UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

SECCIONAL MAGDALENA MEDIO

FACULTAD DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA
CURSO PEDAGOGA, INCLUSIN Y DISCAPACIDAD
2017/1

ANLISIS PEDAGGICO DE PELCULA

Se conformarn equipos de tres (3) estudiantes, Cada equipo seleccionar una pelcula para
verla colectivamente. Las pelculas se pueden retomar de la gua Cine y discapacidad u otra
de su preferencia. Cada equipo deber comenzar seleccionando un film en el que aparezcan
personas con discapacidad o excepcionalidad en diferentes contextos.

Para la calificacin, cada punto tendr un valor de 1.0. Los criterios de evaluacin
consistirn en claridad, precisin, reflexiones asociadas a las temticas abordadas en las
clases y en las lecturas.

El equipo deber abordar los siguientes aspectos y preguntas durante la exposicin:

1. Breve Sinopsis de la pelcula

2. Cul(es) definicin(es) de discapacidad que se muestran en la pelcula?

3. Cules son las reacciones, actitudes, representaciones o imaginarios de la sociedad

y cultura ante la discapacidad o excepcionalidad dentro de la trama?.

4. Seleccione tres episodios, fragmentos o cuadros de la pelcula, para identificar,

describir y analizar las barreras/obstculos y los facilitadores, ayudas y apoyos
que aparecen en la pelcula y que posibilitan o no la participacin de la persona con
discapacidad en los contextos donde se desenvuelve.

5. Escriban cinco reflexiones pedaggicas suscitadas por la pelcula.

Ximena Cardona Ortiz