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Semana3y4
TallerdeQumicaI
1 UniversidadCNCIdeMxico
QumicaI Semana3y4
Temario
5.Defineelconceptodeenlacequmico
5.1.Enuncialaregladelocteto
5.2.EstructuradeLewis
6.Describelaformacindelenlaceinicoylaspropiedadesquepresentanlos
compuestosdeestetipodeenlace
6.1.Queslaelectronegatividad?
6.2.Cmoseformaunenlaceinico?
6.3.Propiedadesdeloscompuestosinicos
7.Describeelconceptodeenlacecovalente
7.1.EstructurasdeLewisyelectronegatividad
7.2.Geometramolecularypolaridad
8.Explicalaspropiedadesdeloscompuestoscovalentes
9.Describelasteorasqueexplicanelenlacemetlico
10.Reconocelascaractersticasquesederivandelenlacemetlico
11.Refierelaformacindelasfuerzasintermoleculares
11.1.Fuerzasdeatraccindipolodipolo
11.2.Fuerzasdeatraccindipolodipoloinducido
11.3.FuerzasdedispersinofuerzasdeLondon
12.Identificalascaractersticasdeloscompuestosconpuentedehidrgeno
comoelaguaylasmolculasdeimportanciabiolgica
12.1.Puentedehidrgeno
12.2.Otroselementosquepresentanpuentesdehidrgeno
13.Valoralautilidadymanejodellenguajequmico
13.1.Nomenclatura
13.2.Nomenclaturatradicional
13.3.Nomenclaturastock
13.4.Nomenclaturasistemtica
14.Aprendelaescrituradefrmulasqumicas
14.1.Compuestosbinarios
14.2.Compuestosternariososuperiores
15. Reconoceelsignificadodelossmbolosenlaescrituradeecuaciones
qumicas.
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QumicaI
Semana3y4
16. Distinguelosdiferentestiposdereaccionesqumicas
16.1.Reaccionesdecombinacinysntesis
16.2.Reaccionesdedescomposicin
16.3.Reaccionesdesustitucinsimple
16.4.Reaccionesdesustitucindoble
16.5.Reaccionesdecombustin
17.Conocelosmtodosdebalanceodeecuacionesqumicas
17.1.Mtodoportanteoodeensayoyerror
17.2.Balanceoporxidoreduccin(Redox
18.Explicaloscambiosenergticosenlasreaccionesqumicas
19.Entalpadereaccin
20.Explicaelconceptodevelocidaddereaccin
20.1.Factoresqueafectanlavelocidaddereaccin
21.Conoceelconsumismoeimpactoambiental
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Q I
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Sesin9
Lostemasarevisareldad
dehoyson:
5.Define eelconceptodeenlaccequmico
5.1.Enuncialareegladelocteeto
5.2.EstructuradeLewis
6.Descriibelaformaacindelen nlaceinicooylasprop
piedadesqu uepresentaanlos
compuesstosdeeste etipodeen nlace
6.1.QQueslaellectronegattividad?
6.2.Cmosefo ormaunenllaceinico??
6.3.P
Propiedadessdeloscom mpuestosi nicos
5.Deefineelcon nceptodeenlacequmico
De qumanerraseformauncompu uesto?Sene ecesitandeeenlacesqu umicosque eson
los que
q mantieenen unid dos a los tomos
de un compu uesto, aqu intervienen los
electtrones del ltimo niivel energtico. Los tipos de enlaces prresentes en un
comp puesto se deben en gran mediida a las propiedade
p s fsicas y qumicas de la
sustaancia.Poreejemplo,lassalsedisuelveenaguaamuchomeejorqueenelaceitede ebido
alasdiferenciassdelosenlaaces.
5.1.EEnuncialarregladeloccteto
Los electrones
e de valenciaa, los del nivel
n de
energa ms externo,, tienen gran
impo ortancia po orque son los que parrticipan
enlaasreaccioneesqumicas..
La re
egla del octteto estableece que cuando los ellementos se combinan n pueden ganar,
g
perderocomp partirelectroneshastaobtenerun ntotaldeocchoelectronesensunivelo
capa ms exterrna de enerrga, tambin conocidaa como cap pa de valen ncia; lo anterior,
para adquirir la configuraacin electtrnica del gas noblee ms cerccano, el cu ual se
caraccterizaporttenerunaeestabilidadn notableaexcepcindeelHeques lopresenttados
electtronesdevaalencia.
10
Ne==1s2,2s2,22p6
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5.2.EstructuradeLewis
ElqumicoestadounidenseGilbertLewis(18751946)esconocidoporhaberempleado
unas representaciones simblicas de los elementos que muestran los electrones de
valenciacomopuntos,estasrepresentacionesseconocencomoSmbolosdeLewisde
puntos.
Comoyahemosvisto,cadagrupodeloselementosenlatablaperidicateindicala
cantidaddeelectronesdevalencia,enelcasodelmagnesio,seencuentraenelgrupo
IIAyporlotantotiene2electrones.
Acontinuacin,sepresentaunejemplodecadagrupoconsusmbolodeLewis.
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La configuracin electrnica y los smbolos de Lewis para los siguientes elementos son:
Mg o Mg
2.- 13Al= 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p1
La capa de valencia tiene 3 electrones y la estructura de Lewis quedara de la siguiente manera:
Al o Al
Br
EnelcasodeloselementosdelgrupoBlarepresentacineslamisma,porejemplo,el
escandioseencuentraenelgrupoIIIB,esdecir;seledibujarn3puntos.
Prctica17
Instrucciones:realizaenformaindividuallossiguientesejercicios,apoyndoteenla
lecturadeltextoanterioryenlatablaperidica.
Kr
Rb
Cd
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6.Describelaformacindelenlaceinicoylaspropiedadesquepresentanlos
compuestosdeestetipodeenlace
Cuandolostomosinteraccionanconotrotomodiferenteenlasreaccionesqumicas,
dependiendo de sus caractersticasdistintivas, pueden ganar, perder o compartir sus
electrones.
Cuando un tomo pierde o gana electrones se convierte en un in. Los iones tienen
importanciaparalasreaccionesbsicasdelavida.Haydostiposdeiones:
Ionespositivosocationes:escuandountomopierdeelectronesdelltimonivelde
energa(electronesdevalencia)yadquierencargapositiva.Losmetalessuelenperder
electronesyconvertirseencationes.Veamosunejemplo:
Un tomo de sodio
pierde su nico
11 electrn de valencia y
Na se convierte en un in
de sodio con carga
positiva.
Untomodecloroenelgrupo7Acon7electronesdevalencia,ganaunelectrn.El
inclororesultaconcarganegativade1.
6.1.Queslaelectronegatividad?
Como vimos anteriormente, la electronegatividad es la que nos ayuda a medir la
tendencia de atraer electrones cuando el tomo de un elemento est qumicamente
combinado con otro tomo. En un periodo, la electronegatividad aumenta con el
nmero atmico y dentro de un grupo disminuye. Los metales tienen
electronegatividadesbajasylosnometalesaltas.
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Q I
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Conladiferenciadeelectro onegatividadseestudiaarnlos3tiposdeenlaaces:
Inico
Covalen ntenopolarr
Covalen ntepolar
Revissaenlasigu
uientefiguracmoseddistribuyenloselectronesenlos33tiposdeenlace
quesseestnanalizando.
Confformeaumeentaladiferrenciadeelectronegatividad,loseelectronesccompartido osse
atraeenfuertemeentehaciaeeltomomselectronegativo.
6.2.Cmoseformaunen nlaceinico o?
Elen
nlacesepueedeimaginaarcomounestirayafflojaentreedostomo osporcompartir
electtrones.Elen
nlaceinico oeslatranssferenciaco ompletadeelectrones,,dondeelccatin
(mettal)lecede loselectron nesporcom mpletoalanin(nometal).Comeentamosqu uelos
metaales poseen n baja electtronegativid dad y no re etienen a sus
s electron
nes de la ltima
capa de valenciia, por lo que los cedeen a los no
o metales. As,
A lo tom
mos metliccos se
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Veamoslaspropiedadesdeloselementosqueformanlasaldemesa:
a)Sodio:esunmetalslido,plateadoyblandoquesepuedecortarconuncuchillo.
b)Cloro:unnometalreactivo,esungasamarilloverdosodeolorirritante.
Cuando se coloca un trozo tibio de sodio metlico en un matraz que contiene cloro
gaseoso,seproduceunareaccinqumicayseformaunslidoblancoestable,setrata
delclorurodesodioqueseempleacomosaldemesa.
+ =
Revisemoselsodioyelcloroparaformarlasaldemesa.
Elsodioletransfiereelelectrndelacapamsexternaalcloro,deestamanerase
formaelclorurodesodiocondoselementosdepropiedadesdistintas.Elclorurode
sodioesuncompuestoinico
Unapizcadesalcontienebillonesdeionespositivosynegativos,estasunionesse
organizanenunaformacinordenadallamadaesferas(B)yelmodelodepuntos(A),
paraformarcristales.
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Elsodiotieneunaelectronegatividadde0.9deacuerdoaPaulingyelclorounvalorde
3.0;ladiferenciadeelectronegatividadsecalcula:
dE=3.00.9=2.1
Laelectronegatividadesmayora1.8,loqueconllevaaunenlaceinico.
