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Oficina de capacitação

• visualize os personagens – aparência. como andam. principalmente. dá pra colocar suspense? • conte a história em voz alta para treinar. são as famosas “fórmulas de início e término de histórias”. na terra do sonho. Contar histórias pode ser um ato mais forte que ler histórias. Ler histórias para as crianças amplia seus horizontes. goste da história. traz novas perspectivas de vida. ele dá mais confiabilidade a elas. Dica: algumas frases ajudam a criar um clima mágico para entrar e sair das histórias. triste. E o passo mais importante desta primeira etapa é a escolha do livro. o objetivo e a situação.. quando o contador narra as histórias com suas próprias palavras. instaura o hábito de leitura. como se comportam.” O estudo da história: • leia a história várias vezes. A escolha da história: Leve em consideração o contador (você). • perceba o clima da história – alegre. Fórmulas de início e término de histórias Para começar: • Há muito tempo atrás.. o público. • preste atenção em sua voz. Portanto se faz necessário saber como fazer. isto porque. E. . • divida-a em partes. gestos. postura. mostra mais comprometimento com seu conteúdo e isso potencializa os benefícios que uma história proporciona tanto para quem conta como para quem escuta. ou por onde começar. na sequência de eventos. • memorize palavras e frases principais.

Isto ajuda a criar a emoção que você quiser. com o livro na mão. meus amigos. Entonação (projeção da voz) e ritmo devem se adequar às emoções que o contador quer compartilhar e instigar em seus ouvintes.. Gestos comedidos ou controlados geram cansaço e incredibilidade no ouvinte. fantoches. temos a disposição. • Entrou por uma porta e saiu pela outra. ou seja. Além do Encantamento 5 • Há muito tempo atrás. num tempo que não era tempo. desenhos. • Esta é uma história real. • Música: “E assim essa história acabou chegou ao fim”.. é a história. .. fala-se mais baixo e mais devagar. tem que voltar seu olhar para si e para seus ouvintes. pois ao mesmo tempo em que olha para a história que está contando.. imitando os personagens. “Era uma vez um lugarzinho no meio do nada. Voz: preste atenção na entoação da voz. Corpo: é responsável por tornar expressivo o que se diz. Olhar: É ele que pode convidar o ouvinte a adentrar na história.. Fazer contato visual com o público e confiar na sua contação mediará o envolvimento de seus ouvintes com o texto que narra.” Para terminar: • E esta. teatro de sombras e tantas outras técnicas. “Prepare o seu coração “pras” coisas que eu vou contar. frequentemente. Se não é. Não existe um único jeito de se contar histórias. com dramatização. Emoção – O contador deve gostar do que faz e do que vai contar. com apenas entonações mais agudas ou graves. bonecos. deve antes navegar na história para depois transmiti-la. do poder de sedução do contador. mas se a ação é mais triste ou séria.”. agora atenção. resultar de emoções vivenciadas.”. Se a ação da história é muito emocionante você pode falar mais rápido e alto. O importante é encontrar o seu estilo. Como posso cativar a atenção da criança? A arte de contar histórias depende.. deveria ser. • Meu avô me contou essa história • A menos de mil milhas daqui. • E o que era vidro se quebrou. seu timbre e se divertir encantando os pequenos leitores. Os gestos devem ser verdadeiros. • Músicas: “. assim você estará despertando a curiosidade da criança.. Tudo é mágico: a voz. sentado ou em pé.. o que era de papel se molhou. O corpo fala por si só. antes que qualquer um de nós tivesse nascido.Eu vou te contar uma história. Pode ser com recursos visuais.. quem quiser que conte outra. a variação do seu volume e da velocidade pode levar a criança a reinos construídos pela sua própria imaginação.. E para ajudar. O contador deve ter um olhar triplicado...

