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NDICE

I. EDAD ANTIGUA (ORGENES DE LA LITERATURA)


TEMA 1. LAS LITERATURAS ORIENTALES
- Texto inicial y actividades previas ................................................................................................................................................ 10
1. Literatura mesopotmica: tercer milenio a. C........................................................................................................................... 12
2. Literatura china de la poca clsica: siglos VI-II a. C. ............................................................................................................ 15
3. Literatura snscrita: siglos X-II a. C............................................................................................................................................. 17
4. Literatura hebrea: siglos X-I a. C. ................................................................................................................................................ 19
5. Literatura del Antiguo Egipto: siglos XX-I a. C. ........................................................................................................................ 22
- Actividades finales de recapitulacin .......................................................................................................................................... 24
- Gua de lectura: El Antiguo Testamento ...................................................................................................................................... 26
- Antologa .............................................................................................................................................................................................. 28
TEMA 2. LITERATURA CLSICA GRIEGA
-Texto inicial y actividades previas .................................................................................................................................................. 31
1. La literatura griega arcaica: siglos VIII al VI a. C. .................................................................................................................... 32
2. La literatura griega en la poca clsica: siglos V y IV a. C. .................................................................................................. 38
3. La literatura alejandrina: final del siglo IV y siglo I a. C. ...................................................................................................... 42
4. La literatura griega en la poca romana: siglo I d. C. ............................................................................................................ 44
- Actividades finales de recapitulacin .......................................................................................................................................... 46
- Gua de lectura: Edipo rey ................................................................................................................................................................ 48
- Antologa .............................................................................................................................................................................................. 50

TEMA 3. LITERATURA CLSICA LATINA


-Texto inicial y actividades previas .................................................................................................................................................. 53
1. La literatura latina durante la Repblica. Perodo de iniciacin (240-82 a. C.) .............................................................. 54
2. La literatura latina durante la Repblica. Perodo clsico (82-43 a. C.)............................................................................ 55
3. La literatura latina durante el Imperio (43 a. C. 476 d. C.)................................................................................................ 60
- Actividades finales de recapitulacin .......................................................................................................................................... 66
- Gua de lectura: Las metamorfosis, de Ovidio ............................................................................................................................ 68
- Antologa .............................................................................................................................................................................................. 70

II. DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA (SIGLOS XII AL XVI)


TEMA 4. LITERATURA MEDIEVAL Y ORGENES DEL RENACIMIENTO
-Texto inicial y actividades previas .................................................................................................................................................. 75
1. La Edad Media.................................................................................................................................................................................... 76
2. Literatura rabe ................................................................................................................................................................................ 78
3. pica medieval .................................................................................................................................................................................. 82
4. Narrativa medieval: Chaucer y Boccaccio.................................................................................................................................. 86
5. Teatro medieval ................................................................................................................................................................................ 89
6. Lrica medieval .................................................................................................................................................................................. 90
- Actividades finales de recapitulacin .......................................................................................................................................... 96
- Gua de lectura: El Cancionero, de Petrarca................................................................................................................................ 98
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................100
NDICE

III. LA EDAD MODERNA (SIGLOS XVI AL XVIII)


TEMA 5. RENACIMIENTO Y CLASICISMO
-Texto inicial y actividades previas ..................................................................................................................................................105
1. La Edad Moderna: Renacimiento, Barroco y Clasicismo ........................................................................................................106
2. La prosa narrativa y ensaystica....................................................................................................................................................108
3. La poesa..............................................................................................................................................................................................114
4. El teatro europeo ..............................................................................................................................................................................117
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................126
- Gua de lectura: El rey Lear ..............................................................................................................................................................128
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................130

TEMA 6. ILUSTRACIN Y PRERROMANTICISMO


-Texto inicial y actividades previas ..................................................................................................................................................133
1. La Ilustracin......................................................................................................................................................................................134
2. El Prerromanticismo ........................................................................................................................................................................141
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................148
- Gua de lectura: Zadig o el destino ................................................................................................................................................150
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................152

IV. DE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORNEA


TEMA 7. EL ROMANTICISMO (DE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORNEA)
-Texto inicial y actividades previas ..................................................................................................................................................157
1. La sociedad del siglo XIX ................................................................................................................................................................159
2. El concepto de Romntico ..........................................................................................................................................................159
3. Caractersticas del Romanticismo ................................................................................................................................................159
4. Los temas de inspiracin romntica ............................................................................................................................................161
5. El Romanticismo en Alemania ......................................................................................................................................................162
6. El Romanticismo en Gran Bretaa ..............................................................................................................................................165
7. El Romanticismo en Francia ..........................................................................................................................................................170
8. El Romanticismo en Rusia ..............................................................................................................................................................174
9. El Romanticismo en Italia ..............................................................................................................................................................175
10. El Romanticismo en Estados Unidos..........................................................................................................................................177
11. El Romanticismo en Hispanoamrica ........................................................................................................................................179
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................180
- Gua de lectura: Carmen ..................................................................................................................................................................182
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................184

TEMA 8. REALISMO Y NATURALISMO (DE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORNEA)


-Texto inicial y actividades previas ..................................................................................................................................................187
1. El Realismo literario ........................................................................................................................................................................188
2. La novela en Francia: Stendhal y Balzac, Flaubert. Zola y el Naturalismo........................................................................190
3. La novela en Inglaterra: Dickens ..................................................................................................................................................196
4. La novela en Rusia: Dostoievski, Tolsti......................................................................................................................................198
5. La novela en Portugal: Ea de Queiroz........................................................................................................................................202
6. La novela en Estados Unidos: Mark Twain ................................................................................................................................203
7. El cuento y el teatro: Chjov, Ibsen y Strindberg ....................................................................................................................206
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................212
- Gua de lectura: Madame Bovary ..................................................................................................................................................214
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................216
NDICE

TEMA 9. POSROMANTICISMO (DE LA EDAD MODERNA A LA EDAD CONTEMPORNEA)


-Texto inicial y actividades previas ..................................................................................................................................................219
1. La crisis del Positivismo ..................................................................................................................................................................220
2. El Decadentismo................................................................................................................................................................................221
3. El Prerrafaelismo: Ruskin ................................................................................................................................................................224
4. El placer de DAnnunzio ..................................................................................................................................................................225
5. Leconte de Lisle y los parnasianos................................................................................................................................................226
6. El Simbolismo ....................................................................................................................................................................................236
7. La poesa en Portugal: Antero de Quental ................................................................................................................................232
8. La poesa en Estados Unidos: Walt Whitman............................................................................................................................233
9. El Modernismo hispanoamericano: Rubn Daro ....................................................................................................................235
10. La novela inglesa: reaccin antivictoriana. El esteticismo de Oscar Wilde....................................................................237
11. La novela de aventuras: Stevenson, Kipling, Conrad ............................................................................................................239
12. La novela fantstica: Verne y Carroll ........................................................................................................................................243
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................244
- Gua de lectura: Las flores del mal ................................................................................................................................................246
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................248

V. EDAD CONTEMPORNEA (SIGLO XX)


TEMA 10. LITERATURA DEL SIGLO XX (I)
-Texto inicial y actividades previas ..................................................................................................................................................253
1. Las Vanguardias ................................................................................................................................................................................254
2. La renovacin de la novela ............................................................................................................................................................268
3. La renovacin del teatro ................................................................................................................................................................276
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................282
- Gua de lectura: La metamorfosis ..................................................................................................................................................284
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................286

TEMA 11. LITERATURA DEL SIGLO XX (II)

-Texto inicial y actividades previas..........................................................................................................................................................289


1. La generacin perdida ..................................................................................................................................................................290
2. El existencialismo..............................................................................................................................................................................294
3. El teatro del absurdo ........................................................................................................................................................................300
4. El neorrealismo italiano ..................................................................................................................................................................305
5. El nouveau roman francs ..............................................................................................................................................................307
6. Narradores alemanes de posguerra..............................................................................................................................................309
7. Los jvenes airados ingleses ..........................................................................................................................................................311
8. La narrativa norteamericana..........................................................................................................................................................313
- Actividades finales de recapitulacin ..........................................................................................................................................322
- Gua de lectura: El ruido y la furia..................................................................................................................................................324
- Antologa ..............................................................................................................................................................................................326
Como ya se indic en la primera unidad, hay temas recurrentes en la poesa a lo largo de los
siglos. Si en aquella ocasin se hablaba del amor, ahora nos centraremos en la figura de la amada,
que ha sido abordada de modo diferente en cada poca y cada movimiento literario. Los jvenes
poetas de las tres primeras dcadas del siglo XX ahondan en la brecha iniciada por el Simbolismo
de finales del XIX, pero van ms all porque para ellos no hay cnones ni tradiciones inmutables.
Uno de esos poetas transgresores, el francs Andr Breton, escribe un poema titulado Unin li-
bre y as retrata a la amada en el fragmento que te ofrecemos
Unin libre
Mi mujer con cabellera de incendio de bosque
con pensamiento de centellas de calor
con talle de reloj de arena
mi mujer con talle de nutria entre los dientes del tigre
5 mi mujer con boca de escarapela y de ramillete de estrellas
[de ltima magnitud
con dientes de huellas de ratn blanco sobre la tierra blanca
con lengua de mbar y de vidrios frotados
mi mujer con lengua de hostia apualada
10 con lengua de mueca que abre y cierra los ojos
con lengua de piedra increble
mi mujer con pestaas de palotes de escritura de nio
con cejas de borde de nido de golondrina
mi mujer con sienes de pizarra de techo de invernadero
y de vaho en los cristales
15 mi mujer con hombros de champaa y
de fuente con cabeza de delfines bajo el hielo
mi mujer con muecas de fsforos
mi mujer con dedos de azar y de as de corazn
con dedos de heno segado
20 mi mujer con axilas de marta y de bellotas
de noche de San Juan
de alhea y de nido de conchas escalares
con brazos de espuma de mar y de esclusa
Texto inicial

y de mezcla de trigo y de molino


25 mi mujer con piernas de cohete
con movimientos de relojera y desesperacin
mi mujer con pantorrillas de mdula de saco
mi mujer con pies de iniciales
con pies de manojos de llaves con pies de pajarillos que beben.
[]
Andr Bretn: Unin libre.

Actividades previas
A. El ttulo del poema es clave para interpretarlo. Podra referirse a la unin amorosa?, podra referirse a la aso-
ciacin libre de ideas que el poeta utiliza?Sabes en qu consiste la escritura automtica?A qu movimiento
artstico pertenece este mtodo?
B. El tpico literario descriptio puellae (descripcin de la mujer) responde a una frmula muy utilizada a partir
de Petrarca en la literatura. Investiga en qu consista dicha frmula descriptiva y compara ejemplos clsicos
(Shakespeare, Garcilaso de la Vega, Quevedo,) con la que realiza Breton en este poema. Qu diferencias ms
destacadas percibes?

253
NCLEO V: Edad Contempornea

Marinetti

Italia
Ungaretti Tristan Tzara
Futurismo Internacional
Italia

Hermetismo Dadasmo

VANGUARDIAS

Imaginismo Surrealismo

mbito anglosajn Expresionismo Francia

Ezra Pound mbito germnico Andr Bretn

Georg Trakl

1. Las Vanguardias
A principios del siglo XX surgen una serie de movimientos artsticos y literarios
Conocer y saber

LAS VELADAS FUTURISTAS en Europa a una velocidad trepidante: son las vanguardias. Estas suponen una
Fiel al principio de ar-
ruptura verdadera, ms tajante que la modernista, con todo lo anterior. Las
te-accin, Marinetti y vanguardias como su propio nombre indica (del francs avant-garde: posicin
sus seguidores organi- adelantada) se oponen, a veces de forma virulenta, a la esttica anterior, y propo-
zaban estos actos don- nen, mediante manifiestos, concepciones profundamente novedosas del arte, la
de se recitaban poemas, msica y las letras. Los ismos vanguardistas se suceden a un ritmo vertiginoso.
se lean manifiestos y Nacen como una necesidad de regenerar las artes en general y acaban por exten-
tambin haba nmeros derse incluso al campo del pensamiento. El denominador comn de todos estos
musicales. Eran actos
movimientos tan efmeros y fugaces es su antirromanticismo, la huida del senti-
provocativos para dar
mentalismo -que consideran ya caduco y burgus-, la transgresin lingstica y,
mayor repercusin al
movimiento. Algunas sobre todo, la defensa del arte por el arte. El perodo de mayor efervescencia de los
veladas fueron caticas ismos se sita entre 1910 y 1930, en un mundo convulso donde los avances cient-
y terminaron en verda- ficos y tecnolgicos ponen en duda las viejas certezas y donde las alianzas polticas
deras batallas campa- de las grandes potencias europeas desembocan en la Primera Guerra Mundial.
les entre los futuristas,
el pblico y la polica.
1.1. Futurismo
Es uno de los movimientos estticos europeos de principios del siglo XX que
pretende ser revolucionario e iconoclasta. El Futurismo alcanza su mayor arraigo
en Italia gracias a Marinetti, cuya labor propagandstica encuentra eco en un gru-
po de pintores y escritores.
Filippo Tommaso Marinetti (1876-1944), fundador del Futurismo, publica
en el diario Le Figaro, en 1909, el manifiesto de este movimiento.
Vocabulario
Manifiestos vanguardistas: La esencia del futurismo se define por:
escritos pblicos en los que El culto irracional de la accin por la accin y la velocidad.
los escritores y artistas de un
movimiento exponan los La alabanza de la civilizacin, la mecnica y la tcnica.
fundamentos tericos y ar-
La exaltacin del urbanismo y los grandes centros industriales.
tsticos.

254
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

La esttica de la mquina como ideal de belleza.


La reaccin contra lo que se llamaba sentimentalismo romntico o burgus.

La defensa del nacionalismo y de la guerra como fuerza regeneradora.


