AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

INSTITUCIN EDUCATIVA
PRIVADA FEDERICO
VILLAREAL

TEMA:

MINIMO COMUN MULTIPLO

Y MAXIMO COMUN DIVISOR

CURSO:

ARITMTICA

PROFESOR:

GONZALES

ALUMNO:

CARLOS JAVIER GARCIA CRISANTO

GRADO:

6 DE PRIMARIA

Sullana 2016
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M.C.M. y M.C.D.
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Dedicatoria

Quiero dedicarle este trabajo

A Dios que me ha dado la vida y fortaleza
para terminar este trabajo,
A mi Madre por estar ah cuando ms la necesito;
por su ayuda y constante cooperacin,
por apoyarme y ayudarme en los
momentos ms difciles.

Carlos Javier Garca Crisanto

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INTRODUCCIN

En matemticas, el mnimo comn mltiplo (abreviado m.c.m) de

dos o ms nmeros naturales es el menor nmero natural que

es mltiplo comn de todos ellos (o el nfimo del conjunto de los

mltiplos comunes). Este concepto ha estado ligado histricamente

con nmeros naturales, pero se puede usar para enteros

negativos o enteros gaussianos.

MNIMO COMN MLTIPLO

Carlos Javier Garca Crisanto

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Mnimo comn mltiplo (MCM) es un concepto que se utiliza en la

matemtica. El MCM entre varios nmeros naturales es el nmero

natural ms pequeo que es distinto de 0 y que resulta mltiplo de

cada uno de ellos.

Para calcular el MCM de dos nmeros, es necesario descomponerlos

en factores primos. El MCM, por lo tanto, ser la cifra que

obtengamos a partir de la multiplicacin de los factores no comunes y

comunes con elevacin a la mayor potencia. Veamos a continuacin

un ejemplo prctico para entender a fondo el procedimiento:

Si tomamos los nmeros 32 y 50, el primer paso ser comenzar a

dividir cada uno por 2 hasta que sea imposible obtener un resultado

entero, y entonces continuar por el 3, y as sucesivamente hasta que

ya no se pueda seguir sin entrar en el terreno de los nmeros reales.

Comenzando por 32, podremos dividirlo por 2, obteniendo 16 y

repetir esta operacin hasta llegar al 1, habiendo realizado 5

divisiones, lo que nos indica (dicho de otra forma) que 32 es igual a

elevar 2 a su quinta potencia.

El nmero restante es ligeramente ms complicado, ya que

deberemos cambiar de divisor; 50 dividido 2 nos da 25, que no es

mltiplo de 2. Por lo tanto, ser necesario buscar un divisor que nos

devuelva un cociente sin resto, que en este caso es el nmero 5. Con

l podremos continuar hasta obtener el resultado 1, y observando

detenidamente los divisores, podremos expresar 50 como el producto

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de 2 por 5 al cuadrado. ste es el momento de comparar los factores

de ambas cifras (32 y 50) y confeccionar una frmula en la que

figuren todos los factores resultantes de ambas listas, elevados a la

mayor potencia que hayamos obtenido. En otras palabras, el mnimo

comn mltiplo de 32 y 50 es igual a la multiplicacin de 2 elevado a

la quinta potencia por 5 al cuadrado, que da 800.

En algunos casos, obtener el MCM es muy sencillo. El primer paso es

calcular los mltiplos de los nmeros y luego buscar la primera

equivalencia, yendo de menor a mayor (es decir, el nmero ms

pequeo que es mltiplo de los dos y que, por lo tanto, aparece en

las dos listas de mltiplos que calculamos previamente).

Si queremos descubrir el MCM de 3 y 5, empezaremos

confeccionando una lista de sus mltiplos:

3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33

5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55

Como puede apreciarse, el primer mltiplo comn de 3 y 5 es 15.

Otros mltiplos comunes de 3 y 5 son 30, 45 y 60, por ejemplo.

