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TROMPETTE SI) VOL. 1 a. J ESSENTIAL ELEMENTS METHODE COMPLETE POUR L’ORCHESTRE A L’ECOLE ET L’ORCHESTRE D’HARMONIE @ YAMAHA Classe d’Orchestre a Vent © Wa paveLeonarp VM back = ai de hacke 3 en ae Be LCE gd : COMPACT DISC (CD1) oa iy) ee CT a Pee eat aed PACK DE 3 CDs D’ACCOMPAGNEMENT (CDs 2, 3 & 4) contenant les exercices 59-187 du Volume 1 eed pre TROMPETTE VOL. 1 “ESSENTIAL ELEMENTS METHODE COMPLETE POUR L’ORCHESTRE A L’ECOLE ET L’ORCHESTRE D/HARMONIE TIM LAUTZENHEISER JOHN HIGGINS CHARLES MENGHINI PAUL LAVENDER TOM C. RHODES DON BIERSCHENK CConsutant en percussion WILL RAP! faire de la MUSIQUE c'est... Metre chacun au centre d'une aventure artistique unique. Usiliser es talents individuels pour la réussite d'un projet collec Savoir écouter, respecter,partager et communiquer avec les autres. Inventer de nouvelles couleurs pour créer un monde harmonieux, Qui développe la créativité et renforce la confiance en soi Utiliser un espace de plaisir centré sur un langage universel Enrichir le quotidien dans tous les domaines de la vie. LA MUSIQUE ::un clement essentiel de la vie! eee mnie a ota ncnesaltinds lade edt a eats (100160, En 1813, 8 Berlin, Heinrich Stolzel adapta deux pistons @ Vinstrument, puis trois en 1830, époque de la ralssance,en France, du cornet en Sib. Grace auxpistonsléalt maintenant possible de jouer toutes les notes dune gramme chromatique sur ces deux instruments, qui sont trés proches LLecomet et la trompette sont les instruments es plus aigus de a famille des cuives. Comme is jouentun role important dans le son d'un orchestredharmonie ou d'une formation de jazz, on les utilise pour des passages Imélodiques, pour des parties d'accompagnement et en solo.La trompette (de perce cylindrique) est un peu plus longue que le comet (de perce conique).Ce manuel parle de la trompette en Sip, mais les instructions ALLadWOUL W130 FUIOLSIH ‘appliquent aux deux instruments Presque tous les grands compositeurs ont écrit pour Ia trompette, parm) lesquels Jean-Sébastien Bach et ‘Mozart. Maurice André, Timofei Dokshizer Miles Davis et Allen Vizzutt sont des trompettistes célebres, YAMAHA a Classe d'Orchesire & Vent © @ de haske* 1260-9 400 DHE BN 2083128633 CCopytight © 1999 by HAL LEONARD CORPORATION International Copyright Secured All Rights Reserved Posture Asseyez-vous sur le bord de votre siege et conserver toujours + Ledos bien droit + Les épaules décontractées + Les pieds 8 plat sure sol Respiration et souffle La respiration est un acte naturel et constant. Bien respirer est essentiel pour produire un son ample et rond, Pour contrdler la respiration, effectuez Iexercice + Placez la paume de votre main en face de votre bouche. + Inspirez profondément, sans soulever les épaules. Votre ventre se gonfle comme un ballon. + Murmutez doucement « tu...» en expirant air progressivement dans votre paume. Le souffle forme une colonne dair qui produit des sons lorsquéelle traverse “instrument. La langue agit comme une valve ou une soupape qui laisse passer Va Produire un son Le son est produit par la vibration des lévres sous leffet de I'air expulsé. Lembouchement est la position des levres sur fembouchure de linstrument. Comme i faut du temps et des efforts pour obtenir un bon embouchement suivez attentivement les étapes suivantes LE BUZZ (VIBRATIONS DES LEVRES) + Tenez la queue de 'embouchure entre le pouce et index. Rassemblez les lavres comme pour dire la lettre « m ».Centrez 'embouchure sur vas levres. En gardant cette position, laissez lair fitrer de vos lévres. Assurez un bon contact entre les levres pour obtenir une mise en vibration. Cela est encore plus facile si vous serrez les commissures des levres. Le son ainsi produit correspond au bourdonnement de la mouche. C'est ce qu‘on appelle le ‘buzzing’ Ne gonflez pas les joues lorsque vous soufflez. EMISSION DE NOTE + Formez embouchement décrit c-dessus. Pour obtenir une émission de note nette et précise, prononcer la syllabe “Tu" avec le bout de la langue. Veillez & souffler réguligrement et de facon continue. Concentrez-vous le son. Entretien de Vinstrument Lorsque vous avez fini de jouer, avant de ranger Instrument dans son étui: + Ouvrez a clé d'eau pour évacuer la condensation a 'intérieur de Vinstrument. Soufflez dans celui-ci + Retirez Vembouchure, Une fois par semaine, lavez-la eau tiéde. ‘sécher-la bien, + Essuyez Vinstrument avec un chiffon doux et propre. Rangezle dans son tui, Les pistons doivent étre lubrifiés de temps en temps.Pour cela: + Dévissez le chapeau supérieur du piston, + Sortez 8 moitié le piston de son tube. + Essuyez-le puis appliquez 3 ou 4 gouttes dhuile & pistons. + Remettez le piston en place. Lorsquill est bien positionné, le chapeau se revisse facilement, Noubliez pas de lubrifier réguiigrement les coulisses avec de la graisse coulisses. Au besoin, votre professeur