La exaltacin del movimiento agresivo, el insomnio febril, el paso gimnstico,
el salto peligroso, el puetazo y la bofetada.
Se establece la abolicin del adjetivo, del adverbio, de la puntuacin o la diso-
lucin del ritmo. Se admiten todos los smbolos, desde las ms groseras represen-
taciones de sonidos hasta las frmulas qumicas y matemticas El resultado de
este planteamiento queda patente en las obras de Marinetti: Mafarka (1910), La
batalla de Adrianopolis (1914), Zang Tumb Tumb (1914); o en los versos libres de
Cubierta de Zang Tumb Tumb
DAnnunzio. (1914).

La ciudad se eleva (1910), de Boccioni.


Actividad

Nosotros cantaremos a las grandes muchedumbres agitadas por el trabajo, por el placer o la revuelta; cantaremos
las marchas multicolores y polifnicas de las revoluciones en las capitales modernas; cantaremos el vibrante fer-
vor nocturno de los arsenales y de los astilleros incendiados por violentas lunas elctricas; las estaciones glotonas,
devoradoras de serpientes humeantes; las fbricas colgadas de las nubes por los retorcidos hilos de sus humos; los
5 puentes semejantes a gimnastas gigantes que saltan los ros, relampagueantes al sol con un brillo de cuchillos;
los vapores aventureros que olfatean el horizonte, las locomotoras de ancho pecho que piafan en los rales como
enormes caballos de acero embridados con tubos, y el vuelo deslizante del aeroplano, cuya hlice ondea al viento
como una bandera y parece aplaudir como una muchedumbre entusiasta.
Marinetti: Manifiesto futurista, 1909.
1. De qu recursos se vale Marinetti para ensalzar su obsesin por el movimiento?
2. Comenta el tono poltico del manifiesto.
3. Relaciona el cuadro de Boccioni La ciudad se eleva con las ideas del Manifiesto.

255
NCLEO V: Edad Contempornea

1.2. Dadasmo
Es un movimiento artstico internacional ms decisivo que el Futurismo en la
cultura contempornea. Surge en 1916, en la neutral Suiza, que en aquellos tur-
bulentos aos era un pequeo remanso de paz y un punto de reunin de pacifis-
tas y revolucionarios llegados de todos los puntos de Europa.
El escritor ms representativo del movimiento es Tristan Tzara (1896-1963),
que ejercer de animador del grupo de Pars. Sobre el significado de la palabra
dad se ha escrito mucho, tal vez su mejor definicin es la que el mismo Tzara
propuso en 1916: Descripcin de la nada. Y para que no hubiese ninguna duda
acerca de esta sorprendente frmula, sola completarla con: Todo es Dad: todo
lo que se resiste y se niega incluso a resistirse, todo lo que pretende atacar y pro-
vocar!. De ese ao es su poemario La primera aventura celeste del seor Antipiri-
Bulletin Dada, n.6. 1920.
na y dos aos ms tarde publica Veinticinco poemas.
Estas son, en resumen, las principales caractersticas de los dadastas:
Son nihilistas: destruyen porque la construccin lleva a una perfeccin que les
aburre. Su afn de provocacin les lleva a cuestionar los valores establecidos: el
trabajo, la patria, la familia.
Intentan que los espectadores tomen conciencia de lo absurdo que es el mundo
en que viven haciendo mofa de ste.
Para los dadastas, que crean y a continuacin destruyen, todo es relativo en
la vida del hombre.
Pretenden obligar al espectador a participar en sus antiespectculos aunque
sea expresando su desaprobacin.
Para ellos el hombre no es nada, luego no deja huella de su paso por el mundo.
La vena creativa de los escritores, pintores, msicos y artistas dad es enorme.
Conocer y saber

Hay que destacar la invencin del poema fnico, en el que las palabras quedan
EL CABARET VOLTAIRE, reducidas a simples slabas fnicas que luego se reordenan rtmicamente; de los
CUNA DEL DADASMO poemas simultneos, recitados al mismo tiempo por varias personas, y del poema
El Cabaret Voltaire, una creado al azar. Otras dos aportaciones del movimiento que resultarn muy produc-
pequea sala de Zurich, tivas para este y otros ismos son las tcnicas del collage y el fotomontaje.
fue el lugar de naci-
miento del movimiento La relacin de escritores que se involucraron en el movimiento dadasta es
dadasta. All se organi- extensa pero merece citarse a Louis Aragon, Andr Breton, Paul luard, Benja-
zaban veladas de canto, min Pret y Philippe Soupault. La aventura dad termina en la primera mitad
recitados, bailes e inter- de los aos veinte cuando algunos de los autores anteriormente citados se embar-
pretaciones. can en la aventura del Surrealismo.
En 1920, Tristan Tzara expona en el siguiente texto las instrucciones para
hacer un poema dadasta:
Coja un peridico.
Coja unas tijeras.
Escoja en el peridico un artculo que tenga la longitud
que piensa darle a su poema.
5 Recorte el artculo.
Recorte a continuacin con cuidado cada una de las palabras que forman ese artculo

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Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

y mtalas en una bolsa.


Agtela suavemente.
Saque a continuacin cada recorte uno tras otro.
10 Copie concienzudamente el poema en el orden en que los
recortes hayan salido de la bolsa.
El poema se parecer a usted.
Y usted es un escritor infinitamente original y de una sensibilidad hechizante,
aunque incomprendido por el vulgo.

Actividad

4. Qu tipo de tcnica dadasta te sugiere el poeta?


5. Analiza las caractersticas vanguardistas del poema.

1.3. Surrealismo
Este nuevo movimiento vanguardista surge a comienzos de la dcada de los veinte,
cuando el Dadasmo da muestras de agotamiento. El Primer Manifiesto Surrealista
aparece en 1924. Los surrealistas creen profundamente en la libertad, la libertad de
poder imaginar y soar. El trmino originario francs surralisme (por encima de lo
real) lo deja claro: es algo que est por encima de la realidad que percibimos. Propo-
ne, adems, el olvido de la lgica y da prioridad al mundo de los sueos.

Conocer y saber
SURREALISMO
Su objetivo es dejar volar la fantasa, expresar la vida autntica liberando los
Sustantivo masculino. Au-
pensamientos de la vigilancia moral, esttica y lgica. Para ello se emplean mto-
tomatismo psquico puro
dos creativos como la escritura automtica. por cuyo medio se intenta
Las caractersticas que definen este movimiento son: expresar, verbalmente, por
escrito o de cualquier otro
La reivindicacin del inconsciente y del sueo, a los que se otorga una catego- modo, el funcionamiento
ra idntica a los estados de vigilia. El creador es un mero transcriptor del real del pensamiento. Es
inconsciente y la inspiracin est por encima de la tcnica literaria. un dictado del pensa-
miento, sin la intervencin
La inclusin en sus obras de elementos cotidianos que, al no dejar intervenir la reguladora de la razn, aje-
parte consciente, quedan descontextualizados. La crueldad y el humor apare- no a toda preocupacin es-
cen tambin como contrapunto a todo tipo de sentimientos. ttica o moral.
La exaltacin vital. Si Marx pretenda cambiar el mundo, los surrealistas ahora Andr Breton:
quieren cambiar la vida. Existe, en efecto, una conciencia social para la resolu- Primer Manifiesto del
Surrealismo, 1924.
cin de los problemas individuales. No es extrao, pues, que esta actitud con-
duzca a un acercamiento de estos artistas al marxismo y al Partido Comunista a
finales de los aos veinte. De este perodo es el Segundo Manifiesto Surrealista
(1929), ms mstico y especulativo que el primero. Los escritores ms destaca-
dos son Guillaume Apollinaire, Blaise Cendrars, Andr Breton, Paul luard,
Louis Aragon y Jules Supervielle.

1.3.1. Guillaume Apollinaire


Guillaume Apollinaire (1880-1918) es uno de los precursores del Surrealis-
mo, incluso es el primero que usa ese vocablo en su obra Los pechos de Tiresias,
drama surrealista. Particip en todos los movimientos de vanguardia del momen-

257
NCLEO V: Edad Contempornea

to y es uno de los primeros en resaltar las cualidades de un joven pintor, Pablo


Ruiz Picasso, con quin mantendr una larga y estrecha relacin de amistad.
Apollinaire es el poeta de la modernidad: en su poemario Alcoholes (1913)
no utiliza los signos de puntuacin, recurre al verso libre y emplea atrevidas
imgenes que rompen con los moldes tradicionales. Su mayor aportacin litera-
ria fueron los poemas pictricos (Caligramas, 1918), un recurso que se remon-
ta a China y Egipto, en los que consigue combinar la poesa con el dibujo.

Actividad

6. De qu tipo de poema se trata?


7. Cmo titularas esta composicin?

1.3.2. Andr Breton


Andr Breton (1896-1966) es el terico y jefe de filas del Surrealismo. Muy
pronto desarrolla un gran inters por la psiquiatra y, tras leer las obras de Freud,
cree ver en el psicoanlisis un mtodo capaz de adentrarse en el mundo oculto de
la mente. Simultneamente empieza a relacionarse con los movimientos de van-
guardia. Tras el perodo nihilista y provocador de Dad se orientar hacia la recu-
peracin de fragmentos del subconsciente. Fruto de este inters es Los campos
magnticos (1920), una obra escrita en colaboracin con Philippe Soupault
mediante la tcnica de la escritura automtica. Su novela ms representativa es

258
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

Nadja (1928), una obra original escrita con la tcnica del collage y que, desde el
punto de vista gnerico, oscila entre la ficcin, el diario, el manifiesto personal y
hasta el historial clnico de una relacin amorosa conflictiva. En cuanto a su poe-
sa (El amor loco, 1937), se caracteriza por la profusin de imgenes asociadas de
forma sorprendente para el lector.

Conocer y saber
EL CADVER EXQUISITO
Sabas que el juego y el azar eran importantes en
el proceso creativo de los surrealistas? El ejemplo
ms famoso es el cadver exquisito (cadavre ex-
quis en francs), que se juega entre un grupo de
personas que escriben o dibujan una composicin en
secuencia, de manera que cada persona slo puede
ver el final de lo que escribi el anterior. El nombre
proviene de la frase que surgi cuando se jug por
primera vez: Le cadavre-exquis-boira-le vin-nou-
veau (El cadver exquisito beber el vino nuevo).
Detalle de La reunin de amigos (1922), de Max Ernst.

Cine y Literatura
EL CINE SURREALISTA DE LUIS BUUEL
Con slo veinticinco aos, Luis Buuel (1900-1883), un joven aragons formado en
la Residencia de Estudiantes de Madrid, amigo de Lorca y de Dal, marcha a Pars, don-
de entra en contacto con los surrealistas. Cuatro aos ms tarde produce, dirige e in-
terpreta un cortometraje mudo de diecisiete minutos, Un perro andaluz, cuyo guin
haba escrito con Salvador Dal. La pelcula es una sucesin de sueos encadenados.
Buuel intenta impactar a travs de imgenes desconcertantes como la navaja que
secciona el ojo de una mujer o la de un burro en descomposicin. Al ao siguiente di-
rige La edad de oro, en la que aparece la primera voz en off de la historia del cine. En
esta ocasin va ms all de los juegos formales y dota a las imgenes de carga signi-
ficativa. La mezcla de collage, asociaciones arriesgadas, humor negro, violencia, sexo
e imgenes de podredumbre fue difcil de digerir en aquella poca. Estuvo en cartel
slo seis das hasta que fue prohibida por la polica debido a la presin de la extrema
derecha. La prohibicin se mantuvo hasta 1980 en Nueva York y 1981 en Pars.

1.4. Expresionismo
El Expresionismo es la aportacin alemana al proceso de renovacin intelec-
tual de las vanguardias. En un primer momento este trmino se emplea como
denominacin de un movimiento pictrico pero ms tarde abarcar tambin el
campo de las letras. Hay en l una enorme variedad de posturas individuales que,
sin embargo, convergen en la huida de lo acadmico, en el rechazo de la obra
artstica burguesa, en la bsqueda de la sntesis total del arte y la vida, y en la
visin subjetiva de la realidad.
El Expresionismo nace y se desarrolla en un pas que ha sufrido un giro de cien-
to ochenta grados en pocos aos. En 1900, Alemania es la segunda potencia indus-
trial del mundo y vive un perodo de efervescencia nacionalista y de expansionismo
fuera de Europa. Al terminar la Primera Guerra Mundial, Alemania es la gran

259
NCLEO V: Edad Contempornea

derrotada del conflicto. Esto genera un amplio sentimiento de fracaso. Es un


momento histrico que invita a la reflexin, al conocimiento de las caractersticas
que conforman la personalidad del hombre y su pensamiento. Del mismo modo
surge la necesidad de participar en la creacin de una sociedad nueva y mejor.
Estos son algunos de los rasgos del Expresionismo:
Los personajes sufren una crisis ntima, psicolgica o espiritual, lo que expli-
ca una visin muy particular, casi siempre pesimista, del mundo y la gente que
les rodea. En general, se desconfa de una sociedad que no es capaz de mante-
ner ninguna de sus promesas.
Se realza la fealdad, lo demonaco, lo irracional, lo grotesco
Se cuestiona el concepto de verosimilitud, puesto que lo que importa es des-
cribir el interior de las cosas sin mostrar el exterior. De ah procede tanto la
tendencia al misticismo y a lo visionario como el recurso a nombrar a los perso-
najes como seres abstractos o nmeros: Mster Cero, K., el Poeta.
Actividades
El caos es el medio habitual en el que se desenvuelve el hroe.
8. Busca informacin so-
bre Georg Trakl Qu Los polos bsicos del movimiento son la fundacin de revistas como Der
experiencia vital su- Sturm (La tormenta) en 1910, Die Aktion (1913) y la publicacin en 1920 de
fri el poeta expre- una antologa de la lrica expresionista a cargo de Kurt Pinthus titulada Ocaso de
sionista en la ciudad la humanidad.
de Grodek?
Uno de los poetas fundacionales del expresionismo es el austraco Georg
9. Tiene el poema un
Trakl (1887-1914), un poeta maldito que, pese a la brevedad de su obra dos
tono belicista como
colecciones de poemas: Poemas (1913) y la pstuma Sebastin en sueos
ocurri con bastan-
tes poetas de este pe- (1915), marca profundamente la senda del movimiento. Influenciado por Hl-
riodo? Justifica tu derlin, Baudelaire, Rimbaud, Dostoievsky y Nietzsche, su poesa se caracteriza
respuesta. por el hermetismo de extraas imgenes y alegoras. Motivos recurrentes en su
obra son lo nocturno, lo otoal, el desarraigo, el mal y la muerte.
Grodek
Por la tarde resuenan en los bosques otoales
las mortferas armas, y en las llanuras ureas
y en los lagos azules rueda el sol ms oscuro.
La noche abraza a los guerreros moribundos,
5 irrumpe el lamento salvaje de sus bocas quebradas.
Pero silenciosas en la pradera,
rojas nubes que un dios airado habita
convocan la sangre derramada, la frialdad lunar;
y todos los caminos desembocan en negra podredumbre.
10 Bajo el dorado ramaje de la noche y las estrellas
vaga la sombra de la hermana por el bosque silencioso
saludando las almas de los hroes,
las cabezas sangrantes.
Y en el caaveral suenan las oscuras flautas del otoo.
15 Oh, qu soberbio duelo, con altares de bronce;
un terrible dolor nutre hoy la ardiente llama del espritu,
por los nietos que no han nacido an.
Ansiedad (1894), de Eduard Munch. Georg Trakl: Poemas (1906-1914).