para quem conta. na frente de um espelho. escolha a que mais te agrade. pedir que esfreguem novamente e que coloquem nos olhos. com a história escolhida. bonecos. Era uma vez três: dois polacos e um francês que certo dia. essas ações fazem toda a diferença na postura de leitor das crianças. são elementos chaves que o contador de histórias deve levar em conta para produzir uma boa narração. você pode marcar o dia e o local para realizá-la. Como começar? Antes da contação . objetos. com um figurino ideal.. parlendas ou técnicas de aquecimento para organizá- los. novamente aquece e coloca as mãos na cabeça para ativar a imaginação..6 Oficina de Contação de Histórias Credibilidade: pronunciar as palavras com a maior clareza possível. diga o nome do autor. foram os três parar no xadrez. pode utilizar bonecos. descobrir a musicalidade das frases. um alongamento pode ser feito. Comer uma maçã ajuda muito a limpar fluidos indesejados. Leia o título da história. onde conta e o que conta. Contos mínimos São parlendas que transformamos em histórias de acordo com a forma de contar. podendo assim realizar de maneira mais produtiva sua narração.. ou usar adereços combinando com seu estilo próprio para narrar. Para o corporal. Quer que eu conte outra vez? Era uma vez três. Lembre-se você é história! Após a escolha de um livro. É bacana criar o seu figurino. ensaiada e memorizada. A preparação da história começa com a escolha criteriosa e cuidadosa do texto. e com seu estilo próprio de narrar. A preparação do ambiente é muito importante. Existe um jeito bacana de chamar a atenção para o início de uma contação e que auxilia a escuta das crianças para o melhor proveito da história: é só pedir que esfreguem as mãos aquecendo-as e coloquem nas orelhas. você pode se aquecer emitindo sons de “tr” ou “br” e alongando toda a região do pescoço. Preparado para desempenhar a contação. objetos e todo tipo de recurso sempre é bem vindo desde que não atrapalhe o seu trabalho corporal e esteja em harmonia com a contação. Existem músicas. etc. postar-se de forma correta. por causa de uma embriaguez. Estes recursos vão da criatividade de cada um... chapéus. Como me preparar para contar histórias? Ao escolher a história o contador deve levar em consideração o seu público-alvo. para melhor escutar. Aqui vai um para vocês brincarem com seus pequenos. caixas surpresas. Uma leitura aprofundada do livro durante a preparação do contador permite uma visão mais detalhada das entrelinhas e um envolvimento maior com a história. chamando assim a atenção dos ouvintes para o momento. . se você quiser. ou compartilhar algum dado curioso que envolva o texto. Como? Usando um objeto sobre a mesa ou um lenço jogado no ombro etc. deve fazer algo que mostre que naquele momento será contada uma história. Uma hora antes da contação é importante um aquecimento corporal e vocal. é importante ensaiar quantas vezes for preciso (o ensaio pode ser individual. do ilustrador. Já para a voz. E mais um detalhe. Ela funciona como um ótimo adstringente das pregas vocais. Recursos auxiliares: figurinos. para melhor ver a ilustração. Se o contador está numa sala de aula.escolha uma estratégia para chamar as crianças para esse momento seja em roda ou outra formação e aguçar a expectativa. trilha sonora. ou apresentado a pessoas que digam se a contação foi boa ou se precisa melhorar).. vale até fazer uma relação com outras histórias do mesmo autor ou ilustrador que já seja conhecida das crianças. aventais. e assim vai.

É parte do desenvolver ainda mais o pensar. para a conclusão e a finalização da contação de histórias. Procure não interromper o conto. locais etc.. levanta a mão!”. deu branco. ou algum barulho inesperado pode acontecer. e assim por diante. Continue descrevendo detalhes de cores. uma forma de mantê-los atentos à história. quando é muito bem utilizado é um dos principais recursos. O improviso. sem fugir da criação do autor. é uma forma de enriquecer a contação com experiências e culturas vivenciadas pelos ouvintes. Ou quem sabe. Esta é. chame a pessoa que está espiando na porta para participar da história. olhando todos nos olhos. levanta o ombro”. acontecem imprevistos. Os detalhes enriquecem a história. “Quem acha que o Juvenal deveria vender a fazenda. muitas vezes. faça uma pausa. o conviver. ou. pedir que os pequenos ajudem a lembrá- la (lo) em que ponto você estava da história.) Não decore. peça a opinião deles a respeito de determinado trecho da história. na hora “H”. frequentemente. Você pode até interagir. prepare-se também para as dúvidas que podem surgir: as crianças fazem bastante perguntas. mas como uma péssima atuação do contador. Além de se preparar para o inevitável. Como memorizar as histórias? ( Xi. Espere a turma se acalmar e retome a contação. se não for o principal. A qualquer momento alguém pode entrar na sala. é pra isso mesmo que existe o improviso. você se perder não se preocupe. dizendo que fazia parte da história e que este “passarinho” estava lá quando a história aconteceu e veio trazer uma bonita mensagem. Prepare-se para as interrupções. quem sabe. Isso estimula a imaginação e ajuda a memória. Como contar histórias para cada faixa etária? No geral. além de dar a oportunidade de expressão para a criança se sentir acolhida e criativa. uma borboleta ou algum passarinho podem surgir enquanto você conta histórias. Exemplo: perguntar “Quem acha que o Juvenal deu atenção ao que dizia o livro. pode-se usar gravuras de preferência grandes.. voltando a atenção da criança e a sua para a história. no meio da contação. Vivencie a história e faça o livro brilhar. por isso conte à sua maneira. De vez em quando. Como interagir com a criança? De momentos em momentos na história é importante interagir com o público. brinquedos e objetos e usem expressões repetitivas. peça para levantarem a mão quem já passou por determinada situação. de 0 a 199 anos. e mais do que isso. Além do Encantamento 7 E se alguém me interromper? Mesmo depois de ter ensaiado a contação mais de mil vezes. Use isso a seu favor. Ou. Ou então. as histórias são pra todo tipo de criança. não ignore o fato e procure não chamar a atenção das crianças. Histórias que tenham bichos. Não ignore. pois se resolver transparecer. Se. já não é mais considerado como um improviso. como para levantar suspense (não olhe para o chão) Improvise! O ideal é que ele não transpareça na sua apresentação. explique o que for necessário e continue a história para não perder o fio da meada ou gerar sono na plateia. Caso seja inevitável a inquietação na plateia. . Com certeza irão te ajudar e poderá retomar o conto de onde parou. afinal quem não gosta de uma boa história? Mas alguns pontos precisam ser considerados em cada faixa etária: • 3 a 4 anos – idade do fascínio: Os textos devem ser curtos e atraentes. entenda os pontos mais marcantes da história e sinta o que ela pode transmitir.

São Paulo: Moderna.ed. Enfim. histórias de aventuras. pode ser um lençol que se transforma em capa do príncipe encantando. Blog Estante Virtual. Literatura Infantil: Teoria.8 Oficina de Contação de Histórias • 5 a 6 anos – idade realista: Histórias da vida real. Fui ao moinho e moí a farinha. um lápis em vara de condão. O mundo encantado dos contadores de histórias. 7. • 10 a 12 anos – idade heróica: Narrativas de viagens. Ao separar seus recursos visuais. Utilize objetos que alimentem a imaginação da criança. • Podem ser manuseados com facilidade. • Se estão visíveis para todas as crianças. COELHO.ed.com/doc/51833532/Na-teia-de-Anansi-apostila Luana. São Paulo: Scipione. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. quem quiser que conte a sua. Mas ensaie bastante antes de apresenta-lo à turma. 4. humorísticas e vinculadas à realidade. 2000. não importa se confeccionado ou se o objeto seja só o objeto. ou um rolo de barbante pode virar uma aranha. porque eu já contei a minha. Tatiana. falando do lar etc. • Observar a participação das crianças durante a história. Bibliografia ABRAMOVICH. explorações. leve em consideração alguns princípios: • Se não provocam um ambiente de conflito entre elas durante a história. 1997.me/eefJ0 . Experimente-se sem medo do que irão achar.scribd. • Se prendem a atenção das crianças. Os textos devem ser curtos e ter muita ação. Nelly Novaes. HENRIQUE. onde os fios são suas teias. • Se chamam a atenção das crianças durante a história. Até os 6 anos a criança gosta de ouvir a mesma história várias vezes. Análise. Para cada situação um recurso que melhor se encaixe com o público ouvinte. • Contribuem para a fixação da história (personagens e tema). o enredo deve ser simples. Apostila publicada em 2011 no link: http://pt. • 7 a 9 anos – idade fantástica: Gosta de histórias de personagens que possuem poder. relatos históricos e preocupação com os outros e fábulas. Como usar recursos auxiliares? O recurso utilizado irá depender do número de ouvintes e do espaço físico que está disponível. ele pode criar vida de acordo com a sua entonação de voz e também da sua manipulação. Na teia de Anansi: uma abordagem poética da contação de histórias na contemporaneidade. Fanny. Didática. 2011: http://migre.

. 1997 . 67-71. ___________.Textos e pretextos sobre a arte de contar histórias. C. 1993. A literatura frequenta a escola.. TUREK. São Paulo: Hucitec. Além do Encantamento 9 SISTO. A letra e a voz: a literatura medieval. Introdução a poesia oral. Curitiba: Positivo. Positivo. I. Curitiba: Ed. 2009. São Paulo: Companhia das Letras. 2 ed. Cris: Como fazer um fantoche reciclando meias velhas . p. H.Trabalhos Manuais Artísticos – Vila do Artesão http://migre. Sou professor! A formação do professor formador. (Org.me/ejNyL ZUMTHOR. Mas quem conta as histórias? In: PAROLIN. P. 2005.). C. ___________.

Recursos auxiliares e moldes .

