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FACULTAD DE ARTES
DEPARTAMENTO DE MSICA
APELLIDO Y NOMBRE:
DNI: ..
CARRERA/S:..
rea de Introduccin al Anlisis y la Apreciacin Musical
La actividad se realiza sobre dos ejemplos que estn subidos al Aula Virtual, dentro de
la carpeta que acompaa a este archivo.
B) Para cada aspecto del discurso, se presenta una serie de afirmaciones, de la cual
slo una es correcta. Mrquela:
Ritmo
a) El Tempo es ms alto en A b) Es ms alto en C c) Es ms alto en E
Dinmica:
a) La Intensidad de la seccin completa es ms alta en A b) Es ms alta en C
c) Es ms alta en E
Armona:
a) La seccin A est en modo Mayor y la seccin C en modo menor
b) La seccin A est en modo menor y la seccin C en modo Menor
c) Ambas secciones estn en modo Mayor
d) Ambas secciones estn en modo menor
a) Compare las dos secciones que se indican a continuacin segn los aspectos del
discurso pedidos. La seccin A abarca desde 0:00 hasta 0:31 y la seccin B abarca
desde 1:03 hasta 1:54.
Aspectos a comparar
b) Realice un esquema formal de la pieza. El mismo deber tener al menos dos niveles
formales.
rea de Conceptos Bsicos del Lenguaje Tonal
A)
A.- I V I V I V IV I IV - I
B.- I V I IV V I I7 - IV I V - I
C.- I IV I V I IV I IV V I
A.- I V IV V IV I V
B.- I V V7 - I IV I V - I
C.- I V IV I IV I V
C) Ejercitacin:
Para la realizacin de los ejercicios que se desarrolla a continuacin, los alumnos del
Curso de Nivelacin 2017, debern consultar el cuadernillo del curso, all tendrn
respuestas a las preguntas solicitadas, como as tambin el modo de cifrado de
acordes, estados fundamentales e inversiones y lectura de melodas en clave de Fa.
Preguntas:
3.- En una obra orquestal en Sol Mayor: en qu tonalidad deber escribirse la partitura
para clarinete en Sib?
Fa Mayor
La Mayor
Re Mayor
D)
Ejercitacin:
Escribir en el pentagrama las dos notas restantes que completan el acorde reconocido.
Mencionar Tonalidad y qu tipo de Escala es: (Mayor, menor antigua, menor armnica
o menor meldica).
E)
Establecer tonalidad.
Cifrar los acordes (I-IV-V). Analizar la armona que se construyen en las 4 voces y
cifrarlo con nmeros romanos siguiendo las indicaciones explicadas en el cuadernillo.
Especificar estado: fundamental e inversiones.
Marcar la cadencia final que se desarrolla en los ltimos 2 acordes del ejercicio e
indicar el nombre correspondiente. Remitirse al cuadernillo, apartado: Cadencias.
1. Meloda: