El auge de la tecnologa, exige cambios en el mundo

educativo, y los profesionales de la educacin tenemos

mltiples razones para aprovechar las nuevas

posibilidades que nos proporcionan las TICs para as

impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo ms personalizado y

centrado en la actividad de los estudiantes.

Los docentes hemos encontrado un mundo de posibilidades en el desarrollo de la

prctica docente a travs de integrar las nuevas tecnologas como un recurso ms

en el proceso de enseanza-aprendizaje, que nos ha permitido promover y facilitar

la actitud participativa y creadora de los alumnos.

As como tambin la enseanza individualizada del aprendizaje interactivo, la

formacin a distancia y de nuevas metodologas como la enseanza apoyada por

computadora, lo que nos ocasiona una verdadera transformacin en el proceso de

enseanza aprendizaje al ceder el papel protagnico al alumno.

Hoy por hoy, nadie discute la importancia de los medios de comunicacin en la

sociedad actual. Nos encontramos inmersos en una sociedad meditica y nuestro

estilo de vida convive con los mensajes que nos transmiten los medios de

comunicacin. De la misma forma, hablar de medios de comunicacin implica

abarcar un abanico de posibilidades muy amplio: muchos canales de televisin,

radio, Internet, publicaciones impresas de todo tipo.

Una adecuada Educacin en Medios de Comunicacin llevada a cabo desde las

escuelas puede potenciar la cultura de los estudiantes, los medios forman parte
de su identidad cultural. De esta manera se contribuira

a la formacin de sujetos activos, crticos, competentes

desde el punto de vista comunicativo.

Desde su creacin hasta nuestros das, la importancia y

la presencia de la red informtica ha ido adquiriendo en nuestras vidas, ha crecido

de tal forma que, sin lugar a dudas, constituye en la actualidad uno de los medios

de expansin y obtencin de informacin con ms presencia e impacto a escala

mundial.

La informtica como conjunto de tcnicas encargadas de la gestin automatizada

de la informacin que utiliza como medio el computador, puede utilizarse como un

apoyo para la enseanza y estimulacin de varios sentidos en los nios y jvenes,

con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a travs de herramientas y

aplicaciones.

Su importancia dentro del proceso de enseanza-aprendizaje es enorme y clara,

porque sirven como un elemento integrador dentro del aula. Pero para que la

integracin pueda darse, es necesario que se construya un medio adecuado para

que funcionen y se obtengan buenos resultados.

La educacin actual afronta mltiples retos y uno de ellos es

dar respuesta a los profundos cambios sociales, econmicos

y culturales que se prevn para la llamada Sociedad de la Informacin y el

Conocimiento. Internet ha generado un enorme inters en todos los mbitos de

nuestra sociedad y gracias a su creciente uso con fines

educativos se ha convertido en un campo abierto a la

reflexin e investigacin.

El uso del internet se ha afianzado, lo que fortalece su permanencia entre los

usuarios. En el mbito educativo, la red expande los recursos del aula haciendo

accesibles materiales de estudio, consulta o diversin de cualquier parte del

mundo.

Internet hace dos cosas: acumula conocimiento y relaciona conocimiento. Lo hace

como los libros, pero los mejora en cuanto que es capaz de relacionar ese

conocimiento con otros y adems es dinmico, no esttico. En la educacin

usando Internet podemos ser consumidores de informacin producida por otros y

tambin productores de conocimiento.

La red es un espacio nico y abierto para proponer ideas y proyectos, pues facilita

las herramientas y medios necesarios y podemos publicar los resultados

fcilmente. Integrar Internet en los centros educativos es un desafo y una

esperanza, pero no podemos quedarnos indiferentes ante el gran potencial que

nos brinda la red.

Los docentes no debemos olvidar que una de las funciones de la educacin, la

ms importante, es la integracin del individuo a la sociedad. La tecnologa

es parte de esa sociedad, y por lo tanto, se debe de integrar al

mbito educativo.
En estos tiempos de globalizacin; en los que el desarrollo tecnolgico es una

constante y caracterstica del perodo que estamos viviendo. Hay que usar la

tecnologa de manera positiva, para el bien de la sociedad y para ofrecer y dar una

mejor educacin a los nios y jvenes.

La tecnologa no debe de servir para aislarnos sino para comunicarnos. Por ello es

importante que los docentes aceptemos el reto de integrar tecnologa al currculo,

a fin de obtener aprendizajes efectivos .

Lic. Rosa Denny Martnez