Uma caixa enfeitada na mão. uma história no coração. Criação de Cristina Lazaretti Adaptação: Juliana Furlanetti isar de: prec irá c ê V o • 1 caixa de papelão • 1 rolo de papel higiênico • Tecido preto ou azul (pode ser malha ou tnt) • Cola quente • Cola branca • 6 colchetes (tipo bailarina) • Folhas de papel color set coloridas e uma preta • Velcro preto (pode ser de 16 mm) • 1 folha de jornal • Moldes (anexo) • Tesoura • Estilete • Canetinha preta • Lápis de escrever e caneta . Vamos confeccionar uma caixa para contar a história de Talita e o seu vestido azul? Técnica: cenário com caixa de papelão interativa.

3 faces laranjas e 1 preta. Para a casa e telhados use as abas da caixa de papelão. cole velcros ásperos nos miolos das flores do gramado grande e. janelas.me/efCX9 http://migre. Isso servirá para que os gramados deslizem para dentro e para fora da casa. 5 Posicione a casa no centro da caixa e os gramados por baixo. Então. como mostra a ilustração. lixos e lixeira(s). você poderá cortar 3 faces amarelas. um pedaço em cima e dois embaixo. veja a versão em vídeo de como montar e contar essa história acessando os links: Passos: http://migre. no verso do vestido e no verso dos pedacinhos de jornais amassadinhos (lixos). para marcar onde ela será colada. usando a cola quente. sol. . Para o sol. Se preferir. aplique gotas de cola quente somente em seus 5 ângulos e fixe-a na caixa. na casa. Nas folhas de papel color set. vestido.me/efDBi Corte as abas da caixa de 1 papelão (reserve) e encape-a com tecido azul ou preto. 4 Cole velcros macios no verso das árvores. risque e corte as peças que irá 2 utilizar: flores. (moldes em anexo). gramados. 3 Com a cola quente. árvores.

abaixo do nível cole-o na parte de trás. fixe-os nas laterais da caixa. telhados e sol). casa) no decorrer da contação. Faça o mesmo com as outras peças (outras partes da janela. encaixe a janela na casa. furando o tecido e abrindo o colchete na parte de dentro da caixa. Esses gramadinhos serão Funcionará como um os apoios dos gramados médios (que deslizam para fora da depósito de lixo. Com o estilete. faça um furo no meio da 9 casa e no centro da janela. Neste furo. faça uma abertura na boca do latão de lixo (onde os lixos serão jogados no decorrer da história). Continue a abertura do papelão na parte de trás. 7 8 Corte verticalmente o Com uma linha de cola quente na parte de baixo dos rolo de papel higiênico e gramadinhos. .6 Na parte inferior. Com a tesoura. dos gramados que sairão da casa. cole o gramado grande e a lixeira. Dica: calcule sempre a distância destas peças para não impedir o deslizamento dos gramados médios.

de Sandra Aymone! Como a história pode ser contada? Conforme mostra a primeira figura desta página. O sol e os gramados médios devem estar recolhidos. E. colando os jornais com velcro nas flores e na casa. as árvores. Com o decorrer da história. Boa sorte! . e o sol aparecem. Cole dois pedacinhos de velcro (parte 10 áspera). os gramados médios.. um em cada lado do telhado (para as árvores). Depois de contar a história. depois as janelas e telhado se alinham.. prepare a caixa. Antes de contar a história. está pronta a sua caixa para contar a história do livro O vestido azul. em seguida os jornais são jogados no latão de lixo e. Músicas e parlendas sempre são bem vindas antes ou depois da contação. por fim. é só apresentar cada elemento: primeiro o vestido aparece. O vestido e as árvores devem estar escondidos atrás da caixa. Lembre-se de ensaiar bastante a história antes de contar e usar uma entonação de voz que envolva a plateia na história. desalinhe o telhado e as janelas.

Telhados TELHADO Casa CASA .

Janelas Sol Flor Árvore Latão de lixo .

Gramado médio Gramado grande Vestido Gramado pequeno .

