ANEXO N 01

ENCUESTA N 01

DIRIGIDA A FUNCIONARIOS Y SERVIDORES DE LA UNIDAD DE GESTIN

EDUCATIVA LOCAL FERREAFE

PROPUESTA DE GESTIN DEL TALENTO HUMANO PARA MEJORAR EL

DESEMPEO LABORAL DE LOS FUNCIONARIOS Y SERVIDORES DE LA
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL FERREAFE-2015.

INTRODUCCIN

Con el fin de que todos los Funcionarios y Servidores de la Unidad de Gestin

Educativa Local Ferreafe participen activamente en la aplicacin de la
Propuesta de Gestin del Talento Humano que se propone en esta
investigacin, es fundamental conocer que informacin poseen los usuarios
internos (empleados) as como los usuarios externos y como creen ellos que
puede este modelo ayudar al mejoramiento y transformacin de los mismos.

OBJETIVOS

Diagnosticar el nivel de Gestin del Talento Humano que poseen los

Funcionarios y Servidores de la Unidad de Gestin Educativa Local
Ferreafe.-

Conocer por parte de los usuarios internos el nivel de atencin que les
brindan los Funcionarios y Servidores de la Unidad de Gestin Educativa
Local Ferreafe a sus necesidades e intereses profesionales e
personales.

Conocer que necesidades de informacin requieren los Funcionarios y

Servidores para un mejor su desempeo laboral a nivel del cargos
dentro de la Unidad de Gestin Educativa Local Ferreafe

INSTRUCCIONES:
Estimado Funcionario de l---a Unidad de Gestin Educativa Local Ferreafe, a
travs de la presente encuesta se busca medir el nivel de capacidad de gestin
del talento humano que su persona desarrollo como director o jefe del rea en
el que se desenvuelve, esperamos contar con su amplio apoyo respondiendo a
la presente encuesta de la manera ms pertinente.

INDICADORES DE EVALUACIN:

GESTIN DEL TALENTO HUMANO DESEMPEO LABORAL

- Eficacia. - Productividad

- Eficiencia. - Comunicacin.

- Efectividad. - Liderazgo.

- Calidad - Desarrollo Personal.

- Relaciones.

ESCALA VALORATIVA:
5 = Excepcional
5 = Muy Excelente
4 = Excede en las expectativas.
4 = Excelente
3 = Cumple las expectativas.
3 = Muy Bueno(a)
2 = Puede mejorar.
2 = Bueno(a)
1 = No satisfactorio
1 = Regular
DATOS GENERALES:
GRED
UGEL
DEPARTAMENTO
PROVINCIA

LA UGEL ES: UNIDAD OPERATIVA ( ) UNIDAD EJECUTORA ( )

NOMBRES APELLIDOS

EL CARGO QUE DESEMPEA ES DE

 DIRECTO DIRECTOR DE DIRECTOR JEFE DE LA JEFE DE
R DE GESTIN DE GESTIN OFICINA DE ASESORI
UGEL ( INSTITUCIONA PEDAGGIC GESTIN A
) L( ) A ( ) ADMINISTRATIV JURDICA
A( ) ( )

I.- GESTIN DEL TALENTO HUMANO:

EFICACIA 5 4 3 2 1
Considera Ud. Que su trabajo lo hace con
X
responsabilidad y puntualidad,
Sus compaeros le han dicho que Ud. Es un
funcionario y/o servidor que atiende de manera X
agradable y con respeto.
Considera que los trabajadores de UGEL Ferreafe
cumplen sus labores dentro de los tiempos y plazos X
previstos.
Ha monitoreado y evaluado el desempeo de sus
X
trabajadores.
EFICIENCIA 5 4 3 2 1
Su trabajo lo hace con esmero y dedicacin
X
mostrando siempre liderazgo.
Sus compaeros lo considerar a Ud., como un
trabajador comprometido, innovador y un gran X
gestor.
Considera Ud., que los servidores y dems
trabajadores realizan un trabajo que satisface la X
atencin de los usuarios.
Con que frecuencia los trabajadores de UGEL
Ferreafe demuestran compromiso y X
responsabilidad laboral.
EFECTIVIDAD 5 4 3 2 1
Considera que cumple con sus responsabilidades
X
en los tiempos previstos.
Para el cumplimiento efectivo de su labor realiza
X
trabajo en equipo.
Su desempeo laboral y de los trabajadores
X
satisface la atencin de los usuarios.
Con que frecuencia muestra Ud., ser efectivo como
X
lder y en su desempeo laboral.
CALIDAD 5 4 3 2 1
Considera que su capacidad de gestin es de X
calidad.
Siente Ud., que sus trabajadores muestran
capacidades, habilidades en el puesto y/o cargo en X
que se desempean.
Con que frecuencia Ud., ha evaluado la calidad del
servicio administrativo que brinda a los usuarios de X
UGEL Ferreafe.
Existe satisfaccin en los usuarios por la calidad
X
del servicio que les brindan.

