Caracterizaron los modelos pedaggicos

Tradicional Conductista Romntico Cognitivo social

Modelos

Parmetros
Concepto de De cualidades Acumulacin y Desarrollo Progresivo Desarroll
desarrollo innatas asociacin de Espontaneo, y o
aprendizaje Libre secuencial mximo
a y
estructuras multifac
mentales tico de
cualitativas las
y capacida
jerarquizad des e
as intereses
Relacin Autoritaria Antiautoritaria Antiautoritaria Antiautorita Horizont
Maestro/alum Maestro Programacin Alumno ria al
no Maestro Nio
Alumno Alumno Maestro Maestro/
Maestro Alumno

Metodologa Academicista, La fijacin y/o Sin Creacin de Variacin

verbalista Control de los interferencias ambiente y segn el
objetivos Libre experiencia nivel.
expresin s de nfasis
afianzamie del
nto segn trabajo
cada etapa. producti
vo
Proceso -Memorstico Medir -La -Evaluacin -
evolutivo -Repetitivo conductas autoevaluaci Cualitativa Evaluaci
-Evaluacin expresadas en n de n de
comportamient referente procesos
os observables personal continua
e
integral