Grado Octavo

INSTITUCION EDUCATIVA AYACUCHO
PLAN AREA
AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA DOCENTE: AMALIA VERJEL MOLINA GRADO: OCTAVO
UNIDAD 1: REPRODUCCION
ESTANDAR: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biolgica como consecuencia de estrategias de reproduccin, cambios genticos y seleccin natural.
INDICADORES DE
TEMAS COMPETENCIAS LOGRO ACTIVIDADES EVALUACION SUPERACION
LOGROS
Explica los
TEMA 1: Funcin de Interpreta situaciones: Reconozco la fundamentos de la Presentar esquemas Identifica, en Actividades y
para las explicaciones esquemas y dibujos talleres
reproduccin. Desarrolla actividades que importancia de la reproduccin celular.
a los estudiantes. las etapas de la orientados al
tienen que ver con la funcin de
mitosis y las afianzamiento
1.1 La reproduccin comprensin de grficos, reproduccin de Presentacin de videos etapas de la de los
hace parte del cuadros, esquemas y los seres vivos. Identifica las para facilitar el meiosis. contenidos.
ciclo vital. situaciones problema. principales aprendizaje.
estructuras nucleares Elabora esquemas Resuelve
1.2 Reproduccin Establece condiciones: que intervienen en la Elaborar cuadros explicativos sobre preguntas
celular. comparativos y mapas las fases del ciclo relacionadas
Desarrolla actividades que reproduccin celular.
conceptuales de los celular. con los temas
tienen que ver con la
1.3 Ncleo celular. temas vistos en la vistos en la
interpretacin y Identifica y explica unidad. Realiza cuadros unidad y
1.4 El ciclo celular. argumentacin de eventos las fases del ciclo comparativos entre justifica sus
o situaciones dadas. celular. Realizar tallares en mitosis y meiosis. respuestas.
clase para mecanizar
Plantea y argumenta Compara el papel de los temas. Resuelve guas
para la
hiptesis y regularidades. la mitosis y la
evaluacin
Desarrolla actividades que meiosis en los ciclos
final.
permitan proponer y reproductivos.
argumentar posibles
relaciones para que un
evento pueda ocurrir.
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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 2: La Interpreta situaciones: Reconozco la Diferencia los tipos Presentar esquemas Elabora esquemas Actividades y
para las explicaciones explicativos sobre talleres
reproduccin en los Desarrolla actividades que importancia de la de reproduccin
a los estudiantes. la forma como se orientados al
seres vivos. tienen que ver con la funcin de sexual y asexual.
reproducen los afianzamiento
comprensin de grficos, reproduccin de Presentacin de videos organismos de los
2.1 Reproduccin cuadros, esquemas y los seres vivos. para facilitar el sencillos. contenidos.
asexual situaciones problema. Describo la forma aprendizaje.
como se reproducen Relaciona algunos Resuelve
2.2 Reproduccin sexual Establece condiciones: mneras, protistas y Elaborar cuadros organismos con su preguntas
comparativos y mapas tipo de relacionadas
Desarrolla actividades que hongos.
conceptuales de los reproduccin. con los temas
2.3 Reproduccin en tienen que ver con la
temas vistos en la vistos en la
mneras. interpretacin y unidad. Describe y unidad y
argumentacin de eventos ejemplifica los tipos justifica sus
2.4 Reproduccin en o situaciones dadas. Realizar tallares en de reproduccin en respuestas.
eucariotas unicelulares. clase para mecanizar los organismos
Plantea y argumenta los temas. sencillos. Resuelve guas
para la
2.5 Ciclo de vida y hiptesis y regularidades.
evaluacin
alternancia de Desarrolla actividades que
final.
generacin. permitan proponer y
argumentar posibles
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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 3: Reproduccin Interpreta situaciones: Describe la forma Compara y describe Presentar esquemas Identifica Actividades y
para las explicaciones estructuras que talleres
en plantas. Desarrolla actividades que como se los tipos de
a los estudiantes. intervienen en la orientados al
tienen que ver con la reproducen las reproduccin asexual
reproduccin de las afianzamiento
3.1. Alternancia de comprensin de grficos, plantas. en plantas. Presentacin de videos plantas. de los
generaciones en plantas. cuadros, esquemas y para facilitar el contenidos.
situaciones problema. Reconoce las aprendizaje.
3.2 Reproduccin estructuras que Interpreta Resuelve
asexual o vegetativa. Establece condiciones: intervienen en los Elaborar cuadros esquemas de los preguntas
comparativos y mapas ciclos de vida de la relacionadas
Desarrolla actividades que ciclos reproductivos
conceptuales de los reproduccin sexual con los temas
3.3 Reproduccin sexual tienen que ver con la de las plantas sin
temas vistos en la en plantas sin vistos en la
en plantas sin semillas. interpretacin y semillas y con unidad. semillas y de los unidad y
argumentacin de eventos semillas. ciclos de la justifica sus
3.4 Reproduccin en o situaciones dadas. Realizar tallares en reproduccin en respuestas.
plantas con semillas. Diagrama y compara clase para mecanizar plantas con
Plantea y argumenta ciclos de vida de un los temas. semillas. Resuelve guas
para la
hiptesis y regularidades. briofito, de un
evaluacin
Desarrolla actividades que pteridofito, una
final.
permitan proponer y gimnosperma y de
argumentar posibles una angiosperma.
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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 4: Reproduccin Interpreta situaciones: Describe la forma Describe y Presentar esquemas Describe y Actividades y
para las explicaciones ejemplifica los tipos talleres
en animales. Desarrolla actividades que como se ejemplifica los tipos
a los estudiantes. de reproduccin orientados al
tienen que ver con la reproducen los de reproduccin
asexual en afianzamiento
4.1 Reproduccin comprensin de grficos, animales. asexual en animales. Presentacin de videos animales. de los
asexual cuadros, esquemas y para facilitar el contenidos.
situaciones problema. Ilustra y compara los aprendizaje. Relaciona grupos de
4.2 Reproduccin procesos de animales con su tipo Resuelve
sexual. Establece condiciones: gametognesis. Elaborar cuadros de reproduccin y preguntas
comparativos y mapas fecundacin. relacionadas
Desarrolla actividades que
conceptuales de los con los temas
4.3 Reproduccin en tienen que ver con la
temas vistos en la Identifica las vistos en la
animales invertebrados. interpretacin y Explica algunos unidad. estructuras que unidad y
argumentacin de eventos mecanismos integran los justifica sus
4.4 Reproduccin en o situaciones dadas. empleados por los Realizar tallares en sistemas de respuestas.
vertebrados. animales para llevar clase para mecanizar reproduccin de los
Plantea y argumenta a cabo el proceso de los temas. vertebrados. Resuelve guas
para la
hiptesis y regularidades. reproduccin.
Explica algunos evaluacin
mecanismos final.
permitan proponer y empleados por los
argumentar posibles animales para
relaciones para que un llevare a cabo el
evento pueda ocurrir. proceso de
reproduccin.

