Confiabilidad:

Este criterio est vinculado a la credibilidad y se refiere a demostrar que hemos

minimizado los riesgos y tendencias del investigador (Guba y Lincoln, 1989;
Mertens, 2005). Implica rastrear los datos en su fuente y la explicitacin de la
lgica utilizada para interpretarlos.
Las estancias prolongadas en la entrevista, el chequeo con participantes y la
reflexin que nos ayudanran a proveer informacin sobre las vivencias
cotidianas.
La Dependencia o Formalidad:
La dependencia es una especie de confiabilidad cualitativa. Guba y Lincoln
(1989) la denominaron consistencia lgica, aunque Mertens (2005) considera
que equivale ms bien al concepto de estabilidad. Para Hernndez Sampieri y
Mendoza (2008), implica que los datos deben ser revisados por distintos
investigadores y stos deben arribar a interpretaciones coherentes. De ah la
necesidad de grabar los datos (entrevistas, sesiones, observaciones, etc.).
Las amenazas a la dependencia pueden ser, bsicamente: los riesgos que
pueda introducir el investigador en la sistematizacin durante la tarea en el
campo y el anlisis, el que se disponga de una sola fuente de datos y la
inexperiencia del investigador para codificar. Coleman y Unrau (2005) sealan
las siguientes recomendaciones para alcanzar la dependencia:
Evitar que nuestras creencias y opiniones afecten la coherencia y
sistematizacin de las interpretaciones de los datos.
No establecer conclusiones antes de que los datos sean analizados.
Considerar todos los datos. La dependencia se demuestra (o al menos se
aporta evidencia en su favor) cuando el investigador:
a) Proporciona detalles especficos sobre la perspectiva terica del
investigador y el diseo utilizado.
b) Explica con claridad los criterios de seleccin de los participantes y
las herramientas para recolectar datos.
c) Ofrece descripciones de los papeles que desempearon los
investigadores en el campo y los mtodos de anlisis empleados
(procedimientos de codificacin, desarrollo de categoras e hiptesis).
d) Especifica el contexto de la recoleccin y cmo se incorpor en el
anlisis (por ejemplo, en entrevistas, cundo, dnde y cmo se
efectuaron).
e) Documenta lo que hizo para minimizar la influencia de sus
concepciones y sesgos.
f) Prueba que la recoleccin fue llevada a cabo con cuidado y
coherencia (por ejemplo, en entrevistas, a todos los participantes se
les pregunt lo que era necesario, lo mnimo indispensable vinculado
al planteamiento).