vous montrera comment faire. beisseau d’embouchure corps de piston coulisse du premier piston WZ I coulisse du deuxiéme piston tape 1 Piacezle pouce et les doigts dela main gauche autour tape 5 du bloc pistons. Cette main soutientFinstrument. tape 2 Passez 'annulaire gauche dans la bague della trisiéme coulisse. Etape 3 Dela main droite, saisissez !'embouchure par sa cuvette. Insérez Iembouchure dans la branche en la tourant égerement. tape 4 Recourbez|es doigts de la main droite. Placez le pouce sous les corps des premier et deusiéme pistons. Passez le petit doigt dans le crochet. bague (troisiéme coulisse) Assis ou debout, gardez toujours le dos bien droit. ‘Tenez linstrument comme sur le dessin. Portée Laportée se compose de 5 lignes et 4 interlignes ol Yon écrit les notes et lessilences, Lignes supplémentaires Les lignes supplémentaires sont ajoutées au-dessous ou au-dessus de la portée pour écrice les notes qui se trouvent en dehors de celle-ci. Mesures et barres de mesure mesure mesure a 2 a barrede mesure barrede mesure barre de mesure Les barres de mesure divisent la musique en mesures. Pour commencer,nous prendrons une note en valeur longue Tenezla note jusqu’ Note longue O—— _ceauele profeseur vous dise darter Travallez les notes soutenues tous les jours pour améliorer votre son. 1. LA PREMIERE NOTE Tenez chaque note longue (sans mesure) jusqu’a ce que le professeur vous dise d'arréter. Sol — SILENCE SILENCE ° le Sotestoudavde ans pistons Laissez vos dogts sr leptons recourbés defacon naturel Les temps Notes et silences Les temps marquent le rythme de la musique. Comme les Les notes s'écrivent sur les lignes et dans les interignes de fa battements du coeur, ils doivent étre trés réguliers. Pour cela, il portée. Plus la note est placée sur les lignes ou dans les est utile de compter & haute voix ou de taper du pied, Abaissez _interlignes supérieures de la portée, plus elle est aigué. Les le pied sur chaque chiffre et releveze sur chaque « et» (8) figures (formes) de notes indiquent la durée des sons.A chaque figure de note correspond une figure de silence de meme Un temps oubattement= 1 & durée.Les silences indiquent le nombre de temps silencieux. abu) Noire = 1 temps Nee = ieee eas 2. COMPTEZ ET JOUEZ Une courte indication de pulsation (quatre clicks) précéde le début du morceau, oe ae oe oe ce i i a 2 3. UNE NOUVELLE NOTE @i Verifiez le doigté. Fa SILENCE SILENCE— @00 2 Lerond noirindique que le premier piston est abaissé 4. UNE BONNE EQUIPE Conpter ¢ BF —B—B—B ree ga EEE wpuupedt a2 as ete Te2es ete T42eF HEHE TELETERE 5, LE CHEMIN D’EN BAS lez toutes les nouvelles notes sur des valeurs longues. Mi SILENCE SILENCE 6. LA MONTEE Comprezet Se eae toperdupied'1 @ 283848 Te2eSe4e Te2e23 848 THe2e3a4S Indique la fin ‘Sans vous arréter, Double barre dun morceau Barre de reprise Teprenez le morceau de musique du début, UN LONG VOYAGE Double barre 8. QUATRE PAR QUATRE Gi Basre de reprise y Comptezet toperdupied:1 &2 83 248 Te2e3e4e TAa2HFe4H THe2aR EAE 9. ATTERRISSAGE @175, Do SILENCE — SILENCE 000 > 10. LE CLUB DES CIN@ Tareas ese 18223048 1e2e3 e248 Leresase Clé de Sol Chiffre indicateur de Noms des notes La dé se place au: mesure Les notes sont situées soit sur les lignes, soit dans les inet da Laporte: i. Le chifre du haut indie le nombre de_Inerignes de a portly 2 sept noms de notes Fife tietermine ie temps que contient chaque mesure, Le Aprés avoir épuisé cette série, on recommence une err aetec ie chiffre du bas indique le type de note qui seconde série identique & la premiere, puis une Halen tes oes ‘quivaut 8 un temps. ‘roisiéme, ete. f (ateltda solise = 4 temps par mesure place sur la "ligne 1 temps vaut 1 noire 4 dela portée (de bas oo eS enhaut). . Didse —f _dtéve dundemitonle son de a note devant aque ilestplactet ce dans toute la mesure Bool), stawedundertoniesen dele nore devant aque les placket ce dastouelameim Bécarre } anuletefiet de toute aeration tse ou bémol pact dans une mesure 11. LISONS LES NOTES comparez cet exercice a lexercice n° 10, LE CLUB DES CINQ Te2e3e4e2 1e2e3e4e@ Te2esedge TEe2-as ase 12, PREMIER VOL 13. TEST ccrivezienom des notes vent de jouer. @Si7i3) Ber. Révision des notes _ Sol Fa Ré Do Mémorisez les doigtés des notes que vous ao = avez apprises. we oe 000 @00 Oo ece 000 14. EN ROULANT assez. laligne suivante y Double barre y La blanche La demi-pause Se me 2 temps silencieux: Te2ze Vaz 15. RAP RYTHMIQUE Marquez le rythme en tapant des mains et du pied tout en comptant, 21 Topee, Barre de reprise fii 1d Jd ddd ry Tadedede 1a2e3848 Te2e3EAe 1HPETAAE 1HIEZHSE TEPER EME 16. DEMI D’OUVERTURE Ta2a3a4e 14283048 1e2asads 1La2eZeAL 1A2ETAAK TEQEZEHE 17, LES PETITS PAINS Jouezcet exercice avec 'embouchure seule (buzz) puis avec la trompette. Signe de respiration % Indique quil faut respirer. 18. GO TELL AUNT RHODIE Chanson traditionnelle américaine 19. TEST Avant de jouer, écrivez les notes sur la portée en vous aidant des noms et des rythmes ci-dessous.* La ronde La pause re Lademtpause ee ieee ee 1a2a3a4e 1ea2asa4e se place sous se place sur fa.4*ligne dela portée. la 3*ligne de la portée. 20. RAP RYTHMIQUE Marquez fe rythme en tapant des mains et du pied tout en comptant. 4 pid 4 iJ Iti. 21. VINTEGRALE 18283648 18203648 14283048 1h2E3R4E 1A2ETRSe 1A2ASE4E Duo composition a deux voix. Pour constituer un duo il faut deux instrumentistes, 22, DECISION PARTAGEE - duo A B = = armature est Fensemble des signes daitération (#) et (b) placé au début de la armature portée, juste aprés la clé, pour indiquer la tonalité d’un morceau. armature de Do Majeur (ou La mineut) ne comporte aucune atération. 23. PAS DE MARCHE 24, ECOUTEZ NOS SECTIONS ! Percussion Bois Cuivres Percussion Bois Culvees Perc. Bois Cuivres Tous 25. PETIT JEAN 26. TEST insérezies bares de mesure avant dejouer, X58) Bete pug a oe gts Point d’orgue > Prolongez|a durée de fa note (ou du silence) aussi longtemps que le souhalte le professeur 27. TOUJOURS PLUS HAUT - Nouvelle note tovaillez toutes les nouvelles notes sur des valeurs longues. Point dorgue w a ala 28. AU CLAIR DE LA LUNE Chanson traditionnelle frangaise 29. REMIX 3 Harmor art de combiner simultanément plusieurs sons différents. Chaque combinaison forme un accord. 30. LONDON BRIDGE - duo Chanson traditionnelle anglaise A Le compositeur autrichien Wolfgang Amacleus Mozart (1756-1791) était un enfant prodige qui fit ses débuts de musicien professionnel a lage de six ans. Sa musique est mélodique et pleine d'imagination. II composa plus de 600 oeuvres durant sa courte vie dont la célebre Petite Musique de Nuit et 'opéra La Flaite Enchantée.'une de ses nombreuses piéces pour piano inspire de la célébre chanson Ah, vous dirais;je Maman. HISTOIRE 31, MELODIE DE MOZART Arrangement 32. TEST © Avant de jouer, insérez les symboles manquants aux endroits appropriés et drivez les noms des notes. Efe. 33. DES POCHES PROFONDES - Nouvelle note st ho es asi - 34. GRIBOUILLAGES §=@134 35. LA CORDE A SAUTER 36. DU TAC AU TAC 1 Anacrouse ; 4a le2esede Terese 37. FORT ET DOUX = 137 Topez des maine jeted tee fed ddd ld JS.Pierpont =: 38. VIVE LE VENT ft 39. MEIN DREYDL sourenez bien la respiration 2 tous es niveaux dintensit sonore. Chant de No yiddsh wf P f 10 Deux croches a) EI = 6 orsque plusieurs croches ¥ P2176 1 croche = un demi-temps se suvent elles sont unies, = $f 2croches=1 temps t 2 2 parunebarre qui remplace le crochet. 40. RAP RYTHMIQUE Tapez le rythme des mains et du pied tout en comptant. Taper qT. 1 ja id tu wie { per er eee tareses asaae ere 41. TOUT EN CROCHES Pe2edseee Te2esese THe2-esessa TAO®zes ase 42. SKIP TO MY LOU ‘Chanson traditionnelle américaine of = 43. AUTREFOIS Une bonne posture améliore votre son. Tenez-vous toujours bien droit. IZ] P 44, OH! SUSANNA Ga ‘Stephen Collins Foster Le compositeur italien Gioacchino Rossini (1792-1868) commenca 2 composer ds adolescence. I était excellent pianiste, altiste et comiste. lla écrit Guillaume Tell,le demier de ses quarante opéras, 8 I'8ge de 37 ans. On entend souvent le célébre theme de ouverture a la radio et a la télévision. 45. TEST - THEME DE GUILLAUME TELL 15) eee B mf & = ee ee = ee al a a Sa Mesure & 2 Battre la mesure = 2 temps par mesure Exercez-vous & battre la mesure & deux temps, | - = Vtemps vaut 1 noire : 46. RAP RYTHMIQUE Pom Jo Oy oy oy tare tere 1a 28 1422 Tee e Te 2H rere TH2re 47. DEUX PAR DEUX Tae2e 14224 1828 1428 1828 Te 28 1228 1Ha28 Indications de tempo Le tempo indique le mouvement, plus ou moins rapide, 8 respecter pendant linterprétation dun morceau de musique. Les indications de tempo sont généralement en italien et sont placées au-dessus de la portée. Alllegro — Vif, allégre Moderato - Modéré Andante - Modéré (allant) 48. HIGH SCHOOL CADETS - Marche John Philip Sousa Allegro SF 49. PERSONNE A LA MAISON - Nouvelle note tf ala age —————— Nuances Crescendo Decrescendo ou Diminuendo (en augmentant progressivement le son) (en décroissant, en diminuant progressivement le son) 50. TAPEZ LES NUANCES FOODS Baa y f 51. JOUEZ LES NUANCES 12 52. PIECES PREPARATOIRES TRAVAIL DU SON ETUDE DE RYTHME po Oyo yn ny Ay Pp —= nf ——_ p 53. AURA LEE - Duo ou arrangement pour orchestre George R. Poulton “Andante (Partie A =Ligne mélodique Partie 8 = Accompagnement) of —f =» == > 54, FRERE JACQUES - Canon Chanson traditionnelle frangaise Moderato (Lorsque le groupe Aateint 2, groupe B commence 1) @ 1B 55. WHEN THE SAINTS GO MARCHING IN - Arrangement pour orchestre ‘Art.John Higgins Allegro 3] = Numéro de la mesure = 56. OLD MACDONALD HAD A BAND - Spécial section: Allegro of ol 2+fois passez a lamesure 137 57. HYMNE A LA JOIE (extrait de la Symphonie) Ludwig von Beethoven ‘ArJohn Higgins Moderato mf tf 58. HARD ROCK BLUES - Piéce de rappel Allegro John Higgins tf 4 La isison de prolongation est une ligne courbe qui lie Liaison de prolongation — dewxnotes de méme son.Elleindique quil faut ajouter = 2temps la valeur de la seconde note ala valeur de la premiére, 59. LIAISON ETABLIE 2temps a 60. ALOUETTE Chanson traditionnelle francaise Stempsa = Sectie piiee eee eae Solon la durée dela note, 61. ALOUETTE - Suite Chanson traditionnelle francais Le compositeur américain Stephen Collins Foster (1826-1864) est né prés de Pittsburgh, en Pennsylvanie. & Des chansons comme Oh! Susanna, devenue célébre 3 l’époque de la ruée vers lor (1849), en ont fait 'auteur-compositeur le = plus connu de son époque. Parmi ses autres compositions célébres om citera My Old Kentucky Home et Camptown Races. 