. • Cola de EVA.5 cm cada) de EVA ou cola quente. conforme a fala. meça 4. O movimento deve ser deixando um dos lados sem cortar. cole as pétalas. e a flor já está pronta para falar. por Cristina Lazaretti e Juliana Furlanetti Você irá precisar de: 4 • 1 caixa vazia de creme dental Para a boca. ou cola quente recortadas em EVA laranja. • Tesoura na parte superior e na parte • Estilete inferior da embalagem. com 6 quente ou de EVA. o estilete.5 x 7. com cola • 2 retalhos de papel vermelho (8. papel verde. • Retalho de EVA vermelho (para a boca) • Olhos (podem ser feitos em EVA branco-e-preto) • Cola branca Agora. • Régua • Lápis • Canetinha • Molde Cole os olhos com a cola 1 Em uma das pontas da embalagem de creme dental. recorte os lábios • 1 folha de papel verde (15x15 cm) em EVA vermelho e. faça uma abertura na caixa. fixe na • • 1 retalho de papel amarelo (7. feito com o dedo indicador posicionado atrás da cabeça. 2 em pequenos e suaves empurrões. Encape a abertura com papel vermelho.A Gr ita de i ra 3 Encape a parte superior de amarelo Vamos contar a história da Gritadeira? e a inferior com o Técnica: fantoche de embalagem de creme dental.5 x 15 cm) Retalho de EVA laranja (para as pétalas) 5 abertura frontal.5 cm verticalmente e.

exceto o chocolate granulado. Veja como é fácil: ficar pastoso. imitando a voz da personagem. Paçoca de lentilha Ingredientes: 1 pacote de rosquinhas de chocolate Vire a camiseta do avesso e costure a parte inferior 1 1/2 xícara (chá) de lentilha 2 xícaras (chá) de açúcar 1/2 colher (chá) de sal 1/2 caixinha de creme de leite Modo de preparo: Bata as rosquinhas no liquidificador e reserve. Como posso contar a história? Receitas como atividade complementar Comece a história e. 2 colheres (sopa) de achocolatado 1 xícara (chá) de chocolate granulado Sacola Customizada Modo de preparo: Escolha uma bolsa ou sacola para compras  feita a partir de Numa panela. Forre uma Corte as mangas e a gola. no momento da fala da flor: é só articular sua Brigadeiro de casca de banana (Sesi) boca dando leves empurrões para frente. Em um recipiente misture as rosquinhas trituradas. Coloque num prato e deixe esfriar. Utilize um cortador de massas para moldar as paçocas. Bata no liquidificador e reserve. risque assadeira com filme plástico e espalhe a massa. depois. e mexa até desprender do fundo da panela. Acrescente os demais ingredientes. você pode Ingredientes: utilizar a sacola do exemplo abaixo e você pode fazer o papel da menina 3 cascas de banana em tiras como se ela estivesse ensinando à florzinha como é que se faz uma dessas. No momento em que Paulinha volta para pegar uma sacola. refrigerante caseiro. . Torre a lentilha no forno por 40 minutos. Água até dar o ponto 1 xícara (chá) de açúcar Para o restante. Não deixe muito fino. passe-as no chocolate granulado e coloque-as em forminhas apropriadas. Faça as bolinhas do brigadeiro. apertando com alguns traços na camiseta para que sejam vazados uma colher. cascas de 4 colheres (sopa) de farinha de trigo laranja confeitadas de açúcar. paçoca de lentilha. farofa de talos e 1 xícara (chá) de leite morno 1 xícara (chá) de leite em pó degustação de sementes secas. Com a canetinha. coloque as cascas de banana com o açúcar e cozinhe até uma camiseta. é só usar a imaginação. ou recursos como: degustação 2 colheres (sopa) de margarina de brigadeiro de casca de banana. a lentilha e os demais ingredientes até formar uma massa homogênea.

Molde A Gritadeira Pétalas Lábio superior Lábio inferior .

Montando o fechamento da história: 3 Recorte várias borboletas como esta em papel (molde em anexo). fantoche em EVA e borboleta mágica que abre as asas na água. com a cola quente. pois elas sairão de lá. usando o tecido para estas asas. Use o tamanho da garrafa como referência para montar as borboletas. Vamos contar a história deste livro? Técnicas: casulo feito de pet e barbante. corte duas garrafas pet ao meio e. . para entregar aos participantes ao final da contação. usando somente EVA. confeccione uma borboleta com as asas mais fracas. E faça outra com as asas mais firmes.Lição de Voo 1 Com o estilete ou tesoura. cubra as partes das garrafas com o barbante para montar os casulos. por Juliana Furlanetti e Cristina Lazaretti Materiais • Tesoura 2 • 2 garrafas pet • EVA • Barbante • Retalho de tecido • Cola quente • Recipiente para água • Estilete • Canetinhas ou lápis de cor Usando a cola quente.