260
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

1.5. Imaginismo
Algunos crticos sealan que uno de los hitos que preludian el comienzo de
una nueva poca en la poesa inglesa es la llegada a Londres de un joven poeta
norteamericano, Ezra Pound (1885-1972). Al igual que otros coetneos, viaja a
Europa en pos de una sociedad culturalmente ms desarrollada.
Coincidiendo con este perodo europeo de intensa actividad potica,
Harriet Monroe crea en Chicago la revista literaria Poetry (1912). Las pginas
de esta publicacin sern el soporte de la nueva poesa de la que Pound es uno
de sus mximos adalides. La potica emergente busca una mayor tensin y con-
cisin expresiva, con el consiguiente rechazo de todo lo superfluo, perifrstico y
libresco. Las pginas de Poetry acogen en 1913 un nuevo movimiento literario:
el Imaginismo, cuyo manifiesto inaugural firman Ezra Pound y F. S. Flint.
Ambos recogen los siguientes principios:
Una imagen es aquella que presenta un complejo intelectual y emocional en
un instante del tiempo.
No utilizar en absoluto ninguna palabra que no contribuya a la presentacin. Portada de la revista Blast
(1915).
Tratamiento directo del objeto, ya sea subjetivo u objetivo.
En lo que concierne al ritmo: componer con la secuencia de la frase musical, no
con la secuencia del metrnomo.
El conocimiento de la poesa oriental, especialmente de la japonesa, ser de
indudable importancia para la puesta en prctica de la teora imaginista.
Ezra Pound publica una antologa de poesa, Des Imagistes (1914), que va a
resultar decisiva en la evolucin del movimiento y en su influencia en la poesa nor-
teamericana contempornea. Adems de Pound destacan dos poetas en dicha anto-
loga: Hilda Doolittle (ms conocida como H.D.) y Richard Aldington.

Actividad

9. Ejemplo clsico del imaginismo poundiano es el siguiente poema publicado, por


primera vez, en Poetry II (1913), en el que se yuxtaponen dos imgenes. Trata de
identificar y explicar esa doble metfora.
E n u n a e s ta c i n d e l m e t r o
La aparicin de estos rostros en la multitud;
ptalos en una mojada rama negra.

1.5.1. Ezra Pound


La aventura imaginista de Pound es slo el comienzo de su trayectoria como
promotor cultural de primer orden. En 1914 funda otro movimiento, esta vez ms
efmero, el Vorticismo, que intenta combinar los principios cubistas y futuristas.
La experiencia de la Primera Guerra Mundial desilusiona a Pound, que cada
vez se muestra ms decepcionado con una civilizacin occidental en plena deca-
dencia. Este estado de nimo est presente en su poemario de 1920, Hugh Selwyn
Mauberly, una especie de autobiografa espiritual en la que prevalece la amargura

261
NCLEO V: Edad Contempornea

y la irona. Se trata un poema de carcter intertextual, en el que se yuxtaponen las


referencias a los mitos clsicos grecorromanos y las alusiones eruditas a poetas y
escritores de toda Europa. En 1924 Pound y su esposa abandonan Pars y se esta-
blecen en Rapallo (Italia). All comienza su obra ms ambiciosa: los Cantos.
Pound acaricia la idea de componer un poema pico que sea el cuento de la tri-
bu, un gran poema de 117 secciones que no dejar de reelaborar hasta el final de
sus das. Los Cantos abarcan a toda la humanidad, de ah el empleo de distintos
idiomas (incluso ideogramas chinos), la riqueza de citas literarias y la aparicin
en sus versos de personajes tan dispares como Confucio, los presidentes nortea-
mericanos Adams y Jefferson o el condottiero Segismundo Malatesta.

EZRA POUND
Biografa

(1885-1972)
Manifest desde joven un espritu inquieto. Nacido en Estados Unidos, estudia
lenguas romnicas y se marcha a Europa. Primero se establece en Londres como
miembro muy activo del panorama literario. Posteriormente se va a vivir a Italia
y all desarrolla sus teoras sobre la usura como causante de todos los males y
manifiesta su apoyo al fascismo. Pronuncia discursos radiofnicos contrarios a
la entrada de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial. Arrestado y envia-
do a un campo de concentracin cerca de Pisa, fue enjaulado y exhibido como
una fiera. Un informe mdico lo salv de ser ejecutado pero fue internado en la
crcel-manicomio de St. Elizabeth en Washington. La presin internacional y la
de los jvenes poetas norteamericanos consigui su liberacin en 1958. Una vez
libre regres a Italia y muri en Venecia.

Actividad
Y bajamos a la nave,
enfilamos quilla a los cachones, nos deslizamos en el mar divino,
e izamos mstil y vela sobre aquella nave oscura,
ovejas llevbamos a bordo, y tambin nuestros cuerpos
deshechos en llanto, y los vientos soplaban de popa
impulsndonos con hinchadas velas,
de Circe esta nave, la diosa bien peinada.
Nos sentamos luego en medio de la nave, mientras el
viento haca saltar la caa del timn,
as con velas reventando, navegamos hasta el fin del da.
El sol a su descanso, las sombras en el ocano todo.
Llegamos entonces al confn del mar ms hondo,
a las cimerias tierras, y ciudades pobladas
cubiertas por la niebla de tejido espeso, jams penetrado
por luz de los solares rayos
sin toldo estrellado, ni por los ojos desde el cielo vueltos
la noche ms negra envolva a los infelices de este suelo.
Y en el reflujo del ocano, llegamos despus al lugar
predicho por Circe.
10. Qu mito literario se refleja en el
[] poema de Pound?
Ezra Pound, Cantares completos. 11. A qu se refiere cuando habla del
sitio predicho por Circe?

262
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

1.5.2. T. S. Eliot
La vida y la aventura potica de Pound corre paralela en parte a la de la otra
gran figura de la poesa en lengua inglesa de este perodo: Thomas Stearns Eliot
(1888-1965). Al igual que el primero se marcha de los Estados Unidos y se insta-
la en Londres en 1915. En 1922 inicia la publicacin de la revista Criterion, pero
cinco aos antes ve la luz su primer gran poema La cancin de amor de J. Alfred
Prufrock, un monlogo dramtico novedoso, bastante alejado de los modelos vic-
torianos.
El principio bsico de su poesa ser el de agregacin o yuxtaposicin, principio
desarrollado en su obra ms famosa e influyente: La tierra balda (1922). El ttulo
alude a un paisaje desolado y seco, reflejo en parte de su concepcin puritana de la
vida y smbolo de la situacin de Europa tras la Segunda Guerra Mundial. Es un
poemario de gran complejidad, con una gran cantidad de citas literarias de trein-
ta y cinco autores y hasta en seis idiomas distintos, incluido el snscrito.
A partir de ese momento las carreras de Eliot y Pound toman rumbos distintos.
Pound marcha a Italia y prosigue con su espritu de renovacin y Eliot adopta
posiciones ms conservadoras. En 1936 inicia otra de sus grandes obras, Cuatro
Cuartetos, heredera de la poesa devocional inglesa del siglo XVII. En ella, Eliot rea-
liza una reflexin filosfica sobre el tiempo mediante un acorde de imgenes, rit-
mos y rimas.

CORRELATO OBJETIVO
T. S. Eliot se basaba en la idea de que el arte no debe ser una expresin
personal, sino que debe funcionar a travs de smbolos universales. Pro-
pona buscar un objeto o grupo de objetos con gran poder evocador. De
esa manera trataba de mostrar determinadas imgenes o realidades a fin
de suscitar en el lector la emocin y la idea elegidas.
Ejemplo de La tierra balda:
Ciudad irreal,

Conocer y saber
bajo la niebla parda de un amanecer de invierno,
una multitud flua por el Puente de Londres, tantos,
no cre que la muerte hubiese deshecho a tantos.
En el artculo Hamlet y sus problemas, Eliot lo explica de esta forma:
La nica manera de expresar la emocin en forma de arte es encontran-
do un correlato objetivo; dicho de otro modo, un grupo de objetos, una
situacin, una cadena de acontecimientos que habrn de ser la frmula
de esa emocin concreta; de modo que cuando los hechos externos, que
deben terminar en una experiencia sensorial, se den, se evoque inme-
diatemente la emocin [...] La inevitabilidad artstica radica en esta ade-
cuacin completa de lo externo a la emocin.
Un ejemplo memorable de esta tcnica es el comienzo de La cancin de
amor de J. Alfred Profrock:
Vamos entonces, t y yo,
cuando el atardecer se extiende contra el cielo
como un paciente anestesiado sobre una mesa;
vamos, por ciertas calles medio abandonadas,
los mascullantes retiros
de noches inquietas en baratos hoteles de una noche
y restaurantes con serrn y conchas de ostras.

263
NCLEO V: Edad Contempornea

1.6. El hermetismo
Despus del paso fugaz del Futurismo, los poetas italianos inician un proceso
de depuracin de la lrica, cada vez ms despojada y esencial, en un intento de
huir de los tonos discursivos y elocuentes. Nace as el Hermetismo.
Este es un movimiento que se caracteriza por la brevedad y densidad de las
composiciones, desprovistas de toda retrica. La poesa es la expresin de la intui-
cin o de una sbita iluminacin. El mximo representante del movimiento es
Giuseppe Ungaretti (1888-1970), autor de El puerto sepultado (1916), Alegra
del naufragio (1919) y Sentimiento del tiempo (1933).
Paulatinamente el Hermetismo acenta la condensacin de significados, el
recurso a la analoga y la exigencia de concentracin. La poesa gana en capacidad
de sugestin pero se vuelve un tanto impenetrable. En esta tendencia sobresalen
Eugenio Montale (1896-1981) y Salvatore Quasimodo (1901-1968).
Del primero merecen citarse Huesos de sepia (1925), obra caracterizada por su
Maana tono angustioso, Las ocasiones (1939), poemario bajo el influjo de T.S. Eliot, y
Me ilumino Satura (1971), alejada ya del registro hermtico gracias al empleo de una lengua
de inmensidad directa y coloquial. En cuanto a Quasimodo, gran conocedor de los clsicos, en
G. Ungaretti: 1930 publica Agua y tierra, una obra con una palabra potica desnuda y esencial.
La alegra del naufragio. La experiencia de la Segunda Guerra Mundial modifica su registro y en Da tras
da usa una expresin ms pica y colectiva.

1.7. Otras voces


La proliferacin de movimientos vanguardistas no logr ocultar otros registros
de la poesa de este periodo. Hubo, en efecto, poetas con una trayectoria creativa
ms all de cualquier ismo.
1.7.1. Fernando Pessoa
El portugus Fernando Pessoa (1888-1935) nace en Lisboa pero recibe una
educacin britnica en Sudfrica, adonde se traslada su madre tras la muerte del
padre. Su dominio del ingls le permitir trabajar ms adelante como traductor
comercial en Lisboa y escribir parte de su obra en ese idioma. De hecho casi la
totalidad de los nicos libros de poemas publicados en vida fueron colecciones de
poesa escrita en ingls: Antinoo (1918), 35 sonetos (1918) y Poemas ingleses I, II y
III (1922).
Al igual que otros grandes solitarios de la literatura, Pessoa vive por y para la
escritura. Y en ese afn de la imaginacin crea otras vidas: los heternimos, per-
sonalidades poticas completas e independientes que se vuelven verdaderas a tra-
vs de su manifestacin artstica. Los tres heternimos ms conocidos son lvaro
de Campos, Ricardo Reis y Alberto Caeiro.
El primero de los tres inicia su trayectoria como decadentista, influido por el
Simbolismo, y luego se une al Futurismo. Con el paso de los aos adquiere una
vena nihilista que queda reflejada en su poema Tabaquera, uno de los ms
conocidos de Pessoa.