62. CAMPTOWN RACES Stephen Colllins Foster Allegro mf temps 65. TEST 15 Mesure 4 3 Battre la mesure or Beneree armenia ere reies batire a recta aks tone | \ temps vaut 1 noire _ 66. RAP RYTHMIQUE PY a 1e2038 16283616203 6 182038 142838 142 ode TEETH THTETE 67. JAM SESSION A TROIS TEMPS. 1e2e38 1e2a3e 182438 142838 182438 1e2e38 Te2e3e THe2HseH 68. BARCAROLLE Moderato ; Jacques Offenbach nf En 1875, le compositeur norvégien Edvard Grieg (1843-1907) compose la musique de scéne pour Peer Gynt, un drame fantastique d'Henrik Ibsen, Au Matin constitue un des quatre tableaux de la suite orchestrale Peer Gynt. La musique de scéne est lune musique d’accompagnement, comme la musique pour le cinéma ou la télévision, 69. AU MATIN (extrait de Peer Gynt) Edvard Grieg Andante P =f P Les racines de la musique latino-américaine se trouvent dans les cultures africaine, amérindienne, espagnole et portugaise. Ties variée, cette musique se caracterise par un accompagnement dynamique de tambours et autres accessoires de percussion (maracas, claves, etc). La musique latino-américaine influence encore le jaz, a musique classique et la musique pop. Las Chigpanecas est un ar traditionnel accompagnant les danses et les jeux des enfants. _ 71. LAS CHIAPANECAS Air traditionnel d’Amérique latine a > > t 72, EXERCICE DE CREATIVITE Composez votre propre musique pour les mesures 3 et 4 sur le rythme indique: 44 S771 4 Altération accidentelle Bémol } Un diése, un bémol ou un bécarre placé devant une Le bémol abaisse d'un demi-ton le son de la note devant laquelle il note et ne figurant pas dans larmature est qualifié est place et ce dans toute la mesure. Ainsi le Lab, par exemple, dlaltération accidentelle. sonne un demi-ton plus bas que le La naturel. 73. CROISSANTS CHAUDS - Nouvelle note bo Sib @00 ASi> | Le bémol s‘applique a tous les Side la mesure. 74, DANSE COSAQUE Allegro w sie = tf = ~ = z 75. BLUES DE BASE - Nouvelle note Le bémol-s‘applique @ tous les Side la mesure. Wsib v sie ; @00 Nouvelle i aie ee Mesures de 1” et 2° fois = cette armature incique'ta tonalite Jouez le morceau jusqu'a la mesure de 1° fois, reprenez au Ee a début et passer directement & la mesure de 2° fois, bémoliss. 76. HAUT VOL Moderato vs ow fi 1 28 fois —» Les origines de la musique traditionnelle japonaise se trouvent dans la Chine antique. Les mélodies traditionnelles comme ‘Sakura, Sakura étaient jouées sur des instruments tels que le Koto, une sorte de cithare & 13 cordes qui remonte a plus de 4000 ‘ans et le Shakuhachi, une flite en bambou. Le son unique de cette vieille mélodie japonaise provient de l'emploi de la gamme pentatonique, qul est formée de cing sons seulement. 77. SAKURA, SAKURA - Arrangement pour orchestre Chanson traditionnelle japonaise ‘Arr.John Higgins Andante mf ——4—_ p 78. PERCHES SUR UN TOIT Allegro a ot Vere Farmature f Eid =~ Ss 79. BON VIEUX SAINT NICOLAS - Duo Chanson traditionnelle américaine Moderato , i>, A of B of 80. LE GRAND SOUFFLE - Nouvelle note 81. VALSE EXTRAITE DE LA VEUVE JOYEUSE Franz Lehar Moderato 000 Do mf ————— ——— 82. A LANTENNE 83. RETOUR DE L’ALOUETTE Allegro > = —f 85. EXERCICE DE CREATIVITE Improvisez.os propres rythmes en utilisant ces notes 18 EXERCICES PREPARATOIRES QUOTIDIENS POUR DEVELOPPER LA SONORITE ET LA TECHNIQUE 86. TRAVAIL DU SON Le débit d’air doit étre régulier. 22738) 87. TRAVAIL DU RYTHME 88, TRAVAIL DE LA TECHNIQUE 89. CHORAL : JESUS QUE MA JOIE DEMEURE (exit dea Cantate BWV 147) (2731) Jean-Sebastien Bach a a Forme musicale comprenant une mélodie principale, le theme. sea ee Les variations consistent 4 modifier le theme. 90. VARIATIONS SUR UN THEME CONNU @7=2) Theme Variation 1 of Variation 2 Répétition d’un morceau & partir du début jusqu’a un endroit de la partition signalé par le mot Fine (ou Fin), D.C. al Fine guitermine également le morceau. Da Capo signifie « 8 partir du début »,al Fine signifie « jusqu’ la fin ». 91. BANANA BOAT SONG 9 G75) Chanson traditionnelle des Caraibes Moderato Fine fe af; D.C. al Fine 19 Diése — $ —_éleved’un demiton le son de la note devant laquelle il est placé et ce dans toute la mesure. 92. AU BORD DE L’ABIME - Nouvelle note Fai bee rye) 93. LA BOITE A MUSIQUE Moderato Fat P aFat Les spirituals, une forme de chant religieux afto-américain, sont nés vers la fin du XVII siécle, pendant la période diesclavage aux Etats-Unis ls réunissent des éléments des chants religieux européens et des formules rythmiques dérivées de la tradition africaine. La premiate collection de spirituals fut publiée en 1867, quatre ans apres introduction de la loi contre Vesclavage. 94, EZEKIEL SAW THE WHEEL Spiritual afro-américain Allegro f ‘i 4 Liaison re Laliaison d’expression est une ligne courbe qui se place sur deux ou plusieurs notes différentes. d’expression Qs) ile indique quilfautles ier entre eles et en soutenirleson, 95. LA MAIN DANS LA MAIN —S — ‘4. 2notes lies seule la premiére est détachée («Tu»). 96. GLISSADES 12-4 notes liées: seule ka premiere est détachée («Tu ») Le ragtime est un style musical américain trés populaire entre les années 1890 et la Premiére Guerre mondiale. Cette premiére_ forme de jazz a rend célébres des pianists tels que Jelly Roll Morton et Scot Joplin, auteur de The Entertainer et Maple Leaf Rag.Des compositeurs de musique savante, comme Igor Stravinski et Claude Debussy, se sont inspirés du ragtime. 97. RAG DES TROMBONES Allegro fr 2. ma v. as Ve — 98. TEST Andante vas, DC. al Fine 20 99, LE GRAND JEU - Nouvelle note Si o asi ara Une phrase musicale est formée de mesures qui constituent un groupe homogene, une ligne mélodique. Phrase La phrase musicale organise la durée de la musique comme les phrases d'un texte en littérature, = Essayez de jouer une phrase sans respirer. 100. UN VENT FRAIS f Phrase. if Phrase. P = — P 101. PHRASEOLOGIE ‘séparez les phrases par un signe de respiration. — : tf a Sb p tf i, Nouvelle armature Plusieurs mesures de silence 2 BE cette amature indiue la tonalite ei ciate deci Ga btpoross wc Piscsiuaiee ericson lenombre de mesures.entiéres de silence. = Fics ‘Compter les mesures pour reprendre au bon moment. 102. SATIN LATIN Allegro 2 Le compositeur allemand Jean-Sébastien Bach (1685-1750), qui appartenait & une grande famille de musiciens réputés, devint e le compositeur le plus admiré de lépoque baroque. D'abord membre d'un cheeur, Bach devint bientot organiste, professeur et 5% —_compositeur— son ceuvre abondante totalise plus de 600 compositions. Ce Menuet, une danse de cour a 3 temps, fut écrit en tant quexercice pour clavecin. 103. MENUET - duo Jean-Sébastien Bach Moderato > 2 nf ie > = 104, EXERCICE DE CREATIVITE Cette mélodie peut étrejoude en 3/4 ou en 4/4. Ecrivez au crayon lune des deux mesures dla clé et dessinez les bares de mesure avant de jouer Ensuite effacez es bares de mesure et essayez autre mesure dla clé.Les phrases donnent-elles une impression différente? bt 2 Bécarre —_Annuleeffet de toute alteration (diése ou bémo)) placée dans une mesure. 105. NATURELLEMENT §= 272) a Fas Fe Le compositeur autrichien Franz Schubert (1797-1828) a vécu moins longtemps que n’importe quel autre grand compositeur, ‘mais il a écrit une quantité Incroyable de musique : entre autres, plus de 600 lieder pour voix et piano, dix symphonies, de la musique de chambre, des opéras, des ceuvres chorales et des pices pour plano. Sa Marche Militaire était & Vorigine écrite pour plano a 4 mains 106. MARCHE MILITAIRE Franz Schubert ‘Allegro. f nf 107. ZONE BEMOLISEE - Nouvelle note 27%) Mid 65 = 108. ON TOP OF OLD SMOKEY Chanson traditionnelle américaine Allegro tf Le boogie-woogie est un style pianistique de jazz, né au début du XX" siécle. I agit d'une forme instrumentale issue du blues, ‘mais sur un rythme beaucoup plus rapide En 1928, Clarence « Pine Top » Smith utlisa le terme pour la premiére fois sur un disque, Pine Top's Boogie Woogie. 109. BOTTOM BASS BOOGIE - duo = 2757) Allegro A 22 110. RAP RYTHMIQUE #11 _ 4 je 14 jody a 2 esas 8 er eee ow Tre ee we Trea 111, MISE AU POINT Te2esese teres ase Tez s ese 1HePHs Hse 112, TOUTE LA NUIT Fine D.C.al Fine ie nf =— Pp = ss 113. CHANSON DE MARINS Le débit dairne doit pas falbli. ‘Moderato Chanson traditionnelle anglaise tf —— ‘maf ———_——— Ff 114, SCARBOROUGH FAIR ‘Chanson traditionnelle anglaise Andante 115. RAP RYTHMIQUE Fl teresas 116. ROTATION Te2zesese Terzes ese Te2es ese 1ePET ESE 117. TEST - CE N’EST QU’UN AU REVOIR 4 Andante wf 2 Chanson traditionnelle écossaise — a Vérifez le rythme. ft 118, THEME - SYMPHONIE N° 9 « DU NOUVEAU MONDE » Antonin Dvoték Lao [5] = Numéro de ta mesure “—_* 24 SOUPLESSE DES LEVRES Les exercices de souplesse permettent d/apprendre lier les notes sans changer de piston/position de la coulisse. Les cuivres doivent travailler cette technique réguligrement pour disposer des notes du registre aigu. Ajoutez exercice suivant aux exercices préparatoires quotidiens : SS Se Se I en ee Les bons musicienssavent motver ls autres Sur cette page, es clarnettistes travailent le registreaigu de leur instrument (aut de chat). Les cures travallent a souplesse des lees tandis que les percussiannistes se concentrent su les combinaisons de doigté. Le succes de votre orchestre dépend des efforts et de la motivation de tous ses membres. 