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OBJETIVO

I
Valorar la importancia de identificar con claridad el proble-

H
ma o el conflicto.

ACTIVIDADES SOBRE EL FOTOCOPIABLE

Los nios observarn los dibujos que aparecen en el fotocopiable. Comentarn cada una
24

de las escenas explicando lo que est pasando y lo que creen que sienten los persona-
jes. En la primera escena, dos nios ven el mismo mueco. En la segunda, los dos lo
quieren y se pelean por l.
Se trata de que dibujen la mejor solucin posible para que los dos nios estn con-
tentos.
A continuacin se les pide a los nios que contesten a las siguientes preguntas:
Cmo creis que se sienten estos nios contentos, tristes, enfadados, asustados?
Qu creis que ha ocurrido antes de llegar a esta situacin? Alguno de vosotros ha teni-
do un problema parecido? Quin lo quiere contar? Qu hicisteis para solucionarlo?
El profesor definir con claridad el problema: As que el problema era que Y la solu-
cin que encontraste fue

MATERIAL
Fotocopia de la actividad y colores.

un pro-
Es ms fcil resolver
a com-
blema si se tiene un
con-
prensin clara de en qu
Esto se
siste el problema.
datos y
consigue reuniendo
son las
decidiendo cules
rsonas
necesidades de las pe
a.
que tienen el problem
 QU HA PASADO? N O M B R E : ..........................................

Dibuja la solucin que cree mejor para que lo do nio se

sientan bien.

I
H