264
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

Tabaquera
No soy nada.
Nunca ser nada.
No puedo querer ser nada.
Aparte de esto, tengo en m todos los sueos del mundo.
5 Ventanas de mi cuarto,
de mi cuarto de uno de los millones de gente que nadie sabe quin es
(y si supiesen quin es, qu sabran?),
dais al misterio de una calle constantemente cruzada por la gente,
a una calle inaccesible a todos los pensamientos,
10 real, imposiblemente real, evidente, desconocidamente evidente,
con el misterio de las cosas por lo bajo de las piedras y los seres,
con la muerte poniendo humedad en las paredes y cabellos blancos en los hombres,
con el Destino conduciendo el carro de todo por la carretera de nada.
Hoy estoy vencido, como si supiera la verdad.
15 Hoy estoy lcido, como si estuviese a punto de morirme
y no tuviese otra fraternidad con las cosas
que una despedida, volvindose esta casa y este lado de la calle
la fila de vagones de un tren, y una partida pintada
desde dentro de mi cabeza,
20 y una sacudida de mis nervios y un crujir de huesos a la ida.
Hoy me siento perplejo, como quien ha pensado y opinado y olvidado.
Hoy estoy dividido entre la lealtad que le debo
a la tabaquera del otro lado de la calle, como cosa real por fuera,
y a la sensacin de que todo es sueo, como cosa real por dentro.
[]

Ricardo Reis simboliza la herencia clsica en la literatura occidental.


Por su parte, Alberto Caeiro es el poeta-filsofo que se irrita ante la
metafsica y cualquier tipo de simbolismo.
Las obras de estos heternimos vern la luz tras la muerte del poeta:
Poesas de lvaro de Campos en 1944, Poemas de Alberto Caeiro en
1946 y Odas de Ricardo Reis en 1946.
Esta trinidad de poetas se complementa con la produccin del pro-
pio Pessoa, que adquiere as la condicin de ortnimo, es decir, su per-
sonalidad original. En esta vertiente, el poeta desarrolla una vena
patritica con influencias simbolistas y modernistas. Todo esto queda
plasmado en Mensaje (1934), el nico poemario en portugus que vio
la luz antes de su muerte.
Pessoa no fue slo poeta, tambin tiene una extensa produccin
ensaystica y crtica entre la que destaca El libro del desasosiego, indito
hasta 1982, y en cuya escritura el escritor emple los ltimos veinte
La estatua de Fernando Pessoa recuerda a los
aos de su vida. Se trata de una obra compleja, mezcla de diario nti-
visitantes del barrio de Chiado, en Lisboa,
mo, ensayo y poema en prosa que Pessoa atribuye a otro de sus heter- que al autor le gustaba frecuentar el mtico
nimos: Bernardo Soares. caf A Brasileira.

265
NCLEO V: Edad Contempornea

1.7.2. Constandinos Cavafis


Constandinos P. Cavafis (1863-1933) naci en el seno de una prspera familia
griega de comerciantes y pas la mayor parte de su vida en Alejandra (Egipto), una
ciudad cosmopolita y mestiza en aquella poca. Cavafis, ciudadano griego, trabaj
como funcionario de la administracin britnica Egipto era un protectorado bri-
tnico en aquella fecha hasta jubilarse en 1922. En vida, Cavafis no public jams
un libro completo; public plaquettes, poemas en revistas, hojas sueltas, cuadernos y
carpetas preparadas por l mismo. La primera edicin de los 154 poemas fueron
reunidos en un libro propiamente dicho dos aos despus de su muerte, es decir, en
1935. La poesa de Cavafis, objetiva, narrativa y prosaica, trata de la vanidad del
poder y la soledad de los ciudadanos, del amor y el placer, de la dignidad de los
perdedores, de la creacin artstica. Sus protagonistas situados en la antigedad
remota, en el mundo bizantino o en la sociedad contempornea se enfrentan a la
misma disyuntiva: ser ellos mismos o entregarse a las convenciones.

Actividad

L a ciu da d
Dijiste: Ir a otra ciudad, ir a otro mar.
Otra ciudad ha de hallarse mejor que esta.
Todo esfuerzo mo es una condena escrita;
y est mi corazn -como un cadver- sepultado.
5 Mi espritu hasta cundo permanecer en este marasmo.
Donde mis ojos vuelva, donde quiera que mire
oscuras ruinas de mi vida veo aqu,
donde tantos aos pas y destru y perd.
Nuevas tierras no hallars, no hallars otros mares.
10 La ciudad te seguir. Vagars
por las mismas calles. Y en los mismos barrios te hars viejo
y en estas mismas casas encanecers.
Siempre llegars a esta ciudad. Para otro lugar -no esperes-
no hay barco para ti, no hay camino.
15 As como tu vida la arruinaste aqu
en este rincn pequeo, en toda tierra la destruiste.
Cavafis: Poesa completa.
12. Cul es el tema del poema?
13. Busca informacin sobre la vida de Cavafis y analiza las posibles claves autobiogrficas del poema.

1.7.3. Haca la poesa pura


Uno de los cauces ms fructferos de aquellas voces poticas no adscritas a
ningn ismo fue la poesa pura. Los poetas ms importantes de esta tendencia
son William Butler Yeats, Paul Valry y Saint-John Perse, herederos los tres del
Simbolismo de finales del siglo XIX.

266
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

El irlands W.B.Yeats (1865-1939) bebe de la poesa finisecular francesa y


trasplanta el Simbolismo a Irlanda, al que dota de un halo mstico y esotrico.
Las peregrinaciones de Oisin y otros poemas (1889) y El viento entre los juncos
(1899) reflejan ese influjo. Adems de poeta, Yeats escribi teatro y fund el
Abbey Theatre; tambin particip activamente en lo que se conoce como Renaci-
miento irlands, que se inicia en la ltima dcada del siglo XIX con la ligazn de
literatura y nacionalismo. La poesa de Yeats evoluciona: elimina la retrica
romntica y el influjo simbolista, y su lenguaje lrico se torna ms personal, vigo-
roso y exacto en poemarios como La torre (1928) y La escalera de caracol (1929). Paisaje irlands.

Paul Valry (1871-1945) es el caso paradigmtico de poeta obsesionado con la


poesa pura, es decir, con alcanzar la esencia de las cosas. En sus comienzos es dis-
cpulo de Mallarm pero sufre una crisis profunda, deja de escribir poesa durante
veinte aos y se centra en la filosofa. Con el tiempo, cultiva una poesa intelectual
refinada, sensual y de gran musicalidad. Sus obras seeras son La joven Parca
(1917) y Charmes (1922), que incluye El cementerio marino, uno de sus poemas
ms conocidos. Cuando muri, su familia descubri 261 cuadernos, una mezcla
LA POESA PURA
de taller de escritura y enciclopedia ntima, que incluan sus reflexiones sobre el
proceso creativo. Una antologa de esos cuadernos se public por primera vez en El poeta espaol Jorge
Conocer

Guilln, miembro de la ge-


castellano en 2007.
y saber

neracin del 27 y amigo


Saint-John Perse es el seudnimo de Alexis Saint-Leger (1887-1975), un poe- de Valry, indicaba que
ta y diplomtico nacido en las Antillas francesas que desarroll su actividad crea- poesa pura es aquello que
tiva en solitario. Su poesa es un llamamiento continuo al interior de las cosas a queda en un poema des-
pus de suprimir en l to-
travs de un lenguaje admirado por su precisin y belleza. Saint-John Perse se
do lo que no es poesa
vale del poema en prosa y el versculo en obras como Imgenes para Crusoe (ideas, ancdotas, cir-
(1904), Anbasis (1924), Exilio (1942), Vientos (1946) o Crnica (1960). cunstancia).

267
NCLEO V: Edad Contempornea

2. La renovacin de la novela rsticas anteriormente citadas provocan un debilita-


miento de la estructura narrativa clsica (causalidad,
A finales del siglo XIX la novela empez a transfor- omnisciencia, orden lineal). En su lugar, los autores
marse, a experimentar un proceso de metamorfosis. se valdrn de otros recursos para que el texto no se
El influjo del Simbolismo, adems de sacudir los convierta en una extensin amorfa. Algunos de los
cimientos de la poesa, tambin haba afectado a las ms usados son la alusin, la imitacin de modelos
concepciones realistas y naturalistas tan en boga literarios, los arquetipos mticos o la repeticin con
entonces. Es evidente que la novela como desarrollo variacin de motifs, imgenes y smbolos.
de una trama de hechos objetivos externos organiza-
dos de forma cronolgica o lineal ya haba tocado
fondo. Esta concepcin novelesca gestada a lo largo 2.1. Henry James
de varios siglos de lenta evolucin, da paso a novelas
que pondrn ms nfasis en la forma, una forma que Es habitual citar al novelista norteamericano
en muchas ocasiones adquirir un tono potico inu- Henry James (1843-1916) como uno de escritores
sual. Este formalismo de la novela ser fruto de una innovadores de la novela contempornea. Nace en el
mayor preocupacin por su estructura y el lenguaje. seno de una familia acomodada e intelectual de Nue-
La ruptura de la linealidad argumentativa se lograr va York (su hermano era el filsofo y cientfico
a travs de distintos procedimientos. Uno de los ms William James), pero se forma en escuelas de Lon-
decisivos ser la interiorizacin de la trama, es decir, la dres, Suiza, Francia y Alemania. As pues, no es nada
novela se interesa por el desarrollo de la complejidad extraa su atraccin por la cultura europea y su esta-
del yo y traduce, por medio de un lenguaje nuevo, las blecimiento definitivo en Londres en 1875.
contradicciones y el ilogicismo de la mente humana. Las novelas de James estn pobladas por persona-
El filsofo francs Henri Bergson publica en 1889 el jes refinadsimos, habitantes de ciudades como Bos-
Ensayo sobre los datos inmediatos de la conciencia, donde ton, Pars, Nueva York, Roma, Florencia o Venecia,
invitaba a los novelistas a crear una novela que analiza- pero sofocados por las exigencias de su clase. Son
ra los contenidos de la conciencia. Nace as la nueva seres reflexivos, ensimismados e inmviles, que supe-
tcnica compositiva del flujo de conciencia (stream of ditan sus decisiones finales a largas reflexiones sobre
consciousness) o monlogo interior. los motivos desencadenantes de la accin. James uti-
La omnisciencia del escritor, otro de los rasgos liza un particular enfoque psicolgico: la descripcin
asociados con modos narrativos ms tradicionales, da del mundo externo es un espejo de lo que sucede en
paso al desarrollo de un punto de vista ms limitado la mente de los protagonistas.
o a la multiplicidad de los mismos. Todas las caracte-
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

Gran parte de su produccin gira en torno al tema internacional, esto es, al


contraste entre dos mundos culturales distintos: el europeo y el americano. Buen
ejemplo de ello son sus obras Daisy Miller (1878), Retrato de una dama (1881)
Los embajadores (1903), Los europeos (1878) y Las bostonianas (1886).
Henry James es un estilista y un maestro del punto de vista. El narrador
interviene slo para darnos la interpretacin indirecta y oblicua de los acon-
tecimientos. Suele presentar a sus protagonistas a travs de la conciencia de
otros personajes, como en Lo que Maisie saba (1897) o La copa dorada (1904).
Mencin aparte merece Otra vuelta de tuerca (1899), en la que James deja el
interrogante final de la credibilidad del narrador, una institutriz que cree adivi-
nar la presencia del mal en dos nios bajo su cargo.

EL MONLOGO INTERIOR

Conocer
Tcnica narrativa que reproduce con fidelidad el flujo de pensamientos de la conciencia, lo

y saber
que explica el carcter inarticulado, desorganizado y catico del discurso. Es un recurso
utilizado por los narradores para sondear sin trabas la conciencia de los personajes. El pri-
mero en utilizarlo fue el escritor simbolista francs douard Dujardin, quien se sirvi del
monlogo interior para transcribir la corriente de conciencia, trmino inventado por el psi-
clogo norteamericano William James, hermano mayor del escritor Henry James, para ex-
presar el libre fluir de la mente.

2.2. Marcel Proust


Si Henry James preludia el futuro de la novela, el francs Marcel
Proust (1871-1922) elabora ya su obra dentro de los nuevos cauces.
Proust, hijo de un eminente epidemilogo y de una joven juda de origen
alsaciano, mostr desde su infancia una salud enfermiza. Pronto inicia la
lectura de poetas romnticos y simbolistas como Musset, Lamartine, Vic-
tor Hugo, Baudelaire y Verlaine.
Desde muy joven, se sinti vido de entablar grandes relaciones socia-
les, lo que le llev a frecuentar los salones donde conoce a damas exqui-
sitas y esnobs. Su primera obra publicada, Los placeres y los das, data de
1896. La pasin por el arte aumenta y asume las influencias de Anatole
France y sobre todo del esteta ingls John Ruskin. Proust se va distan-
ciando de los salones y la muerte de sus padres le sume en un enclaustra-
miento voluntario. Parece ser que a partir de 1909 se consagra a su gran
proyecto de novela: En busca del tiempo perdido.
Aunque es posible leer En busca del tiempo perdido a la luz de la expe-
riencia vital de Proust, es errneo enfatizar los aspectos autobiogrficos
en la novela. Evidentemente Proust adorn una realidad que le resultaba
intolerable y utiliz con libertad sus recuerdos para adecuarlos a sus fines.
Adems huye de la linealidad y compone las novelas a retazos formando
un mosaico. La aparicin de la obra, en particular la primera parte, estu-
vo salpicada de negativas y dificultades. Los editores no se atrevan a
publicar un libro tan original en cuanto al estilo y la forma.
Marcel Proust.

269
NCLEO V: Edad Contempornea

Todos los personajes del libro sufren de algn anhelo insatisfecho o una espe-
ranza desengaada. No son personajes planos construidos con leves pinceladas.
Proust somete a sus criaturas a una sucesin de transformaciones. Los personajes
principales pasan por tantas fases que resulta muy difcil resumir con brevedad
sus historias. Se ven inmersos en una tupida red de complicadas relaciones y de
referencias cruzadas entre diferentes grupos.
Argumento de En busca del tiempo perdido

Por el camino de Swann, el primero de los siete volmenes que componen la novela, apare-
ce en 1913. Es una evocacin potica de la niez del narrador en el pueblo de Combray tra-
sunto literario de Illiers, el pueblo del padre de Proust, donde al salir de su casa un camino
conduce a la mansin del mundano Swann y otro al castillo de los duques de Guermantes.
Estos dos caminos simblicos se irn entrecruzando y combinando con la historia personal
del narrador a lo largo de los volmenes siguientes. La accin del volumen siguiente, A la
sombra de las muchachas en flor (1918), transcurre en otro lugar de veraneo, en la costa nor-
manda, dentro del crculo de los Swann esto es, la alta burguesa. Por su parte, Por el ca-
mino de Guermantes (1920-1921) refleja el mundo aristocrtico. Antes de morir, Proust vio
la publicacin de la cuarta novela de la serie, Sodoma y Gomorra (1921-1922), con la ho-
mosexualidad, hasta ahora slo insinuada, como uno de los grandes motivos temticos. De
manera pstuma iran apareciendo La prisionera (1923), La fugitiva (1925) y El tiempo reco-
brado (1927).

