Vive ta Metodologia de la Investigacion RD Pablo Alberto Rodriguer Lombardo Edgar Morales Flores PROGRESO EDITORIAL ®&‘anc cs Cn ed i eta a cet ete as ieee roo 9 ogni sn me ees pot ‘Beal open $A ae Cv PROGRESO EDITORIAL ®let lal) Estimado profesor El prosonte bo esta ckigido 2 los extudionts de educacién mecha superior que ‘cura o osgnoturo de Metodologia cela Investigacion Fate libre forma paste de la see RADA (Programa Integral de Ato Darempetio Acadsmico),cuyo propesta o covespende compromise de evar el eprove homiente escolar en los alunos, Feta propuesta didactic ests clsoda pate cumple con los requerimiantoe dl programa oc Los autores nos hemes preocupodo por orient las contonidos {ol mismo hoa la realzocen de eciidades prsceas que ccomponion a lat ‘Alo argo de los ocho bloques que conornan el bo, el docente encontar 3 ‘ett eericias académicos par canvas estudiantes © poner en proctiza los contenelos temctico, Estos octidades desaroian halides y aciudos con lt que se expera que el eetudionto, ol inal sel etic dal presente libro, st amliorzado con later la prachca dela tecnicos dea metedologia de la invsigecion en et contest Je les necaridodes de! mundo conterporaneo. Por lo se han incdo welerenciesconespondientos ol uso de os nuevos ecnologias fon las que se espera adanttcra!asludante al conocimienta yuo de las hata Esperamas que eacvente nbs siguiente paginas une guia Ut pora induct al esluclant en las carateritecs de la ivosigocicny,edemds,ronemity me dito Ios averacs actiadode: de ensefonsa-prenazee lo importanca de eo oeer lo hisiora y earoctarisics dal proceso gel conecimiant, en fa fincad de contbuir ala frracion de ura ives gadores stimade olamno El lore que tones en tus menes es une hercmionta it que te ayudoré a aden trate on ol mndo de la iesigain A raves doe ache Beas eco tipos y sus diferentes apicacines en el campo de la invesigacion. Asimismo, "inde tus propios ivesigocanes en dersos campos del saber Los ovteresPresentacion| Estuctura de le obo Bloque 1 La importancia de la investigacién cientiica y su impacto social . Disciptinas cienticasy tips de investigacion Tipos de investigacisn Investigaciones que han favorocide fa evolucién de Ia sociedad La Investigacion y el desoriolo ecoldgico en México La invenigocion cientica y los problemas sociles en México Bloque 2 El estudio del conocimiento y sus tipos 6 estudio del conocimiento y sus elementos Prineipates elementos y tipos de conocimionto v6 08! conocimiento? Coractersticas del conocimiento clenitic, Tipos de conecimiento Conocinionto empirico Conocimiento directo y conocimianto indreeto Conosimiantoreligioso Conocimiente tlosdtico Coracteristicas del conocimiento cleo Método indctvedeductvo El método cientico LUtiidad del conacimiento clentiico como sustento para una investigacion Bloque 3 Le utlidad y las caracteristicas de la metodologia de la investigacién Melodologio, método y tenia de imestigacion, proceso de investigacion Metodos de investigacion Método cientifica i método deduetivo y ol inductive Frincipales caracterisicas de lo Investigacion documental y de campo.“Método y técnieas de investigacién Investigacién dacumental e investigacion de campo Investigacion documental ‘Técnicas para la Investigacién dcurnenta Investigacion de campo, Metod analtico Metode Histérico Método experimental Caxactorisicas de los modelos de Investigacion cualtatva y cuanttativa Enfoques de imvestigacion Enfoque cuantitativo Corocterisicas del entoque cuantttive de investigaci, Posos de enfoque cuantitativo de la iavestigacion Enloque euaiitatve Coractersicas del entoque cvalitavo de Investigacion, sos del enfoque cvolttivo de investigacin. Métados de invertigacién evaitativa Planteamiento de problemas de investigacién Diognostice documento! 0 de campo de un problema de estudio Eleccién dol toma y del procedimiento metodologico de investigacisn La investigacién decumenialy la utlidad de las técnlcas de tchodo Plantecmienta del problema seleccianado Instrumentos de invostigacion Hertamientas ules en las investigacionas de campo, 1 proyecto de investigacion Bloque 6 Elaboraci6n de un marco teérico Marco Tesco, Planteamiento preliminar del problema de imestigacion Funcionas, tapas y elementos del marco teeico.lementes det marco tesrico Funciones del motco teérico tapas en la elaboracion del morco teorico. Revisién dela biblograta, Desarrollo de unas perspectiva tedrica Le contrastacion de teorias Bloque 7 Estlos de referencias bibliogrdticas Estos de referencia biblogrdtica Fata de reterencia APA, Normos APA, pore citar informacion bidliogratica NNonnes para ios libros Normes para los aticulos de revisios Extlo de relerencie Harve Eatlo de referencia MLA, Eto de referencia Vonco, Bloque 8 Comprobacién de hipétesis; establecimiento de conclusiones y anélisi de resultados Comprotacién de hipétesisy andlisis de resultados Establecimlonto de conclusioncs, Ittoduccion y prologo aiblogrataEstructura de la obra Evaluacion diagnéstica Seccion que propone la activacién de conocimientos previos.En ella el estudiante explora los conocimientos adquirdes anteriormente respecto al tema que ser trabajad. Para seguir aprendiendo Textos que contienen expresiones frases, concepts ‘omenciones de autores con los que se amplia la informacion con datos interesantes que permiten tun seguimiento ameno del tema, ‘Ahora qué hacemos? ‘Actividades de aprendizaje que s llevan a cabo de manera ‘grupal. Tene la fnalidad de desarrollar competencias que ‘enen que ver con la capacidad para daloga, espetar diferentes opiniones, comunicar los conocimientos adauiridosy compara las distntasconclusiones alas que los estudiantes legan. ‘eAhora qué hago? CContiene actividades que se realizan de manera individual para consolidar lo aprendido en la seccininmediata anterior Se diseran tomando en cuenta las competencias dliscplinaresindicadas para cada bloque, ademas, van conformande ol portfolio de evidencias.PR eR aedUnidad de competen: alps1. Dotine con ts propos palabras cade uno de lor conceptos. 2) Método ®) Imestigacion 6) Clenla ©) RookiesMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Disciplinas cientificas y 0s de investigacion Lo imestigasén entea ex un process metedalégio,c: deci, *contrlade", porave lemplea diversas tcricas apt de procedimientos expeccos, expecalmene dsenacos par abtenerconacimiento del objeto de estat corespondente, Nuestro desta aqu Yahora es precsar que es iwestigar a parr de matodos y tcnicas que porte lage ‘eracion de datos caritvos, comprende al mimo tempo, como se contmaron as fos con que cventa el gobier9 y amp los horzontes dela iestigaion. Ala vez, debe sgur apojando e fondo sectoral paral invesigacion amber, ya que éste ropa, ‘mis conocrienoy i inegracin de nsttucones de nvestgncan de todo pas,Decent eieccd Estrategia 15.2 ‘Amplar la cooperocién itemacional en materia de ivestigaclén omblental que [permis ol pols aprovechar los meconiamos de fnanomlenta exernar come ‘complement a lor estuoriosnacionles en este rubra. {a cooperacin centitca es uno de los mecanismos mis drectos para aumentar ls copacdaces de investgacon Tanta euro de recursos francers eponible en dtintos ‘orgonsmer internacionales, cmos canperacin itera con agence del medi ambien te que desarlen proyectos comunes de investigacn, y el ntercambio de experiencia: ¥ experos, san formas drecas de cimo se puede aver el conocimiento ys capac {ades de investigacion ene pa Estrategia 15.5 ‘eender y mejorr los canales do comunlcacién y disién do a ivestigaciéa ‘mbental para propicr que més sectaessociles estén entorodos dela probe ‘matic ambiental del pot. anode oe sharg ror anasto mesenainorn¢s Seis Ais oma tabsone dedindritreoyacan las one oon | emanate rhe, Vegas de twonpeson se eens resect decrees | grein ee tars de anvesiqain ene su complerento natural ena sdfusn desu resultados, que es también una parte consstancal ‘ela rendcin de cuentas a que est obigadoe Estado mexia 'o. Es impescindble aurentar la produc edtra tanto de ‘rucrcs Utes ambiental cave eel Bp tna y acces ‘dad electric, Qa. (Consuta elportat 9 de r ‘tuto Nacional de Ecologia y entate de los agendas. rs e trabajo gubernamentl pare enter os desaios. CRB anbierales “También puedes consular la pging yn BO, de *Pleta Aaul”, desica al perodismo ambiental. AN snconvards noticias acualzadas sobre iestigaciony nedo ambiente, CEE edosmenses clog y edo ambiente. aque 3: "Poets de edvain ambit ens entarngo soem + Sige insrucconesy procecimientas de manera refenva, comprendendo com cada uno desu 93505 cont= bye al aleance de un bjetvo CConsuta la pigna <0 widuuenesineaaeAhine, que Pertenece ala Comision Nacona par el Cenocimirt y Uso dela Brovesided (CONABIO). Con bae en la infarc de esta pagina, labora un Slum lustado puede ser electric) de loa yla fauna svertres en pega de etic er noes po. Quxx=xmm=x=z=»¢ GM Propésitos ‘+ Reconoce prablematcas de su entero. ‘valor el desta de a imvestigacion en Mico, ‘+ Asume una acitud constuctvay congruerte con les conacsmentosy hablidades con que cuenta devo de ) Blestudio del flora y fauna para su conservacién ©) Lacaptalizaion del ecoturismo 4) La manipulacién dels eadenasalimentiias De estas cuatro instiuciones,s6lo una no ests vineuads con la fnvestigacign en México, jeu es? 8) cinvestav ) conncyr ist ©) wan Eligela opcién que presente un tipo de investgacin esr que no tenga como fn un impacto social inmediato, 4) Investigacin del orgen dela materia oscuraen a universo by Investigacidn de process alternos de desulnizain de wg dessa 6) lInvestigacin de las causas dl calentamiento global ligado a emisiones de carbono 4) Investigacién de la eiciencia de un firmaco para inhibir le reproduccién de VIE en el cuerpo humanePLL alo) ‘Bloque 1: La importancia de la investigacion lentificay su impacto soca ‘Fach 1. Reflesona sobre tu trabajo yacttud durante el desarollo es temas de este blogue yresponde de acuerdo conla siguiente esa: Excelente (4), Muybien (3), Bien (2, No suficiente (0) ‘Aspectos Puntos Aspectos Astana 7. Respete a mis companers, 2. Cumpiriento de taeas ova case .Puntuaided 3. Trabajo inal encase 9. Panipacion a neres 10. abajo de equipo en dase 5, Honestdod Ti estuerzo 6 Respeto als recursos materiales 12, Calidad ene wabalo ‘Analza los aspectos arcades con puntaes menores que 2 y responde el cvstionario. 42) eA qs atibuyese bajo cesermpeio en ess aspects? 1) {Cul sed tu esrategia pa mejorar en ese sentido? Situ aprendizajeno fue e desea, qué acciones vasa fevar a cabo para mejoraio? 1) Situ avtoevaluacon no te saisface,.qué har para logror mejores nivel?A) Empeea la epistemol El estudio del rl tet ae miento y Unidad de competencia de! conocimiento ‘como una manera de sustentar una investi gacin cientfica, tras comprender el proceso de conocimiento, dent tipos y caracterisicas.CEE. —$_—_—_—_—_—_—___—_—__ 1. Detine con tus propias palabras cada uno de los conceptos. 9) Experiments 18) Conceimieto ) Percepeon ) Deseubeiminto 2) SabieDiced ORS ce El estudio del conocimiento y sus elementos Alimaginare tempo que ha transcurid desde que el ser humane comenzd su andar en ia Tea, esinevtablepreguntarse por a manera en que estos primero hombres lograron Sobre en condicones naturals adversas.Indagar as armas pars cubis de fo, te et certeza sobre qué alimentos comer, rotegrse de aaque de anemaes sae, uDcar 1 carder ic dela natzaleza ycon elo etempo de sembvay dela coseea, fueron y sigue sendo actividades de suma importania para a Furano desde s etapa ms Tempranas de su vida sobre la Tea, la percepcion por medio de nuestros sentdos es lp rer contacto que las personas tenemos con lo que nos ae ‘dea: pero nuestra especie tambien ha desarolado {so dea meme el lenguae yl loica come facades {ue conten al conocmiento del mundo y de nates rismos. Aprendendo del comporamiento de os anima Is, abservando e! movminto de ln astrose entiicano ls fendmenas que ocuren en a naturaleza os pimeros ‘abitantessstemat2afon sus obsevacones para gene'ar (Gnosimientes que les ajderan a aprovechat os recursos ‘eos que dsponian y mejorar sus condicones de vida En estos primers sberes,obteidos de la experienda recta con mundo y animes oraimente a tows de les generacones, se encuaniva el crgen de lo que hoy co: porerncmessore racemos como investigacion clentifia. As nesigairplica todas las aciones de bs «pea para descubrir lo; en tanto que la ciecia es, como vemos con mas detenimien. 