Veamosotroejemplodeenlaceinico:
La electronegatividad
del litio es 1.0 y el flor
de 4.0, la diferencia de
electronegatividad es
3.0, por lo tanto es
enlace inico.
6.3.Propiedadesdeloscompuestosinicos
Slidosyformancristales.
Tienenunaltopuntodefusinyebullicin.
Noformanmolculasverdaderas,sinoconglomeradosgigantesdeiones.
Disueltosensolucinsoncapacesdeconducirlaelectricidad.
Unsustanciaquesedisuelveenaguaparaformarunasolucinqueconduce
electricidadrecibeelnombredeelectrolito.
Prctica18
Instrucciones:resuelvelosejerciciosapoyndoteconlosconocimientosadquiridosen
lasesin.
1.Resuelvelasiguientetablaparalaformacindeionespositivosyionesnegativos.
Qucaractersticadebentenerlostomosparaformarunenlaceinico?
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Sesin10
Lostemasarevisareldadehoyson:
7.Describeelconceptodeenlacecovalente
7.1.EstructurasdeLewisyelectronegatividad
7.2.Geometramolecularypolaridad
8.Explicalaspropiedadesdeloscompuestoscovalentes
9.Describelasteorasqueexplicanelenlacemetlico
10.Reconocelascaractersticasquesederivandelenlacemetlico
11.Refierelaformacindelasfuerzasintermoleculares
11.1.Fuerzasdeatraccindipolodipolo
11.2.Fuerzasdeatraccindipolodipoloinducido
11.3.FuerzasdedispersinofuerzasdeLondon
12.Identificalascaractersticasdeloscompuestosconpuentedehidrgeno
comoelaguaylasmolculasdeimportanciabiolgica
12.1.Puentedehidrgeno
12.2.Otroselementosquepresentanpuentesdehidrgeno
7.Describeelconceptodeenlacecovalente
Los enlaces covalentes pueden explicar la forma de cmo se unen los tomos en las
molculas de diferentes sustancias. Resulta difcil hacer una descripcin detallada de
todas las sustancias con enlaces covalentes, pues aunque los tengan, son muy
diferentesentrelostomos.Puedenserpolares,nopolares,enlacessencillos,dobleso
triples.
Sabas que algunas molculas de importancia que se forman por medio de enlaces
covalentes son: la molcula del agua (H2O), el oxgeno (O2), el dixido de carbono
(CO2),laglucosa(C6H12O6),loshidrocarburoscomoelmetano(CH4),losdiamantes,la
clorofilaenlasplantas,laalbminaenlasangre,entreotras.
Imaginaquseradetuvidasiestasmolculasnosepudieranenlazar!
Losenlacescovalentessonlasfuerzasquemantienenunidosentresalostomosno
metlicos(elementossituadosaladerechaenlatablaperidica:C,O,F,Cl),yestosse
formancuandodosomstomoscompartenparesdeelectrones.Elagua,elazcary
loscompuestosderivadosdelcarbonopresentanenlacecovalente.
Podemosdistinguir3tiposdeenlacecovalente:
Enlacecovalentenopolar
Enlacecovalentepolar
Enlacecovalentecoordinado
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Enlaccecovalenttenopolar
Este tipo de en
nlace se forma cuando dos tom mos del mismo
mento se un
elem nen y comp parten parees de electtrones y po or lo
tanto
o su electtronegativid dad es cero. Todo los elementos
nicos (H2, O2, F2, Cl2, I2, N2, Br2) presentaan este tipo
diat o de
enlacce,ascomooelCO(mo onxidodeccarbono).
RevissemosunamolculadeeCl2
Tamb binexistennmolculasscondospaaresdeelecctronescom mpartidos;ssehabladeun
enlaccedoble:O=O(O2))
Enlaccecovalenttepolar
Los electrones
e se comparrten de maanera desiggual entre tomos no
o metlicos para
comp pletar unaa capa dee ocho electrones.
e Aqu existe
e una diferenciaa de
dad notablee, de maneera que, un tomo tiene tendenccia a atraerr ms
electtronegativid
electtrones.Lad
diferenciadeelectroneegatividadd debesermeenora1.7yyseindicacconla
letragriegadeltta.
Revissemoselennlacecovaleentepolarconlamolcculadeaguaa.
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OtroejemploseeraelHCI
La electro
onegatividad
d del
HCI es de d 0.9, en n la
escala de Pauling lo que
nos repressenta un en
nlace
covalente polar.
Enlaccecovalenttecoordinado
Este tipo de ennlace se preesenta cuanndo un to
omo no meetlico comparte un par de
electtronescono otrostomo os.Paraqueesepresenteestetipo odeenlace,,serequiere eque
el tomo electrropositivo tenga unpaar de electrrones libress en un orbital exterior y el
tom moelectronegativoten ngacapacidaadpararecibireseparrdeelectronesensu ltima
capadevalenciaa.
7.1.EEstructurassdeLewisyyelectroneggatividad
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Paso 3. Une cada tomo al tomo central. Distribuye los electrones restantes
alrededordetodoslostomosparacompletarunoctetodeelectronesencadatomo
(exceptoelhidrgenoyelhelioqueslopuedentener2electrones).
Paso4.Sielnmerototaldeelectronesdisponiblesesmenorqueelnmeronecesario
para completar un octeto, desplaza los pares de electrones no compartidos para
formardoblesytriplesenlaces.
VeamosunejemplodelCCI4
Paso1Paso2Paso3
EstructurasdeLewisparaelNH3yCH4
7.2.Geometramolecular
LasfrmulasdeLewisnospermitenexplicarcmosedistribuyenloselectronesentre
los tomos de una molcula, pero no sirven para predecir la forma molecular, ni la
polaridaddeunamolcula.
Lageometramolecularoestructuramolecularesladisposicintridimensionaldelos
tomos que constituyen una molcula. Para predecir la distribucin, recurrimos a la
teoraRPECV(repulsindepareselectrnicosdelacapadevalencia).
Elconceptoesquelosparesdeelectronesquerodeanaltomocentralsemantienen
alejados unos de otros como sea posible. En este modelo se visualizan los pares de
electronesnocompartidos,ascomolosparesdeelectronessencillosymltiples.Las
formas de las molculas son similares a la distribucin que se crea cuando se atan
globosdelmismotamao.Veamosladistribucindelasformasmoleculares.
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Estasgeometrassonimportantesporqueincluyentodaslasformasqueseobservan
comnmenteenlasmolculasoionesqueobedecenlaformadelocteto.
8.Explicalaspropiedadesdeloscompuestoscovalentes
Seformanmolculasdeestosenlaces.
Puedenserslidos,lquidosogaseosos.
Tienenpuntosdefusinyebullicinbajos.
Noconducenlaelectricidad.
Puedendisolverseensustanciaspolareso
nopolares.
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Los metales
m reppresentan el grupo ms
m numero oso de
elemmentos de laa tabla perridica, todos los elem
mentos
del grupo IA y IIA, al igual que los metalles de
transsicin.Elen nlaceentre lostomossmetlicos tiene
caracctersticas muy
m diferentes a los enlaces in nicos y
covalentes.
La unin
u de lo
os tomos en los crristales metlicos
slidosformanunenlacemetlico.EElmodelod demar
de electrones,
e seala que un slido
o metlico puede
visuaalizarse commo una maatriz tridimeensional de e iones
posittivos que permaneceen inmvilles en un na red
cristaalina, mienntras que los electrones de valencia,
dbillmentesujeetos,sedessplazanlibrrementepo ortodo
elcriistalcomoeenunmardeelectron nes".
10.R
Reconocelaascaracterssticasquessederivand delenlacemmetlico
Losmmetalesderivadosdelanaturalezzapresentanlassiguientescaractersticas:
Tienenbrilloolusttremetlico o.
Slidosatemperatturaambien nte,exceptoelmercurrio(Hg)porserlquido.
Dctilesoqueform manalambrres.
Maleab bles,pueden nhacerselminas.
Reaccio onanconeloxgenoyfformanxid dos.
Forman ncationes(iionespositiivos).
Conduccencaloryeelectricidad d.
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Prctica19
H2S
CCI4
NaF
O2
1.Escribelossmbolosqumicosde10metales.
a) _____f)_____
b) _____g)_____
c) _____h)_____
d) _____i)_____
e) _____j)_____
2.Mencionalaspropiedadesqueidentificanalosmetales.
3.Explicaporqulosmetalesson:maleables,dctiles,conductoresdecalory
electricidad.
11.Refierelainformacindelasfuerzasintermoleculares
Lasfuerzasqueunenalasmolculasentresrecibenelnombregenricodefuerzas
intermolecularesofuerzasdeVanderWaals.Laspropiedadesfsicasdelassustancias
formadaspormolculasdependendestas.
Lamagnituddelasfuerzasintermolecularesdependedelnmerodeelectrones,del
tamaodelamolculaylaformadelamisma.Hayvariostiposdefuerzas
intermoleculares:
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12.Iddentificalaascaracterssticasdelo
oscompuestosconpue entedehiddrgenocommoel
aguaaylasmol culasdeim
mportanciab biolgica
12.1..Puentede ehidrgenoo
Entreelosenlaceespolares, uncasoparrticularmen nteimportanteeselqu
ueestform
mado
poruuntomodehidrgenoyuntom moquetenggamselecctronegativiidadcomoeldel
florr,nitrgenooyoxgeno.
