Guerrero Linas Wendy Montserrat

SPS 1101
Prcticas de Psicologa Educativa

LA OBSERVACIN
De acuerdo con Daz, L (2011:8) la observacin cientfica se clasifica en
diversas categoras, de las cuales retomamos las siguientes:
DIRECTA. Cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el
hecho o fenmeno que trata de investigar

INDIRECTA. Cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o

fenmeno observado a travs de las observaciones realizadas anteriormente
por otra persona.

Tal cosa ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones,
fotografas, etc. relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han
sido conseguidos o elaborados por personas que observaron antes lo mismo
que nosotros.

LA OBSERVACIN NO PARTICIPANTE es aquella en la cual se recoge la

informacin desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social, hecho o
fenmeno investigado.

LA OBSERVACIN PARTICIPANTE es cuando para obtener los datos el

investigador se incluye en el grupo, hecho o fenmeno observado para
conseguir la informacin desde adentro.

-Es una de las tcnicas privilegiadas por la investigacin cualitativa.

-Es la observacin del contexto desde la participacin del propio investigador

no encubierta y no estructurada.

-Suele prolongarse en el tiempo y no se realiza desde la realizacin de

matrices o cdigos estructurados previamente, sino ms bien desde la
inmersin del contexto.

-Este tipo de observacin proporciona descripciones de los acontecimientos, las

personas y las interacciones que se observan, pero tambin, la vivienda, la
experiencia y la sensacin de la propia persona que observa.

Referencia.

Daz, L. (2011). La observacin. Mxico: UNAM. Textos de Apoyo Didctico. Pg. 8. Recuperado de.
http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/La_observacion_Lidia_Diaz_Sanjuan
_Texto_Apoyo_Didactico_Metodo_Clinico_3_Sem.pdf. El 18 de enero de 2017.