10, €l conjunt de saberescorsderados come verdadero que compte una sociedad Quix 1 vocaboinvestign prover de latin ivestoare que deriva e vestiglum “en pos ela hula" y e reir ol desarolo de actividades con el objetivo de registrar, indagar 0 desubrir 8 verdad, Otos sngnimeos son: exporar,segut la husla de algo. La fnabda de a ivestgacén es “agregar algo nuevo alos conocimientos humancs” (Gaston utton, La ivesigacon academia, Buenas Altes: Bowker, 1970, po. 16y 4%), Pare hace investigcion centifica, es nacesaria organza ls sabers obenids ys tenatizar las forms de obteneros. objeto del investigacdn centfia es aumentar "estos conocimienos. Su product finale a Geni la cual es un sistema de conoc. ‘ments que han comprobato sr verdaderos porque se btenen mediante un metodo {2 recbe el nombre de métode cientitio, cl cal has estutlado ents cursos de Cer Este proceso de querer saber eso queen tetminos generals lamames conocimiento, Ela siguientes paginas vamos a orofurelzar qué ese cnocimento, de que elementos secompone y qué tos de conoc mento exten, para postevorentefelieonar en foro ‘al desaroo de la cenciay a ivesigacien,loue 2 (Hestusio del conocimintoy susp Principales elementos y tipos de conocimiento Qué es el conocimiento? fesofo, matematicoyescitor tno Bertrand Russel (1872-1970), comienza sx ib Los problemas dea fosofia on la sguiente pregunta: Hay en el unde atin conoo= mento tan certo que ningn nombre razonable pueda dud dea” Si refeons sobre estas palabras, te drs cna de que 8 autor se ite 9 aie muchas deus cons que eoraeaosverdadeas pueden no so. ¢Nunca has ceo Toa dope menus cs? Oro ovmesn cura vera cee rohan Sue porcbes mntas ess crspero? ts colores ave weros pertereer 1 ono SSrutod odo se pose sees sabe ea avn. ypartenec seme aie faa osu el Contato Ge ara on twats Dstgaroveagee oe ae to courte peocapecbn mana Eoloclt’a ghegs acoeb une mpeanca cera dando igen al cpina sofa lamadsepsencloga an ta pal epstamologi,leaente fetond sl tetoer ctor dconacment Ge Co seers” Gay rosae temo ego entre intescerotopssuat queserefra al conocretoopest le vein sone os) fomnado dv. a dower coracneeo reves cum ev enced Ordnaio del hombre, es dc, el que No era farsi Sido» nga reean cafovrn cate waar Fore conor, enaere em nae iat ment ue resaba dun anise rou eric. tl actusida, oe ha amplaco el aur Dove Lama ce Scae Boniieado del temino epstemolg hasta 787, Oo ee, eodascine Maro Clase como sndrimo ge “eons deco. teoelone ee Propésitos "+ Aporta punts de vista con apertura y consider les de otras personas de manera refer “+ Asume une acid constructv, congruente con los canocientos y habildades con ls que cuenta dentro de Astints equipos de abajo 7 Rednanee en equines de wes personas eivesique, navegand en la ed, en la biblotecs desu insitucn ‘ens pablcas, quires Son es enstemdlogas mas elevates en histora del pensamiento human y cuales sn 3 aportaiones ms importantes scan en el recuad, 2. Conversen respect a esos hallazgos y edacten en equi un informe con las conlsions as que legato. |. itegre una copia asu portato.‘A partie dea retin de preguntas tales coma: gqut el conocimiento?, zm se cigin?, cules uimporanci?, cs poste comuncar el conacimiento?, de Que cosas podemos estar segue? a eistemotogla busca ls respuesta, El conociiento es un proceso que iene nga en cada er humana, En este proceso se encuentran vinculades el suyjeto que cone ye ebjetaconodco, | estado es un saber fresado con el uso de concep. Los coneeptos son producto dea ntrelacn ene tle yl objeto. Se vata de herramientas cn as que nesta mente apa alos obje- tas del conccmiento, Nombramos fo que percbimas: mes, sila, tbo, as, Las vestgaconscoeantan su aspen ‘ecm de naves tres, aa, specs snl re Pera cencia tambitn venta nuevos conceptas, comma cuando descubre un nuevo ‘lerento quimico o alguna neva especie ane. ores, de acuerdo con Wiliam Goode Pau Hat. los cancptos son “ios cmentos de tad pensient ycomuniacén Rama 10s". Métods deivesigacion soil Till, 1972, pp. 5859), Enel proceso del conocmiento, el sujet intenta aprender ls culidades de bieo, Decimes gue canecer es un proceso porque en se nvouca la elacon entree suetoy objeto. Las caracterstcas de nuesras mente, la natualza del objeto que quereot ‘conocer las condiciones hstrcs en las que eleva a cabo este proceso, nlyen en as Caracas del mmo, as tresentidades que componen a conociient, sujet, objeto y concept, confor manos elementos del conocimento ya reac ene ella slo que lamamas el proceso ‘el conocimient, Los elementos involucads e el conacimiento (jet, objet y los concept con os ‘ue nombramos als obetos) se determinan mutvamente de manera que el papel dl Sujet es actna en el proceso ce conocer: nuestra manera de apromamos a realidad ia ‘modifica. Cada épocaenfenta nuevas preguntas que derandan nuevas invesigaions. ‘Asimismo, en cada etapa, también constrye nuevos conceptos para responder a dics preguntas mediante lo saberes adquindos.‘Bloque 2 Elestucio del conocimientey 545s ‘Estructura ideas y argumentos de manera dara, coherent y sini + Azota puntos de sta con apertura considera ls de ors personas de manera reflex. Rednanse en equipos de cuatio personas. 2, Discutanyfundamenten fs elementos del conocimiento, |, Ezctiban en el sigulente spado los nuevs aprendzaies aduidosy compare las cerentes perspecvas det conocimiento alas que han legato. ‘ns mrcc eelas ‘alae de ste Bs ‘Sachem lye De acuerdo con el odo en que se reaconen os eeentosen el proceso del conec rent amos a encontrar diversas porturasfssias, Algunas de elas son + Elesceptcism tiene sv oigen ea flosfia de Pron de Es (960-270), sstene {que no hay conocimiento porque noes pastle el ctaco verdadero ene el ujeto| fhe conoce y e objeto del conecmiento, La palabra griega skepttos quiere decir “Gada De aceroo con exo, a concenci nunca dra penetrar en as miseries cutidades ce objeto. {+ E1dagmatism, por or lado, afma qu el mundoy la mente comparten una misma cetruetura la cal nos asegua siempre a postlidad de acquire conacimientos verda- ‘eres sempre y cuando utlcemos as eramientas adecuadss. Muchos pensadores han calficado de ingenua esta postura ya que supone una confianza exes en a relacon ene nosotros yet mundo + ELsubjtivismo regal posiildad de acarzarverades que tenga una valde un vera Par sus seguidotes, cada sujeto determina logue es verdadero. + Eh pragmatisme considera qu slo es verdadero lc que tenga una fnaidad préctica vat ‘+ Ceritcsmo es una posta intermedia entree excepts y el dogmatsmo que propone feiss Siempre deteniamente e procese del conocimiento sin prejuicos 5 pincpa exponent eel figeof alemdn Immanuel Kant (1724-1804), quien fue «prime en proponer un etudosktemstio del conociment, De acuerdo con esta posture, los flsofor sx han preocupado por conocer el mundo, sin antes pregutase: Si scaso podemos cenocerlo. ste método rece el nombre de "cea". Innanue Kanter econodda como el primer fesofo en utizara come una herraminta funda tventl dea fsa, Elesiticamo esta encaminadoasubryar papel acivo dt syjeto en el proceso de co- rover es des, todo conoemienta del mand, todo cuanto igamos de unverso ode Biguno de ss componentes, ea influenciado por musta propia estructura mental No podemos conocer ar coastal come elas Son ens misma, sno solamente como Tos peratimosyrepresentamos en rust menteQummm=y SE Propbsitos * Asume una acttud construct, congruente con los conocimientosy habidades con los que cuenta detto de ditnts equipos de abso, = vieja logo crmo mecanismo paral solvion de conics 4. Lean refleionen la siguiente frase “Cenocer es poder integrar en una uniad, cualquier experiencia y cual saber pac de un objeto por vido que esto sea.” Cia pertenecente al ftsofo mexicano Luis Viloro,tomada des Ibo Cree saber conocer, Meso, Sige 204, 1983, p. 208 2. Respondan qué quire decir a ta anterior, de acuerdo alo que han etubdo en el tema. 3. Redacten en su cuademo un pérafo con sus propias conclusions, 4. Comenten con el grupo las diferentes conclusions as que Hagron Goa» Propésito + Estructura ideas y argumentos de manera daa, coherent y sini 1. Ent cuaderno, redacta un prafo en el que refesones ses pail el persariento sin el wo de conceptos 2: Responds assets pregunta en canderoy depots comps con a respuesta de us companies 2) Puedes pensar con imagenes? by Puedes rans tus pensarientos sin aula de un leng.aje? 10 GE posible pensar sn conceptos? Por qué? 1) 2S pad pensar con imigenes? Por que? ©) Podsimos transit los pensarentos sin ayus del lengua? Por que? ES ANAS ‘Caracteristicas del conocimiento cientifico Tipos de conocimiento Ente ol conocimieto orinarioy e centic, hay otros tpos que estén determinades or a manera en que fundamentan su saber. El conocimiento es un proceso y, come fl, ‘estén constante movimiento, Por lo, alo larg dela itor, ls stints cuturas han Ssentificado a a par del conocmiento verdadero, otras reakdades muy diferentes entre 5 A continuacion presentamos las caracersicas del conacimiento emia, eligiso y fosice, para conchir con las pecans y vided ds! centiceBloque 2 estudio dal conocinan ys tps Tipos de conocimierto Oni pr leer, pr eno por medi des emer Conocimiento empirico Se vata del conunto de saberes que nacen de a experinci directa ante un objet. Este tipo de conocimiento da crgen a fa que se conoce como empirisma. Se trata de una Certiente ce pensamento queso consieraveréaderos aquellos conacientos que po- eros verficar en ls expenenca, La dimension de la experiencia corsttuye el elemento importante en el proceso del canoeiminto enpirc, ‘odo conacimiento surge dela experiencia. Pr eso, desde igo v ane, a feo ‘greys Wists Ie otorgo ah observaian un papal reel para al enerimiete [prender a miar con detenimiwto lo que nos dea sel primer paso para obtener sabe: revved, Uno de lo esos més igortantes en la camente empiri e lings John Locke (0532-1704). Des su perspec os Sees humanos slo pueden obtener conocnientos ‘parr dla experenca, conocimiento emptico es onsiderado no cientfco, ya que su fnaldad es exclusia- mente de resolver stuacionespracias en la vide del hombre. No obedece a un orden Sistema pare cbtene dicho abe i busca su comprobacén mediante un experiment fn laboratori. Se trata de un conacmiente basado en la mera experienc, yes el que ttilzamos ena veo caia pra eaizar nuestra actidades coins. Consist ena pet “eps mest que cada une de naeatas ene del mundo y des mismo ene mundo Aunque el conacimiento erica no eta basado en a cenca, constuy el material ‘CaprDovd neh, Tero del Que postrormante se sive la investigacion para aceder ah conocimiento cen Wnaerdtore tesa fon. vseem revels Rese) ‘+ Reconoce los propis peucos, modifica sus puntos de vita al conocer nuevas evden, e integra nuevos | le ruesos saberes.Fensa por eempio en los sats tleaices y ‘opericans cl Universo, Motels gear era hecetcn del er epecane)Bloque 2 eu del conocimentoy sus pos aa Tolomeo, la Tita er el cerivo del Universo, Au cuando hoy sabernas que esta teora es fsa, po mas de mi ates estuvo wgerte y fue un sade’ compart por la manided hasta el siglo xv, cuando Copernica planes una nueve manera de comprender Universo, ena cua el ol era centro El método cientifico {Como se origina e proceso de explcar lo que nos redea? Meant la formulacon de hipotess. Las hipotes asian a formula eyes generals para exicar e mundo y predecr bhechos futures. neste sentido, toda hpbtesis es en realidad provisional: son ls hechos los que pocrancontadeco comproba ls hpdtess formulas. Es importante subrayar ue las hiptesis nose formulannecesariamente obsevando pasvamente el mundo reroduciend las condiciones natures en etter den Boratoro. a actidadclentfica opera tambien ene mundo cotdano. Pr el s precio arlrar quela cerca se caraceiza, no tanto pore tipo de saberes que obtene, sno por la manera de obtener. Eta manera es lo que seconace coma metodo cient y $i fina es tarsformar a infermacin en conocmient, Toda acioasupone una efeni6n {yuna decs6ntomada. Tale el modelo que la denis uiza para alcanzarlyes. Lo que Tamamos ey catia no -en muchas ocasones- mas que una hipoteis que maha sido ‘antracicha par inguin fendmeno poser. Por eemplo, el geocentrismo etuve vigente ments no hubo una mejr tera que explcaraal Universo, ia teoria gooceiica satisiz0 2 quienes cian que era veradera, Cuando se nace cen, es indispensable organiza los datos, dcriminar a informa clon elevate de a irelevante ysstematizr nuestra preguntas paa loa contnat co ocimientosverdaderes. Una vez que estos conocimientos ecomprusban, ye compare Por una comunidad (como la cients) nos encontrameos en posesin de sberes Geto, Evista de que el conocimento cence es consecvencia de haber aplicad el método con la finaldad de obtener resutados vs para ser socakados por una comunidad, requiere de certo gor sstematicarefjado en ls lamas pasos del metodo centtico. Estos pasos ro son vidos universaimente ni tampoco son imutabes. Puede vai de ‘acuerdo con cada autor cada epoca oon acoriente de pensamiento ala que se ahiers | 1 entico que lo pone en prctica. En genera, se considera que ls pos del metodo ‘entico son 1. Dati problema que se quiere investiga, 2. Formuar hipétess de vabsjo que mediante expcacones provsionles, xenten el problema qu se st investiga 3. Reaizar experiments para comprcba a verdad ofasedad de ls hipotess 4. evar a cabo un ands de os datos con a fnadad de hala serejanzas, ecuencs, ‘constantesy corelacones, 5. lncerpetr los datos y formularconcusiones con ayuda del razonamiento 6g (n= ducivodedutvo) 6, Probar veificar las cnclsones. Utilidad del conocimiento cientifico como sustento para una investigacion 1 metodo dentin no slo es utiizado por la enc, sno por todas aquelascscininas (ue buscan stematizarordenadament is experienc ys cbeeracones. Su spliaciénpretende segura 2 quin lo usa la consecucion de sa- bares ceros yen a medida de lo posble,cofiables. Ls fesutados deben ser acoplados como verdaderes por ura ‘omunided, La comunided comlenza sendo un pequeho mero de invuosespecalitas en e carnpo de cone ‘Gmc enol cual e inscribe la investiga pra, porte- frormente, er compartidos por tds la humanidad. Esto {debe 8 que las aportacones que se obtienen con la invest (gan, scan se Utes, no solo para los descubridores de fos nuevos Malazges, sno que a intencion de la ciencia es ‘ue tod una comunidad e benefice con eos Las vacunas las medina, los meds de transporte a planeacion de as Gudades y del educa, por menci far alguns ejemplos, son productos dela wesigacion Genta que buscan ser apcados 1a comunidad para mejorar us condicones de ida. El resutado, es lanado cnc, Desde el punto de sta dea flosoia da cienia, el cancceien cientico se deine come tl ena medida que muesr las caractersicas de obetidad,verfcablida, ste raticidady foiidad Objetividad Este concepto s# refers a que los canacmients centicos pretenden servos para todo sujeto en cualquier momenta historic, Independientemente dela epoca en que hayan sid formulados © de la naclonalidad de ls invesigadores, les resutados de 2 