seleccionado y el resto de jugadores lo hacen girar y cantan la siguiente cancin. Todos: Gallinita ciega, Qu se te ha perdido? Gallina: Una aguja y un dedal. Todos: Da tres vueltas y la encontrars. ENCONTRAR EL TESORO: ADIVINA QUIN NO EST DESCRIPCIN: Para el desarrollo del juego Este juego se realiza en saln grande, vaco. necesitaremos una manta grande y Debemos sacar objetos como sillas, mesas, etc. que pauelos para vendar los ojos a todos los dificulten la tarea de los jugadores. participantes. Los jugadores se darn la mano formando una hilera sin saber a quin. El profesor rompe la hilera y la vuelve a unir por otro lado. La conduce y cuando quiera se para y esconde a uno de los participantes bajo la manta. Al dar la seal todos se quitarn los pauelos y tendrn que adivinar quin est escondido bajo la manta.
Se cuelgan en dos de las esquinas o en las paredes,
dos premios, pueden ser bolsas con golosinas. Los jugadores de vendan los ojos y dan un par de vueltas sobre s mismos y salen a buscar las bolsas que contienen los tesoros.
Quien encuentre cada bolsa, se queda con ella.
FTBOL CIEGO EL JUEGO DE DIBUJAR CON LOS OJOS
DESCRIPCIN: Se formarn dos equipos con VENDADOS DESCRIPCIN: Cada equipo el mismo nmero de jugadores y nmero par. asignar a un jugador que ser el dibujante. Los jugadores de cada equipo se colocarn por El profesor tendr tarjetas con una palabra, parejas y cogidos de la mano. Uno de la pareja sta palabra se le ensear al jugador ir con los ojos vendados y el otro le servir dibujante, el cual tendr que dibujar en la de gua. La pelota deber ser de un material pizarra con el inconveniente que tendr que blando (goma espuma o de trapo). Se juega hacerlo con los ojos vendados. Sus un partido de ftbol donde los goles solo compaeros tendrn que adivinar que es lo pueden ser marcados por un jugador con los que est dibujando ya que al no poder ver, ojos tapados, dependiendo para ello, de la tendr muchas equivocaciones, trazos comunicacin con su compaero. Los roles se inoportunos por lo que la situacin suele ser van cambiando para que todos puedan divertida para todos los participantes. experimentar todos los roles.
TUMBAR BOTELLAS:
Se le vendan los ojos al jugador seleccionado. En la
habitacin o saln de juego, los otros jugadores ubican en el piso unas 10 botellas de plstico vacas. La persona las debe tumbar, en un tiempo lmite, con los pies, luego de dar un par de giros para despistarlo. Puede ser que use algn palo o bate para ayudarse.
AGARRAR UNA CLAVA
Agarre una maza tal y como se ensea en la figura, LANZAR UNA CLAVA con la mano en la mitad del mango. Si la coge muy cerca del cuello, la maza dar vueltas demasiado La fuerza de lanzamiento debe ser suficiente rpidas. Si la coge cerca del tapn dar vueltas de como para hacer que la maza d una vuelta en forma lenta y ser difcil de controlar. el aire. Para empezar, lance la maza hacia arriba, aproximadamente a unos sesenta centmetros sobre su hombro; esto le dar tiempo extra para concentrarse en lo que est ocurriendo.
CAPTURAR UNA CLAVA DOS CLAVAS
1. Capture la maza lanzada, con la otra mano, De la misma forma que progres hacia el e intente cogerla en la misma posicin en que lanzamiento de dos pelotas, intente estaba la maza cuando la lanz. Para absorber progresar hacia el lanzamiento de dos el impacto de la captura, mueva su mano mazas, empezando con una maza en cada hacia abajo con la maza en el momento de mano. El problema principal con el que se capturarla. Si lanza y captura de forma encontrar es que las mazas chocan en el correcta, la maza se encontrar en una aire. Para evitarlo asegrese de que est posicin refleja con respecto a su punto de lanzando ambas mazas a la misma altura y salida. espere a que la primera alcance su punto ms alto antes de lanzar la segunda.
TRES CLAVAS 1. Coja dos mazas en una mano y una maza en la otra
2. Lance la maza 1 primero y entre en el
dibujo de Cascada: los lanzamientos y la cadencia son exactamente iguales que en la Cascada de tres pelotas y recuerde que cada maza da slo una vuelta al ser lanzada desde una mano a la otra. Al empezarse encontrar con diversos problemas: pare, piense en ello, desglose el problema en partes e intntelo de nuevo!