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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

1. TTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aprendemos a Estudiar


2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. rea: Computacin 2.3. Grado y Seccin: Inicial 3 2.3. Temporizacin: 4 Semanas 2.4 Profesor: Marco Antonio
Ibez Haro

3. FUNDAMENTACIN: Es importante ensear a los hombres computacin para que accedan al lenguaje del siglo XX. Por ello, algunos piensan
que los nios deben aprender a usar la computadora desde pequeos pues se les facilita el acceso a este nuevo lenguaje tecnolgico. Pero
debemos priorizar otras necesidades de aprendizajes donde la computadora slo debe ser un recurso que facilite la adquisicin de nociones y
conceptos que constituyen la base necesaria para complejizar su nivel de pensamiento y luego as adquirir las habilidades necesarias para el
aprendizaje de las nuevas tecnologas.

4. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

FINES: M E D I O S DESARROLLO
CAPACIDADE CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPIRITUAL
SY (CREENCIA,
DESTREZAS PRINCIPIO, VALOR)

CAPACIDAD S1. PInto en Paint 2007 C11. Reconoce el cono de Pinceles, los tipos de pinceles que 1. PRINCIPIO:
1:: tiene
A.1. Desarrollan
- Conozco que es paint y pinta en una hoja de trabajo y luego trabaja con
Destrezas: actitudes positivas
ellos
1. Reconoce un pincel y su uso en la sala de computo con trazos simples y acepta las 2. VALOR:
-Dnde estn normas establecidas en el laboratorio.
2. Menciona A.2. Acepta las
mis pinceles de normas establecidas
C12 Menciona las funciones bsicas de la Herramienta pincel
en el laboratorio.
3. Diferencia Y los tipos que puede utilizar, pinta un dibujo y los
paint
seala
- Texturas con los
cada uno y desarrollando actitudes positivas. 3. CREENCIA
. tipos de pinceles A.3. Comparte la
esperanza de
C14 Diferencia las funciones de cada una de los tipos de salvacin con otros
S2. Evaluaciones pinceles que cuenta Paint en cuanto a su funcin, lo
manipulan ven las texturas lo diferencian una de otras
sus componentes y desarrollan actitudes positivas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

1. TTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aprendemos a Estudiar


2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. rea: Computacin 2.3. Grado y Seccin: Inicial 4 2.3. Temporizacin: 4 Semanas 2.4. Profesor: Marco
Antonio Ibez Haro

3. FUNDAMENTACIN: Es importante ensear a los hombres computacin para que accedan al lenguaje del siglo XX. Por ello, algunos piensan
que los nios deben aprender a usar la computadora desde pequeos pues se les facilita el acceso a este nuevo lenguaje tecnolgico. Pero
debemos priorizar otras necesidades de aprendizajes donde la computadora slo debe ser un recurso que facilite la adquisicin de nociones y
conceptos que constituyen la base necesaria para complejizar su nivel de pensamiento y luego as adquirir las habilidades necesarias para el
aprendizaje de las nuevas tecnologas.

4. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

FINES: M E D I O S DESARROLLO
CAPACIDADE CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPIRITUAL
SY (CREENCIA,
DESTREZAS PRINCIPIO, VALOR)
CAPACIDAD S1. Utilizo texturas para C11. Observa los nuevos elementos que puede utilizar para 1. PRINCIPIO:
1: pintar
pintar y sus texturas diferentes, hace y crea dibujos usando la A.1. Desarrollan
Destrezas: Trazo formas diferentes paleta de colores en el CPU y aceptan las normas actitudes positivas

1. Observa Conozco sus funciones establecidas en el laboratorio. 2. VALOR:

A.2. Acepta las


2. Menciona S2. Pinto en Paint con la C12 Menciona la ubicacin especifica del pincel aergrafo normas
herramienta Aergrafo dentro del programa Paint, y que funcin cumple establecidas
3. Diferencia haciendo dibujos o al pintar en el CPU, desarrollando en el laboratorio.
- Conozco su ubicacin
actitudes positivas.
Realizo un dibujo con 3. CREENCIA
aergrafo usando colores C13 Diferencia la funcin del aergrafo y su aplicacin usando
los botones + y para hacer ms grande o pequea su
A.3. Sienten
- Utiliza el botn + y - textura y forma en el CPU y desarrollan confianza en la
promesa del retorno de Cristo. confianza en la
promesa del retorno
de Cristo
S2. Evaluaciones.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

1. TTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aprendemos a Estudiar


2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. rea: Computacin 2.3. Grado y Seccin: Inicial 5 2.3. Temporizacin: 4 Semanas 2.4. Profesor: Marco
Antonio Ibez Haro

3. FUNDAMENTACIN: Es importante ensear a los hombres computacin para que accedan al lenguaje del siglo XX. Por ello, algunos piensan
que los nios deben aprender a usar la computadora desde pequeos pues se les facilita el acceso a este nuevo lenguaje tecnolgico. Pero
debemos priorizar otras necesidades de aprendizajes donde la computadora slo debe ser un recurso que facilite la adquisicin de nociones y
conceptos que constituyen la base necesaria para complejizar su nivel de pensamiento y luego as adquirir las habilidades necesarias para el
aprendizaje de las nuevas tecnologas.

4. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

FINES: M E D I O S DESARROLLO
CAPACIDADE CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPIRITUAL
SY (CREENCIA,
DESTREZAS PRINCIPIO, VALOR)

CAPACIDAD S1. Qu es Worpad? C13. Diferencia la funcin del programa antes estudiado con el 1. PRINCIPIO:
1: - Conozco su ubicacin en nuevo programa, diferencia sus herramientas y las
Windows A.1. Desarrollan
utilizan,
Destrezas: actitudes positivas
- Conozco su interfaz y su usando las vocales o escribiendo su nombre y
1. Describe uso desarrollan 2. VALOR:
confianza en la promesa del retorno de Cristo
2. Menciona
S2 Utilizo Wordpad A.2. Acepta las
3. Seala C12 Describe la ubicacin del programa Wordpad, la forma normas
4. Diferencia - Escribo letras en de poder entrar al programa y su utilidad predefinidas establecidas
wordpad del en el laboratorio.
programa y desarrollan actitudes positivas
- Inserto imgenes en
wordpad 3. CREENCIA
C13 Seala con la ayuda del cursor en el monitor el icono
de wordpad 2007y aceptan las normas establecidas en A.3. Sienten
el laboratorio.
confianza en la
promesa del retorno
C14 Menciona la funcin de wordpad y los usos que puede
S2. Evaluaciones. de Cristo
Tener desarrollan escritos por imitacin y desarrollan
actitudes positivas en el laboratorio