Investigacion van a ser compardos por personas de todas las épocas. Por ejemplo, ley dela raved ols leyes dea termodinamica son vadas para epoca dstintas a aquell tena que Turon descubetas. Se wat, come dimes, de conocimientos que no slo son tigentes en una época 0 en un pas detrminac, pus on verdadeos, son vldos en ‘ualguer momento Verfcabitidad ‘rele a que los canacmientos adios pueden ser comprobados a! ponerse en practice, La. cena no puede contadec al lengua del nturleza. Ls conccmientos ‘ethics buscandescarelenguaje natural mediante su vaduccién 2 oo lengua La verficablidad es un procedmiento que petit establecr la verdad a falsedad de un nundado cualquiera €l termina indica ls puesta en accén de cualquier procediento fe cerficaion 0 prueba eines el contol de una stuacon cualquiera a parts dereqlas insrurentosadecuados. Sstomatici larder sstematico de la Geni ha sido una de as caactersicas mas importantes en la deacrincen de conacimiento centco (a sstematiidad tiene que vr con el proceso ‘rdenado con que la invesignion presenta us resultados -magineras la labor de un investiga Al principio se encuentra con dates lads, sin conexin ene. En exe momento as ideas nose enviquecen unas a ctr i estén ‘rdenadae de tal manera que no saemos cuales Se asocian cn ots, pero amedida que Se desaroalavestigacn, se descuben reaciones anes asada poe ello se formulan hipotess que se comprueban para obtener eyes. As se vaestabledendo una conexn ene as dversslyes, ordenandclas cherentemnte hasta formar una unidad. Eta co hesgn o encadenamiento de lye se Lama sistema." Ma. Teresa Yuren, Leyes, ters y ‘modelos. México, Tas, 1981, po. 35-36) a atin es na de a pteaoes isles eaBloque 2 estutocel conacimienta yc ns Ox. Folded Econocimiento eet, como hemos dicho, pretende er vrdader, pero eso no ase Dogmatime:coynta de S42 Que experiantos futures comprucben si Takedad, Toda iwestigqacon debe perms Grsoidecs ucts tance Tce’ abet alas potaciones futures. Con exto pretend evar el dogmatism, Tomando BrpincosIegablesen ©" cuenta el lero anterior dela teoria geocentric de Tlome, podemas dec que un tnacence, onocimiento es verdadero hasta que no se comprusbe su fasedod, Reconacer este carter dela denda tiene a importancia de dear abirto el camino a ‘nsevos descubrimientos. Por ove lado conecta cn a dmensin practic del saber cent fico, Plena, por ejemplo, en a fabrcacon de amas de destucion masva a parr das investgacones sobre eneala atomic. En ejemplos como éscs, la ciencia parece obidar "ufinaidad prncpa que esla de bene sa comunidad y no promoversu destruccén cari falble dela cienca es un Yamado a que ls centios no caigan en la ‘ctu arogonte de pensar que la clencia nunc se equioca Lae cractereticaeaterores 2sparecen de diversas formas ene método Gentfic. Dependendo dela maneta en que se Ubicen 2 como de mportanca ques le atuya podemos habla de una divesdad ‘de maneras en as que procede la apliacén del metodo. A contnuacin revisaremes gu ras de estas formas en as que oper ‘Sounds cera hana ee «Estructura as y argumentos de manera cara, coherent y siti. SSAUENETETTIEEN) + Advert ue os fendmenos que se desarolan en fos ambos lca, nacional enter ) ‘nacional ecuen dentro de un conterto global nterdepenciente yas 2 Bogue 1. "taetca ya cena, ene spares aa elbenesar ce 1. Lee detenidament as carats anterores del conocmiento Genta. 2, Revs los descubrimients cintficos que aparecenen ls siguientes pagina ele pene ae ‘Manica, yubcaenelos algunas de a caractensices del conoomento Certo, tera qu dirs repr ‘+ Un gran avance en a comprensién de Ia viiencia dea bactea listeria en el ] Seneca aa ecg, ‘+ Insprase en las plantas para controlar mejor nustos jos de enerlay de 4 3. Haz un report escrito y envégao atu profesor y una vez que te sea dewalt, : intérao tu poraolo de evdencas. Para lcanzar un conocimiento verdadero, son necesaris citasprctas rdenadas fiwiexcpe ees runne, _SteMatizades que reckon el nombre de merodolota, La metodologla dela investi= feSSSunsaneteemogis gad ofee dsinas heramientas pare conduc el anocimiento por un camino Se940 daronlonclesiae tia Rae ls obtancon de saberes verdadero. Ela atualdad ls cerentes eplna eval ‘eronemiyeidearte "conan sus canecmients gradas ala iwestigacén, Pre, con los avances leenleginsPena eae los descubrimientos en tods ls reas, esta imprescinbleestmuar nuestra natura Tendencia la nvestigacon para obtener sabers efectos que aumerten econacmiento furan, Enel caso particular dela iwestigacon cena, espertnente recordar que, de cuerdo alos pasos antes menconados, a expeimentacén e fundamental en muchos Proceso ela enc, para comprobar las pote de trabajo. Elexperimento cientific anade a Ta cbseracion de fendmenos, el conto de Geos factores conf finalidad de comprobar os resultados aleanzades, Sinembargo,cbeto de estuio del métodoceticono es necesatiamentealgoquese puedepanerbajoelmicroscopiooerperentar con lacrploscn deunaesela,unitocu- {ial asenselshunandadncanporamsntosocayarcndconesdevidadeungrpo iota ce rstn se emmnamsatncamareet ee: Sumo Se enn eae camer aoe anes aati See er ee teens cetrets * Gentine ras Quam con Sonos Propésitos «+ Reconce los propos peices, modifica sis puntos de vsta a conocer nuevas evidencs, integra nue0scono- iments y perspectnas al acero con el que coe ‘+ fstrutura ideas y argumentos de manera daa, coherentey sinttica, 1. scribe en tu cuaderno diez objetos de estado que se puedan abordar mediante el método Gentfico aunque ‘0 adiitan a experimentacon, 2. Compara tus espuestas con tus companeros de las identinquen ls caracterstcas que tlenen en comin. Método experimental El método exerimental busca repreduct en un laboratorio ls prblemaicasplanteadas ‘or lahinstess dela imvestigacén que se est llvande a cabo Este metodo busca el con: tol de vaabes en el problema que se quire investiga Se considera que el primer persongje que recuié la expermentacion para estudiar fenémenos fos fue el asvoname,fesfo y io italano Galleo Galli (1564-1642, 'bor lo que hstoncamente se le considera ol fundador del método cetic. Medante ‘sus experimerts, Galle co estructura a este método al enazar en una sola actividad ‘iversos proceos la cbservacén, a hpotes, la experimentacény el planteamento de ‘una tera con canclusen desu estado, Persie una larga dscuion sobre al vaidez de acatar eles 0 una serie de P3505 £9 Gen cali encosirat lacexpermentacén canta y cada ve? es mas ecuente subrayarlaimportanca que ie- cus carseat ren a imaginaion ys created par la consuccién de nuevos aprendzaes. El método ‘perimental no consist en apicarrecetas, sno en sear metodes de nestigacon ‘rpermantacon deforma tan vatadas como los conocimientos que buscaros abtenet, ara aprender y descr cra verdades es importante deta métodos novedoeoe cada deseubrimient supone un nieve métoda, Algo que parece ser aceptado por toda ‘omnia es que una pregunta frmulada comectamente conten os ndcios de 3 e+ puesta, Desde esta perspectva el rime paso para leva cabo una iwesigadn eatosa ‘sit en planter corectaycaramente a pregunta que se pretende responder.Bloque 2[ estudo del conacimera supa Laimporancia del método cientfico en ainvestgacén radia en que nos proporcions la posbiidad de cantar con un camino sabre el eal andar seguro. Por mas arduo Que parezca el problema a investiga, e! metodo preporcionad une uz par mar con mas Segundo eterna, La correcta aplicacon del métode Gentfio en unainvesbeacgn pre Seta ventaj: de as que @cntruuacion merconaremes algunas: ubcaainvestgaign en Un context terico, exoia el rgen el cesar y ls formas que adquer l problema investgado, celta el tra de estos para cervar la atencon en fparte del fendmeno ue nos ners conocer ofrecerespuestas alos problemas planteados, reduce el proble ‘me a termingrconeretesy contre un new objeto de esto (yin ie Propésitos + Advert que los fendmenos que se desarollan en os dbs lol, naconaeiteracinalecuren dentro de un conto global interdependent + Dialog yaprence de personas con dtintos punts de vetaytraccones curls mediante a ubicacén de us ropes cunstancas en un cntesto ms ampli, CE 1. Reunanse en pares 2. Con base en os patos del métod centico,plnteen un problema deinvestigaclon aualandove de la navega- clénen nee, la imaginacion ylreatvided, 3. Fstablezcan una dscusién grupal ena que, 2 pat de os conocimintosobteides, leven a cabo un ansis dela utidad del conccimiento cient fica para sustentar una ivestgncén, 2) Defniion del problema 1b) Hechos prtnentes para esponde ala pregunta planteada 2 Hipotesisexpicatvas )Bepermentos a realizar ©) Anais de os dates 4) Interpretacion des datos 8) Concsiones “4, Bxplquencémo verfiarian sus condusiones. En resumen, el conocmiento sun proceso que ocure apart dea intracin de un sujeto que conace yun objeto a concce Present las siguents caractersticas generale: 1. sun proceso mediante el cual adquimos cirtossaberes acerca de algun objeto a pari de una experiencia direct 2. Eneste proceso sjetoexpresy sus aber acerca de un obeto por melo dl uso de conceptos 3. La bazquede del conocimient se almenta de saberes que provienen de dhveros Smit + Lapsiclogia epic el panel del sujet en e proceso del conccimiento 1 Laloga se preocups porque expresemos nuestos conocimients de una forma dra yon e uso conecto del lengua + Laflsta busca dein las pesibiidades los lnts del conociento human + Latistra subraya la inuenca de las condones Nstenicas en la produccn del ‘onocinento,aOR) 1. Blige a respuesta correcta de acuerdo alo que aprendisteen este logue. 1, La finalidad de a investgacin ex ) Descubrir alimentos comestibles ) Agregar algo nuevo alos conocimientos humans ) Lacreacién de un método centifco 6) Indagar qué sel conocimlento Elconocimiento es: 8) Una disiplina filosética ») Una rama dela ciencla ©) Un proceso que involucra aun suto, un objeto yl interelacion de ambos 4) Un método de investigacion lescepicismo piensa que el conocimiento: 2) Noes posible b) Es bello ¢) Tlene una finalidad prietica ) Bsuna creacién humana El conocimiento emplrico tiene su origen en: 8) Blsujeto ») Laciencia ) Las doctrnasfiloséfcas 4) La experienc El conocimiento cientifico se caracteiza por 2) Ser infalible ») Utilizar el método cientfco ©) Oponerse aa reign 4) Pertenecer aa fosofia El método experimental 8) Bsuna dsciplina fosica by Reproduce en un laboratoro el problema de investigacion €) Bstébasado en la experiencia 4) EsmaterialistaPelee ‘Bloque 2: estudio del conocimientoy us ipes—Fecia 1, Reflexion ste tu trabajo y actu durante el desatrol de los temas de este bloqueyresponde de acueso con la siguiente scala: Excolente(, Muy bien (3), Bien (2) No suficionte (0) ‘Aspetos Puntos ‘spectos 1 Asistenca 7, Resto amis compairos 2. Cumplilento de tres era clase 8. Pontaload| 3. Wabaj rial en dase 9. Farizpacon 4 ineres 10 abajo de equipo en dase 5. Honestiod 11. sfuero 6. Resto los recursos materiales 12. Calidad ene abajo ‘Anal os aspecos marcados con puntaes menores que 2 responde el uestionario, 4) Agus atbuyes el bao desernpeno en eos aspects? 1) cCual ser tu exeatega para mejorar en ese setido? ©) Situ apedaae no ue el desea, qué aciones vas llevar a cabo para mejraio? 4) Situ atoevaluacion no te sasface, que harés para ogar mejores nies?La utilidad y las caracteristicas Bloque de la Metodologia de C3 la Investigacién Unidades de competencia A) Analiza las caracersicas de los diferentes imétodes de rvestigacon 8) Ubica les diferentes metodos acecuados para soluconar divesos problemas de su entorno.Een 1. Define con us propias palabras cada uno de los concepios. ) Tecico AnaisRecent Metodologia, método y técnica de investigacion El proceso de investigacion La imesigncn surge cuando neestamos encontrar la soci a un problema o bien, ‘cuando queremos responder una pegunta, Asie ocuride desde que aparedé la expec humana Los conocimientos que se obtenen con la irvestigacién no son des excuse ‘mente pare un grupo de vestigacres, sno que tenen fa finaldad de mejorar vida de Ib comunidad humana. Muchos delosavances en distinas reas del conocimiento, $00 reaultado de un proces culdadoso que nye diversas apa, hevamienaserstumen- 9s tedricasyprics. Si bien toda investigacon se desarolia mediante una sie de p3Ss, es importante recordar que cad objeto de estuclo exige un aro especico del metodo que se pre tende utizar En este sentido, Fernando as Gala en su ibe Ieoduccin ala tecnica de inestigacion en cencias de le admnisracion y del compertamiento (Mio, Tis, 1974, 3", p. 35) es categorco a afar que las etapas del proceso de ivestgacién, resultan ser “mis aparentes queries” Con esto se rere 2 que cadainvsigacin, de acuerdo con las caactarstias del ob- Jo de estudio, dls preguntas plnteaasy ls preferences personales dl investiga, va determina sus propa tapas aque no enste un made incon igdo al que dba Suyetarse, por mas quel investigacn implquenecesriamente un metodo con una sere de pasos que es preciso curl No cbstante, es importante retrar que tod ivestigadon, indepanientemente del tio que se, e rela sgulendo una sere de etapas en ls que se ween expt es rmecansmas yheramientas, come la combinacon de ténicasy metodos para Wabsar canes datos de os cals nos inteese obtener neo sabees, Antes de profundzar en las caacteristicas especies de cada tipo de iestigaion, ‘amos a ensardversos models popuescs por Gferentes autores para describ ia eta 3s de una Investigacion, con la nada de que tengas un punto depart para formar tu peop citer 1. Famando Arias Untreduccén a técnica de ivestigacin en cencias dela administra ‘én y del comportament, Mca: Tilas, 1974, 3d, p35) propane que sn sis las eiapas de proceso de rvestnacion Planteamiento del problema 1) Paneacon Recoil de datos 4) Procesamiento de datos ©) Explcacon eintrpetacion 9) Comunicacion 2. Ricardo Pozas en El desarrolo dela comunidad: tenias de ivestigacién social (Mex co, UNAM, 1961, p. 139-14), entica uate etapas imprescindbles en toda ives tigacion: 9) Panteamient de Investigacion 1b) Recoeccion de datos (0) aboraion de ls datos 4) Alii dels datos‘Bloque 3 La utbdod ys caracerstias dee Metocologle dela nvesigacon Coda una de estas maneras de comprende as fases de una Investigacion, presenta partcladades que es mporante tener en cuenta, ya que pueden serie cme gula © ‘meds operand de tu proceso de ivesioacion 3. Ao Garza Mercado (Manual de tecnica de investigacion para estudantes de Cencias Sociales México, E Colegio de México, 1981, pp. 5-6) ‘Paso 1: lecion del pobiema + Paso 2: laneacion del trabajo ‘Fase 3: Acopo de infrmacén 1 Paso Inerpetacion del informacion + Paso 5: Redacion del exeta Los primeros dos pasos, as! como el cuarto,pantean preguntas teéecasrespecto a les concepts con los que tabaadsy ls métodos que utzards para levar 3 cabo tu ‘vestgacin. En as suites paginas revsaremos civerce metodos de gran uid para ‘ordenare proceso mente cua, generaemas el saber que implica todo trabajo de svestgacon Et trabajo comprende un aspectotetricoy otro prético. El primero se refleja en el método que se ge para comprobar la hpotess de trabajo yen uso de las hearers Sagas de inducean y deducion paca consti un argumenta conwincent. implica dl initar el trabajo de ivesigacon. Eto signica dein tema espectico que se pretende ‘usar yparaograro, es necesario acer unesuerz en el que parties de una gene ‘acd para legar 9 una pareulariod de acuerdo con la posbiidadesreles Que tenga 2 alance el ivesigador Se trata de poner ites alas variables dela invesigacion ya {que entre mas concret sea tema, mas confibles sera los resultados. Por oto lado, aspect practica depende del uso de certastenicas para el acopio dela informacion ‘conforme s las necescades del objeto de extuo lo hab era den Sn eo pct, ys ari aon i anos, ‘altelirea sistas) teajosan spots (8 wae otra 2 . Siyudninalimaigais | ‘senate ss ste Propésito. ' Esructa ideas y argumentos de manera dar, coherentey sitet, 1. Recuida algun ivesigacion escolar qu Rays realado yedaca en tu cuadernat 2) Cul fue la pregunta o hipétess det imvstigaion 1) procedenenta que utizaste Los tesutados a los que lgaste,oD aapmne deme ‘pcan mae ten bs conn np Quam SMEARS 6 a '+ Asume una actitud constructive, congruente con los conocimientos y habllidades con los que cuenta dentro de: : ‘isintosequios de tabs. e 1. Rednanse en grupos de tres © cuatro personas. 2. facet ts un delete ari el ps uss ab ' 3. Formulen en equipo una pregunta de investigacién que satistaga los criterias de Kerlinger, y escriban en su 6 ‘cuaderno: ; Update Stapp enn 7 fa ev ak on io usenet lng cin dt rH solos usc ne pscn re bling ta gon 1 propo metodo ese objeto de estudio, La metodologia el resid de a refienn Sobre los procedimientos (metodo) alos que se sujet investiga para ubcar con ata las tecnica y etapa compenddas ela ivesigacon, Algunasdeinienes de metoglogi son: + Clenia que estudia crticamente el metodo, + Conjunto de procedientos y métouos de ivesigacion, de sstenatzaciony de ‘exposiién uizadosen una cena + Clenia que estudio prebemas relatos a mod, Analisis Stemstico y cgarzado de los pincpios yprocesosraconales y exper mantles que gulan la investigacon centfica © que conttuyen i estructura dee SSS ‘As, a metodolooa es parte del plan con el que Se dseha ls investiga y tee a “inalida de aclarar el eaino qu deberosrecorer pare akanzer neste objec, Una 'nvestigacon que no surge a partic de una planeacon ordenada y steric, tampoco : ‘ontara con fa seguridad de legar a resultados tructifers y certero. Sin embargo, esto no quiere dec que los meétodos no puedan modifcarse al argo ela investigacin, per es importante contar con un plan engin, auncue después Sea necesario reazaradecuaciones al proceso de acuerdo con ls ves datos conocimientes ‘gure. Hay que dece que, aunque no ext une defncn Unica rept a metodo, "mathos autores han oftesd dtintas posbdades para delta su natura. Sin que se ‘ontraigan env elas, cada defincén subraya aspicos importants del msm concepto Comenzando pore Diccionario dela enous espafoa, metodo eso “procediiento ‘ue se sgue en las Gencas para hall [a ver.” (Real Academia Espoo, Madi:loque 3 La uldedy a5 carateristcas de a Metodoogla dea Investigacion Espasa Calpe, 1970, 0.878), Aqu aparece ya la dea de proceiiento y la importante nocd de verdad’. Dstinguelcanacimert verdadero del quero es, ha ido una de Tas principales preocupaiones que criginan la retienion metodologce ny libro Inrosucion ola metodologla de a investgacién (Mbco, Cal y rena, 2+ 4, 2008, p. 63, Saniago Z. Arena nas dee que e metodo es “un canino que conde 5 conacinientoy por medi dl cals lea aun resultado ena acted cei, Ee insrumento dela aetwided cence de cual ce servis ara alcazar el conccmient, | El de Gortar (19164991) Uno de lot fésotos | ‘mexicanos que més ha eportado a la tora de ia Investigacion (Diclonario de Ia Iégiea. México: | Plaza y Voids, 1988, p17) sostlene que el método {8 el procedimiento planeado que se sigue nia ‘ectvidad clentfica para descubrir las forms do ‘estenci de los procesos, dstingu as faxes de | su desarrollo, desentraar sus eniaces interns ‘externos,esclarecer sus interacciones con otros procesos, generator y protundizar los conect Imientos adqutidos de este modo, demostrarios Juege €on rigor racionaly conseguir despues, 50 comprobacin en el experimentoy con lat6cica ge Gon (1918-19911 de su eplcacion” ‘sat mescano, El métedo abarca ls cies y procedimientos generale que guia el abajo de in ‘vestgacin pare aanzar conccimentos obetives dea realdaa. Puesto que los metodos ‘se desprenen de sto, cada invesigaion debe defnie qué tip de fundamentacin | teorea ea ave sostiene 5 absj0. Es por alo que la tara 0 marco tedrico nos nda | bo carocterisces de musta objeto de etude orl tant, la manera en ue se debe bora Ast ura tera oftece una expliacion general de los fenémenos. | “Propésitos + Reconoce les propos crejldos, modfica sus puntos de Vista a conocer nuevas evidences, e integra nuewos conocimientosyperspetvas a aero con el que cveta + Dialog yaprende de personas con cstintas punts de tay tradiones cultuales medlant a ubicacon de sus props ceunstania en un conterta mis ampli 1. Acide a bs deinionesarterores de método, construye una idea propia acerca de aut es un métado y qué es tina metodlogiayreacta ent cuacerna un pirate con tuinterprelacon, 2. Imvstigalas aracerscasy apota un eemglo dea aplaccn des sents métodos. Esco en tu cuader, 28) Método anaogico by Mt dactico ©) MAtodo fenomenatigico €) Matodoitedscipinario ©) Método sora = Compara ycomenta us resultados con os de tus compares @Cece nesen ec Métodos de investigacion para nvestro tema en particular, vamos a revs algunas métados cn os que a dicing Ficsfica conocid como gia, ha contibuido ala metosolagia dela nvestigaion, pero primero debemosesabecer algunos conceptos relacionados y necesaris para compen Ger como funciona esa dsciplina, Comenzaremos expicando qué es a sgumentacon. [Argumentar &5 el proceso mediante el cul preentamee erunciaos, lamados premises, que respaldan a tro enuniado conocéa coma cali, La naidad de todo fxgumerto es comprobar la vereidad dels premsasy con elo reso interpretacones fsréneas proverertes ce algunas de nuestasceencas. Los argumentos son verdaders 5 uestaspremasas ambien oson, La manera en que se vnclan as remiss co” erdag puede adqurir muchas formas que seman, en general, slogismos El estudo de estas formas pertenece ala Bamade logis. Se trata de formas de pensamiento cua eicaca pra lanza la verdad de una afmacion ha sda cmprobada af lrgo de aster Método cientifico El método mds utiizado yal quese leadudia certo grado de nflbiidadporsucardcters- 92010, eel métode cientica, queya estudiasteenelbloque2.Acontiuacén resumes [Sr caractersicas de este mitodo 1, escubreydeserzata las conexiones que exten entle los proceses que ccuren ene Universo, ylas demuestra con rigrraconal 2. Comprutba lis conevones en la praca y para loralo cumple con es aes + Indaga acerca de proceso desonacides hasta ahora, aspect ignored de oe procesosconocios. + Demuesta la conenion ene fos resultados yl experiencia + Comunicay unde ls resultados. Qu=m==m 00 MIxXIIIXXIEET ‘+ Estructure deus y rgumentos de manera daa, coherent y inti Acta de manera propasitv frente a fendmenos de a sociedad y5e mantineinformado- 1. Revises aractersticas del mttodocentfioy diene en tucuadeo un problema de investigaion que cups con elas, £s importante omar en cuenta ques bien el metodo cetfic ha funconado como ‘une dels principales motores del ivestgacn, no esl alco. Generalmentese etende ‘er método cence utlzado pola clea, peo noes empleedoexclusvamente por ‘el. Mas bien nace referencia aun crterio que sb09a por eigos, el orden y ia sstematza ‘Gn con que debs haere una vesigacen en culquieaea(centica 0 humana, ‘con la frail de cbtenerresutados confablesy poderoscomunicar de una manera ‘daa. La entific es una earacterisica que afecta ala forma en la ques leva» cabo ‘na ivestigacon fmétedo)y no al tema oa rea ena cua se insribesubjerv:peerecete © ‘avo rust modo de esa ode sential Bloque 3 La ilidd ye cracteritea de is Metodolgla dla Investignin ‘Al respect ftsol exctritalano Umberto Eo considera que una ivesigacion es entities cumple is sguientes etenos de centfidad + Lainverigaccn versa sobre un objeto reconocible y deinido de al modo que tam be sea recanacbieporles demas + La iverigacion alice cosas que todavia no se an deh sabre este objeto de eu, ‘bien, resa con optica diferente lo que yas di, + Lainverigacion dene que ser Uta los ema. +13 invesigcion sunita elementos paral vriicaion yl refutacin dels potess que presenta, y por tanto, tee que proveer os olementos necesaros para 5 seguimieno pUbleo, (Umberto Fo, Como se hace una tess. Barcelona, Ges, 2001.43), én cuanto al primer punto, en la expicacion de Umberta co, no hay que entender objeto necesriamente como un abet co (como os elementos que pueden obserarse fen unmctoscopia). Tambien lo puede ser un concept coma laliertad oun suceso cama lar eleccones,o oe acantecmientoe isos, soci, clas, na moda ol mpc ce cualirteenolega. Todos ellos son también poses objets de invesigacon, La origina ala que hace eferencia importante, puesto que no tee csoinvert tiempo y ecu en ivesigar un objeto que ye ha sido estudado artes yo del que no ‘ofecermos alguna nueva perspec, E tems del bertad, por ejemplo, ha sid abo [sto dese a antiquead hasta nuestros cas por autores que van de Aistteles (348-322 ‘nel feof alemain Arthur Schopenhauer (1788-1860) y el soo anc lean Paul Sartre (1805-1880, pero cada uno ha hecho aportaconesderentes al tema, dear Chats ard se ‘arhorSroperhave La vac lenin de 3s puntos de vit es que el mismo tea ha sido rated de ‘una manera xgina que apria ierentes perspectives, came ya hablamos iho, sea ‘algo nvese a nuesves conocimientos, tambien establee que ia mvesugaoon sera centfica en la medida en que sus esta ‘oe superen ioe nterezesubjetivos del rvestgador.Dichosintereses puede sr un buen [unto de pari, pera es necesaio aventar ls mestgacin para que seo de interes co Feetvo, es det, que otros inestigadores puedan hacer uso de sus resultados y benefice 2 una colecivdad al apticaos. Reeverda que el quehacer del investiga no tee fn, ‘2 dace, ida nuevo resultado abr también nuevas preguntas y huevos problemas por ‘solver ara que a vestigaci tenga carter cethico,enge pruebas empinasy documen. tales que den cuerta dele verdad dela hpotess. Quiz, en este seid, no podemos dlemasta Ia wistncia de as hadas 0 dels unioeros, pero 5 poderos document I ‘reencia dela gente en la extencia de as hada ls unieoenosReflexion yrespande brevemente el cuestonaio, 2) (Es posible hacer una ivesigaion que tenga como objeto de estuco fartasmas, emis algin mito? {Por gue? 0 por aigon otto autor? cual seria? Crees que pois ee Un ev enfoque para un objeto de ivestiaacén ya rabsjade con anterndad ©) ePuedes nombrar algun ebjeto de investigacion cos resultados puter Ser stilados para mejorar la ‘aida de vid des Sees humanos? a pce? E| método deductivo y el inductivo. Lainducion ya deduecén sereieren a proceso cos de razonaentontimamente telaconadosy que con frecanca se utzan de manera paraea Son fundamentales para ‘Constui una argumentacén, | métado inductvo es utizado cuando una investazasn parte def particular (casos ingles) hacia la genetalzacn, Be acuerdo a John Stu Mil ae invectigconas cletias son inductvas cuando comienean Con la Cbseracion de os hechos deforma bey crete de pecs. Con posteiordad y mediante infrencia, se formulanlejes universal sabre los hechos,y por Indscn se obtienenafrmaciones an mas genrales que eben el nombre de eos ca 7 > fundamento dela induccion es la experiencia, Ocure cuando 8 pat del obse- vacién detallada de cierto rime de casos, pretendemos leg @ un concepto que los abarque a todos orl tant, a investiga nes inductva cuando pretendemos eget aos geneales respect a uno ealdad partly, detivada de un estudio de caso Las wenajs del induce {in radican en que el sietadelavestigacen entra en contact deco con el cbjeto de tstudoy con aintencion de observer caraclerstcas singulres, Por ello es ecomendble z 3 t i g 2 4 g e ' z‘Bloque 3La utd ys cractersticas de le Metodologla del Investigacion CT aque et namero de casos observads sea maneabe, de tal manera que podamos estudar [as carats de cada une de ellos. No ea aga a teoras generals yes por elo ‘que a indvecin debe ser comprabada constantemente can nveves experiences Por or lado, la deducelon es un proceso intelectual inveso ala induc, mediante cual se parte de lo general para legar 2 lo particular, Encontar lo general sypane también un proceso induct por lo que podemos decr que toda deduce incuye & la induccién El papel de la induccon en investigacn es debe: primero consste en encontrar priniios desconocidos a part de ctiosconocidos: yen segundo liga, ve ra dese consecuencis desconocdss de pencipcs conacidos, Principales caracteristicas de la investigacion documental y de campo Métodos y técnicas de investigacion Es importante dstinguir rte métodosy tnicas. El método se retire, como hemos vito, ‘alprocedimiento mediante! cual e orden a rwestgacén paraaleanzar un cbjetivo std ‘incu con pespectas tric yprobablemente hay tantos metods come posturas floss Las nies, po 0 lado, son lasheramientas necesaiasqueseutizan como _apaye pata lear a cabo sicho procedmiento, A continuacion te presantaos algunas (Consitadoe 11 decetubee de 2010) aeBloque 3 La vlad ys craton: de a Metodologla dea lnvesigacin Investigacion documental e investigacién de campo ‘A continuacin vamos evs algutostpos de investigain para conocer sus carcters- tia ys tenieasespecias de ch una de elas, Dependend de mated medante e! ‘cual se obtengan os eats, exsien cferertes tips de nvestigaci, Investigaci6n documental s aquela que depende fundamentiimente de la informacion que se consuaen doc ments de nde permanente, e dec, alo que e puede auc como fuente o referencia en cualquier momento o lugar sn que eaters su naturale o Senco. a investigaclén ‘documental se caacter'za por abtmer informacion pat del eso de documentos, ‘que en muchas ocasones, nue aconsua de textos muy angus, (oss conten ra dear nes fetes de constants en re dea eet Ls ecument anc eben mae con cads expec el eat ‘A continuacion, te presentamos las carctrsicas dela ivesiaacon documenta, para ue las tomes en cuenta al leva 9 Cabo tus propiasindagaiones en la ralzacén de ts ‘wabjos de investiga. 