prepare todo o material: coloque uma borboleta em cada casulo. até a borboleta sair de lá. que pode voar por entre as crianças. a abrirem os olhos e colocarem suas borboletas no recipiente com água. somente se acreditarem nos sonhos a borboleta irá se abrir. No final. dizendo que. Desafie-os. entregue as borboletas de papel recortadas para cada participante e diga que ela representará o sonho de cada um. prepare uma mochila com uma tesourinha dentro. é necessário esperar a hora certa e acreditar sempre. mexe e mexe. até que nasce uma linda borboleta. reserve o recipiente com água para usar ao final da contação. Depois.Como a história pode ser contada? Antes de começar. é o momento de simular o corte que Betina fez no casulo com uma tesoura. depois as de baixo. . o primeiro recurso (casulo que contém a borboleta-lagarta de asas de tecido) pode ser mostrado. Em seguida. continue a história até o momento em que a menina encontra o outro casulo. como se estivesse em um casulo: dobre primeiro as asas de cima. Assim como as borboletas. Quando Betina encontra o casulo da borboleta. Comece contando a história sem mostrar estes recursos à plateia. No final da história. Peça para colorirem e dobrarem as asas da borboletinha desta forma. cada uma ao seu tempo. simulando como se a borboletinha quisesse sair. Desta vez o casulo se mexe. todas as borboletas se abrirão. Com os olhos fechados reflita com os pequenos sobre a importância de acreditarem em seus sonhos.

Molde Lição de voo .

. envelope. amarela. inteligência e Dica: se optar usar o estilete. 1 Desenhe o pássaro no envelope e contorne o desenho. Isso facilitará o trânsito das folhas. vire-o Técnica de molde vazado: e risque com o lápis. coloque um papelão determinação? dentro do envelope para o corte não recortar a por Cristina Lazaretti e Juliana Furlanetti parte de trás. tinta. 2 Desenhados e contornados os pés numa folha de papel • Tesoura. você deve posicionar a parte inferior da folha de molde no limite inferior do envelope. Importante: Para as duas técnicas. estilete. lápis. seguindo os fixá-lo. em cima do pontilhado para desenhe. 4 Cole a lâmina plástica dentro do envelope. azul. contornos do pássaro. Dicas de como usar o molde para desenhar Técnica do “rabisco”: o papel rabiscado funciona como uma folha de papel carbono. vermelha. Você irá precisar de: • Molde (anexo) • 1 envelope pardo (24X34 cm) • 1 folha A4 de cada cor: branca. com ele. crepom e o que mais a criatividade permitir para a folha do pássaro colorido. cola branca. fala sobre bondade. Vaze o corpo do pássaro com tesoura ou Que tal contar uma história que estilete (pés não). verde. Rabisque toda a parte de 3 Desenhe e decore o cenário trás do molde com um lápis de escrever. • Retalhos. canetinhas laranja. rosa e laranja. Agora. depois. é só colar no • Uma lâmina plástica transparente (para retroprojetor). (Atenção: Não precisa recortar os pés) inclusive a parte superior dela. corte o molde na linha passe o lápis ou a caneta pontilhada e. Isso permitirá que as folhas coloridas apareçam completamente no pássaro vazado.

. amarela. uma folha seja retirada do envelope. basta recortar os que já têm no molde. a cada vez que o pássaro mude de cor na história. conforme a ordem da história: branca. para os olhos. Esta folha será a última da história e representará o momento que o pássaro está cheio de cores. vermelha.. Solte a imaginação! . Você pode usar mais que uma folha. segure o envelope à frente de forma que. 7 Coloque as folhas de papel no envelope. Agora é só se divertir contando a história! Como contar a história? Prepare as folhas no envelope de acordo com as cores que seguem na história do livro “O pássaro sem cor” ou como descrito na instrução 7. azul. verde. Quando estiver contando. Cole- os na lâmina plástica. E quem quiser que conte outra! 6 Pegue retalhos de papéis. saiu pela outra. tecido ou tinta e decore uma folha de papel para deixá-la bem colorida. rosa e coloridas. 5 Recorte o bico e. Não se esqueça de estudar a sequência da história e de se divertir muito na hora da contação! Entrou por uma porta.

Molde Pássaro sem cor .

o único vaso que não nasce flores. EVA. lizado. gongo. por fim. • Malha branca (44 x 20 cm ) • Cola quente • Malha preta (70 x 45 cm ) • Tesoura • Retalho de malha preta (70 x 15 cm) • • Papéis e EVA coloridos Sementes 9 Brinque com o som de um instrumento para anunciar a entrada do • Retalho vermelho (ou fita de cetim) imperador.. que mede 45 cm. 1 2 3 Boneco de nó: na Agora. • Pequenas caixas de papelão Sugestão de instrumentos: cabuletê. ou Técnica: boneco de nó e materiais recicláveis malha branca ao meio. dar nós nas pontas. pet.. 4 5 6 Coloque o corpo . corte vertical até nó em cada tira. crie flores de papel. tambor.e dê um nó! Para as mãos. 7 8 Vamos contar a história deste livro? por Cristina Lazaretti e Juliana Furlanetti Agora.. por exemplo. é só dobrar a E.. faça um Para os pés. dê um malha preta maior. em cima do retalho preto. exceto no de Thai. atabaque. centra. é só do boneco. outro material e cole (com a cola quente) fazer um pequeno picote para no arame e na espuma ou no isopor. . Faça isso em todos os vasos. faça um nó no lado chegar no nó. • Retalho de espuma ou isopor Materiais: • Arame ou lacre de saco de pão encaixar a cabeça e amarrar com cetim ou retalho vermelho.