119, SAUTS DE CHAT N° 1 —— 120. SAUTILLEMENTS a 121, SAUTS DE CHAT N° 2 - Nouvelle note 7) 122. SAUTS DE JOIE @75) 3 123. SAUTS DE CHAT N° 3 124, SAUTE-MOUTON == Sy = 9 Intervalle on appelle intervalle la distance qui sépare deux notes. En commencant avec « 1 » pour la note la plus rave, comptez chaque ligne et chaque interigne (nombre de degrés) entre les notes.Le numéro de la note la plus aigue correspond a interval entre les deux notes. Seconde Tierce —y Quarte— Quite inte Sapttame 1 Octave t = = = o 779) : 7o a a a ast ut 4 oF 97 TO" oO OF oF o 125. TEST éervezles noms des intervals en comptant&partrde la note a plu grave. & Se a intervalle wont 25 126. SAUTS DE CHAT N° 4 127. TROIS PAR TROIS = @373) oS — 128. SAUTS DE CHAT N° 5 129. EXERCICE DE TECHNIQUE Ss 7 ee es" 130. CROISEMENT - Nouvelle note PRE 4 @00 a 131. KUMBAYA - trio Vérifiez toujours armature. Chanson traditionnelle africaine Moderato al = s of 26 132. MICHAEL ROW THE BOAT ASHORE Spiritual afro-américain Andante nf — 133. VALSE AUTRICHIENNE Moderato Chanson traditionnelle autrichienne > f 134. BOTANY BAY Allegro Chanson traditionnelle australienne of 135. EXERCICE DE TECHNIQUE Travaillez cet exercice a tous les niveaux d'intensité sonore. 136. FINLANDIA Jean Sibelius Andante P P 137. EXERCICE DE CREATIVITE (Créez vos propres variations en ajoutant, au crayon, un point et un crochet & pourchangerlerythme de nimportequeliemesuredele ¢ lenld. «| a7 138. GRANDS SAUTS DE CHAT 139, EXERCICE DE TECHNIQUE Vérifiez toujours "armature. Entourez les notes délicates. 140. ENCORE UN EXERCICE DE TECHNIQUE 141. DU, DU LIEGST MIR IM HERZEN Chanson traditionnelle allemande ‘Moderato i 2. nf SS OS SS 142. THE SAINTS GO MARCHIN’ AGAIN @:223 James Black et Katherine Purvis Allegro Sf 143. CHAT PERCHE —> 144, UNE BELLE TRAVERSEE § @i7%3) —=—— 145. ENCORE DES SAUTS DE CHAT 146. TRAITEMENT COMPLET SN 28 “ ‘Une gamme est une série ascendante ou descendante de sons conjoints.Pour former une gamme on utilise & — Gamme sr notes de noms deren pus ne lahutime list quetareption dela pemierenote aToctave supérieure. La gamme peut étre Majeure ou mineure. La gamme présentée c-dessous est celle de Do Majer, = Cest-die quielle commence et se termine para note Do. Lintervalle entre les deux Do est une octave. 147. GAMME DE DO MAJEUR Degrés = o«tave dela. —-—————— Octave —, gomme:} «2-33 4S GO 7 6 5 4 3 2 1 Un accord est défini comme l'association de trois sons ou plus joués ensemble. = Accords ef —_Laccord Majeur de trois sons est constitué de a note fondamentale (1° degré de la gamme), = arpeéges de la tierce (3° degré dela gamme) et de la quinte (5* degré dela gamme). = Dans le cas d'un accord brisé (arpége, es notes sont jouges successivement au lieu cétrejouges ensemble, 148. EN HARMONIE Divisez les notes des accords entre les membres de 'orchestre et jouez-les. 1 Arpige —— 1—— Arpége —— Accord 13 5 3 1 Accord e593 5 8 149. GAMME ET ARPEGE Gamme Arpige Gamme Arpege Le compositeur autrichien Joseph Haydn (1732-1 809) a écrit 108 symphonies. Ces ceuvres, dont beaucoup ont regu un nom,se distinguent par un langage musical élégant et original, unique & 'époque. La Symphonie n° 84 a été summommée « La Surprise » parce que le deuxiéme mouvement, trés doux, comprend un accord fortissimo trés inattendu prétendument destiné a réveiller tun public assoupi.Il existe plusieurs autres explications tentant d’élucider lorigine de cet effet sonore tonitruant qu'Haydn a ajouté aprés coup puisquil ne figure pas dans le manuscrit original. Joseph Haydn 150. THEME DE LA SYMPHONIE N° 94, « LA SURPRISE » Andante f : — 151. TEST - THE STREETS OF LAREDO 73! Chanson traditonnelle américaine Ecrivez les noms des notes avant de jouer. ————_ a y 29 152. SCHOOL SPIRIT - Arrangement pour orchestre WT. Purdy March Size F] = Numéro deta mesure ‘Arr.John Higgins oe tf 153. CARNAVAL DE VENISE - Arrangement pour orchestre Julius Benedict ‘Art. John Higgins Allegro 3 8 ZB EXERCICES PREPARATOIRES QUOTIDIENS POUR DEVELOPPER LA SONORITE ET LA TECHNIQUE 154. TRAVAIL DE L'ETENDUE ET DE LA SOUPLESSE : Ss z fay hie Ik : : 3 iat ae = 155. TRAVAIL DE LA TECHNIQUE = = a = eee = — z as = £ s = eS a _ = a = ai ts 3 st = = Z z 3 2 156, CHORAL Jean-Sébastien Bach tes oO oO Pp = => La mélodie traditionnelle hébraique Hatikvah est hymne national dsraél depuis la naissance de ce pays, en 1948, Hymne national d'sra ¢ Sid 158. RAP RYTHMIQUE Topez Pere Pere rere Pe ze Te ee Tere teee tare 159. MARCHE EN CROCHES = 3743] Ta2e ta2ze2ta2ere2e te2®e tere taza tare 160, MENUET Jean-Sébastien Bach Moderato nf ¢? — 161. RAP RYTHMIQUE Foo ts kt tg Pez es eee teresa 162. CROCHES ET CONTRETEMPS Ta2r2eazaese 1e2e3 a4 a 1a2e TEE TEQE DAKE 163. COURSE DE CROCHES 164. TEST B= 