El MCM puede utilizarse para la suma de fracciones de distinto

denominador. Lo que debemos hacer es considerar el mnimo comn

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mltiplo de los denominadores de las fracciones y, tras convertirlas en

fracciones equivalentes, sumarlas. En otras palabras, supongamos

que debemos sumar las fracciones 7/15 y 4/10; a simple vista se

aprecia que sus denominadores son diferentes, por lo cual no es

posible proceder a sumar sus numeradores. Para resolver dicha

operacin, tal y como se ha expresado anteriormente, ser necesario

en primer lugar volver compatibles ambas fracciones.

Con ese objetivo, deberemos buscar el mnimo comn mltiplo de sus

denominadores, que en este caso es 30. Luego, para convertir sus

numeradores, dividiremos este valor por cada denominador y

multiplicaremos su cociente por el numerador: (30 / 15) * 7 = 14 y

(30 / 10) * 4 = 12. As, con las fracciones 14/30 y 12/30, slo queda

sumar sus numeradores, lo cual nos devuelve la fraccin 26/30

(ntese que el denominador permanece intacto).

Otro uso del MCM se encuentra en el mbito de las expresiones

algebraicas. El MCM de dos de estas expresiones equivale a aqulla

con el coeficiente numrico ms pequeo y grado inferior que es

susceptible de divisin por todas las expresiones dadas sin que quede

resto.

Clculo del mnimo comn mltiplo (m.c.m)

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Partiendo de dos o ms nmeros y por descomposicin en factores

primos, expresados como producto de factores primos, su mnimo

comn mltiplo ser el resultado de multiplicar todos los factores

comunes y no comunes elevados a la mayor potencia, por ejemplo el

mcm de 72 y 50 ser:

Tomando los factores comunes y no comunes con su mayor

exponente, tenemos que:

Conociendo el mximo comn divisor de dos nmeros, se puede

calcular el mnimo comn mltiplo de ellos, que ser el producto de

ambos dividido entre su mximo comn divisor.

Propiedades bsicas

1. Si a es un entero, entonces [a, a] = a

2. Cuando a y b son enteros, [a, b] = b si, slo si b es mltiplo de a.

3. (a,b) = [a,b] si son iguales u opuestos.

4. [a, b] = [ab] si, slo si (a,b)= 1

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5. [a/d, b/d] = [m/a, m/b] donde m = mcm y d = mcd.1

6. [ma,b]= m[a,b] si ([a,b]/a,m) = 12

7. [a,b,c]= [[a,b], [b,c]]

8. [a, b, c]|abc, donde abc 0

9. [a,b,c] = abc (a,b,c)/(a,b)(b,c)(c,d)3

Suma de fracciones

El mcm se puede emplear para sumar o restar fracciones de

distinto denominador, tomando el mcm de los denominadores de las
fracciones, y convirtindolas en fracciones equivalentes que puedan
ser sumadas. Vase el siguiente ejemplo:

Para poder efectuar la suma, primero se debe buscar el mnimo

comn mltiplo de los denominadores (6 y 33)

Luego el mnimo comn mltiplo de 6 y 33 es:

Expresiones algebraicas

El m.c.m. para dos expresiones algebraicas, corresponde a la

expresin algebraica de menor coeficiente numrico y de menor
grado que es divisible exactamente por cada una de las expresiones

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dadas. Esta teora es de suma importancia para las fracciones y

ecuaciones.

MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)

El mximo comn divisor (MCD) de dos o ms nmero natural o

enteros (no nmeros con decimales) es el nmero ms grande que
les divide.

El concepto de mximo comn divisor es fcil de entender. Por

simplificar la exposicin supondremos que los enteros son siempre
positivos. Dados dos nmeros enteros positivos su mximo comn
divisor no es ms que el mayor de los divisores comunes de ambos
nmeros. El mximo comn divisor (m.c.d., de aqu en adelante)
siempre existe, pues el 1 siempre ser un divisor comn. El m.c.d. de
0 y un entero positivo es este ltimo.

He aqu un ejemplo de de clculo del m.c.d. Tomemos 45 y 75. Los

divisores de esos nmeros son:

Divisores de 45: 1, 3, 5, 9, 15, 45.

Divisores de 75: 1, 3, 5, 15, 25, 75.