II.- DESEMPEO LABORAL:

PRODUCTIVIDAD 5 4 3 2 1
Cmo se considera Ud., como gestor de xito X
A logrado los objetivos y metas que se traza
X
cuando gestiona en favor de la UGEL
Busca siempre desempearse lo ms eficiente en
X
sus retos
Cumple con los compromisos asumidos. X
COMUNICACIN 5 4 3 2 1
Cuando recibe informacin la analiza de manera
X
pertinente para una adecuada toma de decisiones.
Escucha a su equipo y respeta las opiniones,
X
sugerencias y recomendaciones que le brindan
Cmo es el nivel de comunica que desarrolla con
X
todos los trabajadores de UGEL Ferreafe
Cmo considera usted que su trato frente a los
X
trabajadores de la UGEL Ferreafe
LIDERAZGO 5 4 3 2 1
Encuentra soluciones factibles en favor de la UGEL X
Acta decisivamente X
Motiva a su equipo de trabajo y dems
X
trabajadores para el logro de objetivos y metas
Provee de manera oportuna a su equipo de los
recursos para el cumplimiento de objetivos X
institucionales.
DESARROLLO PERSONAL 5 4 3 2 1
Considera Ud., que en estos aos ha logrado
desarrollarse de manera profesional y personal
Cmo considera Ud.,
Cmo considera Ud.,
Cmo considera Ud.,

RELACIONES 5 4 3 2 1
Cmo considera Ud., que es su atencin al usuario X
interno y externo de UGEL Ferreafe.
Cmo considera Ud., que es el apoyo que brinda a X
sus compaeros y equipo de trabajo
Cmo es el nivel de motivacin y lealtad que X
desarrolla a nivel de los trabajadores de UGEL
Ferreafe
Cmo considera Ud., que es el niveles de relacin X
interinstitucional que desarrolla a favor de la UGEL

ANEXO N 02
ESCALA DE LIKERT.

DIRIGIDA A FUNCIONARIOS Y SERVIDORES DE LA UNIDAD DE GESTIN

EDUCATIVA LOCAL FERREAFE
PROPUESTA DE GESTIN DEL TALENTO HUMANO PARA MEJORAR EL
DESEMPEO LABORAL DE LOS FUNCIONARIOS Y SERVIDORES DE LA
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL FERREAFE-2015.

OBJETIVO

Diagnosticar el nivel de Gestin del Talento Humano que poseen los

Funcionarios y Servidores de la Unidad de Gestin Educativa Local Ferreafe.

ESCALA DE DESEMPEO LABORAL.

Con el fin de que todos los Funcionarios y Servidores de la Unidad de Gestin

Educativa Local Ferreafe participen activamente en la aplicacin de la
Propuesta de Gestin del Talento Humano que se propone en esta
investigacin, es fundamental conocer que informacin poseen los usuarios
internos (empleados) as como los usuarios externos y como creen ellos que
puede este modelo ayudar al mejoramiento y transformacin de los mismos.

Agradecindole atentamente su colaboracin.

I. DATOS GENERALES

I.1. EXPERIENCIA PROFESIONAL:

Tiempo en la Institucin :_______

Tiempo de servicio :_______

I.2. EDAD:________

I.3. GENERO:
Masculino Femenino

I.4. CONDICION LABORAL:

Contratado Nombrado
II. INSTRUCCIONES
A continuacin se presenta una serie de enunciados a las cuales usted
deber responder marcando con un aspa (x) de acuerdo a lo que
considere conveniente.

ESCALA PARA MEDIR EL DESEMPEO LABORAL

 (2)
(1) (3) (4) (5)
De
Muy de Ni en acuerdo, ni en En Muy en
acuerd
acuerdo desacuerdo desacuerdo desacuerdo
o

N ITEMS 1 2 3 4 5
MOTIVACIN
1 El clima laboral donde trabajo es agradable.
2 Tengo los materiales y medios necesarios para realizar mi trabajo.
3 Haciendo mi trabajo me siento mal conmigo mismo.
4 El sueldo que percibo no compensa la labor que realizo.
RELACIONES HUMANAS
5 Me agrada trabajar con mis compaeros.
6 Prefiero tomar distancia con las personas que trabajo.
7 Me comunico con facilidad.
8 Lo que realizo no favorece a la calidad educativa que brindamos.
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO
9 Conozco cmo desarrollar mis actividades laborales.
10 Mi capacitacin es permanente.
11 No me considero especialista en el desempeo de mis funciones.
12 Creo que no es importante dominar los conocimientos relacionados al
trabajo.
HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS
13 Articulo ideas con acierto, facilidad y rapidez
14 Participo en reuniones.
15 Soy distrado cuando me hablan.
16 No transmito con claridad los objetivos a los integrantes de su rea.
RESPONSABILIDAD
17 Cumplo con los estatutos de la UGEL
18 Realizo mis actividades laborales en forma oportuna.
19 Cumplo con mis funciones por cumplir.
20 Me disgusta asumir compromisos con la UGEL
TRABAJO EN EQUIPO
21 S trabajar en equipo.
22 Trabajo bien con mi grupo de funcionarios.
23 Trabajo en forma desorganizada.
24 Me considero emptica y tolerante.
LIDERAZGO
25 Reacciono rpidamente ante las dificultades.
26 Soy emprendedor en la ejecucin de diversas tareas.
27 Carezco del poder de persuadir a los dems.
28 Mi trabajo no es muy importante para la imagen de la UGEL.