BENEMRITA Y CENTENARIA

Escuela Normal Urbana Federal.

Prof. J. Jess Romero Flores.

Licenciatura en Educacin Primaria.

OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA.

Alumna: Adriana Lilibeth Prez Medina.

Maestro: Rene Mndez Cisneros.

Grado: 1 Grupo: D

Morelia Mich. A 20 de enero del 2017

 Qu deseo El constructivismo-
preguntar? El aprendizaje por
Qu es lo que se? Est relacionada con: indagacin.
FUNDAMENTOS Qu entend? Aprendizaje basado
Cmo aprend? en problemas.
Considere su propio
aprendizaje

Acapara el inters Mejor colaboracin.

ENSEAR POR PROYECTOS

de los estudiantes. Mayor motivacin.

BENEFICIOS Se relaciona con la Desarrollo de
Logrando as:
realidad autonoma -
Toma de decisiones Mejoramiento
por docentes y acadmico.
estudiantes.
Trabajo
Investigacin a colaborativo
largo plazo Evaluacin continua
Llevando: Relacin con el
CARACTERISTICAS Estrategias
educativas diversas mundo
Describe, aplica, Reflexin del
demuestra proceso

Proyectos muy
Cambio en los extensos.
enfoques de Requiere
RETOS aprendizaje. Retos humanistas demasiada atencin
Constante No saben trabajar
planificacin. en equipo.
 1. Determine objetivos.
2. Desarrolle preguntas
Es el paso inicial orientadas
donde se analiza de Pasos a seguir 3. Planee la evaluacin
DISEO DEL
que tratar el 4. Diseo de actividades
PROYECTO
proyecto.

Cmo va?
Qu sigue?

ENSEAR POR PROYECTOS

Dispongo de lo
Situaciones a necesario?
Son los pasos a preguntar Cul es la mejor
PLANIFICACION seguir para realizar
manera de implementar
el proyecto
mis planes?

Juego de roles
Todas las dinmicas y Construccin y diseo
acciones a realizar Resolucin de
Ejemplos: problemas
ACTIVIDADES para lograr el fin del
proyecto. Tele-colaboracin
Debate en grupo
investigaciones

Continua
Es el anlisis de todo Tiene que Evaluar las
lo realizado y para necesidades del
saber si se logr el Cmo debe ser la
EVALUACION aprendizaje
objetivo del proyecto. evaluacin?
Formativa
Sumativa al final del
proyecto