(...cantan, suben y bajan, brillan...) Se observa enseguida que, de los

divisores comunes {1, 3, 5, 15}, el mayor es 15 y, por tanto, el
m.c.d.(45, 75)=15.

El clculo del m.c.d. por este mtodo consiste en la enumeracin de

los divisores de ambos nmeros. Este enfoque es bueno para ilustrar
la definicin de m.c.d. Se puede usar mientras los nmeros tengan
pocos divisores. De hecho, as se lo ensearon a mi hijo en sexto de
primaria. Me parece correcto como una primera aproximacin.

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El ejemplo anterior no muestra cmo se obtienen los divisores de los

nmeros. A falta de ms herramientas, el alumno los tiene que
comprobar manualmente. Esto permite saltar a otro tema
apasionante: los nmeros primos (...las amo, las chupo...). Un
nmero primo es aquel que solo tiene como divisores a s mismo y al
1, por ejemplo, el 3, el 5, el 7 o el 749027409284729381 (...como
peces espejados...) . Todo nmero puede ponerse como producto de
primos, el famoso teorema fundamental de la Aritmtica. Sin
embargo, cmo se obtiene esa descomposicin en producto de
factores primos? En secundaria se ensea a los nios a buscar los
divisores de un nmero por prueba y error. Se empieza por el nmero
2, el primo ms pequeo; si el nmero dado es divisible por 2, ya
hemos encontrado un factor primo. En caso contrario, probamos con
el 3, el siguiente primo. Si es divisible por 3, hemos encontrado un
factor primo. De no ser as, saltamos al siguiente primo. Y as
sucesivamente con los dems primos: 5, 7, 11,13, 17, ... Tarde o
temprano daremos con todos los factores primos. En nuestro ejemplo
de antes, la descomposicin en factores primos sera:

45= 325

75= 352

A la vista de la descomposicin en factores primos es fcil darse

cuenta de que el m.c.d. estar formado por los factores comunes con
el menor exponente. Para 45 y 75, esos factores son 3 y 5. Entonces,
m.c.d.(45, 75)=35=15. Este mtodo, como dijimos antes, permite
relacionar el m.c.d. con la descomposicin en factores primos. Sin
embargo, no es un buen mtodo para calcular el m.c.d. De hecho, es

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tan difcil obtener la descomposicin en factores primos que los

modernos mtodos de cifrado de la informacin se basan en la dureza
de dicho problema. Al final del texto se dan ms detalles sobre el
cifrado mediante la factorizacin de nmeros primos.

EL ALGORITMO DE EUCLIDES

Entiendo una sana prctica de la divisibilidad a travs del clculo del

m.c.d. y la descomposicin en factores primos, pero a partir de cierto
punto esa prctica se convierte en clculo rido, cuya nica dificultad
ya solo estriba en el alto nmero de cifras y no en la profundidad
conceptual. Es en este momento cuando introducira el algoritmo de
Euclides. Permitira ello mostrar otra luminosa relacin en la
divisibilidad, an ms simple y fundamental (...las sinuosas, las
ptreas...). En qu consiste el algoritmo de Euclides? (...las agito,
me las zampo...)

Euclides observ la divisin entera de dos nmeros a, b, con a>b. La

divisin entre a y b -razonaba Euclides- es una relacin entre dos
enteros a y b como sigue:

a=bc+r

Donde c es el cociente de dividir a entre b y r el resto. El resto r

cuenta con la propiedad de que es mayor o igual que cero y menor
que b. La idea profunda de Euclides fue darse cuenta de que, a causa
de esa relacin, todo divisor comn de a y b lo es tambin de r. Basta
dividir la relacin anterior por un divisor comn de a y b para ver que
es as. Y en consecuencia:

m.c.d.(a, b)=m.c.d.(b, r)

No hay por qu pararse en b y r; se puede aplicar la misma idea a b y

r. De hecho, se puede dividir hasta que ya no podamos. Cundo
ocurre eso? El resto de cada divisin se hace ms pequeo y
finalmente llega a cero. Puesto que el m.c.d. de 0 y un entero

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positivo es este ltimo, el m.c.d. ser el divisor de esa ltima

divisin.