18 UniverssidadCNCIddeMxico
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La presencia
p de cargas parciales
p po ositivas y negativas
hacee que las molculas
m de agua se comporten como
iman nes en los que las partes con caarga parcial positiva
atraeenalasparrtesconcargasparcialesnegativaas.Detal
maneera que un na sola mollcula de agua
a puede e unirse a
otrass 4 molcu ulas de aguua a travs de 4 puentes de
hidrgeno. Estaa caracterstica es la que
q hace all agua un
lquiddoexcepcio onalyunsoolventeunivversal.
Porr qu flotaa el hielo? Cuando laa temperattura baja, los puentees de hidr geno
provocan que laas molculaas de agua se ordenen n de tal maanera que qquedan esp pacios
entree ellas y el volumen aumenta;
a es una de laas pocas su ustancias qu ue al conge elarse
aumeentan de volumen. Essto es as po orque la deensidad del hielo es m menor que lal del
aguaa. Como consecuencia de este feenmeno, el e hielo flotta en el aggua. Esta ess una
proppiedad curio osa que slo tiene el vital
v lquido
o y tambin n fundamen ntal para laa vida
porquesielhieelodeunlagonoflotaase,estese hundira; luegoapareecerams hielo
quevvolveraah hundirsehasstacongelartodoellagoylasesp peciesmarin nasmoriran.Sin
embargo,cuand doseaumentalatemp peraturayp pasaalaformalquida,algunosde eesos
enlacces se rompen y por eso
e el aguaa lquida es ms comp pacta que el hielo, es decir,
d
msdensa(pesaada).
Un ejemplo
e importante del
d enlace puente
p de hidrgeno se encuen ntra en la doble
d
hlicce del ADN.. El ADN ess una macro omolcula que forma parte de to odas las c
lulas.
Conttiene la infformacin gentica
g ussada en el desarrollo o y funcionnamiento de los
organismos vivvos conocid dos y de algunos virus,
v siend do el resp ponsable ded su
transsmisin hereditaria. El E ADN tien ne una serrie de cadeenas de fo osfatos unid das a
molculas de azcar.
a Sus bases nitrrogenadas (adenina, guanina,
g cittosina y tim
mina)
interraccionanm mediantepu uentesdehiidrgenode elaotrahllice.
19 UniverssidadCNCIddeMxico
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Puente de
hidrogeno entre
la doble hlice.
Prctica20
Instrucciones:contestalassiguientespreguntas,basndoteenelconocimiento
adquiridoenestasesin.
1.Explicacundosepresentanlosenlacesintermolecularesconocidoscomopuentes
dehidrgeno:
2.Indicadequcaractersticasdependenlasfuerzasintermoleculares:
3.Seleccionaunpardecompuestos,elcualpresenteunenlacedehidrgenoms
fuerte,fundamentaturespuesta:
HCIyHF
4.AqusedebequeladoblehlicedeADNsemantengaunidamediantepuentes
dehidrgeno?
5.Describeladiferenciaentrepuentesdehidrgenoyenlacecovalentedelas
molculasdelagua.
6.Quentiendesporfuerzasdedispersin?
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Lostemasarevisareldad
dehoyson:
13.Valoralautilidaadymanejodellengu uajequmicoo
13.1.Noomenclatura
13.2.Noomenclaturatradicionaal
13.3.Noomenclaturastock
13.4.Noomenclaturasistemticca
14.Apre endelaescrrituradefrrmulasqum micas
13.VValoralautilidadymaanejodelle enguajequmico
Losccompuestoss,sonsustaanciasqueccontienend dosoms
elemmentos, com mbinados qumicamen
q nte en prop porciones
fijas.Aligualquueelelemen ntoserepreesentapormediode
un smbolo, as tambin, el compueesto se reprresenta a
travs de una frmula. Una frmu ula qumicaa es una
comb binacindeesmbolosq quenosind dicanlacom mposicin
de un
u compuesto mediaante subnd dices, y en
n algunos
casosslosparnttesis,nosin ndicaneln merodettomosde
cadaelemento.
nmero de
oxidaci
n
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13.1..Nomenclaatura
Lano omenclaturaesunapaartedellengguajedequ umica,esdaarnombressistemticooalos
comp puestos, en n este casso los com mpuestos in norgnicos, ya que eel universo est
constituidopor elementossycompuesstosqueso onnecesario osidentificaarynombrrarde
maneeraquetod dospodamo osentenderrlos,sobrettodoloscientficos.
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13.2..Nomenclaaturatradicional
Estesistemaasignlosprim merosnombresaloscompuestos,lacualsevvaledelos
prefijosysufijosshipooso,oso,icoyperico,seggnlavalen
nciaconlaq
queactenllos
elemmentos.
Elcriiterioparaaaplicareln
merodeoxidacinpaaralosmetaalesyanhdridoses:
As,p
porejemplo
o,lafrmulaapodemosnombrarlarespectivam mente:
porejemplo
As,p o,lafrmulaapodemosnombrarlarespectivam mente:
OxidoferrrosoFe2O3xidofrrico
FeO
13.3..Nomenclaaturastock
Lano omenclaturrapropuesttaporStockken1959p publicadap porlaIUPACC,esmsffcile
inclusivedememorizar.A Aquseutilizzaelnmerrodeoxidacinolavaalenciadelm metal
en nmero
n rom
mano y en parntesiss. Anteponiiendo a este nmero o, se escribe el
nombregenriccoyelespecficodelco ompuestod deestaformma:nombreegenrico+ +de+
nombredelelem mento+elNo.devale encia.Pore ejemplo:
Fe2+33S32. Sulfurro de hierrro (III) [se ve la valencia III dell hierro en n el subndice o
atommicidaddelaazufre].
Pb +44 I4 1 Yodduro de Plomo (IV) (see ve la vale
encia VI de plomo en el subndicce del
azufrre).
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Prcctica21
Instrrucciones:ccontestaloq queacontinuacinsetepide.
Patriciasedirigialafarm maciaacom mprarunpro oductoqueeresolviera suproblem made
indiggestinyaccidezestomacal.Enlaffarmaciaen ncontrvarriosproducttos,almom mento
que losobservaabasepercatquela composici ndecada unovariabaayaqueun node
los productos
p d
deca estar formado co on Mg(OH)2 y otro coon Al(OH)3. Comparan ndo la
comp posicinquumicadelaasetiquetassPatriciase epreguntab ba,culdeeellosseraams
eficaazpararesoolversupro oblema?,q quefectos podrapro ovocarcadaunodeellosen
suorrganismo?
1.TTehaocurrridoalgosimmilaraestecaso?Mencinalo:
2. Consideras
s que es importante
i e conocer las propied dades de los compuestos
qummicos?
3.Esscribeunabbrevereflexxinsobrelaimportanciadellengguajedelaq qumica.
13.4..Nomenclaaturasistem mtica
Elobbjetivodelaaformulacinynomen nclaturaqumicaesqueeapartirdeelnombred deun
comp puesto sepamos cul es su frmula, y a partir de la frmula sepamos cul es su
nombre.Antiguamenteesttonoerataanfcil,perrograciasaalasnormassdelaI.U.P P.A.C.
(Uni nInternaccionaldeQumicaPuraayAplicadaa)laformulacinresu ultamssenncilla.
Lasfrmulasno osayudanaidentificarsustancias,,sabersus proporciones,dequeestn
hech has,cmodeberanreaaccionar.
Anteesdeentrarralanomeenclaturaseepresenta una
lista de cationes (iones po
ositivos) y aniones (io
ones
negaativos) con n sus respectivos nmeros de
oxidaacin que se
s utilizarn n posteriorrmente paraa la
formmulacin.
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QumicaI
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PRINCIPALESCATIONES
Valenciafija
+1 +2 +3
TablaNo.1
PRINCIPALESANIONES
Valenciafija
1 2 3
F1 Fluoruro O2 xido PO43 Fosfato
Cr1 Cloruro S2 Sulfuro PO3 3 Fosfito
Br1 Bromuro SO42 Sulfato
I1 Yoduro SO32 Sulfito
OH1 Hidrxido CO3 2 Carbonato
NO31 Nitrato CrO 42 Cromato
NO2 1 Nitrito CrO72 Dicromato
MnO4 1 Permanganato
ClO41 Hipoclorito
ClO21 Clorito
ClO3 1 Clorato
ClO4 1 Perclorato
Tabla No. 2
25 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Valenciavariable
Cu+1
+ Cobrre(I) Ni+2 Nqu
uel(II) P +2
Pb Plo
omo(II)
Cu+2
+ Cobrre(II) Ni+3 Nqu
uel(III) Pb+4
P Plo
omo(IV)
Hg+1
+ Mercu
urio(I) Fee+2 Hierrro(II)
Hg+2
+ Mercu
urio(II) Fee+3 Hierrro(III)
o+2
Co Cobaalto(II)
o+3
Co Cobaalto(III)
Tabla No. 3
14. Aprende
1 elaescriturradefrmu
ulasqumicaas
Comovimosantteriormentee,unafrm mulaqumicasealaun nacombinaccindesmbolos
que nosindican
nlacompossicindeunncompuestoymedian ntesubndicces,yenalggunos
casossparntesis,elnmerrodetomo osdecada elemento. Esimportan nteaprende erlos
nombresyestarrverificandolacargad
delionpressenteenlasstablas,parradarelnombre
yfrmulaadecuuadaalcommpuesto.