Jardn en Sainte-Adresse, (1867) Claude Monet.

Haca ya muchos aos que no exista para m de Combray ms que el escenario


y el drama del momento de acostarme, cuando un da de invierno, al volver a
casa, mi madre, viendo que yo tena fro, me propuso que tomara, en contra de
mi costumbre, una taza de t. Primero dije que no, pero luego, sin saber por qu,
5 volv de mi acuerdo. Mand mi madre por uno de esos bollos, cortos y abultados,
que llaman magdalenas, que parece que tienen por molde una valva de concha
de peregrino. Y muy pronto, abrumado por el triste da que haba pasado y por
la perspectiva de otro tan melanclico por venir, me llev a los labios una cucha-
ra de t en el que haba echado un trozo de magdalena. Pero en el mismo ins-
10 tante en que aquel trago, con las migas del bollo, toc mi paladar, me estremec,
fija mi atencin en algo extraordinario que ocurra en mi interior. Un placer
delicioso me invadi, me aisl, sin nocin de lo que le causaba. [...]

270
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

Y de pronto el recuerdo surge. Ese sabor es el que tena el pedazo de magdalena Actividad
que mi ta Leoncia me ofreca, despus de mojado en su infusin de t o de tila,
15 los domingos por la maana en Combray (porque los domingos yo no sala hasta 14. Qu hecho externo
la hora de misa) cuando iba a darle los buenos das a su cuarto. Ver la magdale- desencadena la su-
na no me haba recordado nada, antes de que la probara; quiz porque, como cesin de recuerdos
haba visto muchas, sin comerlas, en las pasteleras, su imagen se haba separado en el fragmento de
de aquellos das de Combray para enlazarse a otros ms recientes; quiz porque Proust?
20 de esos recuerdos por tanto tiempo abandonados fuera de la memoria, no sobrevi- 15. Realiza una evoca-
ve nada y todo se va disgregando!; las formas externas tambin aquella tan gra- cin semejante a la
samente sensual de la concha, con sus dobleces severos y devotos, adormecidas o de Proust a partir de
anuladas, haban perdido la fuerza de expansin que las empujaba hasta la con- una experiencia per-
ciencia. Pero cuando nada subsiste ya de un pasado antiguo, cuando han muerto sonal.
los seres y se han derrumbado las cosas, solos, ms frgiles, ms vivos, ms inmate-
25 riales, ms persistentes y ms fieles que nunca, el olor y el sabor perduran mucho
ms, y recuerdan, y aguardan, y esperan, sobre las ruinas de todo, y soportan sin
doblegarse en su impalpable gotita el edificio enorme del recuerdo. []
Marcel Proust: En busca del tiempo perdido; 1. Por el camino de Swann.

2.3. James Joyce


La obra de James Joyce (1882-1941), un irlands errante, es el paradigma de
la nueva novela. Si Proust desarrolla un estilo original que entierra los restos de la
novela del XIX, Joyce representa la aportacin ms radical a la autoconsciencia del
lenguaje.
Segn Jos Mara Valverde, traductor del Ulises al espaol y gran conocedor
de este autor, Joyce tuvo un solo tema como material de su obra: el Dubln de su
niez y juventud, una Irlanda que reconstruir en sus aos de exilio en Zurich y
Trieste. All comienza la recreacin de su patria en los quince relatos que compo-
nen Dublineses (que inicia en 1904 y publica en 1914), una sucesin de persona-
jes sumidos en una extraa parlisis de los que brota un sentimiento de muerte. A

Conocer y saber
ella alude el ttulo del relato ms conocido: Los muertos. EL BLOOMSDAY
Dos aos antes, Joyce tuvo un encuentro providencial con Ezra Pound, quien Puede decirse que Dubln
le pidi algunos poemas para su antologa de la poesa imaginista (Des imagistes) y es otro de los protagonis-
ley fragmentos de lo que luego sera el Retrato de un artista adolescente (1916). tas del Ulises. Joyce perci-
be la ciudad a travs de to-
Esta es la aportacin del irlands a un gnero caracterstico en la narrativa moder-
dos los sentidos y lo refle-
na, el bildungsroman, es decir, la novela de formacin, en este caso la del joven
ja a travs del naturalismo
Stephen Dedalus, un personaje con bastantes claves autobiogrficas. de los detalles cotidianos:
La Primera Guerra Mundial obliga a la familia Joyce a refugiarse en Zurich en la comida, la bebida, los
1915. En el exilio suizo inicia su gran libro, Ulises (1922). Como su ttulo indica, precios, etc. Desde 1954,
todos los 16 de junio, que
la Odisea proporciona un modelo clsico al escritor, que intenta plasmar una pi-
es cuando transcurre la ac-
ca moderna del hombre ordinario. El Ulises de Joyce sigue a la Odisea tanto en el cin de la novela, los de-
tema como en la forma, e incluso puede afirmarse que su total comprensin votos de la obra de Joyce
depende de la referencia al original homrico. Si el Ulises de Homero es un grie- celebran el Bloomsday re-
go astuto, famoso ms por el sentido comn, la rapidez y el nervio que por su produciendo con fidelidad
bravura, el Ulises de Joyce es un judo de Dubln, Leopold Bloom, un agente de los hbitos de Leopold
publicidad cuya Penlope Molly le es infiel. En esto aparece de nuevo la figura Bloom en esa jornada.
de Stephen Dedalus, que asume el papel de Telmaco en la historia.

271
NCLEO V: Edad Contempornea

Otro de los hallazgos de Joyce ser dotar de complejidad lingstica a sus per-
sonajes, cuyas voces interiores poseen una especificidad gracias a la tcnica del
monlogo interior. Una vez terminada esta novela rica en parodias y con el len-
guaje como figura protagonista, el escritor da un salto al vaco y comienza la ela-
boracin de Finnegans Wake (1939), probablemente, en palabras del traductor
joyciano Jos Mara Valverde, el libro de ms difcil lectura nunca escrito.

2.4. Virginia Woolf


Una contempornea de Joyce nacieron y murieron el mismo ao, Virginia
Woolf (1882-1941), se convertir en la otra figura decisiva de la narrativa ingle-
sa moderna. Si la obra del escritor irlands apelaba al mito, la de la escritora
inglesa apelar a la lrica. Su bagaje ms preciado fue la veneracin absoluta que
sinti por el lenguaje y un culto casi religioso a los recuerdos.
Virginia Woolf, hija del escritor Leslie Stephen, mostr desde pequea una
extremada sensibilidad. La muerte prematura de algunos seres queridos acen-
tu su crisis nerviosa y la neurosis que padeci a lo largo de su vida. De hecho,
la muerte, presente en la mayora de sus novelas, y la bsqueda de significado
de la vida son dos motivos recurrentes de la escritora.
Los comienzos literarios de Virginia Woolf (Viaje de ida 1915 y Noche y da
1917) se asientan todava en la tradicin, aunque ya se advierte su virtuosismo
en el reflejo del mundo sensorial. El punto de arranque de la plena originalidad
llega con El cuarto de Jacob (1922). La novela tiene un planteamiento elusivo (se
yuxtaponen imgenes y palabras) en torno a la vida de un muchacho que termi-
nar muriendo en la guerra.
El contenido lirismo de Virginia Woolf aflorar en su siguiente novela, Mrs.
Dalloway (1925). La doble accin de su estructura sigue la tcnica del contra-
punto: por un lado, el proceso de enloquecimiento y el suicidio de un vulgar
empleado al que la autora transfiere la experiencia de sus propias neurosis no
olvidemos que Virginia acabara con su vida suicidndose en el ro Ouse; y, por
otro lado, la brillante vida de Clarissa Dalloway, la esposa de un miembro del
parlamento.
Argumento
de Al faro En 1927 se publica la que se considera su mejor novela, Al faro, en la que las
divagaciones de la mente ocupan ms espacio que la accin externa. La siguiente
La familia del profesor Ram-
say, que veranea en las islas obra, Orlando, una biografa (1928), es una extraa fantasa que se extiende a lo
Hbridas, prepara una ex- largo de cuatro siglos con un protagonista peculiar: un aristcrata inmortal que
cursin en barca al faro de tiene la facultad de transformarse en mujer. Un cuarto propio (1929) es un claro
una isla cercana. Los ocho alegato feminista al que le sigue Las olas (1931), su libro ms experimental y lla-
nios estn muy ilusionados, mativo. Virginia Woolf usa aqu una tcnica sorprendente: de cada personaje se
especialmente James, a quien
van ofreciendo slo unas palabras interiores, sin hablar nunca con los dems.
le molesta el pesimismo de
su padre, que augura mal Menos vanguardista resulta Flush (1933), nombre del perro a travs de cuyos ojos
tiempo. Desgraciadamente nos cuenta la vida de su duea, la poetisa Elizabeth Browning. Posteriormente,
la lluvia impide la excursin, Virginia Woolf retoma el tema del tiempo en Los aos (1937). El tono y la visin
que tiene lugar diez aos des- son ahora casi clsicos, tradicionales, slo que su protagonista es el paso de los
pus cuando la seora Ram- aos. Antes de su suicidio dej lista otra pequea obra maestra, Entre los actos
say ya ha muerto.
(1941).

272
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

LAS HORAS

Intertextualidad
Virginia Woolf es una autora fundamental en la narrativa del siglo XX y el
influjo de su lectura no ha decado con el tiempo. En 1999 el escritor nor-
teamericano Michael Cunningham consigue el Premio Pulitzer, el galar-
dn ms codiciado de la literatura norteamericana, con Las horas que se
basa en Mrs. Dalloway. Cunningham hace una lectura personal de la no-
vela de la autora inglesa y construye su novela sobre la vida de tres mu-
jeres en tres tiempos diferentes del siglo XX. Una de ellas es la mismsima
Virginia Woolf, a quien rinde homenaje; la segunda es Mrs. Brown, una
mujer de la dcada de los 50 que busca sentido a su vida pese a la apa-
rente felicidad que le rodea, y la tercera es una versin contempornea
de Mrs. Dalloway -Clarissa Vaughan-, una editora homosexual que cuida
a un amigo enfermo de sida en el ao 2001. En 2002 Stephen Daldry es-
tren la pelcula del mismo ttulo con Nicole Kidman caracterizada como
Virginia Woolf.

2.5. La narrativa alemana


La narrativa alemana asiste al derrumbamiento del Naturalismo a principios
de la dcada de los 90 y el viraje hacia la literatura moderna. No obstante, los
escritores ms importantes nacen en el ltimo cuarto del XIX y no desarrollan su
labor literaria hasta bien entrado el nuevo siglo: Thomas Mann, Robert Musil,
Herman Broch, Alfred Dblin, Franz Kafka y Herman Hesse.
A pesar de cierta experimentacin lingstica y formal, la novela de este pero-
do es bsicamente reflexiva e irnica en sus planteamientos narrativos. La forma
tradicional de la novela se rompe al introducir reflexiones, comentarios y digre-
siones. Por eso se puede hablar en cierta manera de la destruccin de la forma
pica y la prevalencia del elemento reflexivo sobre el narrativo.
An a riesgo de resultar excesivamente reduccionista, uno de los temas que

Cine y Literatura
vertebran esta novelstica es el de la enajenacin del individuo moderno. Lo que MUERTE EN VENECIA
comienza siendo una mirada crtica contra la burguesa alemana en Thomas (1971)
Mann, en autores ms radicales como Kafka se torna un paisaje sombro presidi- Tanto la novela original
do por el mecanicismo y la burocratizacin de una existencia despersonalizada. como la pelcula consti-
tuyen, aparte de los su-
Thomas Mann (1875-1955) inicia su andadura literaria desde presupuestos tra- cesos acontecidos a Gus-
dicionales. Su primera novela, Los Buddenbrook (1901), narra la decadencia de una tav durante su estancia
familia de la alta burguesa. Esta novela lo saca del anonimato a los veintisis aos y en Venecia, un alegato a
desde entonces se convierte en un autor consagrado dentro de su generacin. la belleza perfecta, pura
y plena de la que habla
A raz de un viaje a Venecia concibe y redacta Muerte en Venecia (1912). Duran- Platn en el Fedro y el
te la Primera Guerra Mundial se centra en el periodismo y en el ensayo poltico. Banquete.
Tras la guerra reanuda la escritura literaria, que alcanza su cima con La montaa El ttulo de la novela plan-
mgica (1924), un bildungsroman moderno basado en la ascensin espiritual de tea una doble lectura: el
compositor y su mundo
Hans Castorp a travs de sus experiencias con el sufrimiento y la muerte. En la
van a morir a Venecia o
novela, ambientada en un sanatorio de Davos, adquieren una gran importancia la es la muerte de ese mun-
nocin de tiempo, la remisin al plano mtico-simblico y el uso del leitmotiv, que do antiguo que se hunde
Mann confiesa haber heredado de Wagner. La montaa mgica acrecienta la fama como la ciudad de los ca-
de Mann y en 1929 recibe el premio Nobel de literatura. Los aos de su consagra- nales, la que lo espera?