Veamos cmo funciona el algoritmo de Euclides con un ejemplo.

Como antes, sean a=75 y b=45. Empezamos dividiendo:

75=451 + 30

Aqu 1 es el cociente y 30, el resto. Es el resto nulo? No.

Continuamos dividiendo:

45=301 + 15

Es el resto nulo? No. Continuamos dividiendo:

30=152 + 0

Es el resto nulo? S. Entonces el m.c.d. es el divisor de esta divisin,

esto es, 15. Fijmonos en que 15 es el m.c.d. de 75 y 45, de 45 y 30
y de 30 y 15, tal y como se deduce de la propiedad que Euclides
observ. (...las desnudo, las liberto...)

LA ENSEANZA DEL MXIMO COMN DIVISOR

Hemos visto tres mtodos de ensear el m.c.d. El primer mtodo, el

ms intuitivo, consiste en la pura enumeracin de los divisores. Se
usa con nmeros pequeos y no es ms que la aplicacin literal de la
definicin. Suele ser el mtodo que se ensea en sexto de primaria.
Considero que es correcto pedaggicamente utilizar ese mtodo en
ese curso.

El segundo mtodo hace uso de la descomposicin en factores primos

y caracteriza el m.c.d. como el producto de los factores comunes de
menor exponente. Este mtodo es un poco ms difcil
conceptualmente, pues ya establece una relacin entre dos
propiedades matemticas. Es adecuado para 1 y 2 de la E.S.O. Esta
es la forma de explicarlo que he encontrado en todos los libros de

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texto de la E.S.O. que he consultado. Este mtodo es adecuado para

1 de la E.S.O. -considero-, pero no para segundo. He visto ejercicios
del libro de mi hijo y de otros libros, y se limitan a nmeros muy
pequeos y obvios en su descomposicin en factores primos (se
pueden aplicar las reglas de divisibilidad fcilmente). Para 2 de la
E.S.O. enseara el algoritmo de Euclides para el clculo del m.c.d.

El algoritmo de Euclides es la extensin natural de los otros mtodos,

la enumeracin de divisores y la descomposicin en factores primos.

El algoritmo de Euclides establece una relacin profunda entre la

divisin entera y el m.c.d..

Es fcil de aplicar y sirve para nmeros grandes. Por ejemplo, el

clculo del m.c.d. de a=1591 (=3743) y b=1517 (=3741) conlleva
un buen nmero de divisiones, tantas como primos menores que 37,
esto es, 13 divisiones. Por el mtodo de Euclides bastan 3 divisiones,
cada una ms sencilla que la anterior, pues los nmeros decrecen en
tamao.

1591=15171+74

1517=7420+37

74=372+0

El algoritmo de Euclides tiene importancia conceptual. Se generaliza a

otros contextos matemticos tales como los polinomios, los grupos
modulares, fracciones continuas, las ecuaciones diofnticas, etc.

El algoritmo de Euclides tambin permite hablar de fascinantes

aplicaciones. El estudio de las matemticas debe motivarse desde
todos los puntos de vista posibles: por el gusto de razonar, por el
placer de resolver problemas, por el desafo hacia nosotros mismos,
por el gusto de aplicar un conjunto de reglas formales, por su historia
y, por qu no?, por sus aplicaciones. En este sentido, el algoritmo de

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Euclides es una excelente ejemplo. Nombro algunas de sus

numerossimas aplicaciones sin nimo de ser exhaustivo:

El algoritmo de Euclides aparece en el diseo de calendarios.

En msica, ciertos ritmos que aparecen en tradiciones musicales muy

diversas se pueden generar con el algoritmo de Euclides.

El famoso algoritmo de Bresenham para dibujar rectas digitales en la

pantalla es, en esencia, el algoritmo de Euclides.