Acon ntinuacinssepresentaanlasreglassparalaconstruccindefrmulaas:
Para construir una frmula debes tomar en cuenta el principio en el que los
comp puestosdeb benserelcctricamenteeneutros,e esdecir,laccargaelctricapositivatotal
esigualalacarggaelctricanegativato otal.Ademsdebesaplicarlassigu uientesreglas:
Lasleetrasdela izquierdateeindicanelsmbolodelmetaloccatin(+)yylosnmerosde
oxidaacin.
2. Si
S las valen ncias no son iguales, ser necessario utilizaar subndicees con nm meros
arbigosparaiggualarlascaapacidades decombinacindelo oselemento os(eltotalddelas
cargaas positivass debe ser igual al total de las cargas c negaativas). Parra ello se usa
u la
valen ncia de uno o de los elementos del d compuesto, como el subndicce del otro y se
escribe en la baase inferiorr derecha del d smbolo o del elemeento. El nm mero uno non se
escribe.
26 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI
Semana3y4
Ejemplos:
3.Silasvalenciassoniguales,noseutilizansubndices:
Ejemplos:
Na+1Cl1 NaCl
+2 2
Ca O CaO
Al+3N3 AlN
4.Sialescribirlossubndices,estosresultanmltiplosentres,sedebende
simplificar:
Ejemplos:
Cr+6O2Cr2O6CrO3
Pb+4O2Pb2O4PbO2
Hasvistofrmulascomostas:AlPO4,Na2SO4,Ba(ClO4)2?
Losmetalesvanunidosaionespoliatmicos,ejemploAlPO4,elaluminioeselmetal
unido a un ion poliatmico que es el PO4 a este ion se le llama fosfato. Un ion
poliatmico se define como un grupo estable de tomos que tiene carga positiva o
negativayquesecomporta(alcombinarse)comosifueraunsloelemento.
Acontinuacinencontrarsunatablaconlosprincipalesionespoliatmicos.
PRINCIPALESIONESPOLIATMICOS
+1y1 2 3
ClO1 Hipoclorito
ClO21 Clorito
ClO31 Clorato
H3O+1 Hidronio
27 UniversidadCNCIdeMxico
QumicaI Semana3y4
Para construir frmulas con iones poliatmicos se siguen las reglas ya mencionadas.
Analizalossiguientesejemplos:
Cuandosecombinaelpotasioconelionpermanganato:
K+1+MnO41
Paraqueelcompuestoresultantedeestacombinacinseaelctricamenteneutro,se
requierequesecombineuntomodepotasioconunionpoliatmicopermanganato
porloquelafrmulacorrectadelcompuestoes:
KMnO4
Cuandosecombinaelmagnesioconelionhipoclorito:
Mg+2+ClO1
Paraqueelcompuestoresultantedeestacombinacinseaelctricamenteneutro,se
requiere que se combine un tomo de magnesio con dos iones poliatmicos
hipocloritosporloquelacombinacincorrectaparaformaralcompuestodebeser:
ClO1MgClO1
Lafrmulacorrectaquerepresentaaestecompuestoporlotantodebeser:
Mg(ClO)2
La frmula del trisulfuro de tetrafsforo es P4S3, la cual nos indica que presenta 4
tomosdefosforopor3deazufre.
Prctica22
Instrucciones:contestaloquesetepide.
1.Qurepresentaunafrmulaqumica?
2.Qurepresentanlossubndicesdeunafrmulaqumica?,indicaunejemplo:
3.Conociendolacargadelosionesyaplicandolasreglas,escribelasfrmulasdel
compuestoqueseformaencadaunodelossiguientespares:
a) Hg2+yBrd)Ba2+yPO43
b) Fe3+yCl
c) As3+yS2
28 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Sesin12
Lostemasarevisareldad
dehoyson:
14.1.Compuestosb binarios
14.2.Compuestosternariosossuperiores
14.1..Compuestosbinarios
Enesstasesin,sseemplearlanomenclaturaStocckysistemticaaceptaadaporlaU Unin
Interrnacional de d Qumica Pura y Ap plicada (IUP PAC), y se har referencia en ciiertos
casossalnombreecomnym msfamiliarrdealgunoscompuesttos.
Los compuesto os binarioss son aqueellos que estn form mados por dos eleme entos
diferrentes. Por ejemplo el N2O4 (tettraxido de e dinitrgen no) es un ccomponentte del
comb bustiblequeusanlosm motoresenuncohete.Loscompu uestosbinaariosseclasifican
depeendiendodeesucomposicinen:
xidosMetlicos
xidosnoMetlico osoAnhdrridos
Compuestosbin nariosHidruro os
Hidrcid dos
Sales
Anteesdeempezzarconlano omenclaturraesnecesaarioqueuseeslastablassconnmeros
deoxxidacin,paaradarlesn nombresalo oscompuesstos.
Empeecemoscon nlosxidoss.
Los xidos
son compuestos que se forman po or la combiinacin del oxgeno yy otro
elem mento. Si el oxgeno see une a un metal, se llaman xid dos metliccos, y xidoos no
metlicos o anhdridos si el oxgeno o se une a un no mettal, este tip po de xidos se
encu uentranenlaatmsferaayformangases.
Veam moslosxiidosmetliccos
xidosmetlico os.Losmettalesmsacctivoscomo osonlosalccalinosyalccalinotrreo os,se
pued dencombinardirectam mentealoxggenoparafformarxidos.
META AL+OXG GENO XID
DOMETLIC CO
29 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Ejem mplos:
Na+O2 Na2O
K+O
O2 K2O
Ejem mplos: Existenmmetalesdenmerode
Frmu ulaNombre oxidacinovalenciaffijaymetalesde
Na2Oxidodessodio nmero deoxidacinovalencia
CaOxidodeccalcio e,elxidosefformaconun
variable,
Li2O xidodellitio metaldeevalenciavarriable(ejemplooel
Fe2O3xidodeh hierro(III) hierro),despusdelnnombredelx xido
seindicaaentreparnttesisycon
Cu2Oxidodeccobre(I)
nmeroromanoeln merode
valenciaadelmetal.
xidosNometlicosoAnh hdridos
Los xidosNOm metlicos.EEscuandoeeloxgenose ecombinad directamenteconunN NO
metaalseformaunxidoNO Ometlicooanhdrido o.
NOM METAL+OXGENO X XIDONOM METLICO
Ejem mplos:
S+O3 SO3
N2+OO2 NOO
C+O2 CO2
30 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Ejem mplos:
Frmu ulaNombre
COMonxido odecarbon no
CO2Bixidod decarbono
NO2Dixidod denitrgeno
Cl2O7Heptaxiidodediclo oro
Hidru uros
Losh hidrurosressultandelacombinaci ndeunmetalyunhidrgeno.En nloshidrurros,el
hidr genotieneeelnmero odeoxidaci nde1.
METAL+HIDRGEENOHIDRU URO
Ejem mplos:
Na+1 +
+H1NaH
K+1+H1KH
Al+33+H1AlH
A 3
Hidrcidos
LosH Hidrcidosseobtienen ndelareacccindelhid drgenocon nalgnhalgeno(F,Cll,Br,
I)ob bienconelaazufre(S).U Uncidosedefinecom mounasustaanciaquep produceiones
hidr geno(H+)ccuandoseeencuentrad disueltoenaagua,esdeccir,cuandoestenforrma
deso olucinacuo osa.Elhidr genoenesstecasosie empretieneeelnmerodeoxidaci n
+1.
HIDRGEENO+HALLGENOoAZUFRE HIDRCIDO
Ejem mplos:
H+1++Cl1 HCl
H+1++F1 HF
H+1+Br1 HBr
31 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Ejem mplos:
H2SAcidos
S sulfhdrico
HIAcidoYodhdrico
HCIAcidocclorhdrico
Saless
Las sales
s se divviden en saales binarias y sales te ernarias u oxsales (saales que po oseen
oxgeeno). En essta sesin nos n ocuparremos de laas sales bin narias, porqque poseen n dos
elem mentos.Lassalessonm muyabundantesenlan naturaleza.Lamayorpartedelasrocas
y minerales del manto terrrestre son sales de un n tipo u otrro. Tambin n se encuentran
gigan ntescascantidadesdesalesenlossocanos.
Sal haloidea
h ess el compu uesto qum mico inorgnico binariio que es formado por p la
comb binacindeeunmetalccomocatin nyunnom
metalcomoaanin.
Metal+No oMetalSalH
Haloidea
Ejem mplos:
RRb++IR
RbI
AAl+3+BrA
AlBr3
+3 2
FFe +S Fe2S3
Ejem mplos:
BeeSSulffurodeberiilio
M
Mg3N2Nittrurodemaagnesio
CaaCI2Clorrurodecalccio
Geneeralmentelassalessoncristalinasytienenaaltospunto osdefusin nydeebullicin.
Lasssalessonsiemprecom mpuestosinicosquessedisocian alencontraarseensolucin
acuo osa,aumenttandolacon nductividad delctricadelsolvente.
32 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI
Semana3y4
Acon
ntinuacinssepresentaanalgunosccompuestosbinariosd
deimportan
ncia:
33 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Prcctica23
Instrrucciones:identificalo
oscompuesstosdelasaalhaloideaa,hidruro,h
hidrcido,
xido
metlicoyxidonometlico.Utilizau
unatablaperidica.
