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ECONOMÍA Actividades UD 6 CURSO ESCOLAR 2013/2014 UD 06/2013-14 ACTIVIDADES OBLIGATORIAS Recordar insertar las respuestas en el blog. ACTIVIDADES REDACCIÓN 1. Explica, ayudándote de un ejemplo, el proceso de creación el dinero bancario 2. Analiza la situación actual de la inflación en España, clasifícala y compárala con la media de la UE 3. Analiza las causas más habituales de la inflación. Explica lo ocurrido en Alemania durante la república de Weimar (1921 y 1923) y la evolución de la inflación en nuestro país en el año 1977. EJERCICIOS 1. Busca los datos relacionados con el desempleo en Málaga, Andalucía y España (Tasa de actividad y tasa de desempleo) y elabora un informe dónde se recojan los tipos de desempleo existentes y las causas de los mismos. 2. Calcula el TAE que corresponde a un interés nominal trimestral del 5% durante 4 pagos al año y qué interés se obtienen al finalizar el año para un capital de 2000€ 3. Calcula la tasa de inflación correspondiente al año 6 sabiendo que el año 1(base)=100 y que los IPC de los años 5 y 6 son los siguientes. IPC año 5= 113,63 IPC año 6=117.62 4. Un producto que hoy cuesta 300 euros, valía el año pasado 250 euros. a) ¿En qué tanto por ciento ha subido el precio? b) ¿Cuánto valdrá el próximo año si se prevé un incremento en el mismo porcentaje? 5. Un trabajador ganaba el año pasado 2000 euros al mes y este año gana 2100 euros. Si el IPC ha subido un 4%, averigua si ha mejorado su poder adquisitivo, razonando la respuesta. 6. Si una persona deposita 10.000 € en un banco y el coeficiente de caja es del 2,5 %, ¿cuánto es el máximo que puede prestar? 1 Por Eduardo José Rodríguez Gallego ECONOMÍA Actividades UD 6 CURSO ESCOLAR 2013/2014 7. Supongamos que eres una persona muy solvente y conocida en tu ciudad, todo el mundo conoce tu firma y confía en ti plenamente. Si un amigo te pide que le prestes 10 €, simplemente redactas una nota donde dice: “Pagaré 10 € al portador de esta nota”; la firmas y se la entregas a tu amigo. ¿Podrá tu amigo gastarse esa nota en tu ciudad?, es decir, ¿podrá usarla como dinero?¿Podrá gastarse a su vez ese dinero el comerciante que la recibe para pagar a su empleado?¿Has logrado crear dinero? Si así fuera, ¿qué forma adoptaría: dinero mercancía, dinero papel o dinero bancario? 8. Si en una economía hay 100 millones de euros en monedas y billetes emitidos, indica cuál es la cantidad de dinero bancario en las siguientes situaciones: a)El público tiene todo el dinero en efectivo b)El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100% c)El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 10%. Para simplificar, debes suponer que los bancos prestan todo el dinero que pueden y solo en la primera etapa del efecto multiplicador. 2 Por Eduardo José Rodríguez Gallego

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