Es una pieza esencial en los sistemas de cifrado basados en nmeros

primos tales como el RSA (vase ms abajo la seccin Los nmeros
primos y el cifrado). Ello es debido a que permite calcular los inversos
modulares con facilidad.

m.c.d.(a, b)m.c.m.(a, b)=ab

Por ltimo, no puedo dejar de expresar mi sorpresa por cmo estn

escritos los actuales libros de matemticas. El de mi hijo,
Matemticas 2 E.S.O., de la editorial Santillana, se asemeja a un
recetario (eso s, qu diseo grfico!). Las definiciones van en
bonitos cuadros azul celeste. Despus de cada definicin,
inmediatamente, casi con urgencia, va un ejemplo numrico, pero
brillan por su ausencia motivaciones, razonamientos, ilaciones. No
hay nada que relacionar entre conceptos y definiciones? No podra
incluir el autor alguna frase para hilar la definicin del m.c.d. con la
descomposicin en factores primos? No son capaces de soportar
nuestros alumnos muchos razonamientos encadenados? Espero que
no sea sa la razn. Me echara a llorar. Digo esto porque he
observado con muchsima frecuencia que mis alumnos, que son
universitarios, tienen una fuerte alergia al razonamiento encadenado.
Ms de dos razonamientos seguidos les produce un grave sarpullido.
De dnde les viene esa alergia? Es un misterio para m.

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Para descubrir cules son los nmeros que les divide existen dos
formas: la forma larga y la forma corta. Esto lo explicaremos a travs
de un ejemplo. Ejemplo:

Forma larga

Mximo comn divisor (MCD) de 10 y 20:

Divisor de 20: 1, 2, 4, 5, 10 y 20.

Divisor de 10: 1, 2, 5 y 10.

Importante: los divisores se sacan dividiendo, es decir, todo nmero

que dividido por el nmero que estamos analizando de 0 en el resto.
Por ejemplo:

- 6 No sera divisor de 10 porque el resto da 4 y tiene que ser 0.

Una vez sabido que los divisores de 10 y de 20 son:

Divisor de 20: 1, 2, 4, 5, 10 y 20.

Divisor de 10: 1, 2, 5 y 10.

Vamos a ver cules son los nmeros que coinciden que son:

Divisor de 20: 1, 2, 4, 5, 10 y 20.

Divisor de 10: 1, 2, 5 y 10.

Divisores de 10 y 20 son: 1, 2, 5 y 10.

El mximo comn divisor sera el 10 porque es el nmero ms grande

que, a su vez, es divisor de ambos nmero (10 y 20).

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Forma corta

Para nmero ms grandes es ms fcil hacer una descomposicin en

factores primos. Esta descomposicin la empezamos siempre con el
nmero ms pequeo divisible del nmero que analizamos. Por
ejemplo, para descubrir el mximo comn divisor de 40 y 60.
Escribimos el nmero que vamos a descomponer a la derecha (en
este caso el 40) y seguidamente trazamos una recta vertical. Ser
detrs de esta donde colocaremos los factores primos empezando por
el ms pequeo. Haremos lo mismo con el 60.

En este paso hemos dividido 40:2=20. Ahora

buscaremos el mnimo divisor de 20 que es 2 y
hacemos lo mismo 20:2= 10. Y seguiremos haciendo
lo mismo con todos los anteriores.

Truco! Si quieres saber si has hecho bien la descomposicin de

factores primos se puede comprobar multiplicando. Empezando por
abajo, multiplicas el ltimo nmero de la izquierda (multiplicando)
con el ltimo de la derecha (multiplicador), el resultado debe ser el
nmero de arriba del multiplicando.

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El mismo proceso seguiremos con el nmero 60:

Una vez fragmentados ambo

MCD de 60 = 2x2x5x5

Una vez fragmentados ambos nmeros vemos que:

Los divisores de 40 son: 2x2x2x5

Los divisores de 60 son: 2x2x3x5

Observamos cuales son los nmeros que se repiten (los que estan en
negrita) y los multiplicamos:

2x2x5= 20

El mximo comn divisor de 40 y 60 es 20

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BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%ADnimo_com
%C3%BAn_m%C3%BAltiplo

http://webpgomez.com/ciencias/matematicas/357-del-
maximo-comun-divisor-y-su-ensenanza

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