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INDICADORES DE
LOGROS
Relaciona las
TEMA 5: Reproduccin Interpreta situaciones: Explico la estructuras de los Presentar esquemas Identifica, en Actividades y
para las explicaciones esquemas y dibujos, talleres
humana. Desarrolla actividades que anatoma y la sistemas
a los estudiantes. las estructuras que orientados al
tienen que ver con la fisiologa del reproductores
conforman los afianzamiento
5.1 Sistema comprensin de grficos, sistema masculinos y Presentacin de videos sistemas de los
reproductor masculino. cuadros, esquemas y reproductor femeninos con la para facilitar el reproductores contenidos.
situaciones problema. masculino y funcin que cumplen. aprendizaje. masculinos y
5.2 Madurez sexual femenino. femeninos. Resuelve
Establece condiciones: Elaborar cuadros preguntas
comparativos y mapas Relaciona las relacionadas
5.3 Sistema Desarrolla actividades que Elabora diagramas
conceptuales de los estructuras de los con los temas
reproductor femenino. tienen que ver con la representativos del
temas vistos en la sistemas vistos en la
interpretacin y ciclo menstrual. unidad. reproductores unidad y
argumentacin de eventos masculinos y justifica sus
o situaciones dadas. Realizar tallares en femeninos con la respuestas.
Enuncia las glndulas clase para mecanizar funcin que
Plantea y argumenta anexas a los sistemas los temas. cumplen. Resuelve guas
para la
hiptesis y regularidades. reproductores
Interpreta evaluacin
Desarrolla actividades que humanos y explica
diagramas final.
permitan proponer y susufunciones. representativos del
argumentar posibles ciclo menstrual.

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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 6: Desarrollo Interpreta situaciones: Describe las Ordena, Presentar esquemas Ordena, Actividades y
para las explicaciones secuencialmente, las talleres
humano. Desarrolla actividades que etapas del secuencialmente, las
a los estudiantes. etapas del proceso orientados al
tienen que ver con la desarrollo etapas del proceso
de la fecundacin. afianzamiento
6.1 La relacion sexual. comprensin de grficos, humano. de la fecundacin. Presentacin de videos de los
cuadros, esquemas y para facilitar el Enuncia los contenidos.
6.2 La fecundacin. situaciones problema. aprendizaje. principales
Reconoce las acontecimientos que Resuelve
6.3 La gestacin o el Establece condiciones: enfermedades de Elaborar cuadros suceden durante el preguntas
comparativos y mapas desarrollo relacionadas
embarazo. Desarrolla actividades que transmisin sexual
conceptuales de los embrionario y el con los temas
tienen que ver con la con el organismo que
temas vistos en la desarrollo fetal. vistos en la
6.4 El nacimiento. interpretacin y la produce y los unidad. unidad y
argumentacin de eventos sntomas asociados. Diferencia algunos justifica sus
6.5 La etapa posnatal o o situaciones dadas. Realizar tallares en mtodos respuestas.
del recin nacido. Diferencia algunos clase para mecanizar anticonceptivos.
Plantea y argumenta mtodos los temas. Resuelve guas
para la
6.6 Higiene y salud del hiptesis y regularidades. anticonceptivos.
sistema reproductor. Desarrolla actividades que evaluacin
permitan proponer y final.
argumentar posibles

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UNIDAD 2: GENETICA Y PATRONES HEREDITARIOS.
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 1: Gentica. Interpreta situaciones: Explico los Comprende las Presentar esquemas Elabora esquemas Actividades y
para las explicaciones representativos de talleres
Desarrolla actividades que conceptos bsicos bases, los conceptos
a los estudiantes. cruces, aplicando las orientados al
1.1 La gentica en tienen que ver con la de herencia y la historia de la
leyes de Mendel. afianzamiento
la antigedad. comprensin de grficos, mendeliana. gentica. Presentacin de videos de los
cuadros, esquemas y para facilitar el Elabora e interpreta contenidos.
1.2 Conceptos situaciones problema. Explica los aprendizaje. cuadros de Punnet.
bsicos. mecanismos de Resuelve
Establece condiciones: herencia de la Elaborar cuadros Aplica las leyes de preguntas
comparativos y mapas Mendel en la relacionadas
Desarrolla actividades que gentica mendeliana
1.3 Gentica conceptuales de los solucin de con los temas
tienen que ver con la y no mendeliana.
Mendeliana. temas vistos en la problemas. vistos en la
interpretacin y unidad. unidad y
argumentacin de eventos Explica las leyes de Ilustra, a travs de justifica sus
o situaciones dadas. la herencia Realizar tallares en ejemplos, los respuestas.
mendeliana. clase para mecanizar conceptos de
Plantea y argumenta los temas. codominancia y Resuelve guas
hiptesis y regularidades. dominancia parcial para la
Desarrolla actividades que o incompleta. evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles

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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 2: Importancia Interpreta situaciones: Analizo la Elabora e interpreta Presentar esquemas Elabora rbol Actividades y
para las explicaciones genealgico teniendo talleres
de los trabajos de Desarrolla actividades que importancia de los rboles genealgicos.
a los estudiantes. en cuenta los orientados al
Mendel. tienen que ver con la trabajos de
smbolos utilizados. afianzamiento
comprensin de grficos, Mendel. Define el concepto Presentacin de videos de los
2.1 Mutaciones. cuadros, esquemas y de cariotipo e indica para facilitar el contenidos.
2.2 rboles situaciones problema. pro qu es aprendizaje.
genealgicos. importante su Resuelve
2.3 Los cromosomas Establece condiciones: estudio. Elaborar cuadros preguntas
comparativos y mapas relacionadas
2.4 Tipos de herencia Desarrolla actividades que
en gentica humana. tienen que ver con la Explico los tipos de temas vistos en la vistos en la
interpretacin y herencia en gentica unidad. unidad y
argumentacin de eventos humana. justifica sus
Realizar tallares en respuestas.
o situaciones dadas.
Analiza las
los temas. Resuelve guas
Plantea y argumenta generalidades de los para la
hiptesis y regularidades. cromosomas humanos. evaluacin
Desarrolla actividades que final.
permitan proponer y
argumentar posibles

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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 3: Mecanismos Interpreta situaciones: Explico la forma Compara las formas Presentar esquemas Elabora cuadros Actividades y
para las explicaciones resumen de las talleres
de herencia de las Desarrolla actividades que como se como se pueden
a los estudiantes. enfermedades orientados al
enfermedades genticas tienen que ver con la transmiten ocurrir las
genticas humanas. afianzamiento
humanas. comprensin de grficos, enfermedades enfermedades Presentacin de videos de los
cuadros, esquemas y genticas hereditarias. para facilitar el contenidos.
3.1 Enfermedades situaciones problema. humanas. aprendizaje.
autosmicas. Resuelve
3.2 Enfermedades Establece condiciones: Elaborar cuadros preguntas
ligadas al sexo. Desarrolla actividades que comparativos y mapas relacionadas
3.3 Enfermedades de tienen que ver con la
herencia mitocondrial. interpretacin y Expone sobre algunas
unidad. unidad y
3.4 Enfermedades por argumentacin de eventos enfermedades que se justifica sus
alteraciones o situaciones dadas. ocasionan al Realizar tallares en respuestas.
cromosmicas. presentarse clase para mecanizar
Plantea y argumenta alteraciones en el los temas. Resuelve guas
hiptesis y regularidades. nmero de para la
evaluacin
Desarrolla actividades que cromosomas.
final.
permitan proponer y
argumentar posibles

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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 4: Biotecnologa. Interpreta situaciones: Explico la Identifica las Presentar esquemas Analiza la infografa Actividades y
para las explicaciones de Dolly al detalle. talleres
Desarrolla actividades que importancia de la aplicaciones de la
a los estudiantes. orientados al
4.1 Ingeniera gentica. tienen que ver con la biotecnologa en el biotecnologa.
4.2 Terapia gnica. comprensin de grficos, mejoramiento de Presentacin de videos afianzamiento
4.3 Clonacin. cuadros, esquemas y nuestra calidad de para facilitar el de los
situaciones problema. vida. Consulta y expone aprendizaje. contenidos.
INFOGRAFIA sobre los avances

Elaborar cuadros Resuelve
Dolly al detalle Establece condiciones: biotecnolgicos
comparativos y mapas preguntas
Desarrolla actividades que aplicados al conceptuales de los relacionadas
tienen que ver con la mejoramiento de temas vistos en la con los temas
interpretacin y especies. unidad. vistos en la
argumentacin de eventos unidad y
o situaciones dadas. Sintetiza los avances Realizar tallares en justifica sus
clase para mecanizar respuestas.
relacionados con la
los temas.
Plantea y argumenta terapia gnica,
Resuelve guas
hiptesis y regularidades. argumenta sus puntos para la
Desarrolla actividades que de vista. evaluacin
argumentar posibles

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UNIDAD 3: CONTROL Y REGULACION.
TEMAS COMPETENCIAS LOGRO INDICADORES DE ACTIVIDADES EVALUACION SUPERACION

LOGROS
TEMA 1: Control y Interpreta situaciones: Identifica los Explico la forma en Presentar esquemas Elabora esquemas Actividades y
para las explicaciones para explicar cmo talleres
regulacin. Desarrolla actividades que procesos de que mneras,
a los estudiantes. los seres vivos orientados al
tienen que ver con la control y protistas, hongos y
captan estmulos, afianzamiento
1.1 El medio comprensin de grficos, regulacin en los plantas captan Presentacin de videos elaboran respuestas de los
interno. cuadros, esquemas y seres vivos. estmulos, elaboran para facilitar el y las ejecuta. contenidos.
1.2 Mantenimiento situaciones problema. respuestas y las aprendizaje.
del equilibrio ejecuta. Resuelve
interno. Establece condiciones: Elaborar cuadros preguntas
1.3 La comparativos y mapas relacionadas
autorregulacin. conceptuales de los con los temas
1.4 La respuesta a temas vistos en la vistos en la
interpretacin y unidad.
estmulos. unidad y
argumentacin de eventos justifica sus
o situaciones dadas. Realizar tallares en respuestas.
Plantea y argumenta los temas. Resuelve guas
para la
hiptesis y regularidades.
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles

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INDICADORES DE
LOGROS
Identifica las clulas
TEMA 2: Estmulos y Interpreta situaciones: Analiza el que conforman el Presentar esquemas Dibuja la neurona, Actividades y
para las explicaciones ubica sus partes e talleres
respuestas en animales. Desarrolla actividades que funcionamiento del sistema nervioso.
a los estudiantes. indica la funcin que orientados al
tienen que ver con la sistema nervioso
cumplen cada una de afianzamiento
2.1 El estmulo comprensin de grficos, de los animales. Clasifica las neuronas Presentacin de videos ellas. de los
nervioso. cuadros, esquemas y teniendo en cuenta para facilitar el contenidos.
2.2 El sistema situaciones problema. su funcin. aprendizaje. Explica, mediante
endocrino en animales. diagramas, la accin Resuelve
Establece condiciones: Explica el mecanismo Elaborar cuadros de los canales preguntas
comparativos y mapas inicos y la bomba relacionadas
Desarrolla actividades que de transmisin del
conceptuales de los se sodio potasio. con los temas
tienen que ver con la impulso nervioso.
argumentacin de eventos Enuncia los justifica sus
o situaciones dadas. diferentes tipos de Realizar tallares en respuestas.
estructuras nerviosas clase para mecanizar
Plantea y argumenta de los invertebrados. los temas. Resuelve guas
para la
evaluacin
Desarrolla actividades que Compara
final.
permitan proponer y invertebrados y
argumentar posibles vertebrados en
relaciones para que un funcin de los
evento pueda ocurrir. mecanismos
empleados para
responder a
estmulos.

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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 3: El sistema Interpreta situaciones: Explico la Enuncia y explica la Presentar esquemas Elabora mapas Actividades y
para las explicaciones conceptuales que talleres
nervioso humano. Desarrolla actividades que organizacin y el funcin de los
a los estudiantes. muestran la orientados al
tienen que ver con la funcionamiento del componentes del
conformacin y las afianzamiento
3.1 El sistema nervioso comprensin de grficos, sistema nervioso sistema nervioso Presentacin de videos funciones de las de los
central. cuadros, esquemas y en seres humanos. central. para facilitar el regiones del contenidos.
situaciones problema. aprendizaje. encfalo.
3.2 Arco reflejo. Deduce la Resuelve
Establece condiciones: importancia del arco Elaborar cuadros Comparo los preguntas
comparativos y mapas sistemas nerviosos relacionadas
3.3 EL sistema nervioso Desarrolla actividades que reflejo.
conceptuales de los somtico y con los temas
perifrico. tienen que ver con la
temas vistos en la autnomo. vistos en la
interpretacin y Explica la funcin y unidad. unidad y
argumentacin de eventos la estructura del justifica sus
o situaciones dadas. sistema nervioso Realizar tallares en respuestas.
perifrico. clase para mecanizar
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles
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INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 4: Percepcin Interpreta situaciones: Explico la funcin Identifico los Presentar esquemas Identifica, en Actividades y
para las explicaciones esquemas, las talleres
sensorial. Desarrolla actividades que de los rganos de principios que rigen a
a los estudiantes. principales orientados al
tienen que ver con la los sentidos. todo receptor
estructuras que afianzamiento
4.1 Los propioceptores. comprensin de grficos, sensorial. Presentacin de videos conforman a los de los
cuadros, esquemas y para facilitar el rganos de los contenidos.
4.2 Morfologa de los situaciones problema. aprendizaje. sentidos.
receptores cutneos. Relaciona los Resuelve
Establece condiciones: receptores Elaborar cuadros preguntas
4.3 Quimiorreceptores. Desarrolla actividades que sensoriales con el
tienen que ver con la rgano del sentido en
4.4 Los sentidos interpretacin y que se alojan. unidad. unidad y
especiales. argumentacin de eventos justifica sus
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles
PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 5: Control Interpreta situaciones: Explico la funcin Relaciona las Presentar esquemas Analiza grficos Actividades y
para las explicaciones relacionados con la talleres
endocrino. Desarrolla actividades que del sistema glndulas endocrinas
a los estudiantes. accin de las orientados al
tienen que ver con la endocrino. con las hormonas que
hormonas en el afianzamiento
5.1 Tipos de glndulas. comprensin de grficos, produce y la funcin Presentacin de videos organismo. de los
5.2 Funcionamiento del cuadros, esquemas y que cumplen estas para facilitar el contenidos.
sistema endocrino. situaciones problema. ltimas en el aprendizaje. Ubica, en diagramas
5.3 Comunicacin organismo. y dibujos, las Resuelve
celular. Establece condiciones: Elaborar cuadros principales glndulas preguntas
comparativos y mapas endocrinas del ser relacionadas
5.4 Mecanismos de Desarrolla actividades que
conceptuales de los humano. con los temas
control. tienen que ver con la
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles
PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 6: Inmunidad y Interpreta situaciones: Explico la funcin Identifica los tipos Presentar esquemas Completa cuadros y Actividades y
para las explicaciones mapas conceptuales talleres
respuestas inmune. Desarrolla actividades que del sistema de leucocitos que se
a los estudiantes. sobre la forma como orientados al
tienen que ver con la inmune. encuentra en el
se puede adquirir afianzamiento
6.1 El sistema inmune comprensin de grficos, organismo. Presentacin de videos la inmunidad. de los
cuadros, esquemas y para facilitar el contenidos.
6.2 Inmunidad innata. situaciones problema. aprendizaje.
Elabora esquemas Resuelve
6.3 Agentes patgenos Establece condiciones: explicativos sobre Elaborar cuadros preguntas
y enfermedades. Desarrolla actividades que cmo funcionan los
tienen que ver con la tipos de barreras con
6.4 Inmunidad contra interpretacin y que cuenta el unidad. unidad y
enfermedades argumentacin de eventos organismo para su justifica sus
infecciosas. o situaciones dadas. defensa. Realizar tallares en respuestas.
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles
PLAN AREA
UNIDAD 4: ECOLOGIA DE POBLACIONES
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 1: Las Interpreta situaciones: Explico las Identifica y Presentar esquemas Elabora y analiza Actividades y
para las explicaciones cuadros de las talleres
poblaciones. Desarrolla actividades que caractersticas y diferencia los
a los estudiantes. poblaciones y los orientados al
tienen que ver con la las estructuras de conceptos de
factores ecolgicos. afianzamiento
1.1 Las adaptaciones de comprensin de grficos, las poblaciones. especie, poblacin y Presentacin de videos de los
las poblaciones. cuadros, esquemas y densidad de para facilitar el contenidos.
situaciones problema. poblaciones. aprendizaje.
1.2 Las poblaciones y Resuelve
los factores ecolgicos. Establece condiciones: Analiza las Elaborar cuadros preguntas
Desarrolla actividades que adaptaciones de las
1.3 Las caractersticas tienen que ver con la poblaciones.
de las poblaciones. interpretacin y unidad. unidad y
argumentacin de eventos Identifica las justifica sus
1.4 Representaciones o situaciones dadas. caractersticas de las Realizar tallares en respuestas.
de las estructuras de poblaciones. clase para mecanizar
las poblaciones. Plantea y argumenta los temas. Resuelve guas
para la
hiptesis y regularidades. Explica las
evaluacin
Desarrolla actividades que representaciones de
final.
permitan proponer y las estructuras de
argumentar posibles las poblaciones.

PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 2. Dinmica Interpreta situaciones: Explica las Describe los factores Presentar esquemas Elabora cuadros Actividades y
para las explicaciones resumen para talleres
poblacional. Desarrolla actividades que dinmicas que contribuyen a
a los estudiantes. afianzar contenidos. orientados al
tienen que ver con la poblacionales. controlare el
afianzamiento
2.1 La tasa de comprensin de grficos, crecimiento Presentacin de videos de los
natalidad y mortalidad. cuadros, esquemas y poblacional. para facilitar el contenidos.
situaciones problema. aprendizaje.
2.2 La inmigracin y la Elabora clculos que Resuelve
emigracin. Establece condiciones: permiten determinar Elaborar cuadros preguntas
Desarrolla actividades que la tasa de
2.3 La tasa de tienen que ver con la crecimiento de
crecimiento. interpretacin y algunas poblaciones. unidad. unidad y
2.4 Capacidad de carga o situaciones dadas. Realizar tallares en respuestas.
y crecimiento clase para mecanizar
poblacional. Plantea y argumenta los temas. Resuelve guas
para la
evaluacin
2.5 Las estrategias de Desarrolla actividades que final.
vida. permitan proponer y
argumentar posibles
2.6 Las tablas de la relaciones para que un
vida. evento pueda ocurrir.

PLAN DE AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 3. Las Interpreta situaciones: Describe las Elabora mapas Presentar esquemas Consulta, en Actividades y
para las explicaciones diversas fuentes, talleres
poblaciones humanas. Desarrolla actividades que dinmicas explicativos que
a los estudiantes. para ampliar los orientados al
tienen que ver con la poblacionales nuestra la poblacin
temas vistos. afianzamiento
3.1 La poblacin comprensin de grficos, humanas. humana a travs del Presentacin de videos de los
humana a travs del cuadros, esquemas y tiempo. para facilitar el contenidos.
tiempo. situaciones problema. aprendizaje.
3.2 La demografa Identifica que Resuelve
actual de las Establece condiciones: factores favorecen el Elaborar cuadros preguntas
poblaciones humanas. Desarrolla actividades que crecimiento de la
3.3 Las poblaciones y el tienen que ver con la poblacin humana.
desarrollo. interpretacin y unidad. unidad y
3.4 Principales riesgos argumentacin de eventos Analiza la forma justifica sus
para las poblaciones o situaciones dadas. como influye la tasa Realizar tallares en respuestas.
humanas. de fertilidad, la clase para mecanizar
3.5 Impacto ambiental Plantea y argumenta mortalidad y la los temas. Resuelve guas
para la
de las poblaciones hiptesis y regularidades. supervivencia en el
evaluacin
humanas. Desarrolla actividades que crecimiento
final.
permitan proponer y poblacional humano.
argumentar posibles

PLAN AREA
UNIDAD 5: COMPUESTOS INORGANICOS Y REACCIONES QUIMICAS.
ESTANDAR: Explico condiciones de cambio y conservacin en diversos sistemas teniendo en cuenta transferencia y transporte de energa y su interaccin con la materia.
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 1. El lenguaje de Interpreta situaciones: Diferencio Utiliza las diferentes Presentar esquemas Escribo las formulas Actividades y
para las explicaciones y los nombres en los talleres
la qumica. Desarrolla actividades que compuestos clases de frmulas
a los estudiantes. diferentes sistemas orientados al
tienen que ver con la inorgnicos y para representar
de nomenclatura de afianzamiento
1.1 Formulas qumicas comprensin de grficos, escribo formulas alagunas sustancias. Presentacin de videos algunos xidos, de los
1.2 Numero de cuadros, esquemas y qumicas para para facilitar el cidos, bases y contenidos.
oxidacin. situaciones problema. identificarlos. Determina los aprendizaje. sales.
1.3 Nomenclatura nmeros de oxidacin Resuelve
qumica. Establece condiciones: de una lista de Elaborar cuadros preguntas
1.4 Compuestos Desarrolla actividades que elementos dada.
qumicos. tienen que ver con la temas vistos en la vistos en la
interpretacin y Identifica la funcin unidad. unidad y
argumentacin de eventos qumica a la que justifica sus
Realizar tallares en respuestas.
o situaciones dadas. pertenecen algunas
sustancias.
Plantea y argumenta para la
hiptesis y regularidades. evaluacin
Desarrolla actividades que final.
permitan proponer y
argumentar posibles

PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 2: Reacciones Interpreta situaciones: Explico cmo se Identifico los Presentar esquemas Clasifica reacciones Actividades y
para las explicaciones qumica. talleres
qumicas. Desarrolla actividades que producen las componentes de toda
tienen que ver con la reacciones ecuacin qumica.
afianzamiento
2.1 Ecuacin qumica. comprensin de grficos, qumicas y las Presentacin de videos de los
2.2 Energa de las cuadros, esquemas y clasifico. Explica la teora de
reacciones qumicas. situaciones problema. la colisiones. para facilitar el contenidos.
2.3 Teora de las aprendizaje.
colisiones. Establece condiciones: Identifica los Resuelve
Elaborar cuadros preguntas
2.4 Velocidad en las Desarrolla actividades que factores de los que
reacciones qumicas. tienen que ver con la depende la velocidad
2.5 Clasificacin de las interpretacin y de una reaccin temas vistos en la vistos en la
reacciones qumicas. argumentacin de eventos qumica. unidad. unidad y
2.6 Aplicaciones de las o situaciones dadas. justifica sus
reacciones qumicas en Clasifica reacciones Realizar tallares en respuestas.
la industria. Plantea y argumenta teniendo en cuenta el clase para mecanizar
hiptesis y regularidades. proceso qumico que
para la
Desarrolla actividades que se lleva a cabo.
evaluacin
argumentar posibles

PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
Compara los mtodos
TERMA 3. Balanceo de Interpreta situaciones: Balanceo que se emplean para Presentar esquemas Balancea Actividades y
para las explicaciones ecuaciones. talleres
una ecuacin qumica. Desarrolla actividades que ecuaciones balancear ecuaciones.
tienen que ver con la qumicas y realizo
3.1 Mtodo de tanteo comprensin de grficos, clculos Balancea por simple Presentacin de videos Realiza problemas afianzamiento
3.2 Mtodo de xido cuadros, esquemas y estequiomtricos. inspeccin algunas para facilitar el esteqiuomtricos. de los
reduccin. situaciones problema. ecuaciones qumicas. aprendizaje. contenidos.
3.3 Estequiometria y
Elaborar cuadros Resuelve
leyes ponderales. Establece condiciones: Enuncia los pasos
comparativos y mapas preguntas
Desarrolla actividades que que se deben seguir conceptuales de los relacionadas
tienen que ver con la para balancear una temas vistos en la con los temas
interpretacin y reaccin qumica por unidad. vistos en la
argumentacin de eventos el mtodo oxido- unidad y
o situaciones dadas. reduccin. Realizar tallares en justifica sus
clase para mecanizar respuestas.
los temas.
Plantea y argumenta Enuncia y explica las
Resuelve guas
hiptesis y regularidades. leyes ponderales que para la
Desarrolla actividades que rigen el evaluacin
permitan proponer y comportamiento de la final.
argumentar posibles materia.
evento pueda ocurrir. Realiza problemas
esteqiuomtricos.