1. Utila documents; ecolets,sleciona, analiza y presenta esutados coherent 2. Usa los procedimientos logis y mentales de toda investigacén: ands, sites, Aeduccin, induccién etcetera 3. Reaza un proceso de absaccén clentfic, generlzand sobre la base defo funde- rental 4, fectaa una recoplacon adecuaa de datos que permtenredescubrhechos, suger problemas, encauzar hacia ota fuentes de investgacon, crentar nuevas formas ara labora insrumentos de ivesigacgn, crear potest, etétera 5. Puede consiercse come parte fundamental de un proceso de investiga cinta, mucho mas amply acabado, 6, Esuna ivesigcion que se reaiaen forma ordenadsy con obetios pres, con fa ‘naldod de serv de base a construccion de conocimietos, 7. Se fundamerta en la uiliacion de diferentes tenicas de: lcazacion y acon de ates, anlsis de documentos y de sus contenidos, 8, Laimestigacon documenta emplea regtos tanto arfces come Sonors, consiera+ os como fvenesprmaras de informacion, ee ee imamfuentes documentales fuerte de informacion document srs, pico, revs, cas, tad lta coneecas docs, peicus,dapostn cnt case, cee, toga ecco A coniniacn te otecemer un nap fue eganca a en ts fs feeuenta Encicopedias De referencia } Diccionarios Gulas, etcétera, Mayores Tratados Deesudio J manuales Libros de texto impreso Tess etétera Publicaciones [Revistas folletos periddicas —} Periédicos, boletines. Menores Biblograicas Hojassutas {Carteles,anuncios Volantes, posters (Pergamines erogiicos Merusite YManwctitos en geal Apuntes, cartas | FUENTES: DOCUMENTALES Diapostvas, peliculas Proyectables Videos, mcrafilms Sires Icongrficas Fotografias, mapas No proyecabes fae pintures Equigos de cOmputo magnéticas | Nios de capturagrabados CD-ROMBloque 312 ide yes caracteriticas de a Metodolgta de a Ivestigacion Propésitos * Estabec es iferencas y semeanzas de las ctactersicas dela investgacon documenta y deca. ‘+ Demuesra na att propia al seecconarmétodas adecuados para resolver problemas contempordneos 1, Busca y nombra un eemplo de cada una dees Encicopedan ao Dieconar Tratado: oe = bo detexto: Tess evs: Folet: Peredcns ae Bolte: ae | a = Pergamins: Es Jerogtices Manusctios: ‘apuntes: Dips mec Pella Se —— a = Mirofims Fotograties Ne ee 2. Comentatusresutados con tus companies. anal Técnicas para la investigacién docu mental Enel proceso de nvestigaci, te encontrar con tuna gan cantidd de datos obterdos dea fuer tes consuttatas. Muy probablemente acuiés 3 hibiotecas a buscar vos especalzados sobre el tema det interés; unos bros te evar 9 ots, asi come a dnescs documentos relacionados con tu temade inesigain, Para recopilar est infor. actin y tena presente es necesario conta con ‘rdens os datos que cosiderasrelevantes para desarolo de tu ivestgacénCFaEETET! ‘Algunos insrumentos les para realizar la ives «i6n documentl son + Fchas de abajo (bibiogriiasy hemerogsfics) Ficus de contenido + Eequemas Los reports estos informan los resultados ea investgacién en fora de resumen ygeneramente se esructuran bao un esquems que comprendeintodvcion, desatl, onchsones, cas, nots, apéncees,biblogratia e icices, Ls fies de taboo, por lo general son tates de catocito con medidas de 20 1125 centimetcs en las que se recoge la informacion proverente de los documentos onsitados para nutri el tema dea ivestigacén. Tambien puedes eal:ar el chad en ‘computador, pero es perinenterespalaiainformacion constantement (erwitndola 3 Un corea elecvonio, 2 guatdndoa en algun dspostiva de amacenamienta cme me ‘mata USB) para no perder datos valosos nl empo inierio en su reaplacion La finals de esto insrumentos es runt a infrmaién peovenent de bros, revs tas, periocs y csiguier documento que tenga la funcén de ser un testmania hstrco Ul paral tema de a invesigacin, Sa informacen provi de un i, a fca ecbe elnombre de fhe bblograica,y5proviee de una pubcacin peridica aha recbee nombre e cha hemerografica En gene le aid de os chase lcalzarcon fa dada obra que idenitican, servi par elaborar la ibogtatia de un abajo yconforar Lun fichero con lo datos de todo el materi informatio que el investiged nl formato des fichas,usualente aceptado pra fair la ubieacen de os textos, sel siguiente: “+ Margen de 1 cr, de fos lades quer, superiory derecho dela tareta + Parte superior iaqulera: pelo dl ate thle dea obva o documento const + Pare superior derecha: tema al que coresponde el eto fichado. ‘Datos: auto tule, ao de edn, editorial ugar dela eden, nimera de pgs, ‘reduc, Son propamentee cuerpo dea ficha, + Pane infor quirdaloga donde se encuentra or ss trata tu bite personal se indica Bb! per) = —— ne fue tstoiak ho: Cuda, = = Paginas Tesumen ds contends | Namero de eden ommpresow Yedecton Lugar:‘Blocue 3 a utided ys caracersticas de a Metodotogle dea investigation, a fia bbogréia se compone de ls Squents elementos: 1. Autor cormenzando por oles apeldsy desputs decom, nombxeo los nonbres 2. Titulo subtitulos subrayan ye ecrben con mindsula, sao a primera ety as Palabras que por regis ortogrdicasgeneraesdeban icon maylscula nil, como fos rnombies proois. 3. icin inca el namero de xin dea obra y se abreva con I palabra ed 4, Etro: nda la case etal en ln que se public ibvo. Sino aparece, se pone a inal ed y 8 ndica el nombre dela imprerta, 5. Lugar: odd en donde eleva cabo la eicn del itr. Séle en caso dees dos ‘udades cone mismo nombre, se agtega ep 6, Fecha ano al que corespande la edicin, De ro aparece, se sstituye con la alrevia tueash (Sin Fea), 7. Numero de paginas: sequido ela abrevistura po. 18, Tradctor en caso de qu lira est exert orginalmente en ar idama dst a espana es importante indica el nombee del waductorsequide de as abrevaturs EL suiente es un ejemplo de cha bibliog aia we aro. “rao, van. Bano en fares, México: FCE Popul. 1 2 ed.cor yaum, 1970. 153 PP boa Las fichashereragrtcs se wlan para tener registro de las pubdicacones pieces conus po el nvestigador. Durante tu investgacionenconros referencias esis ‘antl de revista, peridicos 0 alguna ora pubcacn dela que fcimente rods ‘ecordar 5s especticacones para voht a lcalzaras con falda. A centinuaion men ‘Gonamororevementelas caraterstcas elas chashemeroaraficas dependiendo dl ipo ‘de mater que se utc sobre todo, de su procedenca, 1. Arte de revista: desputs del ator tu dl aticulo © nota entre comitassique ‘el nonbre dela revista yseguid sinc ete parents el ugar donde es pubada telvolamen yseparado por coma eae, numero dela revstay as paginas en as que {puree el artcloanteponiendop 0 pp (ingularo plural) ‘Wontrroso. Tuas Trades ‘Worteroso, Augusto, bre la accion de algunos Monten Meno, O18, 1977, mim. 3: 73242. Articulo de peribdco: Luego de nombre de autor y del tuo artic, entre coms ‘ae nombre del proce y la seccninfrmatia donde se pub la not, Se eg ene paréntess lugar de a pubeaén, mes, ato y agin. de vio pact lame: arorano, babel "Cares de uo pet i ‘renter nuclear: Brand”, Excelsior Culture. x Da 16 de octubre de 1977, po. 19 3. Resefa: Se refiee aun texto en el que un autor hace un resumen del trode oto aur Se registra primero nombre de quien escrie laesea yl nombre dea pub ‘acin en donde aparece; desputs, fos datos del or resenaco, cic ee | cia, tas “Orr egos wna inno “Ores Sc fa 18 nam 19.7778 teeta Ga Ca acne, 1973 Tee. 4. Ficha de contenido: a diferencia del cha biblogrtica 0 hemerogrfc, la cha ) Plantear un problema de investigacién 6) La realizacin de observacionesyentrevists 4) Descubrir ls formas qu los proceso del univerto adquieren . La principal caracteritca de a investigacion de campo ex 8) Elestudio de documentos ») Eluso de nuevas teenologias «) La aplicacion del métoda sinttico 4) Bl estudio deo fenémenos en el tiempo y elespacio en que aparecen, Bl método analitio se caractria por 2) La entrevista ) La observaciin participante «) La observacién no partcipante €) Descomponer el objeto de estudio en ls partes que lo componenPA LeeLee) Bloque 3: La utlidad y las caracteriticas de lo Metodologia dela Investigacion Fecha. 1. Reflesona sobre tu trabajo y actu durante el desatolo dos temas de este bloqueyesponde de acuerdo. conla sguinte eal Exeelente(@), Muy Bien (3), Bien, No suficiente (0) Aspectos Puntos ‘Aspectos 1 Asistencia 7, Respeto a ms companeros 2, Cumplimento de tress eva case 5 Puntalcad| 3. Trabajendvdual en dase 2, Patpacon ners 10. abajo de equipo en ase 5 Honestidad Ti estuero 6. Respeto a los ecusos materles 12, Calidad en el vabaio ‘anliza los aspectos marcades con punajes menores que 2 y esponde el eestionaro. 2) A que atnbuyes ol bajo desemparo en esos aspects? 1) ¢Cual sed tu estategia para mejorar en ese sent? Situ eprendzaje no fue deseado,zqué accones va a lvar 2 cabo para mejor? Situ autoealuacion note satisface,cquthars para iograr mejores niles?Unidad de competencia A) Comprende el tipo de investigacién cuitati- | ve ycuantitativa,6) Ivesigacion do campoCaracteristicas de los modelos de investigacion cualitativa y cuantitativa Enfoques de investigacion Las lencas naturales ls histor, aun sendo dscpinae tina, ean relacionadas entre 5 Por un lado, e camino de a hstovia st determinade, en gran medida, poral tipo de onccimientos trices y tecicos que ls necesdadesespectcae de una época impone! los cambios de una eape aoa se producen paulatiamente al ansfrmare le formas para generar los concimientos. or ato ada a clencla eolciona Ge acuerdo al isto a la mayorta cde as erica yavancescentficas = oriinanconlaintencn de satistocer las nuevas necesdadesaesenesen uno dpoca determinad Cuando cambian bs creencis aceptada por una comnids, hablams de un cambio de parasgma. Un paradigma seu anc de concer mundo, dice de te forme, fs el modo con que a comanidad clenticaenfocs las prcbiemas eo un determinad ‘momento. Nngun padigms es fo porque la eaidad es un proceso en costae rans. formas, ero tumpoco poderas aiear que hay un progres nl en el cambio de paraignas porque, con frecuencia, ies naeves paredgmas stn insprador en recuperacdn de espectos de! pasado. Algunes esos, cme Gambia Vio a FredechMeteche, Man Instido en que et cuso.de a stor ebuja, mas que uno linea, una expr: aporente ‘ance, en realidad, la repeicen de aspects y ctactersica de tas epoca © ‘Senco TE defender Eafan de saber y apeenier ha generado una gran dversidad de puntos de wsta alo largo dela histori, que s han esaurado como medelos de pensemiento pete la cons ttucadn de conecmients vedaderos.Algunes de eles son £! postvismo sister losfico que admitednicamentee métod experimental y echaza toda nocér a pron y todo eancepto universal bot, 2. La fenomenologia metodo floseico desrolad por Eau Huse que, pa tied dea descrpcen de las entacesy cosas presente ala ntueion intelectual Jona canta la esenca pura de cchasentidades, que acenden ala concenca 3. Elestructuralisme: foray metodo centfce que conser un conjnto de datos come una estructura o stoma de intrelacone, 4. Elconstrucivismo:coriente que arma que el conocimiento de toda a cosa =| lun proceso mentel dl indivuo que se desarola de manta interna conform el sujetointeratia con sv enor,‘loque 41 nadelo ds invesigacioncuatatvaycuanttatva | pasar de sus miltpes diferencias, en teminos generaes podemos dec que estos ‘nfoquosfunconan come metodologiae de Investigacion 2 lo go de la hstois de Iacono eno medida en que cada uno de eles ofrece perspectives para generar canoc- rientosvrdaderos De acuerdo aM. Grinnell (aca werk research & evaluation, New Yor, Mac, 1997), son caracterticescomunes de los enfoques de mvestigncin + ta obseracén ya evaluacn de fendmenos +E exableciiento de ideas como conseuencia dela observacio yevaluacion rea- lads + La demostacon del grado en que ls suposicones ideas tienen fundament + La revision de tales ideas o fundamentos sobre la base de as pruebas olan + La propuesta de nuevas obseraciones y evluacones para esdarecey, moda, ‘undarnetary generar nuevas suposones ees Qyummm SIM Propésitos + Sou instruciones y procecimientos de manera reflesva, comprendiendo como cada una de sus pasos ont- bye al aleance de un objetivo. + Eig as fuentes de intrmacdn mas relevantes para un propo especficoy dscimina ene lla de acuerdo 2 surelevancia y contac 1. inesiga, medant a navegacicn en internet la consults de texts, as caractersicas de ls siguentsenfo- {usa como ls principles autores que os representa. 