COLEGIO PARROQUIAL AO ESCOLAR 2015

SAN NORBERTO NIVEL SECUNDARIA

SESIN DE APRENDIZAJE N 02 - III BIMESTRE

Ttulo de la sesin: Todo problema tiene solucin

I. DATOS GENERALES

a. rea : MATEMTICA
b. Grado : 2 A B C
c. Fecha : Del 17 al 21 de Agosto
d. Profesores : Mara Zavaleta Jos Lizama Rolando Mamani

II. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES INSTRUMENTOS VALORES
LOGRO
Plantea y resuelve problemas ELABORA Y USA ESTRATEGIAS, y - Determina el conjunto
con cantidades y magnitudes procedimientos que involucran relaciones solucin de diferentes - Listas de HONESTIDAD
que implican la construccin y entre el nmero y sus operaciones, sistemas de ecuaciones Cotejo
uso de nmeros y operaciones, haciendo uso de diversos recursos de primer grado con dos Realiza las
empleando diversas variables. actividades de
representaciones y estrategias clase sin
para obtener soluciones copiar de su
pertinentes al contexto. compaero
Plantea y resuelve problemas de COMUNICA Y REPRESENTA el - Representa creativamente - Practica dirigida
regularidades, equivalencias y significado de los nmeros y operaciones problemas de ecuaciones
cambios que implican desarrollar en la resolucin del problema, a travs de y sistema de ecuaciones.
patrones, establecer relaciones la socializacin, usando notacin y
terminologa apropiadas.
 con variables, proponer y usar
modelos, empleando diversas
formas de representacin y
lenguaje simblico que permitan
generalizar una situacin.
SECUENCIA DIDCTICA
- Ordena datos de problemas - Practica calificada
ELABORA Y USA ESTRATEGIAS y
que involucran
procedimientos considerando el lenguaje porcentajes con aumentos
algebraico, haciendo uso de diversos y descuentos sucesivos.
recursos.
 Actividades de aprendizaje Tiempo Materiales/Recursos Mtodo y tcnica
Sesin 1 (2 horas)

Inicio:

- A manera de repaso, con la ayuda de un achivo de ppt se visualiza, analiza y 15 min - Archivo ppt - Mtodo de resolucin
revisa las propiedades del tema de ecuaciones. de problemas

Desarrollo: - Mtodo inductivo

deductivo
- Se desarrolla ejercicios y problemas de planteo donde se apliquen las 20 min
propiedades de ecuaciones donde se determina el conjunto solucin de
diferentes sistemas de ecuaciones de primer grado con dos variables. 35 min
- Se evalua de manera individual en la pizarra a los alumnos que necesiten mas
ayuda, o tengan mas dificultades y al resto con problemas de mayor dificultad
que ser desarrollado en su cuaderno.

Cierre:
- Se comprueba lo revisado mediante una prueba corta de 2 preguntas. 15 min

Extensin:
- Como extensin desarrollar el termino razonamiento lgico matemtico y el
glosario respectivo que ser expuesto. 5 min

Sesin 2 (2 horas)

Inicio:
- Video
Se visualiza un video sobre el plano cartesiano, ecuacin lineal, su 15 min
representacin y puntos de corte con los ejes de coordenadas.

Desarrollo: - Mtodo
demostrativo
- Se representa la recta identidad y=x, y =-x ms sus variantes sobre el plano 15 min
cartesiano ubicando sus puntos de corte con los ejes coordenados.
- A continuacin sobre el plano cartesiano se ubica dos rectas, sus puntos de 35 min
corte con el plano cartesiano, con la participacin del alumnado. - Mtodo de
- Se desarrolla diversos problemas de aplicacin sobre rectas en el plano 20 min resolucin de
cartesiano, desplazamientos y puntos de corte. problemas
- Se desarrolla diversos problemas con la participacin de los alumnos que el 10 min
III. EVALUACIN

CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

ELABORA Y USA ESTRATEGIAS, y procedimientos que - Determina el conjunto solucin de diferentes sistemas de ecuaciones
involucran relaciones entre el nmero y sus operaciones, de primer grado con dos variables.
haciendo uso de diversos recursos - Prueba de lpiz y papel
COMUNICA Y REPRESENTA el significado de los nmeros - Representa creativamente problemas de ecuaciones y sistema de
y operaciones en la resolucin del problema, a travs de la ecuaciones .
socializacin, usando notacin y terminologa apropiadas. - Practica calificada
- Ordena datos de problemas que involucran porcentajes con
ELABORA Y USA ESTRATEGIAS y procedimientos aumentos y descuentos sucesivos.
considerando el lenguaje algebraico, haciendo uso de
diversos recursos. - Fichas