Autores:

Joseth Barrios CI-21220033

ngel Romn CI- 27815128

Anlisis De Los Diferentes Ejes De La Malla Curricular

En el trayecto. Inicial o trayecto. 0 si se toman en cuenta las unidas de crdito pero

varan segn la materia las cuales las que tienen ms UC son matemtica y fsica con 4
UC donde estas unidades de crdito se toman en cuenta para el trayecto 1 donde se
ven 7 materias, todas con unidades de crdito con un total de 46 UC y 30 horas por
semana las mismas UC y horas que se ven en el trayecto 4 donde se mantiene la
misma cantidad de materias que son 7 pero vindose nuevas materias como : sistemas
de comunicacin I, sistemas electrnicos analgicos y digitales I.

Las unidades de crdito varan crecientemente ya que se evala de forma continua y

en conjunto para el trayecto nivelacin se realizan talleres de : matemtica,
profesional I , profesional II de los cuales al parecer no se toma en cuenta las
unidades de crdito ya que es un nivel de refrescamiento para pasar a el nivel o
trayecto III donde se trabaja con unidades de crdito de un total de 46 UC 30 horas por
semana ms adelante nos encontramos con el trayecto IV donde tambin se evala
con unidades de crdito para un total de 46 UC y 30 horas por semana se puede
agregar que la unidad de crdito para la unidad curricular acreditable no vara y
siempre se mantiene en 3 gracias a ese mtodo de trabajo o malla curricular se puede
trabajar de forma ordenada por su estructuracin