32 165. AIR DE DANSE - Nouvelle note 2/0) al Le compositeur et chef américain John Philip Sousa (1854-1932) a écrit 136 marches.Sumnommeé « le rol dela marche », Sousa est auteur de The Stars and Stripes Forever, Semper Fidelis, fhe Washington Post et bien d'autres ceuvres patriotiques. ‘Acchaque fois que Sousa parcourt le monde avec son propre Orchestre a Vent, e public est ébloui par excellence des interprétations. (On doit lu reconnaitre une grande part de mérite dans le développement de FOrchestre d'Harmonie tel que nous le connaissons | aujourd'hui.La mélodie de lexercice suivant est extraite de sa célébre opérette, EI Capitan, 166. EL CAPITAN John Philip Sousa Allegro f asi 6 Canada, précédemment intitulée Chanson nationale fut jouée pour la premiere fois en 1880 dans la région francophone du Canada. Cette ceuvre fut traduite en anglais par Robert Stanley Weir en 1908, mais elle ne devint Ihymne national du Canada qu’en 1980, un siécle apres sa création. 167. © CANADA Calixa Lavaliée, Adolphe B.Routhier et RS.Weir “Maestoso (Majestueusement) f 168. TEST - SUR MESURE = ©3750) Comptez et tapez cet exercice avant de le jouer. Sauriez-vous le diriger ? 33 Enharmoi Rete Mb Sd tlc LLenharmonie désigne la synonymie qui existe entre deux notes de noms différents mais affectées toutes deux au ‘méme son (et produltes avec le méme doigt), Le tableau suf clavier dun piano,chaque de doigté qui se trowe pages 46-47 de votre manuel touche noire correspond da fol indique le doigté des notes enharmoniques (ou notes une note bémolisée et diésée, synonymes) pour votre instrument. 169. LE CHARMEUR DE SERPENTS Deux notes enharmoniques sont jouées avec le méme doigt. }/Sold cee 170. OMBRES PORTEES ala ‘a Solt 4 Anacrouse 171, RENCONTRES Deux notes enharmoniques sont jouées avec le méme doigté. i/RB 4... : 172, MARCHE SLAVE Piotr litch Tchathovsk Largo f auf 173. NOTES DEGUISEES ina gama nat! tu gain ul onnprend ln totale ds donne nena Notes musical (autrement dit, "ensemble des touches blanches et noires d’un clavier de piano qui se chromatiques —trouvent dans une intervale 'ctave.On appelle notes chromatiques les notes qui constituent Gamme chromatique. Deux notes chromatiques sont éparées par un deméton. 174, ETUDE EN DEMI-TONS 27a 34 Les ceuvtes cu compositeur francais Camille Saint-Sadns (1835-1921) sétendent & tous les gentes musicaus, de Fopéra 3 la musique sacrée de a symphonie& la musique de chambre. La Danse Eayptienne est un des principaux themes du célebre opéra Samson et Dalila, écrit en 1877. Parmi ses ceuvres les plus célébres, on citera la grande fantalsie zoologiaue, Le Carnaval des animaux. 175. DANSE EGYPTIENNE faites attention aux notes enharmoniques. Camille Saint-Saéns Allegro: of o Chanson traditionnelle chinoise Fine — 176. BARQUE SOUS UNE LUNE D’ARGENT Largo of DC.al Fine P Incompris de ses contemporains, le compositeur allemand Ludwig van Beethoven (1770-1827) est aujourd'hui lun des compositeurs les plus universellement admirés, a surdité et son tempérament bouillonnant font de sa vie une légende. ‘Ses neuf symphonies et ses concertos pour piano sont les ceuvres les plus connues. Sa * Symphonie est interprétée lors de diverses célébrations festives telles que la cérémonie marquant la réunification de I’Allemagne, en octobre 1990. Voici le theme du 2" mouvement de sa * Symphonie. 177. THEME (7° SYMPHONIE) - Duo Allegro (assez vif) Ludwig van Beethoven A 178. CAPRICCIO ITALIEN | verifiez toujours 'armature. Piotr llitch Tchaikovski Allegro a Sf 179. AMERICAN PATROL FW. Meacham Allegro af 2s 180. WAYFARING STRANGER Spiritual afro-américain Andante 181, TEST - MAITRISE DES GAMMES 182. AMERICA THE BEAUTIFUL - Arrangement pour orchestre Samuel A. Ward ‘Art. John Higgins >= SS Maestoso > > >> > > > >> f 183. LA CUCARACHA - Arrangement pour orchestre Chanson traditionnelle latino-américaine Latin Rock = ‘Arr John Higgins es f nf 37 184.THEME (EXTRAIT DE L’OUVERTURE 1812) - Arrangement pour orchestre Piotr llitch Tehaikovski Allg Arr.John Higgins f ul f hia ans I, | ¥ | Ina] il “DDE init a To + E {i B aM ir. | Pin rc ; rit 2 fae ri i , 9p |p FH VK ’ i il | ees : (fh. | | 5 f sys = ahi 5 : is ; ‘ul re [ lit I Eee | 2) 0) tM 186. SWING LOW, SWEET CHARIOT - duo Spiritual afto-américain Andante Al D.C. al Fine nf —— 187. LA BAMBA - duo Chanson traditionnelle mexicaine Allegro A T TONALITE DE DO MAJEUR 1. 3. 4. TONALITE DE FA MAJEUR Dans cette tonalité; les Sisont bémolisés. 1 2: 3. a TONALITE DE SOL MAJEUR Dans cette onalité,tous les Fa sont diésés. 1. TONALITE DE Sib MAJEUR Dons cette tonalite les Sie les Mi sont bémolisés 1 3. it Popa 34 Fyby by byt >t [eral ton ane pp my a4) gh, db, 1 44 COMPOSITION MUSICALE Dans le domaine musical, la composition est art d'écrire une ceuvre imaginée par soi-méme, Le processus, ‘commence souvent par la création d'une mélodie composée de phrases individuelles, comme on leferait Composition pourun texte.Certaines mélodies comportent des phrases qui semblentrépondre 8 d'autres phrases tessemblant & des questions, comme dans I!Hymne @ la joie de Beethoven, Jouez cette mélodie et écoutez comme les phrases 2 et 4 répondent de facon légerement différente & la méme « question » (phrases 1 et 3). 