bien, ellos contestaban:

Por que somos buenos amigos y cada uno aporta al
equipo lo mejor que sabe hacer.

Preguntas:

¿ Por qué el rey león elige a sus jugadores con cuali-
dades diferentes?¿No sería mejor que todos fueran
iguales para que el equipo fuera perfecto?

¿ Por qué el primer día de clase de entrenamiento fue
un desastre?

¿ Dónde estaba su secreto para jugar tan bien?

¿ Crees que esto se podría aplicar a tu grupo? ¿ De
qué manera?

¿ Qué podrías aportar al grupo para que cada vez es-
tuviera más unido?

¿ Cómo te gustaría que fuera el grupo donde estas? ¿
Cómo lograrlo?

Evaluar:
Trabajar cada una de las preguntas y sacar las frases
más significativas del canto somos iguales

Recursos:
Círculos, palabras, preguntas, letra y canto somos
iguales y elaborar un compromiso para valorar lo que significa
estar en las mismas condiciones.

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Tema 1: Pasó por una pradera y vio una jirafa. Pensó que ju-
garía muy bien de cabeza y la fichó para el equipo.
Valor de la equidad Luego vio a un oso enorme que haría muy bien de
portero y también lo fichó.
Objetivo de aprendizaje:
Vio una gacela y un leopardo corriendo veloces como
Reconocer que el compartir con los demás me ayuda un rayo y pensó que sería los mejores delanteros pa-
a mejorar la convivencia, a velar por el cuidado del ra el equipo y los eligió. Y así fue escogiendo a sus ju-
otro, a reconocer que todos somos iguales y signifi- gadores según veía sus cualidades.
cativos con lo que somos y tenemos.
A los monos y al tigre para ocupar el centro del cam-
Ambientación: po. Un elefante y un rinoceronte para la defensa. Una
liebre para hacer los regates. Al final después de mu-
Colocar círculos de colores y en su interior palabras cho buscar, consiguió completar un equipo con once
relacionadas con la equidad. jugadores. Pero el primer día de entrenamiento fue
un desastre. El leopardo quería comer la gacela. El
Experiencia: oso quería atrapar a los monos. El elefante y el rino-
ceronte no paraban de pelearse.
Trabajar con arcilla, cada una de las estudiantes rea-
liza su perfil y mientras lo elaboran escuchan el canto La liebre huía a toda prisa del tigre. Aquello no podía
somos iguales. seguir así. El Rey, que era el entrenador, pitó muy
fuerte su silbato y les hizo parar, se había dado cuen-
Reflexión: ta de que no se querían entre ellos, por ser diferentes
unos de otros. Así que ,a antes de enseñarles a jugar
Historia: al fútbol, les enseñó a convivir juntos en paz para res-
petarse y aceptarse tal como eran. Si no, el equipo no
UN EQUIPO EN LA SELVA funcionaría. Después de muchos días de entrenarse
Había una vez un león que era el Rey de la selva. Era sólo esto, llegaron a ser grandes amigos.
un Rey justo que siempre buscaba el bien de su pue-
blo. Un día se le ocurrió una brillante idea. Formar un Entonces es cuando empezaron a jugar al futbol. Y se
equipo de fútbol para jugar con los países vecinos y lo pasaron tan bien aprendiendo este deporte, que
pasarlo bien. Así que rápidamente fue a la selva para llegaron a ser uno de los mejores equipos. Todo el
elegir a sus jugadores. mundo al verles jugar, se admiraban de lo bien que lo
hacían y cuando les preguntaban por qué jugaba tan
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