PLAN AREA
UNIDAD 6: FLUIDOS Y TERMODINAMICA.
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 1. Los fluidos. Interpreta situaciones: Comprende y Identifica las Presentar esquemas Elabora una tabla Actividades y
para las explicaciones resumen sobre las talleres
Desarrolla actividades que explica el caractersticas de los
1.1 Fuerzas en el tienen que ver con la comportamiento fluidos.
propiedades de los afianzamiento
interior de un comprensin de grficos, de los fluidos. Presentacin de videos fluidos. de los
lquido. cuadros, esquemas y Explica en que para facilitar el contenidos.
situaciones problema. consisten los aprendizaje.
principios de Pascal y Resuelve
1.2 1.2 La presin Elaborar cuadros preguntas
Establece condiciones: Arqumedes.
de un lquido. comparativos y mapas relacionadas
1.3 Flotabilidad. interpretacin y unidad. unidad y
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles

PLAN AREA
TEMAS COMPETENCIAS LOGRO INDICADORES DE ACTIVIDADES EVALUACION SUPERACION

LOGROS
TEMA 2: Presin en los Interpreta situaciones: Explica el Identifica las Presentar esquemas Elabora una tabla Actividades y
para las explicaciones resumen sobre las talleres
gases. Desarrolla actividades que comportamiento caractersticas de los
tienen que ver con la de los gases y el fluidos.
propiedades de los afianzamiento
2.1 La presin comprensin de grficos, plasma Presentacin de videos fluidos. de los
atmosfrica. cuadros, esquemas y para facilitar el contenidos.
situaciones problema. Compara los efectos aprendizaje.
2.2 Fluidos en de la presin en los Resuelve
movimiento. Establece condiciones: fluidos. Elaborar cuadros preguntas
2.3 Efectos de la tienen que ver con la
presin atmosfrica. interpretacin y unidad. unidad y
2.4 El plasma. o situaciones dadas. Realizar tallares en respuestas.
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles

PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 3: Calor y Interpreta situaciones: Reconoce las Determina valores Presentar esquemas Explica, mediante Actividades y
para las explicaciones ejemplos, la forma talleres
temperatura. Desarrolla actividades que diferencias entre de temperatura en
a los estudiantes. como se puede orientados al
tienen que ver con la calor y diferentes escalas.
transferir el calor afianzamiento
3.1 La temperatura en comprensin de grficos, temperatura. Presentacin de videos de un cuerpo a otro. de los
los cuerpos. cuadros, esquemas y Explica los factores para facilitar el contenidos.
situaciones problema. que influyen en la aprendizaje.
3.2 El calor o la cantidad de calor que Resuelve
energa trmica. Establece condiciones: puede absorber o Elaborar cuadros preguntas
Desarrolla actividades que ceder un cuerpo.
3.3 Transferencia de tienen que ver con la
calor. interpretacin y unidad. unidad y
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles
PLAN AREA
INDICADORES DE
LOGROS
TEMA 4: Principios de Interpreta situaciones: Identifica cuales Identifica las Presentar esquemas Realiza ejercicios Actividades y
para las explicaciones de gases. talleres
termodinmica. Desarrolla actividades que son las leyes de la variables de estado y
tienen que ver con la termodinmica. su relacin con los
afianzamiento
4.1 Los gases. comprensin de grficos, gases ideales. Presentacin de videos de los
4.2 Primera ley de la cuadros, esquemas y para facilitar el contenidos.
termodinmica. situaciones problema. Explica la primera aprendizaje.
4.3 Segn da ley de la ley de la Resuelve
temodinamica. Establece condiciones: termodinmica. Elaborar cuadros preguntas
tienen que ver con la Explica la segunda
interpretacin y ley de la unidad. unidad y
argumentacin de eventos termodinmica. justifica sus
para la
evaluacin
final.
permitan proponer y
argumentar posibles

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