Está en la página 1de 15

c

c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c
 !"c# !c$c !c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c
!"% "c$c! !"% "c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c
&"  c"c&"  c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c
&"' "c c!"& "c('cc# c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

&"#&#"c c "c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c
 c c"&#" 'c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c
c)"! 'c * ! 'c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c
c
c
c
c
Módulo: III Desarrollo de sistemas básicos de información.
Sub módulo: I Aplicar los principios de programación en la solución de un problema.
Competencia 3Poner a punto el programa mediante el uso de un editor de lenguaje de
programación estructurada.c
c

c cc 
 c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
c cc
c

También podría gustarte