2. Camparaycomenta tus resultados con tus compar de aula Enpesno Prati eatOzzie. a palabra alerana Wetanschawung, se compone de ls paltras Welt, que ania “ments y hung: “oberon, Ura voducén cacane es ia de cesmovisin, Tedoparacigma e incluso, toda lost es, en exer, una cosmovisén. Es der, una manera de mia ef mundo, (as diversas cultura han expresado mediante moog, ‘dbujos ycalendarios su vison de! mundo 0 cosmologa, Fsto fara representa un mapa coumica desde To pets pacts de a cultura Maya que habit en la peninsula de “cat yeti ciodades maestuoses como Chiche-lz8, smal Palenaue Enfoque cuantitativo Un enfogue es una manera de observa algo, una pes pectva.E lamado enfeque cuantitativo es uno de los pBoneros dele moderna, encontando a sus primers {eorcos en os centticns fléstos cet Slo xv, tambien, es uno de los mis uizadoe — sabe todo, pero node forma excva- en las Genco enacas. Sus ices tedicasalcancen 5 moe eepresn en a tera del conaciiento raconalea dels a cual pone ‘que el conccmient 6s un producto eeusva oe lan, Las prmeras manfestcines de lo que se puede considera un enfoque cuantitativo en el ambito Ge la nvestigacié, se ubican en el pensaminto de Francs Bacon (1521 1826, pensador ingles John Locke (2632-1704) y s floztoaleman manuel Kant (1724-1808). Els reconacieton el modelo de conacimient hipotétco-deduct, uti to basicamente en las inestigacones cents, com el que nes aproxima de na ma rea segura a conccmienis y sberes verdadero, De acuerdo 2 estos autores, a bse vacin acionlyobjetiva de a naturales eel Unico entero para azede al conacmiento verdader, [A mediados del solo sus prinpales representantes fueron los franceses Auguste Comte (1798-1887) Erle Durkin (1858-1917), Comte es considera lurador del enfeque cuanttatv deinesgecion con su deers del postin. Oe hecho, econ pubicacién en 1830 de su Curso de flosoia postive que podemos dec que se mia en ls cen socal este nuevo paradigms posits La principal aporacén del enfoque cuanttatio es ‘plea a as Gencas sociales el eterio con el que See {ucla las Gencias xactas. 5 dec, buscanaproxrarse al onocimento pofunde de los fenémenos sociales con a msm 3ptcaniguosa con que se han lgrada loz ce Cubrimientos en cencias como la biologi, a fea, o la ‘quia esta Spica To proporcona el metodo Cenc, Su punta de partis er que todos los dbjetor de tudo ¥ todos las fenémenos Son mecibles. Para ese enfoque & posible descubriry conocer i ealdadutizando mec "ismos raconaes de interpretacin, Las hearers que mea parte de ls percepcién ya que esta representa la Auguste Comte selena Una base adie eel conocimiento, ‘sda dl pores Qaxm— erat desBloque 4 mode de mvesigacion cult ycuatiatva La imaginacin los sentmintos, en cambio, son fuentes subetias de conocimieto _que con ftiond pueden ‘nducenos a cancuones eroneas. Pr ell, de aero esta Primera formlacin 36 posta, es preciso exes el proceso de rvestigacon. De acuerdo a eta perspec misma metodo que se utiza para investiga los fen menos naturales, s pede aplicartarbien para conocer lo conduct de los ores deur {brea as causes els enferaades mantales os miraconeshurnanas.E objeto {Ge postismo era consoliaar un metodo para indagar en el undo soca, indepenien- Temente de Tos vaotes las ceenciassubjetnas dal investgadox, Busaban alanzst a (bjetvidad de ls dence exactas en sv expieacon del mundo soca, Elinvestgadorauiado por el erfaque pois obsewa, mie y trabaja con sts arabs que reconoce ena reabded, ntntando hacer 3 un lado sus ruc: desde ‘sta pt, si lgo no puede ser med yobsrvado con le preci que caracterizaa las ‘encas exacts, tmpoca pude ser comsiderado com un verdadero objeto de esto For eso, a ones fuente de canocmientos valida desde el paradigm posta es ex Swemente aque que funda ss aces en i ensicaconradonal de Ia experiencia. do Conocimlento qu no pueda verse enareaidas, por medio dela experienc sa. be acuerdo a Gra Pree SeranaUnvestigai cualtaia. Métods y nia. Buenas ‘Ares Docenc, 2003, po. 22-2), as caacerstcas del persarieno postivsa sons ‘quentes: + Busca un conocimienta steric, comprobable, comparable y mee +58 son obto de etuco ls fenemenos observables. + Busca la casa de os fenémenos + Consider qe el vatamientoextactico de los fendmenos revel eqularidade que den comers en yes «+ Rechaza los ethos aad, ar stuaciones cooctetas eireptbies porque busca Is regulaad + Ss metodolegia 6 hiptetica-deductva: e adapta objeto de estudio ol metodo y ‘no el met al objeto de esti reducconistbo metecol6gico), + Laresidas s observable, mele y cuantficable + Pare de une muesva Sgnifcatva para generar los resultados. + Pane el enfin la venfcacion cient ate enfoque psa, sn embargo, resulta ser muy rgido para acerca al estucio e los fentmenor sales El pensamieto conteorineo he ciicado algunas ce les Supuestor de ete nfoque, cam Son el reduccensmno metodoco, reso ingeruo, ia defense de un keguae centicouniersl, a corespondenca ere a tori la edad Estos apecos evan robles porque. exclyen todo fenémeno qu no ste as Iretodologi eeqia pore wesigador,consceron que la eakdad es estab y domnable Imedantee métoso Cento, sparen la exsteocia de un lenguaje comosrtido urine mentee ideendente dea sbjebidad de cada cultura y de cada ndvduo, fraiente porque suponen qi a eo es un ft siempre fel de realidad estdiadaspor es0 que, dese medias del siglo x, autores coma Wilhelm Dithey, Kal Po: per y Wilkam James, buscaronotorgar un mata este enfoque. Aunque basados tam ‘ln ene postvimo,geopuseron un métado ms He, ms aie y més feb para spronmarse ala secedid de una manera mas acorde con su nauralezacambiante Tal tenfoque reise nomtre de pospstivsmo. Con este nombre muestra su posta cities objetivo del poitviema. Es impor tanteresar sus cractrsicas porque las crtca al postvma Sone verdadero germen fel enfoque cuanttatve de investgacn, Ente el paratigma rostvsay el pospesitstaencontraremes una diferencia fund mental en su manera de comprender el proceso de conocimento. I pospostvismo, © positivism critica, super el esquema que considera la pecepcitn Gel ea} camo un [Bbtico rej des css y el conocmiento como la copia de es ealdad. Econ rier, desde esta perfect critea se enn como el rsutado de une aléctcnente sl concceder y el obetoconocio, £pospositiismo da lugar lenfoque cuanttatvo debi ates elementos que loc racttzan:reoletar d's ena forma de puntuaciones (que se ongina en las mater ‘ca Es dec, los atibues de fendmenos,abjetos anmales, personas, oganizacones y clectvidades mayors son medids yvbcades numencament. Ls esencia del anass implica comparar grupos o relacona factres sobre tales ati butos mediante ténicas estates fen el caso de ls cencas de comportaient, me dante experiments y udios causales 0 coxtelaconales) el enfogue cuanttao se censalida alo largo del siglo xx". Robert Herninder Samper, et al. Metodolagi def lnvesigaién. Mico, McGraw Interamercana, p. 5) Caracteristicas del enfoque cuantitativo de investigacion Elenfoque cuantitativo atliza, principales, la macicion numeric ye anslssetadis- tzo apart dela ecopiscon de dates para compraba ao ls hiptessInspcado en e raderaism positsta, sca esablacer patrons de comportamiantay probar avalide de as tools. La readad es a base de enfoque cuanttatvefundamentado en ls principio de ‘método Gentfico. La investigcin de los aspecos observables y meibes permite legar 218 cenca. El enti obser, descubre, expe y rede aquell que To leva 2 un ‘onocimieto sstematco de a reali, la cua se considera esta. Para lara, los fendmenos, ls hechos yl sets son rgurosamenteexaminados o medidas en trminos Ae canto, inensidad 0 frecsencia. Para alarar esto, podemcs hablar de es postulados teres que acompatan al en- foque cuanttav (Ch. luan Luis, Aare-Gayou Jurgenson, vin mesex ects Colegio de Mésco vw colmen com Universidad Auténoma Metrpaltana Programs Universitario deinvesigacin Cualtatva en Salud dela Universita de Guadalajara <0 sg mupossradarndex php d=85> Consultado el 9 de octubre de 2010 TeeBloque 4! fe nvesgacion cua y amnesty Entrevista Sel metodo que deseas usar es la entrevista, te presentamos las sgulenes , recomendacones para dsearay leva cabo 1. Plantear ema con antipacon, 2 Grabarla entrevista con un mecansme de eit (rabadora 0 video), 23. Blentvestador debe mostrar mers en as eacclones det entevitado yo car que dare ambguedades ycontusiones 4. Es perinente rept la pregunta o soa qu el entevstad rita sus res- puestas cuando no haya clare, 5. Estar preparado para exbruptos emocionale te Procure no cansar al enrestado con una cana exces de pregurtas. feteseigeteinomacinpet 7, Abrirlapstilod de que el enevtado anbin formule preguntas Quy So Propésitos + Aca de manera propostva frente a fencmencs de la sociedad y se mantine infoemado, ‘+ Advert que ls fenomenos que Se desarola en los émbitos loa, nacond Intemacona ocaren dento de un contxto global interdependent, 1. Disa yealza una enrevstaa cade uno de tus compaferos de ase respcta 2 un tema elevante para tu comunidad, co naidad de obtener infomacsn fue aumente tu conacient de ese tema, ean ees aor es @ pm TTUDES ¥ VALORES, SESEONSABLIDAD _CDLABORAGION! Propésitos | + Asume una actus constrctia, congruente con los canecmients yhabildades con le que cuenta dentro de a Una buena metedooalaempes 0s cuatro process logics elementales, des cuales muy proablemente, de cuetdo al tema eleico, sobresalga el uso de alguno de els. Determina grad en que cada uta paricipa ene proceso de investigaicn es asurto del invesigodry de la notre del enone ve se eka a También recordemas que alguncs temas requieren una delmitac6n historia precisa puesto que el fenémeno invesigado puede presenta significalvasvaiacones al argo fe tiempo. Se ha generazado en veins bros de metodoogia del nvesigcin an ‘con de un "método hstérco” en © que a varlble de tempo cobra la mshuma relevan- “ala ivesgacién histrca es a que pretende establecer el cilogo entree pasado ye! presente incluso, cuando hay posbdades de plantear prospectvas cone futur) Fueron los estuctrastas franceses dela segunda ita det ilo x quienes, inspiados en lame teologji ingitica que expuso Fergnand de Saussure en su Cus de ngutica general, separaron dos grandes biogues cu naturaezarequere procedmientos metodolgicos tiferencladox i snconiaya sacro 2 contnuacén presentames una forma grifica de comprender la snroniay la di cron Dlagrama sincrénico i WH Wi EMM 6: a Wik wn Wet Proceso 8 Proceso 8Diagrama dacrénico eeacaeaen Por imo, antes de eg un modelo metedogico para desaratr una invesigac, recordemos ls elementos del método experimental que vadkionalmente ha pedo 3 los procesos centicos. De enada deberos tener presente que no exst un slo ‘metic cettco” sino. _iversos modelos yadaptacones que generaimente extn racine + Obseracion fen el content de una tora viget. + Planteamiento de una pate. + txperimertacioncontastacsn dela pets + Coroboracion ofakeamiento e a hipbtei, + Cabe menconar que toda investgacon centfio-experimentl suede inci todos los procesos metodolégcas ariba mencionade: induc, deccign andl s tess, scrofa ydlaconia; tad depended planteamiento metadolgico que lve 2 cabo al investigador Qa De Ruy Peres Tamayo, propone el iguinte esquma pra representa rfc ment el métodocentico con base en los models del metodo ceria de Kat Popper Arturo Ronsenuethy PB, Medowa ‘Afima Perez Tamayo: “El model de interacconsprobaa-imesigadorexperinento ha so amado ‘squema hipotétco deduce. ss caratreado por partcpecion acta de! ‘nvesigadoen todos os aspects dea nvesigac, que Ge ea rarer ans foona en una acvidad Tundamertamente creat, En un serio thy fea \entfco no descure ia nataleza sno ela event, por med de coser ‘donesyeperimentos qu también conten uates elementos tere posbles, a elecconandoydescartando hasta quecarse conqueror sisi cn ‘inert contergovaneo sobre el fend que lenses uy Pees Taye, “Estuciza del persoienta centico" en. Gara Ramos: Pere Tamayo; Vnega. Ceci yflsofa: es esaes, hua Mexicana ‘Sociedad Mexcina de Cencis Fl6acas, México, 184 pp, 51-52. TTT w) (auras | ro‘Propbsitos + Sgueinstucciones yprcesimientos de manera refesiva,comprendiondo coma cad Uno de Sus pas ont tye al akance de un bj, + ie las fuentes e intrmacon més relevantes para un propostoespeccay dcrimina ene elas de acuerdo 54 importancia y coniaidad. | nesta ocasn slo debers esc ent cuaderno tema que has decid inuesigar ye proceso metodo- l6gco que pretends usar (arguréntalo en al menos un hea completa de tu cuadene). Yom en cuenta coda ‘no de os consejos ya expuests. La investigacién documental y la utilidad de las técnicas de fichado Recordemos ques inestgacién documenta depende dea infrmacién que se consulta en rmaterles de do permanente, es da las que se puede acu coma fuente o eet ‘en cuaiquermorrento lug, sn que Se alle su naturaezao sere. Las fuentes de intmacin on de indole diver ibs, estas, penicos,fletos, cates, peroainos, ‘manuscts, cuademos fotagratas, dics, pela, etc. La eormacin cantenda en cada tuna de as fants debe sane proesarseadecuda y sleendadament, lor procedimientos logos agu son may importantes ards, snes, desc, nduccn, eee La informacion debe se tratada de fra raconal y cic, para to cuales eigad, ‘en primer lugar onienar ls datas de manera coherentey sistema, e de “metodo. lagcamente™. Sasi se puede eferncarelvalr de os dats obtenids cuyo cumule, 20 largo de! verrpo que dura una investigaion, puede leg ase enorme y dif de ‘ome. sino se pose as ecricas adecuadas paral, 2s teoeascomunmeneempedes en bs vestoacones documenies e pueden Cannabis eno, eed al mangoce "Tes", ue siven pares lantmacon bien de dees sivomlranas tals Spoe ge documents. Ura iverigacon documenta es mposbl sin el mane adecuodo Sis erases delaintomacenecoplads A contaconpresntamosun cuadrotenlostooxbsscer de Seernionte?Spotes, fetes i lam age tre Sooty aia ose: os are owes | ae Pcie is Gioia. Fest [guia eosin [ue Cb Dacia OD ks has |, [Aegan Rote te Cem fae rey ye el ____[eornon | ere ae ete cans a Seuiectemmocnse te _| = hone cnene naam ee m ee Son a eas de jo par ecenca ear eps io nes pre easing eas ‘eae deca en na nesgntn 3 0 "tle porga perce de cs invesiagr ams en ue ‘Wop pesmadin dessa, De sans ‘eictn BEE EEE) bee Pee EES eee Eee eet iaCaceenetet Los datos extraides de documentos permiten redescabrirhchos y process que de iro modo serian de afl acceso 0 posible tal ese caso des temas de nvesigacion historia, paralos cuales sera aventuracoestablcer pce ne apoyo de documentos fenacenies). Peo la invesigacion dacumental no sla redescubre datos, también eo ‘modelos mis eicaces nara su iterpretaio,y eabora cars Que por sh mismas son {aiots (Come sucedeconl lost, tear pola ly ica Metara ‘Cuadro comparative entre as caractersticas dela fuentes de informacién pl- maria y las secunderias: Fuentes prinaras Fete senda fom ogray areca 1 Signe esa mpreadno ‘fomadn reste ‘adn eer a ‘elon ott slrscén tetas + Sale no et peserads demane items. | macénwdite eo oma ‘gna ipeson- cana arcade | * Rd emis il ue ere praia Peoaes cr mews eps | eAynos pcs son enidepedis cones rotogas ss La informacin que proviene de dveros tines de fuer tes puede sor dite en cada und de elas, tl coma su cece con las investigaiones que se realzan con apa de Inve en donde tambien e cote resgo de encontrar informacén ind, parcal 9 fas. Peo a informacion ge fate po no e exclusiva de Internet, Se puede encour en ‘cualquier ota fuente: bros, rusts, perccoe, esters for esta razon ls petsona que pretend lever a cabo una imestgocén rguosa deberd Saber asin cuales son as fuentes vidas yeu as falas. En el Ambo do ‘umeotat puede ser Ot atende ls sguientes consejos aa saber dscriminar las fuentes malas + ELautor es convnienteasegurarse que e autor del fuente 569 ua persona reco ocda por ls comunidad centfica 0 cuturalespeilzads + Laeaitora: existen edtorales que, por una buena eputacién consoled, se han (ganado a cnfianza en a cals academsca de ss nega, + Los datos editoriles cuando un producto extri carece de fecha, ug nombe el aductor, hoe lea, ec, td esto haba mal de su contro (aunque lr zonamiento lets no sea sempre vido, pues ro todo lito que inclye ls datos fetorates pase necesaramente cad en su contend), + La revista: de referencia acu a publicaciones entics expecalizadas que po- Sean un conse ectral compuesto por autaridadesacadémicas que cuenten con ‘vos nguross para la actaminacion de satus. + El afio: Un principio general, pero no siempre apliabe, es referencia por los rmateales recientes sobre aquellos que se han qusdado sn acturacon. + lest: tos trabajos cientficos suten estar edactados en un esto con el mimo rigor semana y sin cologuiksos. publextones denaias ‘er ibs igus pra CEE ee eeGm «= |«§¢ So Tropes «+ Eige as fuentes de infrmacin mis reevantes para un props espacio y dscimina entre lis de acuerdo: ashimponanciay conkbiidod, + Evaliaargumentos opciones e entifia precios y falas ‘= sume una acttud consrcta, congruent con los canccimientos yhaildades con ls que cueta dentro de stints eqipos de rato, 1. Realza una indogaiontematica en internet y muestra res ejemplos de fuentes falas, y tres de contenido, ce aa a A 1) Fuentes confables 2. Compate en case, mediante pequefos equipos de discus, cul fue tu experiencia en esta acvidad, como omenzast, que ipo d bucadorubzaste qué tipo de serio elegiste derive de as opciones de busqueda, St sabis de antemano cid pagina consulta, qe cites empleaste nara eg los eerplos de malas y buenas fuentes de informacion 3, mprime las pginas que ocupards como ejemplos ®Planteamiento del problema seleccionado PACTTUOES VVALONS, ORDER HESSONSASE Propésitos st ders bs ideas claves en un texto 0 escrso ol ini conclusiones apart deals 1. tu cusderne escrbe un elempo valid, contextuaizado en mbios de investigacon para cada una de as Situacores de observacén presenadas en la siguiente tabla reer ey See de sounants de pec uaa rc Ge os Noses sl ahenacn ora quero eq itumeros deen Parana (Goede e sign cima ede sit desupepo abi —_———*| Napa Treesgnd snp alain pop enero ‘Mineo oe ei Depend eeepc de so nein endo [up Se desta epetain bie dye abo ae me Deampe Sees de mane ea y perl einer Cr icaue | Seog el una nu bite acl ero ue emi mayo col Ct. Guilermina Baens, Instruments de investiga, Editores Mexicanos Unidos, Mec, 2001, p60 y is. \Instrumentos de investigacion Lastécnicas de imestigacén de campo suponen dersos ios de instrumertos que aj ‘dan al nvesigadorareaizar na indagacen ego, Te presentamos osm elevates: | Tex prance pope ‘Alia qe la ers, ein prc conc Ge pera spas proves Cuestono | eet a pean detest snows Seiedereacies qu cere bends ra ar ear en epi des una po ue mie a eacon de ncn ‘ate tas estndes ca raed es cnace Congoranieta dsr en sin Eo peer els stance pls 1 beplan eens gies concer frm prada dn como Ge pesos que cabs yestatanente focuesa | cofomana ues eee de ‘a le sms esse ep Flearomwccgeyaecpatipacin | 20s yells ete (jrau eta nove ae pores eensBloque 5 Oseno ge una metodologla de nvestigaion a Germola sis cganadi dees ep ent inn tues, er elise eas epee saan orton tefecne Pcatona Secertta Ela cenfon ce compare de nin ge easy unl ean pon ooze acon tte ‘ince tera Secesama sn sana nl a aro deamgo roe ding Propéstos + Expres ideas yconceptos mesianterepresentaconesIngUistias, matematcaso gris, + Reconoce los proios peices, moi sus puntos de vita al conocer nueas evidence integra nuevos conocmientosyperspectns al aero con el que cuenta 1. Apart da abla de informacin sobre es instrumentos de interogacon 2) Iedaguen fos tips y subtipes de cada une de els ©) vestiguenoxos instrument no consdevados 2. Una vez que hayan teeinado,expongan la informacion ante el grupo mediante cuadossndotkos. Herramientas ities en las investigaciones de campo Actuamente las nuevas ecnologias de infrmacn ycomunicacin, como en el aso do algunos cellars 0conputadrasporties, han facitado la itepracion de dives ur -iones y shan conversa ‘en herramientasinispensabls para el investigador. En as invesbgaciones de cago, los todos cuanttatives son muy ates par rten melons -y cleloscapaces de oactetarrepresentacones ce la reaiad que, de otra forma, no podian ser posibles ‘Algunas de as heranientas de uiidad en as ivestgciones de campo sn: cuaderno ‘de noias, calor, crabadora, camara fotografia, ideocamara, computadora(apton ‘Snotebook), equipo esecalizao (de ecolecaén, medic o procesamento) Lac ramet de Sjulon suo tiene eenPicasa esd El proyecto de investigacién El proyaco,exquama a protocol de investiga puede deine come “la preparacsn ‘dele condicones que posbiitan lb recoleccen yan de los datos, de tl forma que “ayade a combina resultados relevantes con economia ee procedminto”(C. Slt ‘Wightman, S. Cook: Matodos de investigacién en ls relaones soca, Ralp, Mad 1980, p32). proyecto siempre presenta una estuctraordenada cyos elementos es- tan coovdnadosy ben avenidos con el objetivo de la investigacon, el cual debe ear -Contextulaodo, justiicado y preentar un marco teérca par de Cua e formula un probleme (usalmente en forma de pregunta) ycuyasoluctn antipada Se exresa en fooa dehiptoss Propésitos + Sie insvucconesyprocedimients de manera eleva, comprendiendo como cada no de sus pasos conti- bye al alance de un objeto, + lige ls fuentes de informacion mas elevates para un propésito especicoyescriina entre ols de acuerdo su relevanciay confiblida. 7, Present por este, de manera lpia y rdenada, un esbozo de proyecto de inestigactn personal con ls siguentes elementce tema + requnta~ problema objeto ‘Tipo de ivestigacion + Antecedentes + Deitacn = sustificasion ‘ Hiptess 1 Tecrcseistumentos + Cronograms “Const en tu biblioteca escolar al menas tes manuaes de metadologia dea investgacion y completa el model ‘de proyecto atibapropuest. Te sugerimes ls siguientes ibs: + Cazares, Laura ta, Tecncas actuales de ivestgaion documenta, UAM Tila, Meio, varias eicones. + Garza Mercado, vo, Manual de tcc de invesigacion para estudiantes de clenclassocies, Colegio de Meco, Mec, vars edcones @ 8 aBloque 5 Usero de una merecologa deinvesigncion Ena siguiente tabla te presentaros un resumen dels elementos estulados hasta esta ‘ido Ieuan Gerclcn a part desu deca. Dada splat das ares pare pincis grees is ‘Desomposn de un era en spats pa eles para de ae shit "eg del cocina dapat ena Scola tac dun sites en un ye po ceteris nga eau corpus del anpaanien desea 8 Iolo cel tenga sea Ge loge ale prc dels Sues comes: Netage~ Mtto~ Thvca— stner Metta sud iy ea dels esos mas ads pout ‘oni. eed on read eee tric stoners alls slain ees de comenertos Toa desc segs de ee pico plats enn rede nest nomena dinesgan eras ue prea ein es alas de sigan, eco de wei ‘deange uno de mata alors; aad cla ear: Conpuados spine pesto sven de vesiscdn decompo Feist caso, et enna Tas eben sued evra parca papaya! pt decal btn ‘Orasnranenes pa Imsgacon ce cape Gena. scometa psa scans) dis decomp fuerte comenes pears Inomacn decay a Funes ccareter sero Si nds merpetactno valoda de omacn pena ich ileacn gains neers aes cr) wags, veeuyatos Fito dab Tens rts crus ees de aanc Ge edacin ares den poe de nvesigcn Tena ote preg poten, pts jute, dec, eer mara tei bogs, cram,PAI aL) 1. Blige la respuesta correcta de acuerdo alo que aprendiste en esteblogue. Proceso Iépico-metodoldgico que parte del estudio de casos particulars para obtener, a partir de ello, un principio general: 2) Inducién. by Deduccion )Andlisis 6) Sintesis ‘Seleeciona la opcién que presente la secuencia corecta que ordene los elementos de lo general alo partiular Tecnica . Metodologia Método a Instrumento Dddabe Dbead Oeabd Dabod Las siguientes son muestas de intrumentos de investigacién de campo, excepto: 2) Entrevista by Test ©) Encuesta OFichas Son muestras de ics de informactén, excepto: 8) Bibliogriicas ) Hemerografcas ) Textuales 4) Digitales 5. Son mucsrasdefchas de trabao, excepto: 2) Videogrifias ) Sintétieas © Bsquemiticas 4) Deavance Son elementos de un proyecto de investigacién, excepto: 8) Hipétesis b) Objetivo )Sincronia €) Marco tesPVT sella) ‘Bloque 5 DiseFe de una metodologia de investigacién Fecia 1. Reflesona sabe ty taboo actud durante el desaralo de ls temas de este bloqueyresponde de acuerdo conla suite scale Excelente (a), Muy bien @), Bien (2) No suticente (0) Aspectos Puntos ‘Aspectos 1 Asistenda 7 Respeto a mis compares 2 Cumplimienio de ares entra dase &: Puntalod| 3 Trabajeindvidl en dave 9. Paripacén interés 10, Trabajo de equipe en dase 5 Honestded 11 steer 6 Respeto a lon ecus0s matevales 12 Calidad en el taba “Analiza los aspects matcades con puntajes menores que 2 y responde el cuestionato. 8) eAcqut atiboes bao desermpeno en ess aspects? 1b) Cul sera tu esrtegia para mejorar en ese sentido? ©) Situ aprendzae no fe el deseo, qué acciones vasa evra cabo pra mejoraio? 1) Situ autoenaluacon note satsface, que hard pra lgrar mejores nels?Ti ! eT] ee1. Define con tu propias polabras cada uno de los conceptes. 2) TeoriaMarco tedrico se enlende por marco tee el corjnto de concepts tearias que se utiizan para de- ‘arolar un argurentoo tess. También se conibe como un proceso que implica analiza y exp0ner "os elementos tesricos generals articares que se consideen pertinenes ava guar el proces de iestgacOn® (Raut Roe Soriano, Gula par ealzarnvestgo ‘ones sadaes. Mico, Pata y Vales, 1987, p. 87). Es un proceso porque comprende investgacion, és un producto porque costituye un de las pats fundamentals des que se com pone el reported restates de wat o reported invesgacion, Se constuye 2 part ela reistn previa dea btsograta eustente sobre l tera que Se quire desarola yl cleccion de una eels 0 cambinaccn de mas de una de elas para dar un fundamento lesa, El marco terco se trata dela perspectva dentro de a cual se san ls afrmaciones de un taba de mvestgecion. or exo se uta la palabra "marc", con la cul se hace refetenca a una especie de mapa que se debe incur al comienzo dl trabajo de rvest- ‘g2cén, el cual incluye concetos, autores, cocumentosy ls teas propamente cichas ‘ent de as cuales e enmarca lextuco. El marco toric es el margen dentro del cua Semmueven ls afmacones dl estudio a vealzar, En la expicaion_ dels pasos nara elaborar un reporte de investigacin Bloque 1), tanto para una investigacin cuantitatva Como para una cuatatva, reteramos la pet neni de eaborar un marc tesco une vez ave se han delmitado les alcances dl tr bajo, a como planteado ls jessy las progurtas ce ivesigacon aca record 1 studio anteormenterepecto ala dlimitaiony lanteamento de obyetvos del era fe invesiganon, cara de mucha Utidod revisar el esquerna que te presentamos cont ruacion formula por Susana ernande2 Letras yleciones sabre metocolog de as ‘encia ecale. Mesico McGraw, 1991, p28) Planteamiento prel minar del problema de investigacion Problema de investigadin: & una interrogante que se ata de aarar pars amplar ‘uestos conacmients endeterminada Gscoina, Se resveive por la vis dele investga én, yasea documenta, ce campo, © amas, mediante ‘Consulta de bros y documentos ) Obsewacon )Reaizacion de experinentos €) Detinicion del impertancia del problem Planteamiento del problema: pars Iara, la massa Surane Hemandes propane stand ves pas 1. Hacer preguntas para saber qut eso problematico del asunto en cussion 2 Determina fines y jets mediante la dati yearquizcin de 2) Loque realmente se ibe lo quese quiere saber Paces CaerBloque 6 Eaburacin de un marco tee 3. Justia el por ue y pate qué se quiere extuare investor ese problema, tomando ence: 2) nfrmacon ques maneja bos esquemastedricos que se conccen ‘Los cos de valor ques sostienen «La capsctacon metédica y tenis ques tene 1 tempo de que se dspone Propésitos + Expres iceosy concepts mediante reprevntacnes ngisics, matematicas o gris “entific las ideas clave en ur texto o dscurso orl infire conclusions 2 part de elas. 1. Reviando el exquersa antvor, fe sugetimos que, uses Tu eathidad para plantear un problema de vest ge con con st jusficacn, tos ites, 2) Problema de ivestgacie © Flanteamionto del problema ‘2 Pregumas de investigaion Lites y bjetves dea inesigacon © Jstcacion de la inestiscion una vez que has defndo con caida tema rable de ivestigacény, le inalidad (objetivo) a justice ‘cn (pate qué? la mies ge tu ivestigacén(delimtacn,e paso siguiente es sustentartericarente el ‘contenido det esto. Exe pas est epresentado en el exauema anteri,porlainformacn que e mane "los exquerna eras que se conocen resect a tema de mvesticion.Poems eer cr Sustentar tebicament el stuck quire decir esa, expo yaar tears, con cepts, investgadonesoreviasy ates antecedents que se cosideran de utided para apoyar tus purios de vsta respecto al estud elagido para ser desaroado, Es impor. tate recordar que la dabor2cén del marco terco es una practca qe No pelerece & lun momento espectico se a ivesigacié, sino que debe acompatar todo el proceso de investiga. ap) fa tea proviene del griego theo y quire deci “obsena= _chiptwa scribd comidee2538434/Diconaio-de Fiesta Jose FerterMera> https scribd comfdoc8003425)Hlena-Gestan-Occonarotetorcay-poetca> CConsitado el 24 de octubre de 2010 Quam Ce Propésitos “ Siue insruciones y procedimientos de manera efleva,comprendiondo como cada uno de sus pasos cont- ‘buye al alcance de un ebjetivo. “+ ige ls fuentes de informacion més relevantes para un propio espectico y discrimi entre eas de acuerdo _2surelevancia y confablidad. 1. Consulta alguns de los dcionariossugerids para completa el squientecusdr: Twa blade esgcn Invesgacn documenta Praga 2. vestige quienes on ls pricipaes representantes yes ideas cenaes de as eorls que defend y comple= tal siguiente cuado. Mancino suc eentca i i at‘Bloque 6 Elstoracion de un macotedrico Funciones del marco teorico Tedainvestgacon busca amar nuest0s conocimientosrespecto a un tema, Dicimente lencontraras un tre qe runca haya do Wabaado anes La novedad dela invesbgacon radia en el enfoque con el que se wabaa un tema yno tanto en la orignalaad absolut del mismo, Perel, punta departida de oda mvestigactneslaecoplactn ye ands delos trabajos que prevamente se han desarrlado para eta que tuiewestgaconrepita trad ya realzados por aiguien ms. 1a revision de os trabajos previ iene la urlidad de actuals tu mirada respect a tema de tu eeccidn mediante el estat del conecmiento peo, Si ben no ay temas ‘completamente nvevs,tampoco hay temas completamente agctades. Cada nue >. bajo prporcionaré tain nuevos enfoques y ness de rvestigacon,porlo que a cont rua te presentamosiosaspectos que debes tomar en cuent lelegel ema que vas 2 desarliar 1, Orientacién respeco a la manera de realizar el estudio: Larevisin de os amacedentes tonics a consita de fuentes primariasy secundaria, 2s como las investigacionesralzadas sobre el tema de tu eleccién, tienen la fnaliad fe saber con certeza en que consi el campo de accion de ty abajo e insti en, 2. Prevenirerores: ‘conocer a manera en que otras personas egjeron trabajar un tema, qu tipo de est «os realizar, el diefo metodlénjcn apliado, as tcricasempeodas para abtener Informacion, natvenlaimaginacin y de esta maner, el desempeno del ivesigndor {12 por un camino mis seguro al ear desaciones del pantesmiento original con la ayuda de otras perspectives. Probablemente descubiemes que inguna das formas anterores de rabajoes completamente satisfactory tendremos que deer matodos [ropos, pero est slo se puede sabe una ver que ve ha revised, prciament, la forma de rabaj de ovas personas interesaasen el mismo problema de invesigncsn, Cuando se planta un problema de investigaco, el tema a rata se ala para raba- jaro espectcament. Sel tema de inesigacon e, por ejempl, la influenca dela Televison en os jovees, se tend que dene a qué grupo jovenes se refed el tut; delntr sve trabajar con habtantes de la Republica Mescana o de gan ftado en particular las edaces que comrenden los ovenes que seren objeto dela ivestiacon y speciiarsacaso sev a trabajar can a nfluencia de lgon ipo ‘de programas. ste roceso de detain, si ben ayuda a far el aes de abajo Ia que protundizar el esuso, creel esgo de hacer quel investgacin pda de sta a mirada del cenjuto, La elaboracion del marco tebrco, en ese sentido, ayuda 2 insetart aba en un horzonte ampli, sn perder de vita la delmitacion de mis 4. Inspiar nuevos estadios: Un trabajo de invesizacsn conclue conf edacion del report Este report, ene |afinaidad de ser ledo por oves invesigadores. Dela misma forma que tu cons taste estos pes pare la elaboracon de tu esto, tu propio trabejo send de Inspracin y gua para nuevos investgadores. €1 marco tedrce, como verEMOS Con ‘mayor profundicad mas adel, ofrece al posble lector de tu estudio, 031 mismo, Ui ventana derde sc obsna oreo eegida en rwestgecones futur tot Fesitads de todo proceso deivesigacon tenen un final proven su objeto ex i ‘contribs ala obtencion de nuevos conocimientos y por ello, funciona como inspca ora de nuevos proceso: de inestigacion, EEE EEE RES eee ae5, Proveer de un sustentote6rico: esta lo principlfuncon dela elboracn del atc tesco. La fnaliad Ge revisor la bibiogratia preiamente publica, 2s como lesteovias que tos autores han ulzado, en su cas, dena, para ard un pro bere de investigacionespectico,prporcna el material desc lua se fundamen tuna nueva investigacon| Estas funcones del marco teéco nos hablan de la impartarca de inscrbir nuestra propa invesgacon en un horizonte mas amplo,prevamenteenstent,rfjado en os tstucosprevos. i bien toa rvestgacon surge de un probemadetetao, ningun pro ems surge cela nad, sno que contindan una nea abet prevamente Qua Props + Express ideas yconceptos mediante epresentaciones ngutcas, matemtics 0 gaficas + Apota puntos de wista con apertura ycorsideva los de tas personas de manera rex. 1. ReGnanse en equipos de tes personas y revsen detenidamente las funciones de la elabaracén del marco tebe. 2. Compartan ls temas de imvestgacon que han elegido pata reso actividades de eta unis, 3. ibujen en su cuaderno una tabla que contenga ls sgulentes puntos, especiiquen de que mane las fun cones dela elaboractn del marco tcrico pueden ser dead paca cada uno desu temas de ivesigacié: 2) Tema de imestgncion 1 Funciones det marco teico ©) Preven eres -Sorbd "Copernic + nfomine Pan las biblotecas de México, puedes consulta: Lost de rte ‘+ ehipinwcabibo una ms (Re de iblotcas dela Universidad Nacional au- Sata rye tenoma de Mo) (reac eames en + Stpsvoworbbia muito (bots a Universi beroamericana + ofrece unalita de tod as tibiotsasexitentes ela Republica Mescana Euro de tenet para consutar a exstenia de documentos presen ‘a algunas ventajas como so: 1 Decesoimesito ls 24 horas del la + Cami considerable de informacion soe casi cualauler tema, + Faclidad de imrimitlos documentos. ‘Entrar en contacto deco con istitucones y autores mestante el io del cone electronica, + Conocer a ecazacion en biblioteca de os ets para luego acura suconsuta Nessie nema, ¢ ‘a=sssse=95055=-a9eseseee0s0=eeee=°s0502.2=-o2--—-‘Bloque 6 laboracién de un arcs teéico Sin embrago, también presenta algunas desventajas que hay que considera Es i poranterecorsar que intenet hace ls coses mde rapide, peo ro necesaamente Mas Sencils hora tiempo en a bisqueds de informacion, pero no eliina la neesiad de ‘egies documentos necesais. Aguas posible dezventajis ene so de Internet son: + Los documentos en red no han pasado necesaramente por un proceso derevison pra eutentfcar informacion que emtenen + Pade trate de fagmentosyno de estos completos. «+ Eenecerario hacer un tabjo de dctiminacn de informacn porque la anid de documentos encontados no asequra su ulidd practice pare nesta iestigacn. ‘A conbnuacon te presentamos algunos consejos ules ara evar «cabo el proceso de abtencén de informacion sca, Recetda que Todas estas aconesy estategas tienen fa fnaldad de contibu 3a elabocacén de un marco tebio fo sufcentemente apo Presa ara funcamenta tu rabjo. Algunos de estos consejos son ‘+ cutie dectamente alas fuentes primais u originales, cuando se domi el res de conociiento en cuestion + Consutar a experts que te orenten en a detccon de a bib gata pertinentey dels fuentes secundaria, para ocala ls fuentes primarias cores. «+ utilzar motores de bisqueda en internet, directors, bases de aos dea lama red isle y gins de expertosen lta, enacecarsorl un stie__Elracesa de revsn de a fuentes de informacion implica wr a cabo las accones ‘muy gata conta de deteccion de los ugaes en los que se abtendr bloteca,hemeratece, onote, I Detideony resis dof terme, etc), consuta del materi, extraccén del mimo a recopiacon de a informacion = fen fichas de vabao fname, la construc dl marco ei cuando ya has identficado as fuentes que usta pra sustentar tebicamente tu trabajo el sguiente paso es, entonces,ubia os tis alos que tends que acu pars onal los documentos necesarios pra ty ivesgncon, La consulta de textos obliga a leva un registro de los conceptos, as frases, los autores y las ideas que sern de rlevancia paca la ivestigacén. El objetivo de hacer el reisto conser los pasajs de les textos yottos datos importantes para eres 9 mano 8 momento de edactar la investigacin, Para elo ecomiendan la wtiacon de fihas de trabajo, pero puedes utzar cualquier medio de evo, sempre y cuando mantengas Un ‘orden sstematico, Las nuevas tecnologias permiten llevar a cabo e eso mediante et so de la computador ode dspostios de amacenamento Us Loimportante, en todo caso, noes ant a forma de evar a cabo el eps, sino que fee conserve es datos relvantes parala investigation. Sobre todo en el a0 de ls iros ‘ela bilteca, alos cuales, tenes acceso de manera temporal Para no tenes que voher !apedir un mismo io en ms de una ocasn, es muy recomendabl evar regio de Tas cas les datos utes para ty ivesigacon de manera pala ala lecura. Los datos qe debes conserva de cada fuente derwestgacén, de acuerdo asus caractrsias, sor Laermer 1 bros: tuloy stu, nmbve del autor ods autores lugar yao de econ, ‘even sur una on nombre de sectoral. ise vata de una ruevaedicn o una rampresén hay que ‘anda de sen mesic nota el nimero ce est. Cuando es una recoplacion de varios autores yse consulta ‘cea Séle alain captulo,ademés de los datos anteriores, debes incu as plginas que bara el eaptleconauita,caer + Aaticulos de revista: ttle del arculo y subtle, pembre dl outro de los 3 tores, nombre de Ie esta incuyendo el af yelvelumen, las paginas que abarca elartcul, + Amiculos periodstics: tuo dl artculo y subtla nombre del ator 0 de los autores, el nombre del perio, sezin, paginas, igi y fecha de pubicac, + Materia fmico (videos, peliculas y documentaes:vulo del video y subi, ‘ge lh) deta fe) y produto fen abe dea cana provore, hig y fecha de produccén, + Tess tle ysubttul dea tess, nombre del autor od ls autores, nstitucin edv= catva donde se elabor el rabajo(ncyende et nome del facitad o escuela). + Sitio web: sombre del sto incuyendo,ente pants, I dreccion electénica completa, fecha en que se reaizé a corsuitay nombre Jel autor en caso de Watarse de un dacumento con autor registred, Qu=xx=i== SMT Propésitos ‘hentia as ideas clave en un texto ocscuso orale infer concsiones a prt de es + Hige ls fuentes de informacién més relevantes para u propio especcoy dcriina entre els de acuerdo. surelevanciay confi. 1. Respecto a ema de investigaion que has eleidotrabjr desde el comienzo del presente Bloque, acude aa biblteca de ty escuela, asl ome a las paginas sugendas en Internet 2. Consulta los documentes que contribution al ealzacion de ty trabajo registra los datos ms elevates en fines de wabso, Es importante recordar que esta rein de fuentes, tanto primaris com secunde sas, serra pra labora un mata teri consistent, cohen yu. Enel proces de Consulta y registro de fuentes entrar en contacto decto con una canted considerable {e autres que penson ce manera muy vera entre ello, fara auxlarta en el proceso 2, Reaicen una cuidios letra dl testo y espondan cada inci, _) Problemasfundamentales lanteados pore autor Tesi cenital que defend autor ©) Fundamento desu tess

También podría gustarte

• Guiaaprendizaje 4

  

  Documento81 páginas

  Guiaaprendizaje 4

  pascualgoyito

  100% (1)
• Metodologia de La Investigación Manual para El Desarrollo de Personal de Salud 35

  

  Documento232 páginas

  Metodologia de La Investigación Manual para El Desarrollo de Personal de Salud 35

  Lorena Hidalgo

  85% (13)
• Telesecundaria Planeacion

  

  Documento194 páginas

  Telesecundaria Planeacion

  Jesus Antonio Piedrahita Morales

  Aún no hay calificaciones
• • Revistas
  • Podcasts
  • Partituras
• Cultura Empresarial Unid 2

  

  Documento2 páginas

  Cultura Empresarial Unid 2

  Chepe Crz

  Aún no hay calificaciones
• 3ra UNIDAD QUIMICA

  

  Documento20 páginas

  3ra UNIDAD QUIMICA

  Chepe Crz

  Aún no hay calificaciones