Co
ompuesto Clasific
cacin del compuesto
SbH4
Sc2O3
Cu2S
nO2
Mn
HF
F
NaBr
H
KH
CuC
Cl2
34 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Hidrxidos
Oxsales
Esneecesarioqueuseslasttablasconn nmerosde eoxidacin,,paradarleesnombresalos
comp puestos.
Oxicidos
Estoss se obtienen cuando reacciona un xido NO metlico ocon el aguua. Tambin n son
llamaadoscidoss.Uncido osedefineccomounasustanciaqu ueproduceioneshidr geno
+
(H )ccuandoseeencuentrad disueltoenagua,esde ecir,cuando oestenfoormadesolucin
acuo osa.
Una caracterstica que ideentifica a lo os cidos es que presentan sabo or agrio o cido.
Adem ms que reaccionan
r con las bases, para producir
p un
na sal y agu
ua (Reacci n de
neutralizacin) y tambin reaccionan con carbonatos para producir eel gas dixid do de
carbo ono,(CO2).
CO2+H2O H2CO O3
ClO++H2O HClO
ParanombraraalasOxicidos:
Seno ombralapaalabracido o,seguidod delnombredelNomettalalfinaleelsufijo(icco,
oso))dependien ndodelnm merodeoxxidacin.
ccido+Nom metal+Sufijjo(ico,oso)
A co ontinuacin se presen nta una tab bla con los nmeros de oxidaci n de los iones
poliaatmicos.
35 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Ejem
mplosdenomenclaturaadeOxicid
dos:
El ccido carbn nico (H2CO3 ) es un oxxicido, el cual contiienen las bebidas gaseeosas
cuan ndosedisueelveCO2 en nagua.Estaasbebidas suelenconssumirsefraas,paraserrms
refreescantesyeevitarlaprdidadeCO2,queleoto orgalaeferrvescencia.
Oxsaales
Sonssalesqueseederivandeunoxicid doyunabaase;esdecircontienen nunmetalu
unido
aunionpoliatmiconegativoquecon ntengaoxge eno(SO,NO,PO,CO)..
OX XICIDO++BASE SALTTERNARIA+AGUA
Ejem mplos:
H
H3PO4+K KOH K3PO4+3H2O
Fosfatodeepotasio
H2SO4+N
H NaOH Na2SO
S 4+2H2O
O
Sulfatodesodio
36 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Ejem mplos:
Na+ySO42
N 2
Na2SO44 Sulfato
odesodio
Pb+2yNO31Pb(NO3)2Nitratodeplomo
P
Fe+2yCO322FeCO3Carbo onatodeFieerro(II)
Algunoscompueestosternariosimportantes:
37 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI
Semana3y4
Sesin13
Lostemasarevisareldadehoyson:
15. Reconoceelsignificadodelossmbolosenlaescrituradeecuaciones
qumicas.
16. Distinguelosdiferentestiposdereaccionesqumicas
16.1.Reaccionesdecombinacinysntesis
16.2.Reaccionesdedescomposicin
16.3.Reaccionesdesustitucinsimple
16.4.Reaccionesdesustitucindoble
16.5.Reaccionesdecombustin
15.Reconoceelsignificadodelossmbolosenlaescrituradeecuacionesqumicas
Vivimosrodeadosdecambiosqumicosdeloscualesnonospercatamos,justoeneste
instante tu cerebro est experimentando una serie de reacciones qumicas
produciendo hormonas para que tus rganos vitales funcionen correctamente. Sin
embargo,noslonuestrocuerpoexperimentacambiosqumicos,tambinlohacenla
atmosfera,elagua,elsuelo,inclusoelexteriordelplaneta.Lahumanidaddisfrutade
innumerables ventajas materiales que a veces van acompaadas de un deterioro
ecolgico,stesueleserconsecuenciadeunusoinadecuadodeloscambiosqumicos.
Unareaccinqumicaesunprocesomedianteelcualunaovariassustanciasinciales
setransformanenunaovariassustanciasfinales,presentndosecambiosqumicos.En
lasreaccionesqumicas,lassustanciasoriginalescambianasustanciasdiferentescon
propiedades qumicas y fsicas distintas. Estas reacciones se representan con
ecuacionesqumicas.
En una ecuacin qumica tanto la materia que se transforma como la materia que
resultadeestatransformacin,serepresentanpormediodesufrmulaqumica.Alas
sustancias inciales se les denomina Reactantes o Reactivos y se colocan a la
izquierda de la flecha que indica se transforma, y a las segundas se le denomina
Productosysecolocanaladerechadelaflecha.
ReactivosProductos
38 UniversidadCNCIdeMxico
QumicaII
Semana3y4
39 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Tomeemoscomo oejemplolaareaccinq
qumicaenlaqueelmetano(CH4))oelgasnaatural
ardeconoxgen mandodixidodecarbo
no(O2)form ono(CO2)yagua(H2O)).
onsideramossqueslo intervienen
Sico nestascuattrosustancias,lafrm
mula(engenneral,
formmasabreviad
dasdesusn
nombres)seera:
Los qumicos
q su
ustituyen laa palabra da
por laa flecha qu
ue indica sse transforma o
convvierte paraa obtener la
l ecuacin n qumica. Esta ecuaccin se lee de la sigu uiente
manaara:
El gaas metano se combin na o reaccciona con el e gas oxggeno y aplicando calo or, se
transsformaenb bixidodeccarbonoqueesedespre endeenform madegas,ademsde agua
enfoormadevap poryenerga.
Lafe
ermentacin nlcticaesunareacci nqumicams,estarreaccinlah hacenlasclulas
enausenciade oxgeno,seeutilizaglu ucosa(azcaar)paraobtenerenerggaysedessecha
elccidolctico..Esteproceesolorealizzanmuchasbacterias((llamadasbacteriaslccticas,
que dan sabor cido a loss lcteos), hongos y en e los tejid
dos animalees; en efecto, la
fermmentacin lctica tambbin se realiiza en el te
ejido muscuular acausaade una intensa
activvidad o ejercicio. Cuan
ndo el cid
do lctico ses acumula en las clulas muscu ulares
producesntom masasociado osconlafaatigamuscu ular,cabeaaclararque enlosmssculos
no see produce una aportaacin adecu uada de oxgeno que permita el desarrollo de la
respiiracinaer bica(conooxgeno).
40 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Prctica24
Instrucciones:consultandolasesinvista,anotaenelcuadrolasimbologaque
correspondealossiguientestrminosenunaecuacinqumica.
16.Distinguelosdiferentestiposdereaccionesqumicas
Lamateriaexperimentamilesdereaccionesqumicas,afortunadamentelosqumicos
hanencontradoqueestasreaccionessepuedenclasificarencuatrograndesgrupos.
Tipos de
reacciones
qumicas
16.1.Reaccionesdecombinacinysntesis
Elprimertipodereaccineseldecombinacinosntesis,yestetipodereaccionesse
presentancuandodosomssustanciasreaccionanparaproducirunsloproducto.
Estasreaccionesserepresentancomo:
A+B AB
41 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Poreejemplo:
a) Cu
uando el hierro se oxxida, el hierrro metlico
o y el gas oxgeno se combinan para
formmarunanuevasustancia:xidodehierro(III):
b)Laaobtencindeunasalbinaria:
Al(s)++Cl2(g) AlCl3(gg)
Enesstasdosecu uaciones,haaydosreactivosformaandounpro oducto.
AB A+B
Pore ejemplo:
Si see calienta el e carbonato o de calcio o se transfo orma en xxido de calccio y dixid do de
carbo ono,comosemuestraenlasiguieenteecuaciin.Aquseepuedeverrqueunreaactivo
geneeradosprod ductos:
a)CaCO3 CO2+CaO
Ladeescomposiccindealgunosxidosmetlicos:
b)HgO(s) Hg(l)+O2(g)
A+B BC AC+
+B
Pore ejemplo:
Si a una soluci n acuosa de sulfato de cobre (II), [una so olucin de ccolor azul] se le
agregga un trozo o de hierro (por ejemplo un clavvo), el hierrro har porr desplazar a los
ionessdecobreccontenidosenlasolucinyseforrmarcobreemetlicossobreeltrozode
hierrro,siguiendolasiguien nteecuacin n:
42 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
a)Fe(s)+CuSO4(ac) FeSO4(ac)+Cu(s)
CuandounNOmetalsustituyeaotroNOmetaldeunasal:
b)Cl2(g)+NaBr(ac) NaCl(ac)+Br2(g)
16.4.Reaccionesdesustitucindoble
Las reacciones de doble desplazamiento o sustitucin doble, se presentan cuando
dos compuestos participan en una reaccin, donde el catin (+) de uno de los
compuestossecombinaconelanin()delotro.Estareaccinserepresentaconla
siguienteecuacingeneral:
AB+CD AD+CB
Algunosejemplosdeestostiposdereaccionesson:
a)Lareaccindelcidomuritico(HCl)conelsarro(CaCO3)queproduceclorurode
calcio(CaCl2),agua(H2O)ybixidodecarbono(CO2),estegassedesprendeyproduce
laefervescencia.
a)HCl(ac)+CaCO3(s) CaCl2(ac)+H2O(l)+CO2(g)
b)Sisemezclanlassolucionesacuosastransparentesdenitratodeplomo(II)ylade
yodurodepotasio,sellevaacabounareaccindedobledesplazamiento,yalrealizar
esta reaccin se produce un color amarillo debido al yoduro de plomo (II) que se
produce,elcualtambinseprecipitarporserinsolubleenagua:
b)Pb(NO3)2(ac)+2KI(ac)PbI2(s)+2KNO3(ac)
El desgaste qumico resulta por las reacciones qumicas que sufren minerales en las
rocasprincipalmenteconelaire,contaminacinyelagua.
