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Universidad Catlica Tecnolgica del Cibao

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Decanato de Humanidades
Escuela de Educacin y Humanidades
Licenciatura en Educacin Primaria, Primer Ciclo,
Concentracin Lengua Espaola y Matemtica

Prctica Docente

La prctica docente es una estrategia pedaggica que pretende formar y capacitar a


los estudiantes de la carrera de educacin sobre la base de una prctica reflexiva
que les posibilite analizar la realidad educativa desde tres enfoques bsicos: la
prctica, el error y el mejoramiento.

En tal sentido, el proceso de formacin docente de los estudiantes de la


Licenciatura en Educacin Primaria, Primer Ciclo, Concentracin Lengua
Espaola y Matemtica, incluye cuatro prcticas docentes.

La prctica docente se concibe como el escenario ideal para articular las


concepciones tericas de la educacin con la prctica que se desarrollan en los
centros educativos, principalmente en el aula.

El docente es un profesional que debe mostrar dominio de saberes que lo proyecten


como un lder en capacidad de asumir las responsabilidades de su condicin de
formador y/o gua de procesos de aprendizaje.

Implica un proceso sistemtico de acompaamiento y seguimiento a los estudiantes


de educacin, de parte de un equipo de tutores expertos contratados, con la
formacin profesional requerida, por la Universidad Catlica Tecnolgica del
Cibao (UCATECI).

El estudiante de educacin ser acompaado en los procesos de planificacin,


ejecucin y evaluacin constante dirigido a desarrollar su potencial cognitivo y
motriz. Puede considerarse el primer espacio de encuentro de los sistemas tericos
y de las creencias implcitas con los que el profesional se enfrenta a la realidad
vinculada al aula y al currculum.

Es importante el planteo de un marco terico desde el cual se realiza el anlisis de


la prctica de aula, al igual que deben explicitarse los criterios de observacin, la
determinacin de la metodologa y seleccin de procedimientos.

Los estudiantes realizarn prcticas docentes en las reas de Lengua Espaola y


Matemtica en los centros educativos elegidos para tales fines.

Se pretende que las primeras sesiones de prctica docente sern para familiarizar a
los futuros maestros con la dinmica del proceso de aprendizaje en las aulas. Por lo
tanto, se realizarn observaciones de clase en diferentes escenarios o centros
educativos. En un segundo momento, los futuros docentes realizarn prcticas en
las cuales pondrn en evidencia sus habilidades para el ejercicio docente.

Las prcticas estarn supervisadas por el equipo responsable de la planificacin de


stas y del profesor gua de la asignatura. Para su ejecucin se contar adems, con
el respaldo de los docentes de los centros educativos en los cuales se llevar a cabo
esta importante fase de la formacin de los futuros maestros del Primer Ciclo, de
Educacin Primaria, Concentracin Lengua Espaola y Matemtica.
Para darle carcter formal a la ejecucin de la prctica docente, la Universidad
Catlica Tecnolgica del Cibao (UCATECI), ha establecido convenios con los
centros educativos: Colegio Santo Toms de Aquino, Colegio Eugenio Mara de
Hostos, Colegio Nuestra Seora del Valle y con otros centros acordados con la
Direccin Regional de Educacin.

Dr. Rafael Santana


Director Escuela de Educacin y Humanidades