273
NCLEO V: Edad Contempornea

cin coinciden con la ascensin del nacionalsocialismo desintegracin de su identidad, con una deformacin
al poder. Tras el nombramiento de Hitler como canci- psquica y con la prdida de competencia social.
ller decide abandonar definitivamente Alemania. El recurrente tema de la enajenacin tambin apa-
Recorre media Europa y cuando el gobierno nazi le rece en las obras de Hermann Broch (1886-1957),
despoja de la nacionalidad alemana, en 1938, emigra a especialmente en Los sonmbulos (1931-32) y en La
los Estados Unidos. muerte de Virgilio (1946). Ambas obras reflejan el
En el exilio americano termina la tetraloga Jos y ocaso de la cultura burguesa mediante digresiones
sus hermanos (1942) y escribe Doktor Faustus (1947), ensaysticas que expresan el pesimismo histrico de su
cuyo tema principal es la msica, encarnada en la autor. Estas interpolaciones, al interrumpirse la
vida de un compositor alemn, Adrian Leverkhn, accin de la novela, tienden a independizarse del con-
trasunto de Nietzsche. Mann seala que us las tc- junto.
nicas del dodecafonismo musical en la composicin Alfred Dblin (1878-1957) dej bien claro en su
de la novela. novela Berln Alexanderplatz (1929) la primera
Robert Musil (1880-1942) es un autor austraco novela importante sobre el tema de la gran ciudad en
coetneo de Mann. Escribi una obra clave de la la literatura alemana que la enajenacin es tambin
narrativa moderna, El hombre sin atributos (1930), y una experiencia de la clase baja y que tiene unas cau-
muri olvidado en la miseria. Musil hace de la enaje- sas socioeconmicas. Franz Biberkopf es un antiguo
nacin uno de los vrtices de su produccin. Su pri- trabajador de la construccin que sale de la crcel
mera novela, Las tribulaciones del estudiante Trless totalmente desorientado. Se propone llevar una vida
(1906), est ambientada en un internado; explora los decente pero su entorno lo impide una y otra vez. La
conflictos interiores de un personaje a mitad de cami- novela de Dblin fascina menos por el argumento
no entre la adolescencia y la madurez. Es una novela que por la tcnica narrativa novedosa. Con la tcnica
sobre el dominio, la crueldad y el miedo. del montaje, el autor, siguiendo el ejemplo del cine,
En El hombre sin atributos, Musil expone el tema intenta captar la totalidad de la urbe moderna. Se sir-
de la crisis de identidad y de la prdida de orienta- ve de la asociacin y de la insercin de documentos:
cin de los intelectuales. El individuo burgus expe- canciones, mtines electorales, reglamentos de prisio-
rimenta su propia enajenacin sin poder desempear nes, previsiones meteorolgicas, textos publicitarios,
el papel que le impone la sociedad. Reacciona con la estadsticas demogrficas o citas literarias.

La ciudad de Berln inspir a Alfred Dblin en su novela Berln Alexanderplatz.

274
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

2.6. Franz Kafka


Franz Kafka (1883-1924) es una de los escritores fundamentales del siglo XX
y, aunque vivi los aos de efervescencia del expresionismo, no hay acuerdo de
la crtica sobre su adscripcin a dicho movimiento. En cierto sentido el escritor
checo vivi bajo el signo del aislamiento por diversos motivos. Uno era de ndo-
le lingstica: el alemn de Praga, capital de Bohemia (que todava perteneca al
imperio austro-hngaro), era diferente a la lengua estndar de la metrpoli; el
otro tena que ver con su condicin de judo.
Pocos autores como Kafka desarrollan una obra tan ligada a sus problemas vita-

Intertextualidad
les. En sus novelas y relatos aparece el mundo consciente e inconsciente. La enorme K.
sensibilidad, su introversin y timidez, unidas a la inseguridad que se acrecienta con La influencia de Kafka es
la figura de un padre tosco y enrgico, son el terreno abonado para un escritor perceptible en numero-
sos autores de todas las
obsesionado con la escritura. Sin embargo, fue el suyo un proceso de creacin muy
lenguas. Con el paso de
tortuoso y autoexigente que explica el escaso nmero de obras publicadas en vida: los aos sus novelas y re-
La condena (1912), que escribi en una sola noche, La metamorfosis (1915), Carta latos han sido analizados
al padre (1919), el nico relato de carcter autobiogrfico, y las colecciones de rela- desde todos los puntos de
tos Contemplacin (1913) y Un mdico rural (1917) son las ms importantes. El res- vista: filosfico, literario,
to es obra pstuma que ver la luz gracias a su amigo y albacea Max Brod, que hizo psicoanaltico, religioso
caso omiso de su peticin de destruir su obra tras su muerte: El proceso (1925), El o sociolgico. Ante esa
castillo (1926) y Amrica (1927), las dos ltimas inconclusas. avalancha de interpreta-
ciones que tienden a des-
La escritura de Kafka es de naturaleza parablica y enigmtica. Resulta para- virtuar y ocultar la obra
djico el tono impasible de la narracin frente al horror de los hechos narrados. del escritor checo, el ita-
En cuanto a la temtica, son reiterativos el tratamiento del conflicto generacional liano Roberto Calasso
entre padres e hijos, la imposibilidad de realizarse como ser individual en una escribe K. (2005), un en-
sociedad gobernada por el azar y la relacin del hombre con un poder absurdo. sayo en el que llama al
sentido comn del lec-
Este tema tan tpicamente kafkiano alcanza su cnit en el relato En la colonia
tor y lo invita a hacer una
penitenciaria (1914), donde se practica un procedimiento judicial y una ejecu- lectura literal de las prin-
cin brbaros e inhumanos. No es extrao, pues, que el crtico y erudito George cipales obras de Kafka.
Steiner seale que Franz Kafka es un profeta que presagia el espanto del totalita-
rismo fascista que luego arrasara Europa. Placa conmemorativa a Franz
Kafka, Praga.
NCLEO V: Edad Contempornea

3. La revonacin del teatro


3.1. El teatro simbolista
Antes del comienzo del siglo XX, el enfoque naturalista es puesto en tela de
juicio, sobre todo por el empuje del Simbolismo. La ltima dcada del XIX es un
perodo de efervescencia en el que convergen a lo largo y ancho de Europa una
sucesin de nuevos planteamientos escnicos, a los que no son ajenos los direc-
tores teatrales.
Aunque el Simbolismo no cuaj en una figura dramtica definitiva, al
menos transform el teatro que hasta entonces se vena representando. Bsica-
mente el teatro simbolista es de carcter potico, muy cercano a lo onrico.
Algunos rasgos distintivos son la fusin de lenguajes escnicos (la msica, la
danza y la palabra), el empleo mltiple de la iluminacin y novedosos movi-
mientos escnicos. Es frecuente el desdoblamiento de un mismo personaje y la
bsqueda de ambientes de misterio o magia. De la nmina de autores simbolis-
tas -la mayora franceses y belgas- cabe destacar a Maurice Maeterlinck (1862-
1949), con dramas que expresan estados anmicos misteriosos y en los que
aparecen fuerzas oscuras y malvolas: La princesa Malena (1889), La intrusa
(1890), Los ciegos (1890), Peleas y Melisenda (1892) y El pjaro azul (1908); y
a Paul Claudel (1868-1955), que compone piezas de un lirismo extremo y de
un exacerbado barroquismo, a veces muy difciles de representar: La joven Vio-
lane (1892), El zapato de raso (1919-1924), Juana de Arco en la hoguera (1934)
o La historia de Tobias y Sar (1942).
La sensibilidad simbolista se manifiesta en la labor que desarrollan tres direc-
tores de escena tan representativos como el italiano Adolphe Appia (1862-
1928), el britnico Gordon Craig (1872-1966) y, sobre todo, el ruso Vsevolod
Meyerhold (1874-1942). El comn denominador de estos directores es el
rechazo de la esttica naturalista como algo caduco. Meyerhold ser el ms
determinante por lo elaborado de sus postulados, entre los que merece la pena
destacar la idea de devolver al teatro la ingenuidad perdida y de eliminar la acti-
tud esttica y declamatoria de los actores. Para ello recurre al mtodo grotesco y
a una profunda formacin de los actores, de manera que la palabra queda relega-
da frente a lo corporal, las aptitudes mimticas, la nitidez de la diccin, el cono-
cimiento de otras artes y el conocimiento de la historia del drama.

276
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

3.2. Alfred Jarry


El primer ataque frontal al teatro predominante a finales del siglo XIX viene de
la mano de Alfred Jarry (1873-1907), que repudia una forma de teatro mimtico
de la realidad contempornea. Esa huida del verismo realista y del simbolismo lo
conduce al recurso de la provocacin, de la farsa, de las mscaras y a la creacin
colectiva. Su obra ms famosa, Ub rey (1896), nace precisamente como la com-
posicin colectiva de un grupo de alumnos para burlarse de Monsieur Hbert, el
profesor de fsica. A primera vista, el rasgo ms peculiar de Ub rey es el infanti-
lismo y la presencia de lo escatolgico. Los dramas de vanguardia como los de
Jarry se caracterizan por la profundidad disfrazada de simplicidad. Toda su rebel-
da queda plasmada en unos personajes prototipos de la imbecilidad y de la igno-
rante estupidez humana, la causa mayor de todos los males.
El personaje de Ub no se agota en esta obra. Le sigue Ub cornudo (1897-
1898), donde ya no es rey pero es el mismo ser egocntrico que encarna la per-
versidad. La triloga la cierra Ub encadenado (1900): el protagonista est harto
de ser rey, quiere trabajar con sus manos y termina convirtindose en un esclavo.

PATAFSICA
Este trmino tiene su origen en la obra de Alfred Jarry Hechos y dichos

Conocer
y saber
del Dr. Faustroll. Patafsico (1898, aunque publicada en 1911), una obra
maestra del Simbolismo en la que Jarry logra incluir cuadros, msica
y poemas en un texto. Para este autor, la Patafsica es la protesta con-
tra la inutilidad del pensamiento. Piensa que la lgica, la razn y el
progreso cientfico tienen una limitacin. A travs de la Patafsica,
Jarry usa la lgica para formular proposiciones insensatas. En 1948
algunos incondicionales del dramaturgo francs fundaron el Colegio
de la Patafsica.

3.3 Luigi Pirandello


Fuera de los escenarios franceses destaca la obra del italiano Luigi Pirandello
(1867-1936), uno de los dramaturgos europeos que dejar una huella imborra-
ble en el panorama teatral. Influido por Las alteraciones de la personalidad de
Alfred Binet, su produccin ms importante reflejar aspectos psicolgicos
como la existencia del inconsciente, la presencia en cada hombre de personalida-
des contrapuestas, el relativismo de la conciencia o la crisis del concepto de
identidad. Frente al Realismo y al Simbolismo, Pirandello opone su potica del
humorismo, entendido este trmino como sinnimo de lo incoherente, defor-
me, marginal o disonante. Estas teoras pirandellianas afloran primero en su
labor como novelista en El difunto Matas Pascal (1904) y Se rueda... (1915).
Posteriormente, Pirandello se pasar al teatro, donde tambin plasmar sus pre-
ocupaciones. Aqu se mover en dos direcciones: en el desarrollo del concepto
de autonoma de los personajes respecto del autor y en la desacralizacin del tea-
tro a travs de la autocrtica y de la visin del teatro en el teatro.
El resultado es un teatro abstracto, alegrico, con personajes sin vida, total-
mente autnomos respecto al autor, que a lo sumo los maneja como marionetas.

277
NCLEO V: Edad Contempornea

Estos rasgos no son visibles todava en sus primeras obras como La morsa (1910),
A la salida (1916) o As es (si os parece) (1916). Sus obras ms logradas llegarn en
la dcada de los veinte: Seis personajes en busca de autor (1921), Enrique IV
Argumento de
(1922), Cada cual a su manera (1923) y Esta noche se improvisa (1928-1929).
Seis personajes
en busca de autor
Seis personajes en busca de
autor es una indagacin so-
bre la naturaleza del teatro
en la que el autor pone al des-
nudo los artificios teatrales.
Seis personajes irrumpen en
mitad de un ensayo y piden
al autor que asuma sus vi-
das para representarlas. El
autor se niega en un prin-
cipio, pero paulatinamente
descubre que hay materia
representable en esos perso-
najes. A pesar de eso, los per-
sonajes no aceptan que unos
actores representen sus vi-
das. Esos personajes son
seres rgidos que quedan re-
ducidos a smbolos: el padre
es el remordimiento; la hi-
jastra, la venganza; el hijo, la
indignacin; la madre, el do-
lor, y el adolescente, la ino-
cencia sacrificada. Aunque la
trama no est exenta de un
trasfondo melodramtico de-
cimonnico, la obra quiere
representar la imposibilidad
de lo trgico tanto en la vi-
da como en el arte.
Luigi Pindarello.

3.4. El teatro expresionista


El teatro contemporneo recibe tambin un fuerte impulso desde el mbito
germnico. Desde finales del siglo XIX el Naturalismo preside la escena alemana.
Este orden de cosas cambia a partir de 1910 con la irrupcin del Expresionismo.
Al igual que otros movimientos de vanguardia del mismo perodo, manifiesta su
oposicin al Naturalismo y se declara ferviente defensor del irracionalismo y de
lo grotesco. Los dramaturgos expresionistas crearn obras llenas de desasosiego e
inquietud, de un realismo desfigurado por el inconsciente, lo mitolgico y hasta
lo esotrico. La accin es abrupta, catica, fantstica, con multitud de planos,
acompaada de msica, sonidos simblicos y recursos teatrales especiales: care-
tas, trucos de luz, movimientos corales y rtmicos, cambios de escenografa. Con
todo esto, las obras expresionistas son sorprendentes y, muchas veces, incom-
prensibles. Reconocen a Georg Bchner (1813-1837) y su drama Woyzack como
el precursor lejano y a Frank Wedekind (1864-1918), autor de El despertar de
primavera o Lul, como el antecesor ms inmediato.

278
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

El expresionismo teatral presenta diferentes variantes segn los


autores. As Reinhard Sorge (1892-1916) se centr en un expre-
sionismo simblico que plasm en El mendigo (1912) y Odysseus
(1921). Por su parte, Walter Hasenclever (1890-1940) abog por
una vertiente ms satrica y contestataria. Su drama El hijo (1914)
adquiri valor programtico al recrear uno de los temas predilectos
del momento: la rebelin de los jvenes contra el autoritarismo
paterno.
Ernst Toller (1893-1939) opta por una tendencia socialista. Sus
piezas, con un marcado mensaje antiblico, postulan el estableci-
miento de un orden justo en obras como La transformacin (1917),
Hombre masa (1921) y Los destructores de mquinas (1922), en don-
de propugna una rebelin sin odios ni violencia. Ivan Goll (1891-
1950) se inclina por lo grotesco y lo cmico, y hasta cierto punto se
muestra como precursor del teatro del absurdo en obras como El Rodin evoca en su obra Los burgueses de Calais
un pasaje de la guerra de los cien aos. Se cuen-
que no ha muerto (1920) y Matusaln o el ciudadano eterno (1922).
ta cmo la ciudad de Calais en 1347 fue asediada
La nmina de dramaturgos expresionistas se cierra con el ms por el rey ingls Eduardo III y cmo este consiente
famoso de ellos, Georg Kaiser (1878-1954), que consigue su pri- en levantar el asedio a condicin de que seis bur-
mer xito con Los burgueses de Calais (1914). Su estilo se caracteriza gueses de la ciudad acepten ser sus prisioneros pa-
ra que l disponga de su suerte.
por reducir los personajes histricos a conceptos simblicos y por
Con una obra homnima, Georg Kaiser consi-
su destreza en el uso de un dilogo casi telegrfico. Gas I (1914) y gue su primer xito teatral.
Gas II (1920) son su visin apocalptica de la sociedad moderna.
A mediados de los aos veinte se considera que el Expresionismo ya est agota-
do. La mayora de los dramaturgos tuvieron una vida azarosa, unos porque murie-
ron en la Primera Guerra Mundial y otros porque la ascensin de Hitler al poder
les cerr las puertas de los teatros y tuvieron que huir del pas. La situacin social y
poltica suscit un mayor compromiso por parte de algunos escritores. En este
nuevo frente destaca la figura de Erwin Piscator (1893-1966), director teatral ale-
mn considerado como el verdadero fundador del teatro poltico y que influir
decisivamente en la gran figura del teatro europeo de entreguerras: Bertolt Brecht.

3.5. Bertolt Brecht


Brecht (1898-1956) asimila la herencia de los movimientos artsticos y litera-
rios que germinaron en Europa en las primeras dcadas del siglo. De hecho sus
primeras obras Baal (1918) y Tambores en la noche (1920) tienen cierto aire
expresionista. En esta primera etapa elabora piezas en un acto ms cercanas al
cabaret que al teatro.
Durante este periodo formativo, Brecht tensa la lengua alemana hasta lmites
insospechados. Su estilo ser una sntesis de dialectalismos, de la jerga de cabaret
literario berlins, de estilos periodsticos y tcnicos y de parodias de los grandes
textos culturales y religiosos. La poca en el Deutscher Theater de Berln (de
1924 a 1933), donde trabaj como adaptador, resulta decisiva, especialmente por
su colaboracin con Piscator. Su primer gran texto ser La pera de perra gorda
(tambin titulada en espaol La pera de cuatro cuartos), una pieza basada en La
pera del bandido de John Gay, un autor britnico del siglo XVIII. Aqu inicia
Brecht una estrecha colaboracin con el compositor Kurt Weill. En la dcada de

279
NCLEO V: Edad Contempornea

los treinta, Brecht agudiza su conciencia poltica y su compromiso con las capas
ms desfavorecidas. Marx ser una gua definitiva en la conformacin de su idea-
rio esttico. Bsicamente denuncia las estructuras capitalistas de la sociedad y
acusa a la burguesa de apropiarse de los beneficios de la revolucin cientfica en
detrimento del proletariado. Su teatro comenzar a teirse de didactismo por
medio de la sencillez expositiva, los dilogos esquemticos y el uso de la parbola.
Ejemplos de ese estilo son La lnea de conducta (1930) o La medida (1931).
Frente a la concepcin tradicional plantea una nueva sensibilidad dramatica:

Formas dramticas Formas picas

Se acta Se narra
Se envuelve al espectador en una accin
Se hace del espectador un observador
escnica
Conocer y saber

EL DISTANCIAMIENTO
BRECHTIANO Se absorbe una actividad. Se despierta su actividad
El pequeo organn (1948), Se le hace experimentar sentimientos Se le obliga a adoptar decisiones
el texto terico de Brecht
Se ofrecen vivencias Se ofrecen imgenes del mundo
ms importante, contiene
buena parte del sustento El espectador es introducido en algo Se sita al espectador frente a algo
ideolgico de su teatro. Uno Sugestin Argumento
de los rasgos ms caracte-
Las sensaciones conducen a una toma de
rsticos es el uso, tanto en Se conservan las sensaciones
conciencia
su poesa como en el tea-
tro, del efecto de extraa- El espectador simpatiza El espectador estudia
miento o distanciamiento El hombre es algo conocido El hombre es objeto de investigacin
(V-effekt). Brecht sostiene El hombre es inmutable El hombre es mutable
que la catarsis aristotlica,
esto es, la identificacin del La tensin aparece desde el principio La tensin est en todo el desarrollo
pblico con los personajes, Cada escena est en funcin de la siguiente Cada escena tiene sentido en s
est desfasada. En conse-
La accin es creciente La accin es oscilante
cuencia, se opone a las
teoras de Stanislavski y a la El pensar determina el ser El ser social determina el pensar
identificacin emocional del Expresin de sentimientos Expresin de la razn
actor con el personaje.
Csar Oliva, Francisco Torres Monreal: Historia bsica del arte escnico, 1997
Brecht rechaza la ilusin y
la actitud pasiva del espec-
tador del teatro aristotli-
El 28 de febrero de 1933, Brecht abandona Alemania con su familia y se refu-
co en su teatro pico; pre- gia en pases europeos. Sus libros y los de otros escritores como Thoman Mann y
tende suscitar una actitud Stefan Zweig son quemados delante de la pera de Berln. En 1936 presenta en
ldica y crtica del espec- Copenhague Cabezas redondas y cabezas puntiagudas, una obra de fuerte simbolis-
tador, capaz de deducir una mo pero que es una terrible stira contra la filosofa nazi. En 1937 estrena en
leccin moral de la obra re- Pars Los fusiles de la seora Carrar, inspirada en la guerra civil espaola. Brecht
presentada. pasa del didacticismo a la plena madurez creadora en ttulos como El alma buena
de Sezuan (1939), La vida de Galileo (1938), Terror y miseria del Tercer Reich
(1938), La irresistible ascencin de Arturo Ui (1942), El crculo de tiza caucasiano
(1944-1945) o Madre Coraje y sus hijos (1939-1941).
Tras una breve experiencia americana en la que hizo incursiones en los estudios
de Hollywood y se vio sometido a investigaciones por el Comit de actividades
antinorteamericanas, se instala en Berln Este. En 1949 se producir un hecho
decisivo en la evolucin teatral de Brecht. Se trata de la fundacin del Berliner
Ensemble, el teatro donde el dramaturgo har realidad sus proyectos escnicos.

280
Tema 10. Literatura del siglo XX (I)

3.6. El teatro de la crueldad


Identificar el teatro europeo de entreguerras con una actitud comprometida e
incluso belicosa como la de Brecht es una actitud reduccionista que no hace justi-
cia a las voces disonantes que van surgiendo en los escenarios del viejo continente.
En Francia destaca la heterodoxia de Antonin Artaud (1896-1948), un autor ms
importante por sus escritos y teorizaciones sobre el teatro que por sus obras. Artaud
considera la dramaturgia de su momento como un teatro de idiotas, de locos, de
invertidos, de gramticos, de especieros, de antipoetas, de positivistas.... Ingresa en
el grupo surrealista pero Breton lo expulsa en 1925. En 1926 funda con Robert
Aron y Roger Vitrac el teatro Alfred Jarry, una experiencia vanguardista que slo
durar dos aos y que los surrealistas se encargarn de boicotear.
En 1931 el descubrimiento del teatro balins en la Exposicin colonial consti-
tuy para Artaud la revelacin de lo que buscaba: un teatro sin psicologa, en el
que el texto slo desempea una funcin secundaria. Sus escritos tericos La
puesta en escena y la metafsica (1932), Primer manifiesto sobre el teatro de la cruel-
dad (1932) y El teatro y la peste (1933) van gestando el teatro de la crueldad.
Se trata de abolir los obstculos entre lo vivido y lo representado, de favorecer Antonin Artaud, fundador y m-
una comunicacin entre el pblico y el actor. El primer intento de materializa- ximo exponente del teatro de la
crueldad.
cin de estas teoras, Los Cenci (1932), una adaptacin de una novela de Stendhal
sobre la que Shelley ya haba escrito una tragedia, no tuvo ningn xito.
El teatro y su doble (1938) es, tal vez, el libro terico de Artaud que ms ha
influido en las vanguardias teatrales. Las ideas ms relevantes podran resumirse as:
El teatro es un lenguaje muy complejo; el lenguaje es slo una parte de ese len-
guaje teatral. El lenguaje especficamente teatral, segn Artaud, admite lo sen-
sorial, lo orgnico, lo mental e inconsciente.
El hecho teatral es irrepetible. Cada noche el actor ha de volver a crearse por-
que la repeticin est prohibida.
El postexto ser el verdadero texto, ms que la obra del dramaturgo o de su
adaptacin. Hay que acabar con la tirana del escritor.
El teatro no es ni gratuito ni utilitario.
La idea predomina sobre la forma. Artaud cambia la poesa del discurso del
teatro tradicional por la poesa del espacio.
El drama es una coleccin de temas importantes flotando en estado amorfo, sus-
ceptible de adoptar cualquier forma a capricho de la voluntad del metteur en scne.
Indudablemente los postulados de este dramaturgo francs ejercieron una
influencia en directores y dramaturgos que ms adelante conformaran lo que se
ha dado en llamar teatro del absurdo.
Quizs el ms prximo al teatro de la crueldad de Artaud sea el belga Michel de
Ghelderode (1898-1962), que mezcla la bsqueda verbal, el carcter popular y el
sentido de lo trgico con el humor rechinante y el gusto de lo fantstico. Gheldero-
de recibe la influencia del teatro isabelino, del repertorio clsico espaol, de Strind-
berg, Goethe y las marionetas. Destacan La muerte mira por la ventana (1918),
Escorial (1927), Cristobal Coln (1927) y Barrabs (1933). Sus temas obsesivos la
muerte, el dolor y la locura se expresan sin metafsica, con una imaginera presta-
da de los misterios medievales y las farsas.

281
Actividades
1. Copia y completa en tu cuaderno el cuadro resumen sobre los rasgos generales de los movi-
mientos vanguardistas, los autores y las obras ms representativas.

Poesa

Movimiento Rasgos generales Autor Ttulo

Culto irracional por la


Manifiesto futurista
accin y la velocidad

La primera aventura
Dadasmo Actitud nihilista celeste del seor
Antipirina

Guillaume Apollinaire
Escritura automtica
Nadja

Expresionismo Realce de la fealdad Sebastian en sueos

Evitan las palabras Ezra Pound


superfluas La tierra balda

Giuseppe Ungaretti

Hermetismo Brevedad y densidad Huesos de sepia

Salvatore Quasimodo

El libro del desasosiego

No public ningn libro


Constandinos Cavafis
Su trayectoria potica completo
Otras voces poticas no queda limitada por
ningn ismo El cementerio marino

El viento entre los juncos

Saint-John Perse

Narrativa

Autor Rasgos estilsticos Ttulo

El mundo externo es un espejo


Henry James
de la mente del protagonista

La evocacin de los recuerdos es el


En busca del tiempo perdido
eje de sus novelas

Las corrientes de conciencia y el


James Joyce monlogo interior caracterizan su
obra

Escribe una prosa lrica con el


tiempo y la muerte como temas Al faro
recurrentes

El individuo vive gobernado por el


Franz Kafka
azar y un poder absurdo

282
de recapitulacin
Teatro

Autor Rasgos estilsticos Ttulo

Alfred Jarry Usa la farsa y la provocacin

Escribe obras alegricas con


Seis personajes en busca de autor
personajes que se liberan del autor

Es un autor expresionista con una


El hijo
vertiente contestataria

promueve una concepcin pica


del teatro

Es el terico del teatro de la


El teatro y su doble
crueldad

2. Qu rasgos generales definen a movimientos artsticos tan variopintos?


3. Enumera los nuevos recursos y tcnicas ms usadas por dichas vanguardias.
4. Qu dos movimientos estn ms estrechamente ligados entre s e incluso tienen escritores co-
munes?
5. Cules son las huellas ms visibles de las teoras de Sigmund Freud en las vanguardias?
6. A Kafka se le considera unnimemente un clsico contemporneo. A qu crees que se debe es-
ta apreciacin tan generalizada?
7. Por qu los Cantos de Pound es un poema pico distinto a los medievales?
8. Compara la novela de este perodo con la novela anterior. Tabula los resultados.
9. Si hubiera que elaborar una obra de teatro compendio de la renovacin teatral de este perio-
do, qu caractersticas aportaran las distintas tendencias y los autores significativos?