“quem agiria como Thai?”. as flores são viradas para cima e ficam à mostra. no final. ou “vocês já passaram por isso alguma vez?”. 3) Na história. dentro das caixinhas. com as flores dos vasinhos germinar. Atividades complementares Como a história pode ser contada? Podem ser feitas atividades complementares como: entregar o rolinho de papel higiênico com uma semente já plantada. O único vaso que não terá flores à mostra será o de Thai. descubram de qual espécie é. viradas para baixo. Depois. 4) Tenha muita empolgação ao contar a história e interaja com os participantes perguntando “o que vocês fariam no lugar de Thai?”. ao 1) Comece contando a história. Sugestão: semente de feijão. no momento em que as crianças aparecem com suas plantas para mostrar ao imperador. 2) Apresente o personagem Thai às crianças (boneco de nó) e suas características. mostre as sementes para ilustrar as que foram distribuídas pelo Imperador. 1 3 . para que.

com calma e naturalidade. Como esta história acontece repetindo-o diversas vezes em voz alta. Como a esta altura eles já estarão • Saco ou sanito fixados na lata através do imã. ponto da história 1 Monte os personagens em onde eles podem ser retirados do saco. ou de panetone. a lata com papel de seda. • Agora que já sabe a história. aí vão algumas dicas: Frente Verso • Antes de mais nada. tentando visualizar o durante o dia e durante a noite. para contar a história. • O segredo de contar com naturalidade está em visualizar e acreditar verdadeiramente no que se narra. bege claro e azul escuro E contar a história em seguida.. • Cola quente • Imãs Neste conto. Vamos contar esta história Prontinho. eu venho lá do sertão. como consta no livro. Caso queira narrar a história em verso. é preciso conhecer e compreender a história muito bem. eu • Lata de leite em pó. e posso não agradar”. 2 pontos mais importantes da história pra você não se esquecer apenas no acabamento. É fazer com que os 3 O saco (ou sanito) servirá tanto para guardar a contação como detalhes da história se materializem através das palavras. adicionando e retirando os • Lápis de escrever. é só você colocar os personagens dentro da lata. eu venho lá do sertão. for narrado de “cor e salteado”. • Folhas de papel de seda: laranja. encape deles. que se diz. há um momento em que o agricultor coloca o galo • EVA de diversas cores e o despertador dentro do saco. limpa e sem o rótulo venho lá do sertão. das expressões faciais e corporais. e a lata dentro do saco e prosseguir com a história frente verso até que Tirrim e Cocoricó retornem para casa. se apegue a cada trecho. e marque os Usando gotas de cola quente. caneta marcador preta e canetinhas personagens à medida que entram e saem da história. por isso faça uma leitura. . EVA e cole os imãs atrás de cada um. Só passe para o próximo trecho quando o anterior você pode fazer dois cenários.. agora é só contar a história! usando lata e imã? por Juliana Furlanetti Você pode começar cantando uma música como: “. Fui ao moinho Agora é com você! E moi a farinha Quem quiser que conte a sua Porque eu já cont ei a minha.Prepare o seu Você irá precisar de: coração pras coisas que eu vou contar.

• 2 bolas de ping-pong ou de jornal para os olhos • Fita adesiva • Secador ou ferro de passar (caso queira fazer olhos em 3D) Para a boca. recorte uma 6 placa retangular em EVA vermelho na largura 1 Recorte a parte do círculo grande e na de cima de duas profundidade das garrafas. Depois. é só colar as duas partes do círculo na frente e decorar colando os semi-círculos amarelos. olhos etc. 2 Risque dois círculos no papelão a partir da boca maior da garrafa e recorte- os. azul. com a cola quente. Quer contar essa história e encantar as pessoas? Una as duas partes com 4 por Juliana Furlanetti fita adesiva e revista todo Veja os 10 passos de como montar fantoches o recorte feitos nas pets divertidos de garrafa pet. . ponteiros. 7 Agora. uma maior que • Caneta esferográfica ou lápis a outra. 3 Recorte uma meia lua nas laterais das garrafas pet e. Esta será a boca! Você irá precisar de: • 2 garrafas pet • Cola quente Recorte um círculo grande 5 • Papelão em papelão e divida-o em • EVA (vermelho. para não se machucar. Em seguida. recorte ¼ destes círculos (área marcada) e reserve as partes maiores. centralize e cole. garrafas pet. amarelo. cole os círculos de papelão nas bocas maiores das pets. branco e preto) duas partes. cubra com • Caneta marcador EVA azul.

