ANLISIS DOCUMENTAL

INSTITUCIN EDUCATIVA AGUSTN PARRA - SIMIJACA

En el contexto del proyecto FORMULACIN E IMPLEMENTACIN DE ESTRATEGIAS DE ECOEFICIENCIA PARA

INSTITUCIONES EDUCATIVAS, encuentran a continuacin los resultados de la evaluacin documental y sugerencias referentes
al Proyecto Educativo Institucional PEI y al Proyecto Ambiental Escolar PRAE.

Tabla 1. Evaluacin de Proyecto Educativo institucional

EVALUACIN PEI

Ttulo Estructur Fundamentacin Gestin Gestin

a del administra pedaggica
texto tiva

Se 1. Incluir el aspecto
fundamenta ecolgico-ambiental en
en la visin y misin
emprendimien institucional.
to y formacin
de unidades 2. Plantear objetivos
productivas. con un enfoque
Planificacin ambiental.
para la 3. Describir la temtica
creacin y ambiental priorizada en
gestin de los principios
empresas institucionales

NOTA: Se encuentra en modificacin, no fue entregado por la institucin educativa. Las anteriores observaciones se
hacen segn informacin obtenida del documento PRAE
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A continuacin se incluyen los criterios a tener en cuenta en la elaboracin del documento.

Tabla 1. Criterios para construccin del Proyecto Educativo Institucional

CATEGORA CRITERIO

Coherencia. Condicin que da unidad al texto. Hace referencia a

la jerarquizacin de las ideas, a la progresin temtica y a la
ESTRUCTURA articulacin dentro de cada prrafo
DEL TEXTO
Cohesin. Encadenamiento y articulacin de ideas entre prrafos

Ttulo

Existencia de nfasis o eje temtico

Existencia de aspecto ecolgico-ambiental en la visin

FUNDAMENTACI institucional
N
Existencia de aspecto ecolgico-ambiental en la misin
institucional

Planteamiento de objetivos con un enfoque ambiental

Descripcin de temticas ambientales en los principios

institucionales y/o filosficos de la institucin

La fundamentacin terica incluye aspectos ecolgicos

Identificacin de problemas y necesidades ambientales en el

GESTIN diagnstico institucional
ADMINISTRATIVA
Existencia de Comit Ambiental con funciones definidas

Programas de capacitacin ambiental para la comunidad

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 CATEGORA CRITERIO

educativa

Presencia de criterios de gestin ambiental

Incorporacin del enfoque ambiental en el fundamento

pedaggico de la institucin

GESTIN Las estrategias pedaggicas propuestas tienen un enfoque

PEDAGGICA ambiental

Realizacin de actividades con enfoque ambiental

Existencia de principios de formacin con un enfoque ambiental

Incorpora proyectos ambientales y/o programas transversales

Tabla 2. Evaluacin Proyecto Ambiental Escolar

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 EVALUACIN PRAE Observaciones PRAE

Ttulo Problema reas Eje temtico Articulaci

participan n PRAE-
tes PEI

Herramienta Con la creacin del Ciencias Manejo integral No se tiene Es un muy buen proyecto. Se hacen las
de aprendizaje Proyecto Ambiental Naturales, de residuos esta siguientes observaciones: 1. En
en el Escolar PRAE sobre Gestin slidos , informacin objetivos especficos: "Ejecutar el
mejoramiento huerta escolar, empresarial ornamentacin plantado de especies vegetales: frutales,
del medio ornamentacin, , educacin y huerta hortalizas, aromticas y de
ambiente manejo, reduccin, artstica escolar ornamentacin pertenecientes a la
reutilizacin y reciclaje regin", es una actividad mas que un
de los residuos objetivo,por lo que se sugiere que haga
orgnicos e inorgnicos parte de las etapas para alcanzar el
en la Institucin objetivo 2, relacionado con adecuacin
Educativa de zonas verdes. Para el objetivo
Departamental Agustn "Caracterizar y determinar el nivel de
Parra del municipio de participacin de los educandos en
Simijaca, se lograr ambientes presenciales y virtuales en
crear sentido de trminos de acceso y el tipo de aportes
perteneca para mitigar que realiza", se sugiere dejar un solo
el impacto ambiental verbo, ya que segn las habilidades de
que se ha venido pensamiento, tiene mayor jerarqua
presentando en la caracterizar y para caracterizar, se
comunidad simijence? requiere previamente determinar. 3.
En la forma como est Incluir: Sostenibilidad del proyecto:
planteada la pregunta, Expresa las dificultades o limitaciones
la respuesta es Si o No, que se pueden presentar para el normal
por lo que se sugiere desarrollo del proyecto, determinando si

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 EVALUACIN PRAE Observaciones PRAE

Ttulo Problema reas Eje temtico Articulaci

participan n PRAE-
tes PEI

reformularla de hay factores internos o externos a la

manera que indique un Institucin Educativa que puedan
proceso, por ejemplo: ocasionar un retraso en la ejecucin del
Qu impacto tiene la proyecto, probabilidad de obtener las
creacin del Proyecto fuentes de financiacin y la capacidad
Ambiental Escolar administrativa para su ejecucin y
PRAE sobre huerta operacin
escolar,
ornamentacin,
manejo, reduccin,
reutilizacin y reciclaje
de los residuos
orgnicos e inorgnicos
en la Institucin
Educativa
Departamental Agustn
Parra del municipio de
Simijaca, en el sentido
de pertenecia y en la
mitigacin de la
problemtica
ambiental que se ha
venido presentando en
la comunidad

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 EVALUACIN PRAE Observaciones PRAE

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tes PEI

simijence?

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