283
Gua de lectura La metamorfosis
1. Autor
Franz Kafka (1883-1924) naci en Praga en el seno de una familia juda asimilada, esto es,
perteneciente a la clase alta de la burguesa constituida por alemanes. Pas una niez solita-
ria debido a su enorme sensibilidad y a la difcil relacin con su padre. Muy pronto se inici
en la literatura, pero para cumplir las expectativas paternas estudi Derecho y trabaj en una
aseguradora de accidentes laborales. Esto le permiti la independencia econmica y la posibi-
lidad de dedicarse plenamente a la escritura. Su carcter inseguro fue un enorme obstculo en
su relacin con las mujeres. La primera fue Felice Bauer, con la que lleg a prometerse. La me-
tamorfosis naci en la primera crisis de la pareja. La salud de Kafka nunca fue buena y en 1917
sufri una tuberculosis de pulmn. En esta poca conoci a otra mujer decisiva en su vida, Mi-
lena Jesensk-Polak, casada con un escritor judo alemn y con la que se carte intensamente
(Cartas a Milena). A partir de ah tuvo internamientos temporales en sanatorios e intent conse-
guir la jubilacin, que no llegara hasta 1922. Su salud empeor a comienzos de 1924 con el
desarrollo de una tuberculosis de laringe que le acarreara la muerte.

2. Fecha
Escrita en 1912, se public en 1915; primero en la revista Weisse Blattter y luego en formato de
libro en la editorial Kurt Wolff de Leipzig. El editor la llamaba la historia de la chinche y origi-
nalmente Kafka pretenda publicarla junto con La condena y El fogonero. Tambin ha sido tradu-
cida al espaol con el ttulo La transformacin.

3. Gnero
La metamorfosis es un texto narrativo breve que algunos crticos consideran un relato y otros una
novela corta.

4. Tema
Pese a su brevedad, es una obra tan densa que permite mltiples lecturas e interpretaciones. Por
ello, hablar de tema en singular es no ser justos con la riqueza que atesoran sus pginas. En pri-
mer lugar est el tema de la identidad. El protagonista, Gregor Samsa, se transforma de la noche
a la maana en un insecto, y a medida que se desarrolla la historia va perdiendo la condicin hu-
mana. El lector se ve inmerso en el tema del extraamiento y la alienacin. Por otra parte, el pro-
tagonista vive un existencia condicionada por unas obligaciones hacia su padre Gregor trabaja
para mantener a la familia y hacia la empresa para la que trabaja. Su perfil encaja con uno de
los temas centrales de la narrativa kafkiana: el individuo impotente ante una instancia superior.

5. Argumento
Gregor Samsa, un joven viajante de comercio que vive con sus padres y su hermana Grete, se le-
vanta una maana y descubre que se ha convertido en un insecto monstruoso que a duras penas
puede levantarse de la cama. Su familia se extraa por su tardanza en salir de la habitacin y el
apoderado de la empresa se acerca a su casa para averiguar por qu no ha ido al trabajo. Gre-
gor no pierde la calma en ningn momento; se pregunta qu ha podido ocurrirle y trata de bus-
car una respuesta lgica. Incluso achaca esos cambios que padece a la dureza de su profesin.
Sin embargo, la reaccin casi histrica de la familia y del apoderado al verlo salir de la habita-
cin le indica que ocurre algo anormal y extrao. El padre le obliga con el bastn a entrar en su
habitacin para encerrarlo.
Gregor se va acostumbrando a su estado animal y sobrevive gracias a Grete, que le lleva la comida
y es el nico miembro de la familia que lo visita. Desde su habitacin oye las conversaciones de los

284
suyos sobre la situacin econmica de la familia tras la transformacin de Gregor y la iniciativa de
Grete de retirar los muebles de la habitacin para permitirle moverse con ms facilidad. Las dos mu-
jeres se ponen manos a la obra pero Gregor no quiere desprenderse de un cuadro y se cuelga de l
en la pared. La madre lo ve y se desmaya. Cuando el padre llega a casa y pregunta por lo ocurrido,
Grete le dice que Gregor ha intentado escaparse. Entonces el padre coge unas manzanas y empie-
za a lanzrselas para que vuelva a la habitacin. Una de ellas le hiere gravemente.
A partir de ese incidente, Grete deja de visitarle y su habitacin se va pareciendo a un basurero.
Gregor es testigo de cambios en su familia. Por un lado la situacin econmica ha obligado a to-
do el mundo a trabajar y por otro han alquilado una habitacin a tres caballeros. Una noche los
inquilinos le piden a Grete que toque el violn y Gregor sale de su habitacin para orla. Los hom-
bres ven al horrible insecto y deciden marcharse de la casa. En ese instante tan crtico Grete to-
ma la voz cantante y dice abiertamente que hay que quitrselo de encima. Esa misma noche Gre-
gor muere y al da siguiente la familia se marcha aliviada al campo.

6. Estructura
La metamorfosis est dividida en tres partes. La primera se centra en la maana en la que Gre-
gor descubre su transformacin. Esta parte finaliza cuando el padre consigue meterlo en su ha-
bitacin y sufre por primera vez heridas en su nuevo cuerpo. La segunda parte se inicia horas
despus de ese incidente y se centra en torno a la cotidianeidad de Gregor. Termina de la mis-
ma manera que la primera: el padre le lanza manzanas en su afn por volverlo a meter en su ha-
bitacin y lo hiere de gravedad. La tercera parte es la del declive de Gregor. En esta ocasin no
hay ningn objeto contra l; son las palabras de Grete las que lo rematan y aceleran su muerte.

7. Contexto y transcendencia
Desde el punto de vista cronolgico, la obra de Franz Kafka coincide con la eclosin del movi-
miento expresionista pero no se puede afirmar de forma categrica que pertenezca a dicho mo-
vimiento. Se ha dicho con anterioridad que era un espritu solitario ajeno a manifiestos. Es cierto
que comparte rasgos con sus coetneos pero ello se debe a que Kafka fue un hijo de su tiempo,
un artista crtico con su mundo y la sociedad pero preocupado sobre todo por expresar el males-
tar vital que le aquejaba.
Varios factores retrasaron el impacto de la obra del escritor checo sobre sus contemporneos. En
primer lugar, una gran parte de sus libros fueron pstumos y su publicacin coincidi con la lle-
gada del nazismo al poder. Su amigo y albacea Max Brod public sus obras completas primero
en el exilio, en Nueva York, y luego en Alemania en los aos cincuenta. Su influencia se ha de-
jado sentir desde entonces en todos los mbitos y ha traspasado fronteras. La crtica reconoce su
huella en la configuracin del existencialismo y en una larga lista de narradores sudamericanos
como Gabriel Garca Mrquez, Julio Cortzar o Juan Carlos Onetti.
Antologa
Pese a la sucesin ininterrumpida de proclamas y manifiestos en el panorama literario europeo que dan la
sensacin de fragmentacin y enfrentamiento entre tendencias, los escritores del perodo comparten un sus-
trato comn: el de una nueva sensibilidad con la que abordan la escritura y el desarrollo de nuevas formas
de expresin.
Louis Aragon fue uno de los poetas que hicieron Silbad, gritad, rompedme la boca, y despus? Aun os di-
de puente entre el Dadasmo y el Surrealismo. En este r que todos vosotros sois unos estpidos. Dentro de tres
poema aborda la relacin entre el poeta y el lenguaje meses os venderemos, mis amigos y yo, nuestros cuadros
Yo por algunos francos.
Todo lo que no es yo es incomprensible
W
Fernando Pessoa se hace eco en El libro del de-
Aunque vaya a buscarla a las orillas del Pacfico o la re- sasosiego de la crisis de su generacin y del malestar
coja en los lmites de mi existencia, la caracola que vital que les aqueja:
aplicar a mi oreja retumbar con la misma voz que to-
Pertenezco a una generacin que ha heredado la incredu-
mar por la del mar y que no ser ms que el sonido de
lidad en la fe cristiana y que ha creado en s una incre-
m mismo.
dulidad de todas las dems fes. Nuestros padres tenan
Todas las palabras, si de pronto ya no me contento con todava el impulso creyente, que transferan del cristianis-
guardarlas en mi mano como preciosos objetos de ncar, mo a otras formas de ilusin. Unos eran entusiastas de la
todas las palabras me permitirn escuchar al ocano, y igualdad social, otros eran enamorados slo de la belleza,
en su espejo auditivo lo nico que encontrar ser mi otros depositaban fe en la ciencia y en sus provechos, y ha-
imagen. ba otros que, ms cristianos todava, iban a buscar a
El lenguaje aunque no lo parezca se reduce a slo Yo y si Orientes y Occidentes otras formas religiosas con que en-
repito una palabra cualquiera sta se despoja de todo lo tretener la conciencia, sin ella hueca, de meramente vivir.
que no es yo hasta convertirse en un sonido orgnico en Todo esto lo perdimos nosotros, de todas estas consolacio-
el que mi vida se manifiesta nes nacimos hurfanos. Cada civilizacin sigue la lnea
No hay ms que yo en el mundo y si de vez en cuando ntima de una religin que la representa: pasar a otras re-
tengo la debilidad de creer en la existencia de una mujer, ligiones es perder sta y, por fin, perderlas a todas.
me basta inclinarme sobre su seno para or el latir de mi Nosotros perdimos sta, y tambin las otras.
corazn y reconocerme. Los sentimientos no son ms que
Nos quedamos, pues, cada uno entregado a s mismo, en
lenguajes que facilitan el ejercicio de algunas funciones.
la desolacin de sentirse vivir. Un barco parece ser un ob-
En mi bolsillo izquierdo llevo un retrato que se me ase- jeto cuyo fin es navegar; pero su fin no es navegar, sino
meja mucho: es un reloj de acero. Habla, marca la hora, llegar a un puerto. Nosotros nos encontramos navegando,
y no comprende nada. sin la idea del puerto al que deberamos acogernos. Re-
Todo lo que es yo es incomprensible. producimos as, en la especie dolorosa, la frmula aven-
W turera de los argonautas: navegar es preciso, vivir no es
preciso.
Francis Picabia, pintor y escritor, fue uno de los
artistas ms activos en el crculo dadasta. Este texto W
refleja la provocacin y el inconformismo del movi- Guillaume Apollinaire, eje de las vanguardias,
miento. vivi en persona la Primera Guerra Mundial. Esa ex-
[...] periencia se deja sentir en Caligramas que subtitul Po-
DADA no huele nada, no es nada, nada, nada. emas de la paz y de la guerra:
Es como vuestras esperanzas: nada. Cohete
como vuestros parasos: nada. Es mi tesoro el rizo de los negros cabellos de tu nuca
como vuestros hroes: nada. Te alcanza mi imaginacin y la tuya hacia ella converge
como vuestros artistas: nada.
Son tus pechos los nicos obuses que amo
como vuestras religiones: nada.
Tu recuerdo es el farol de sealamiento que en la noche nos

286
sirve para apuntar PADRE UB. Por mi chpiro verde!, no te comprendo.
Al ver las anchas ancas de mi caballo pens en tus caderas MADRE UB. As que ests contento con tu suerte?
Aqu estn los soldados que hacia retaguardia van leyen- PADRE UB. Por mi chpiro verde!, mierdra!, seo-
do un diario ra. Claro que estoy contento. Y no creo que sea para
El perro del camillero vuelve con una pipa en su hocico menos: capitn de dragones, oficial de confianza del rey
Un crabo de alas leonadas con ojos apagados hocico de Venceslao, en posesin de la orden del guila Roja de
Polonia y, en otro tiempo, rey de Aragn. Qu ms
gatito y de gato las zarpas
quieres?
Corre un ratn verde por entre el musgo
MADRE UB. Cmo? Despus de haber sido rey de
Se ha quemado el arroz en la marmita de acampada Aragn te contentas con llevar a desfilar a medio cen-
Lo que quiere decir que hay que prestar atencin a mu- tenar de rufianes armados con chafarotes? No podr-
chas cosas as conseguir que la corona de Polonia sucediera en tu
Grita el megfono cabeza a la de Aragn?
Alarguen el tiro PADRE UB. Ah, Madre Ub! No comprendo nada
Alarguen el tiro amor de vuestras bateras de lo que dices.
Medida de las bateras pesados cmbalos MADRE UB. Eres tan bruto!
Que los querubines locos de amor agitan PADRE UB. Por mi chpiro verde! El rey Venceslao
En honor del Dios de los ejrcitos todava est bien vivo. Aun admitiendo que muera, no
tiene acaso una legin de hijos?
Un rbol desollado en lo alto de un collado
MADRE UB. Quin te impide acabar con toda la
El ruido de los tractores que por el valle trepan familia y ponerte en su lugar?
Oh mundo antiguo del siglo XIX lleno de altas chimeneas
PADRE UB. Me ofendes, Madre Ub! Tendr que
tan hermosas y tan puras
aplicarte un correctivo.
Virilidades del siglo en que vivimos
MADRE UB. Pobre desgraciado! Si me aplicas un
Oh caones correctivo, quin te remendar el fondillo de los cal-
Cascos reventones de los obuses del 75 zones?
Repicad con piedad PADRE UB. De acuerdo. Y a m qu? Me sentar so-
W bre el culo, que para eso lo tengo.
10 de diciembre de 1896. El Thtre de l'Oeuvre MADRE UB. En tu lugar, me preocupara de insta-
de Pars. Es la noche del estreno de Ub rey de Al- lar ese culo sobre un trono. Tus riquezas aumentaran
fred Jarry. El joven dramaturgo francs provoca un indefinidamente, podras comer botaguea a menudo
verdadero tumulto desde la primera palabra. Se tard y pasear en carroza por las calles.
quince minutos para que la sala guardara silencio y se
PADRE UB. Si fuera rey, me encargara una gran ca-
calmara el estupor ante dos figuras guiolescas que en-
pelina como la que tena en Aragn, y que esos mise-
carnan toda la crueldad y la animalidad que esconde
rables espaoles, sin miramientos, me robaron.
el ser humano.
MADRE UB. Tambin podras tener un paraguas y
PADRE UB. Mierdra!
un gran chubasquero que te cubriese hasta los talones.
MADRE UB. Oh! Qu bonito, Padre Ub! Eres un
PADRE UB. Ah, me vence la tentacin! Individuo
grandsimo granuja.
de mierdra, mierdra de individuo! Si alguna vez le en-
PADRE UB. Y que no te revienta palos! cuentro a solas en el bosque, juro que le har pasar un
MADRE UB. No es a m, padre Ub, sino a otro, a mal rato.
quien habra que asesinar.

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