nunca parado e sem movimento. agudo. Desenhos animados são ótimas referências para encontrar para sua mão não aparecer muito durante diferentes vozes. c. É importante manter a cabeça do boneco inclinada para que o público possa ver os olhos do boneco. b. a. discordar. Quando estiver seguro experimente usar uma voz diferente. devem coincidir com as palavras. revesti-las e arrematar com cola quente atrás. você poderá colar um forro (com tecido ou EVA) na parte de trás do boneco e. movimente o pulso para ambos os lados. Tente imitar vozes de animais e adeque à voz do fantoche. Para isso. d. Lembrando-se de sempre terminar um diálogo com a boca fechada. usando a cola quente para fixar Dicas para contar a história com fantoches bem. A voz de um fantoche deve 10 combinar com seu caráter. Isso pode ser feito com Os bonecos que não estiverem falando. sempre participando da cena. (em temperatura baixa). abra e feche a boca do boneco a cada sílaba dita. aquecer um retalho de EVA preto com ferro de passar ou com secador de cabelo. tamanho do seu Tirrim e uma faixa da largura que preferir para anexar com cola quente ao círculo e ao fantoche. tomando cuidado de não colar o EVA na boca para não comprometer o movimento de abrir e fechar. desafinado etc) Se preferir. Os movimentos de abrir e fechar a boca do boneco. ou bolinhas de jornal amassado. podem concordar ou duas faixas de EVA e cola quente. 8 Para a íris dos olhos. Para dar o efeito de movimento no boneco enquanto ele dialoga. Agora é sua vez de fazer o Cocoricó! . as garrafas ao papelão. experimente usar diferentes tons para cada personagem (tom grave. Ou pode usar apenas bolinhas de jornal revestidas pelo EVA preto aquecido. É só recortar um círculo no f. Quando dois fantoches Na parte de trás do fantoche é necessário fixar 9 estiverem em cena procure alinhar os olhos no mesmo nível. Comece usando uma sua voz normal. a manipulação. você pode cortar duas bolinhas de ping-pong ao meio. feitos com os dedos e pulsos do manipulador.

joao daagua Como a história pode ser contada? Que tal contar a história do João da água de forma Antes de contar esta história. uma horta. Você poderá refletir com eles o porquê 2 disso e poderão. para Ao final da história. deixe Cola quente sem flores ou distribua galhos secos. Do outro lado. coloque as pontas das tiras de papel crepom entre dois furos e puxe-as para fora. Este corredor simbolizará a Prego Palitos de sorvete ou de churrasco estrada que João percorre todos os dias para buscar água. Martelo Tinta guache verde Distribua as flores para quem está de um lado. então. . Quando estiver na cena do latão furado. semeou com seu latão furado. quem sabe. quando João chama seus irmãos para verem amarrar barbantes. organizar um lindo jardim. Além disso. da boca. dentro para fora. procurar uma solução para que o outro lado também fique cheio de flores. de duas latas. usando materiais recicláveis? a lata colocando todo o papel crepom para dentro da tampa. por onde você contará a Barbante Tiras de papel crepom azul história. faça furos com o prego ou. juntos. De feitos de casca de ovo. prepare simples. no fundo da lata. tire a tampa do fundo da lata que tem o crepom e caminhe com este latão voltado para os 1 Com prego e martelo faça furos nas laterais. As crianças ficarão surpresas ao verem a “água” do latão de João caindo. Molde para as flores 3 Faça flores com retalhos de EVA e cole-as em palitos de sorvete ou de churrasco pintados com guache verde. podem No fundo de uma das latas. E. seu irmão menor observa as flores lindas que João as alças dos latões. Você irá precisar de: Retalhos de EVA para as flores ou Separe as crianças abrindo um corredor 2 latas flores artificiais no meio. folhas secas etc. Eles serão a estrada. até um viveiro de plantas (de fora para dentro). perto ouvintes que têm a flor nas mãos. observarão que haverá flores somente de um lado da estrada. por Juliana Furlanetti sem que os ouvintes vejam.