1. HYMNE A LA JOIE Ludwig van Beethoven 1.Question 2.Réponse 3.Question 4.Réponse 2. QUESTIONS ET REPONSES ferivez vos propres «réponses » aux phrases 1 et 3de cette mélodie. 1.Question 2.Réponse .Question 4.Réponse 3. CREATION DE PHRASES Ecrivez 4 phrases difforentes selon le rythme indiqué au-dessus de chaque portée. GE E c J ddd 1 Fd or 4. PREMIERE COMPOSITION : Prenez une des phrases (A, 8, Cou D) c-contre et reprodulsez-la dans les partes « Question» crdessous Ensuite écrivez 2 réponses diferentes (hrases 24) 7.Question 2. Réponse — 3.Question 4. Réponse . improvisation est une maniére dinventerlibrement et de jouer 4. simultanément de la musique. Servez-vous des notes données S improvisation E Improvisation jouer votre propre méloie (igne A) en harmonie avec raccompagnement (ligne 8). 5. MELODIE INSTANTANEE A 45 Ce ce ous parma de otros prog pa rappot 8 elve Cole es als selon es ects devote profes gt Ah ‘te oo BRIA 22. Xf TABLEAU D'HONNEUR 5 0 h NOM: Se, Sa —_ x ° 4. wh 4 oh ‘ke et 15 — B 1. Pages 2:3,£léments de base 15. Page 22,Test.n° 117 2 Page 5,Testin® 13 16. Page 23,Piéces de concert 3. Page 6,Test,n* 19 17, Page 24,Test,n® 125 4, Page 7,Test,n° 26 18, Page 26, Exercice de créativité,n° 137 5. Page 8 Test, n° 32 19, Page 28, Exercice n° 149 6. Page 10,Test, n° 45 20. Page 28,Test,n° 151 7. Page 12,Piéces de concert 21. Page 29, Piaces de concert 8 Page 14,Test, n° 65 22. Page 31,Test,n* 164 9. Page 15,Exercice de créativité,n°72 23. Page 32, Test,n° 168 10, Page 17,Test,n* 84 24, Page 33,Exercice n° 174 11, Page 17,Exercice de créativité,n°85 25.--Page 35,Test, n° 181 12, Page 19, Test,n° 98 26. Page 36,Pigces de concert 13, Page 20, xercice de créativité, n° 104 27, Page 37,Piéces de concert 14, Page 21, Exercice n” 109 28. Page 38, Pidces de concert | LA MUSIQUE - UN ELEMENT ESSENTIEL DE LA VIE 46 Comer Entretien de l’instrument - Rap Lorsque vous avez fini de jouer, avant de ranger linstrument dans son étui: + Ouvrez la dé d'eau pour évacuer la condensation a rintérieur de instrument. Souffiez dans celui-ci. + Retirez'embouchure. Une fois par semaine, lavez-la eau tide. Séchez-la bien. + Essuyez Finstrument avec un chiffon doux et propre. Rangez-le dans son étui Les pistons doivent étre lubrifiés de temps en temps. Pour cela + Dévissez le chapeau supérieur du piston. + Sortez 8 moitié le piston de son tube. + Essuyez-le puis appliquez 3 ou 4 gouttes dhuile & pistons. + Remettez le piston en place. Lorsqull est bien positionné, le chapeau se revisse facilement. ‘Nroubliez pas de lubrifier régulitrement les coulisses avec de la graisse 8 coulisses. Au besoin, votre professeur vous montrera comment lubrifier votre instrument. ATTENTION : Si une coulisse, un piston ou I'embouchure sont coincés, demandez l'aide de votre professeur ou faites appel & un spécialiste. N'employez aucun outil. Vous risquez diendommager linstrument. ae 11) = Piston en position haute e Piston abaissé Photo reproduite ave aimabl autoristion 3 Yarnaha Musique France Fa: Sol> Sol la oe eoe ee Lar Sib Si Do Do: Ré> foro oo os yt @00 o@eo 000 coe COIS Ré: Mi Fa cee e00 @00 Fa: Sol> Sol Sol: Lab la ceo 000 cee ee0 La: Sib Si Do Do: Rés é é 4 = é , @00 o@0 ee0 Ré: Mi> Fa Fa: Soll, = ceo La: Sis = bo @00 " a Définitions (25<) Accent 15 Accord 28 Accord brisé 28 Allegro 11 Altérations 16 Anacrouse 9 Andante 11 Armature 7 Arpege 28 Barres demesure 3 Barres de reprise 5,26 Battement 4 Bécare 5 Bemol 5. Blanche 6 Blanche pointée 14 Blues 21 Canon 12 CChiffre indicateur de mesure Clédesol 5 Crescendo 11 Croche 10 DcalFine 18 Decrescendo 11 Demi-ton 33 Ditse 5 Diminuendo 11 Double barre 5 Duo 7 Embouchement 2 Forte) 9 Gamme 28 Gamme chromatique 33, Harmonie 8 Intervalle 24 Lago 23 Liaison d'expression 19 Liaison de prolongation 14 Lignes supplémentaires Mesure 3 Mesurea 4/4 26 Mesuresde I"et 2°fois 16 Mezzo forte (mf 9 Moderato 11 Noire 4 Noire pointée 22 Notes 4 Notes chromatiques 33 Notes enharmoniques 33, Nuances 9 Phrase 20 Plano(p) 9 Point diorgue 8 Portée 3 Ragtime 19 Ronde 7 5 Signe de respiration 6 Silences 4,6,7,20,31 soli 29 Solo 38 Tempo 11 Temps 4 Themeetvariations 18 Tio 25 Compositeurs JEAN-SEBASTIEN BACH + Choral :Jésusquemajoiedemeure 18 + Choral 30 + Menuet 20 + Menuet 31 LUDWIG VAN BEETHOVEN + Hymne lajoie (extrait de a * Symphonie) + ‘Thame (7* Symphonie) 34 JOHANNES BRAHMS + Théme-Symphonien"! 38 ANTONIN DVORAK + Largo — Symphonie du « Nouveau Monde» 23 STEPHEN COLLINS FOSTER + Camptown Races 14 + OhiSusanna 10 EDVARD GRIEG + AuNatin (exit de Peer Gynt) 15 JOSEPH HAYDN + “Theme - Symphonie n*94,