Las gotas de lluvia tienen una acidez natural debido a la existencia de dixido de
carbono (CO2) que, al unirse con el agua, forma cido carbnico y la acidez se
incrementa.Aunadoaesto,ellquidoentraencontactoconlosprecursoresdelluvia
cida(cidontricoH2SO4,ycidosulfricoHNO3,entreotros),derivadosdelazufrey
delnitrgenoyaceleraeldesgastedeestos.Veamoslasreacciones!
Formacindecidocarbnico:CO2+H2OH2CO3Ecuacindesntesis.
43 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Cuan ndo el cidoo sulfrico (lluvia cidda) se comb bina con caarbonato dee calcio, fo
orman
unassolucinaccuosaqueasuvezsonarrastradassporlacorrrientedeaggua.
El grrado de daao est deeterminado no slo por p la acideez del aguaa de lluvia,, sino
tamb binporlaccantidaddeeflujodeagguaqueunaaregindelasuperficieerecibe.
Ejemmplos:
En laa soldaduraa cuando see utiliza el acetileno
a all combinarsse con el oxgeno se forma
f
dixiidodecarb bonoyaguaa.Estareacccinlibera muchaeneergadetallmaneraquese
fundeelmetal,seconsiderraqueesun nareaccinexotrmicaa:
Prcctica25
Instrrucciones:aanotaeltipo
odereacci
nalacualpertenecen
nlassiguien
ntesecuacio
ones
qum
micas.
Ecua
acin Tipo de re
eaccin
CO2+ H20 H2CO3
Zn + CuSO
C 4 Cu + ZnSO4
2KClO
O3 2KC
Cl + 3O2
C3H8
8 + 5O2 3CO2 + 4H2O
44 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Sesin14
Lostemasarevisareldadehoyson:
17.Conocelosmtodosdebalanceodeecuacionesqumicas
17.1.Mtodoportanteoodeensayoyerror
17.2.Balanceoporxidoreduccin(Redox
17. Conocelosmtodosdebalanceodeecuacionesqumicas
Lamaterianosecreanisedestruye,slosetransforma.
LaLeydelaconservacindelamateriaesunaleydecarcteruniversal,porloquese
aplica a cualquier transformacin o cambio qumico de la materia, si las ecuaciones
qumicas representan las transformaciones o reacciones de la materia, entonces las
ecuacionesdebencumplirtambincondichaley.
ParaverificarsiunaecuacincumpleconlaLeydelaconservacindelamateria,se
cuenta el nmero de tomos de cada elemento que aparece en los reactantes y los
que existenen los productos, estos nmeros deben ser iguales. En otras palabras, el
nmero y tipo de tomos que se encuentran presentes en los reactivos en una
reaccinqumicasonlosmismosqueseencuentranenlosproductos,deahvienela
ley de conservacin de los tomos. Lavoisier realiz una contribucin especial al
balanceo.
45 UniversidadCNCIdeMxico
QumicaI Semana3y4
Enunaecuacinbalanceadadebehaberlamismacantidadyclasedetomostantoa
laizquierdadelaflechacomoaladerechadelamisma.Veamosunejemplo!
Ecuacinqumica:
NaOH+HClNaCl+H2O
ReactantesProductos
Na=1Na=1
O=1O=1
H=2H=2
Cl=1Cl=1
Pero qu pasa cuando una ecuacin no esta balanceada? En este caso la ecuacin
debesersometidaaunprocesodebalanceoparalograrquestacumplaconlaleyde
laconservacindelamateria.
Se conocen varios mtodos para balancear ecuaciones; entre los ms comunes
tenemos:tanteoyxidoreduccin(Redox).
17.1. Mtodoportanteoodeensayoyerror
__PbCl2+__Li2SO4 __LiCl+__PbSO4
Elvalordelcoeficiente,eselquedebesencontrarduranteelbalanceodelaecuacin.
Paraefectuarelprocesosesugierenlossiguientespasos:
a)Identificalostomosqueestnparticipandoenlareaccin.
b)Losnmerosqueaparecencomosubndicealladodecadatomo,tedicen
cuntos de ellos estn participando en la reaccin. Si el tomo no tiene
subndice,sesobreentiendequees1;stesertupuntodepartida.
c) Compara el nmero de tomos en cada extremo de la reaccin y trata de
igualarlos.
d) Inicia el balanceo con los tomos que sean diferentes al hidrgeno y al
oxgeno.
e)Despusbalancealostomosdehidrgeno.
f)Posteriormente,balancealostomosdeoxgeno.
46 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI
Semana3y4
g)Finalm
mente,com
mparalacan
ntidaddettomosque estnpresentesallad
dode
reactantesyproducctos.
Veammosalgunossejemplos:
Ejemmplo1
c
coeficient
te
Ecuacinbalan nceada
Ejem
mplo2
plicamospor2
AjusttamoselO22 ylomultip
Ecuaacinbalancceada
47 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Ejemplo 3
La descomposicin de la urea
Para balancear
nicamente duplicamos
NH3 y as:
Ecuacin balanceada:
Como el nmero de tomos que hay en los reactivos es igual al de los productos, la reaccin ya estar
balanceada. Ya ves no es complicado, slo es cuestin de prctica!
Lareaccinqumicacuandosequemaelgasbutanoenelencendedoreslasiguiente:
C4H12+O2 CO2+H2O
Las sustancias que se forman son dixido de carbono y agua, resultantes de una
combustin. Esta ecuacin est desbalanceada, los tomos antes y despus son
diferentesencantidad.Laecuacincorrectaeslasiguiente:
C4H12+7O2 4CO2+6H2O
Ahoraslacantidaddetomosantesydespusdelareaccinsoniguales!
Prctica26
Na + Br2 NaBr
H 2 + O2 H2 O
Mg + HCl MgCl2 + H2
Al + CI3 AlCI3
48 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
17.2..Balanceoporxidorreduccin((Redox)
El oxxgeno puede produciir muchas reacciones cuando see encuentraa frente a otras
sustaancias,porejemplo,qu uesehagan nnegraslassfrutasocuuandoseoxxidanlosob bjetos
hech hosdefierro o.xidoseelellamaalcompuestoformado porunelem mentoque cede
electtronesyoxgeno.
En laa antigedaad se estud diaron las reacciones de elemen ntos que see combinan n con
oxgeeno y se les l llam reacciones
r de oxidacin, pero conforme fue pasand do la
expeerimentacinsedescubriqueottroselemen ntosnomeetlicostam mbinreacciionan
con el oxgeno, consideran ndo que esstas reaccio
ones son similares a laas de oxidaacin.
Ahorra los cientficos modeernos llamaan oxidaci n a cualqu uier reacci
n qumica en la
queu unelementtoocompueestocedeeelectronesaaotrasustan ncia.
Para saber quin gana o pierde p elecctrones en una reaccin, comparra el nmero de
valen nciasquetiienecadau unadelasssustanciasd delosreacttivos,conlaasvalenciassque
preseentanunavvezqueson nconvertidaasenprodu uctos.Elsigguienterecu uadro,tese ervir
como oreferenciaaparahacerdichacom mparacin.
Gananciadeelectrone es
7
7,6,5,4,3,2,1,0 0+1,+2,+3,+4,+5,+6,+7
Prdidadeelectrones
En caada reacci n Redox haay un elem mento que se
s reduceyy otro que sse oxida, yaa que
una reaccindeeestetipod debetener unelemen ntoqueced deelectroneesyotroqu uelos
acep pte.Laestru ucturaelectrnicadeamboselementoscamb biadurantelareaccin.
Un agente
a redu uctor es la sustancia que q pierde electrones en una reaaccin Redo ox, es
decirr,eselmateerialqueseoxida.
49 UniverssidadCNCIddeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Identtificaculreeactivoserreduceyculseoxidae
enlasiguientereaccin.
La eccuacin qumica y los nmeros de d oxidaci n o valenccia de cada elemento en la
reacccin, son el punto de partida pa ara el balannceo de ecu uaciones po or el mtoddo de
xido oreduccin noredox.
50 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
d)Identificaaltomoqueseoxida(pierdeelectrones)yrealizalosiguiente:
Con ayuda de una semirreaccin, representa su estado de oxidacin como
reactanteycomoproducto.
Igualaelnmerodetomosenambosextremosdelasemirreaccin.
Calcula cul fue la variacin de electrones y multiplcala por el nmero de
tomosquetienes;antalaalladodelosreactantes.
Sn0Sn+44e
e) Iguala el nmero de electrones ganados y perdidos, multiplicando la primera
semirreaccinporelnmerodeelectronesobtenidosenlasegundasemirreaccin.La
segundasemirreaccinlamultiplicarsporelnmerodeelectronesdelaprimera.
(N+5 N+4+1e)4
(Sn0Sn+44e)
(4N+5 4N+4+4e)
0
(Sn Sn+44e)4
4N+5+Sn04N+4+Sn+4
f) El resultado obtenido trtalo como si fuera una suma; en sta, veremos que el
nmerodeelectronessehaceceroyslonosquedanlasespeciesreaccionantesque
cambiaronsunmerodeoxidacin.
Elresultadoobtenidonospermiteiniciarelbalanceodelaecuacin;esteresultadonos
dicequealladodelosreactantesdebemostenercuatroN+5yunSn0,mientrasqueal
ladodelosproductosdebernaparecercuatroN+4yunSn+4.Sicolocamosestosdatos
enlaecuacinseobservarlosiguiente:
Sn0+4H+1N+5O32 Sn+4O22+4N+4O22+H2+1O2
h) La ecuacin puede no estar totalmente balanceada, por lo que debers concluirla
portanteo,ajustandoelnmerodetomosapartirdelosdatosqueyatenemos.
Sn0+4H+1N+5O32 Sn+4O22+4N+4O22+2H2+1O2
i)Finalmente,compruebaqueelnmerodetomosseaigualenlosreactantesyenlos
productos.
ReactivosProductos
Sn=1Sn=1
N=4N=4
H=4H=4
O=12O=12
Eltrminosemirreacinseutilizapararepresentarecuacionesqumicasincompletas;
enestecaso,seutilizapararepresentarlasvariacionesenelnmerodeoxidacinde
lassustanciasquesereducenoseoxidan.
51 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
La respiracin
r celular dee nuestro cuerpo ess un
proceeso autommtico, en el cual utilizamos
u los
prod
ductosdelafotosntesiss(azucaresyoxgeno).
Prcctica27
Instrrucciones:ccontestaloq queacontinuacinseteindica,co onbaseenelconocimiento
adqu uiridodurannteestasesin.
dentificaculreactivossereduceyyculseoxidaenloquesetepressentaa
1.Id
continuacin:
2.Describelasdiferenciasentreagen nteoxidanteeyagenterreductor:
3.BalancealassiguientesreaccionesmedianteR Redox:
a HNO3+P+H2OH3PO4+N
a) NO
b C)H2SO4+H2SSO
b) O2+S+H2O
O
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Q I
QumicaI Semana3y4
Sesin15
Lostemasarevisareldad dehoyson:
18.EExplicalosccambiosene ergticosenlasreaccionesqumiicas
19.EEntalpadereaccin
18.EExplicalosccambiosene ergticosenlasreaccionesqumiicas
El co
oncepto de materia es
e fcil de entender, pero
p el dee energa ees un poco
o ms
abstrracto.
Poreejemplo,cuandosellevvaacabolaacombusti ndela
gasolinayotroccomestible,,seliberacaalorenelproceso,
aligu
ualquedixxidodecarb bonoyaguaacomoprod ductos.
Estecalorliberaadopuedeu usarseparaobtenerotras
formmasdeenergga.
Anteesdecomen nzardefinammosloqueesunsistema,elcualesunapartteespecificadel
univeersoenelqqueseencuentralareaaccincomo opartedeleestudio.
Sistem
ma abierto: ess aquel que intercambia matteria y
energa con los alred
dedores durante un proceso o. Por
o un recipiente
ejemplo e abierto que contiene
c gasolina y
se quem
ma y libera ene
erga.
53 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI
Semana3y4
Lasreaccionesqumicassonprocesosqueexperimentalamateria,enloscualeshayun
intercambiodeenergaasociada.Cuandolaenergadeintercambioesenergatrmica
hayunflujodecalorysetieneunareaccintermoqumica.
Conbaseenlaabsorcinyliberacindeenergatrmica,lasreaccionestermoqumicas
seclasificanen:
54 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
La mayor
m partee de las reacciones qumicas de inters paara el ser h
humano, qu ue se
realizzanenlabooratorioyeenlos seressvivosyen nlasuperficcieterrestreocurrenaauna
presiin constannte, para medir
m el calor involucrado en esstos processos se utilizza un
proppiedadllamaadaentalpaa(H).
La entalpa
e es una propiiedad de laa termodin nmica quee se definee como el calor
transsferidooab
bsorbidopo orunsistemmacuandoe esteexperim
mentaunprocesoaprresin
ntalpa adems es una propiedaad de
constante y se simboliza con la letrra H. La en
estaddo,loquessignificaquesuvalorsslodepend dedelosesstadosiniccialyfinalddeun
sistema.
De ella
e depend den, la fottosntesis de
d las plantas, la ilu uminacin de interiores y
exterriores, el calentamien
c nto y refriigeracin de d nuestras casas, el transportte de
perso onasymerrcancas,la obtencin dealimento oysuprep
paracin,el funcionam miento
delaasfbricas, etc.Haceppocomsd deunsiglolasprincipalesfuentes deenergaaeran
lafueerzadelosanimalesyladelosho ombresyelcalorobten nidoalquem marlamade era.
55 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Prctica28
Instrucciones:deacuerdoconlasesinvista,indicaculdelossiguientescambiosson
endotrmicosoexotrmicosyporqu.
19.Entalpadereaccin
Alguna vez te habas imaginado que la energa que sale o absorbe en una reaccin
puede determinarse? Pues s, es posible determinar dicha cantidad de energa
medianteunapropiedadconocidacomoentalpa.
Cuandohablamosdeentalpa,H,debemosenfocarnosenloscambios(H).Paraque
suceda una reaccin es necesario suministrar energa continuamente. La energa se
puedemedirenvariasunidades.Comnmenteseutilizanlasunidadesdecaloras(cal)
okilocaloras(kcal),peroenelSistemaInternacionaldeUnidades,seutilizaenjouleo
juliooelkilojulio(kj)ysusequivalenciassonlassiguientes:
1cal=4.184J
1kcal=1,000cal
1kj=1,000J
Porlotanto,1kcal=4.184kj
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Q I
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57 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Paramedirloscambiosdeentalpadeunareaccinempleamoslasiguienteecuacin:
H0f=(H0fproductos)(H0freactivos)
Para realizar los clculos debemos considerar los coeficientes que balancean una
ecuacinqumicaymultiplicarlosporH0fdelcompuesto,segncorresponda.
Ejemplo:
Calcularelcambiodeentalpadelasiguientereaccinqumica.
CH4+2O2CO2+2H2O
Apartirdelosdatosdelatablatenemos:
H0fCH4=74.9KJ/mol
H0f2O2=0KJ/mol
H0fCO2=393.51KJ/mol
H0fH2O=241.83Kj/mol
Porlotanto:
H0f=H0(CO2+2H2O)H0f(CH4+2O2)
H0f=[(393.51KJ/mol)+2(241.83KJ/mol)][(74.87KJ/mol)+2(0KJ/mol)]
H0f=877.17KJ/mol+74.87KJ/mol=802.3
Estareaccinesexotrmica
Enunambienteacondicionadoporsuhermeticidad(congeladorocmarafrigorfica)
las cosas guardadas ceden energa (bajando su temperatura) a travs de un
intercambiador de calor llamado evaporador, se dirigen hacia el fluido refrigerante y
propician su cambio de estado lquido a gas (lquido hirviendo), el gas a su vez de
acuerdoaladisposicindelcircuitocedeenerga(bajandolatemperaturadelfluido)al
medio ambiente exterior (el aire que nos rodea) a travs de otro intercambiador de
calorllamadocondensador.
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Prctica29
Instrucciones:conbaseenlastablasdeentalpasestndardeformacin,realiza
ejerciciosdecambiosdeentalpaeindicaencadaproblemasisonexotrmicoso
endotrmicos.
a) 2NO+O22NO
b) 2C2H6(g)+7O2(g)4CO2(g)+6H2O(g)
59 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
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Sesin16
Lostemasarevisareldad dehoyson:
20.EExplicaelco
onceptodevelocidadd dereaccinn
20.1.Factoreesqueafectanlaveloccidaddereaccin
21.C Conoceelcoonsumismo oeimpactooambiental
20.EExplicaelco
onceptodevelocidadd dereaccinn
Cuntotiempo orequiereu unareaccinnparallevarseacabo??
Elheechodequeeexistanreaccioneslentasyrpid das,
nosllevaaintuiirqueexisteeunparm metroquem mide
la veelocidad y se cono oce como velocidad de
reacccin.
Sin embargo,
e n todas las colisioness son eficaaces para laa formacin
no n de produ uctos,
aqueellasquelosonsedebeeaquelasm molculasccolisionanconlaorienttacincorre ectay
conllaenergaddeactivaci nsuficientee,comosunombreloindicaestaenergainiiciala
activvidadenunaareaccinq qumica.
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Q I
QumicaI Semana3y4
La en nerga de activacin
a s puede su
se uministrar con
una chispa, frottacin, flam
ma o por raadiacin, enntre
otrassformas.
Entoncessetendraquegeenerarunacchispamedianteelfrottamientodeeldispositivvo
quettieneelenccendedorpaaraprovocaarlareacci nqumicad decombusttin.
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Q I
QumicaI Semana3y4
Tamaaodelasp partculas
Algu una vez en la prctica de lab boratorio has
triturrado en unu morterro las susstancias qu ue
utilizzars? Esto es para favvorecer que la reacci
n
seam msrpida.Paraquelaassustanciaasreaccione en
es necesario
n que las molculas colissionen y esto
selograteniend dotrozosmuypequeo os,porquese
tienee mayor rrea de con ntacto para colisionar y
formmarproducto os.
Temperatura
Unaaumentoen nlatemperaturaprovo ocaunaum mentoenlavelocidad delareacccin.
Por ejemplo, cuando
c coccinas, aceleeras la coccin, es deecir, aumenta la ene erga
cintticadelasmmolculasyporconsiguiente,loschoquesen ntrelasparttculassonms
eficieentesymssfrecuentess.
Conccentracind delosreacttivos
Sialefectuarun nareaccinqumicausassoluciones
conccentradas,cconunmayo ornmerodemolculas
que colisionen, se formarn ms rpidamente los
productos. Porr el contraario, si son soluciones
diluiddas habr menos molculas
m que puedaan
colisiionarylareeaccinsermslenta.
S
Soluto Solvente
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Q I
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Catalizadores
Losccatalizadore
essonsustaanciasqueaayudanaaccelerarlaveelocidaddelasreaccio
ones
qum
micas, y aqquellas quee entorpeccen la vellocidad dee la reaccin se llamman
inhib
bidores,loscualesnossoncatalizadores.
Los catalizadore
c es en una reaccin
r no
o modifican
n su estructtura internaa, por lo qu
ue no
formman parte de
d los prod ductos. Un ejemplo dee catalizador es el xxido mangnico
MnO O2,elcualseeempleaeenladescom mposicinddelaguaoxigenada.El aguaoxige enada
sepuuedealmaccenarporm muchotiemp po,yaquessudescomp posicines muylenta,pero
sileaagregamoselMnO2,seeacelerar.
Los catalizadore
c es en una reaccin
r no
o modificann su estructtura internaa, por lo qu
ue no
formman parte de
d los prod ductos. Un ejemplo de e catalizador es el xxido mangnico
MnO O2,elcualseeempleaeenladescom mposicind delaguaoxigenada.El aguaoxige enada
sepuuedealmaccenarporm muchotiemp po,yaquessudescomp posicines muylenta,pero
sileaagregamoselMnO2,seeacelerar.
Luz
Hayreaccionesqueenlao oscuridadso onmuylenttas,comop porejemplo,lacombinacin
del hidrgeno
h c el cloro
con n de modo tal, que a la luz
o. La luz solar acelera la reaccin
solarrdirecta,lareaccinseehaceexplo osiva.
63 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Lomismoocurreenlaformacindeazcaresporlosvegetalesverdesapartirdelagua
yeldixidodecarbonoenlafotosntesis.Ocurrelomismoconladescomposicinde
sustanciaspocoestables,portalmotivoseenvasanenrecipientesqueimpidanelpaso
delaluz,comolosalimentos.
Si sabemos cmo influye cada uno de estos factores es posible controlarlos y lograr
queunareaccinqumicaseamsrpidaomslentadeacuerdoanuestrosintereses.
Prctica30
Instrucciones:contestaloqueseteindica.
1.Imaginaqueenlamaanatedisponesadesayunar,tevasaprepararunchocolate
conleche.Almomentodeagregarelchocolateenpolvoenlaleche,seformangrumos
ynosedisuelvebien.
Quharasparaquesedisuelvabienynoseformengrumos?
Qufactoresconsiderasqueestninfluyendoenquenosedisuelva?
b)
3.Investigaunareaccinqumicaenlaindustriadondeseutiliceuncatalizador.
21.Conoceelconsumismoeimpactoambiental
En nuestra sociedad, todos somos consumidores. Tenemos necesidades y stas se
deben cubrir con determinados productos. Las personas que viven en los pases
desarrollados y subdesarrollados formamos parte de lo que se ha dado en llamar
sociedaddeconsumo.Esdecir,vivimosenunasociedadenlaquecompraryconsumir
sonactividadescotidianasquenodejandeaumentar.
Elconsumodesenfrenadodebienesyserviciosseconocecomoconsumismo.
64 UniversidadCNCIdeMxico
Q I
QumicaI Semana3y4
Y es que el co
onsumo dessmesurado de los reccursos de nuestro
n plaaneta planttea la
neceesidaddeim mplantarundesarrollo ososteniblee,basadoen nlaexplotaacincontro
olada.
No se
s puede seguir
s en una
u sobreeexplotacin n del planeeta basada en el beneficio
econ nmicooen nelpurobieenestarinco
onsciente.
LosrecursosdeelaTierrasonlimitado os.
onsumo ressponsable es
El co e un conccepto defen ndido
por organizacio ones ecolggicas, sociaales y poltticas,
ellos consideran que los seres hum manos debe emos
camb biarnuestrooshbitosddeconsumo o,ajustndo olosa
nuesstrasnecesidadesrealeesyoptando oenelmerrcado
por opciones que
q favoreezcan la coonservacin n del
medioambienteeylaiguald dadsocial.
65 UniverssidadCNCIddeMxico
QumicaI Semana3y4
Reduciendolacapacidaddeabsorcindedixidodecarbonodelosocanos.Estees
unvnculoentreladestruccindelacapadeozonoyelefectoinvernadero.
Laperturbacindelclimaenlatierrahatenidorespuestadediversospases,loscuales
formaronlaConvencindelCambioClimtico,durantelaCumbredellaTierra,quese
celebren1992enRiodeJaneiro,Brasil,bajolosauspiciosdelaOrganizacindelas
NacionesUnidas.
Esta convencin estableci objetivos a largo plazo con el fin de estabilizar las
concentracionesatmosfricasdelosgasesdelefectoinvernaderoennivelesdondesea
posible prevenir una interferencia antropognica peligrosa para el sistema climtico.
Asmismolospasesdesarrolladosinvolucradosestablecieronmetasvoluntariaspara
reducir las emisiones en un lapso de 10 aos (19902000), pero pocos cumplieron.
Debidoaestefracaso,sereconociqueeranecesariounesfuerzomayor.
Eldesarrollosostenibleeselquepermitesatisfacernuestrasnecesidadesactualessin
comprometerlacapacidaddelasgeneracionesfuturasparasatisfacerlassuyas.Esta
definicin fue empleada por primera vez en 1987 en la Comisin Mundial del Medio
AmbientedelaONU,creadaen1983.
Tetocaatiinformarte,conocer,razonarydiscernirparaquecolaborescontugranito
dearenayhagasdelacienciaylatecnologaunviajemaravillosoysostenible.
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QumicaI Semana3y4
Prctica31
Instrucciones:realizalasiguientelectura,unavezquehayasledoelartculo,renete
enequipoydiscutelainformacinanalizadacontuscompaeros,dandorespuestaa
laspreguntasqueseencuentranalfinal.
CalentamientoGlobalyCambioClimtico
El cambio climtico es el aumento paulatino de la temperatura media del planeta,
productodeunamayorconcentracindegasesdeefectoinvernaderoporlaquemade
combustibles fsiles. Este fenmeno ha incrementado la temperatura del planeta y
provocadolosaosmscalurososenlahistoriadelahumanidadenlaltimadcada.
Estosgasesnaturalespermanecenenlaatmsferaysonvitales,yaquepermitenque
latierrapermanezcaconunatemperaturaadecuada,sinelloslatemperaturamundial
sera 30C ms baja. Actividades como la quema de carbn, petrleo y gas natural
hacen que la concentracin de CO2 aumente en la atmsfera; la tala de bosques y
quemademaderareducenlaabsorcindeCO2realizadoporlosrbolesyplantas.La
crianza de bovinos y la plantacin de arroz generan metano, xidos nitrosos y otros
gasesinvernadero.
Sielcrecimientodelaemisindegasesinvernaderosemantieneenelritmoactual,los
nivelesenlaatmsferallegarnaduplicarse,causandoseveroscambiosenelesquema
climticodelplaneta.
Elaumentodetemperaturadelplanetaestteniendoefectosexpansivos,lospatrones
delluviayvientocontinuarncambiandosiendocadavezmsextremosos;elniveldel
marpodrasubiryamenazarislasyreascosterasbajas;aununpequeoaumentode
temperatura puede causar un aumento dramtico de muertes debido a eventos de
temperaturas extremas; el esparcimiento de enfermedades tales como la malaria,
dengueyclera;sequas,faltadeaguayescasezdealimentos.
EnMxico,segnloscientficosyexpertos,denocontrolarelcalentamientoglobal,el
panoramaen25aosserdevastadorporquelosdesiertoshabrnganadoterrenoen
elnorteyelsurservctimadegrandesinundaciones.Sedestacatambinelhechode
que estos cambios no tienen retroceso y que van en aumento, y en cuyas
consecuencias se debe incluir la desertificacin y prdida de suelo agrcola y por
consecuencialaescasezdealimentos.
A su vez, las implicaciones del cambio climtico global y las respuestas de los
ecosistemas, pueden traducirse en desequilibrios econmicos, en impactos directos
sobre sereshumanos como en elcaso de la expansin de enfermedades infecciosas,
67 UniversidadCNCIdeMxico
QumicaI Semana3y4
ademsdeinundacionesdeterrenoscosterosyciudades,tormentasmsintensas,la
extincindeincontablesespeciesdeplantasyanimales,fracasosencultivosenreas
vulnerables,aumentodesequas,etc.
c)Qusepuedehacerparaevitardichoproblema?
e)Qurelacintieneelconsumismodesenfrenadoconeldaoalmedioambiente?
68 UniversidadCNCIdeMxico