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Tema 3
Tema 3
INTRODUCCIN
En el entorno escolar se encuentran los siguientes factores:
El educador debe conocer estos factores con objeto de poder intervenir y orientar la
accin educativa en coherencia con las necesidades y hacia el bienestar y salud del
mismo. Se trata de conocer algunos factores determinantes de la salud de carcter fsico
y psicosocial, y el riesgo de accidentes en el ambiente escolar.
El edificio escolar
Como entorno fsico donde se desarrolla la accin educativa, debe reunir una serie de
condiciones que facilite el proceso educativo y no solo evite cualquier riesgo de
accidentes, tan frecuente en estas edades, sino que tambin favorezca el bienestar tanto
fsico como psquico y social.
Una adecuada orientacin del edificio y de los espacios docentes evitar fatigas
innecesarias y ser de inters desde un punto de vista higinico.
La ventilacin es importante porque el aire confinado contiene gases nocivos y
grmenes patgenos exhalados por los nios.
Prdida de audicin
Elevacin en el nivel de la voz
Estrs, vrtigos, etc.
Tambin son factores a tener en cuenta, el arbolado, que las aulas de educacin infantil
se siten en plantas bajas, que las zonas de recreo tengan algunos espacios con techo
cubierto para resguardarse de la lluvia, etc.
El material escolar, su seguridad debe ser total en cuanto a formas, tamao, as como las
sustancias para la elaboracin, evitando cualquier elemento txico.
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La prevencin de accidentes
La OMS seala tres ejes en los que debe centrarse la prevencin de accidentes: la
epidemiologa, la legislacin y la educacin.
Agente causal
Receptor
Ambiente
Trfico de vehculos
Intoxicaciones y en el caso de producirse una intoxicacin debe actuarse de
la siguiente forma:
o Si es por inhalacin se respirar aire puro y traslado inmediato a un
centro sanitario.
o Si es ingerida entonces se provocar el vmito
Por colisin
Caractersticas de la enfermedad
Vas de transmisin
Qu factores ambientales favorecen su transmisin
Qu comportamientos deben evitar para su prevencin
Situaciones en las que no se transmite
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Por transmisin de persona a persona (transcurrido un periodo de
incubacin
Las enfermedades ms frecuentes, que exigen un control epidemiolgico, clasificadas
por grupos son:
Para un control eficaz ante cualquier brote epidemiolgico se recomienda a los centros
que tengan disponibles:
El ambiente psicosocial
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Aportar la energa necesaria para las funciones corporales
Aportar los materiales necesarios para la formacin de estructuras
Aportar las sustancias necesarias para la regulacin del metabolismo
Necesidades energticas
Los seres vivos necesitan un continuo aporte de energa que viene determinado por:
El metabolismo basal
La actividad fsica y psquica realizada
El efecto trmico de los alimentos
Necesidades proteicas
Proporcionan las sustancias que este precisa para construir y repara sus propias
estructuras.
Las principales fuentes de protenas radican en carne, pescados y huevos.
Las necesidades proteicas del organismo varan segn edad y circunstancias.
El papel del calcio es la formacin de los huesos y de los dientes junto con el fsforo.
El magnesio, hierro, sodio, potasio, yodo, zinc y cobre desempean igualmente una
funcin importante dentro del organismo.
Necesidades vitamnicas
El agua es una sustancia indispensable para la vida. Las necesidades humanas de agua
varan segn diversos factores.
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3 SALUD BUCODENTAL
Durante la infancia la caries es una de las enfermedades dentales que ms afecta a esta
edad, la causa principal radica en el azcar.
Existen dos tcnicas de cepillado: Barrido horizontal y Barrido vertical (de la enca
hacia el diente)
Visuales
Cansancio excesivo en la lectoescritura, trastornos de aprendizaje, etc.
Del lenguaje
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pueden ayudar a su identificacin son por dificultad espacial (rotacin
de letras tapa por pata) y por dificultad auditiva (confundir c y b)
Psicomotrices
Auditivas
Funcin fundamental y bsica en el desarrollo psquico y afectivo del nio. Tiene cuatro
niveles atendiendo al grado de intensidad:
De columna
Dolor de espalda que tiene su origen en los hbitos motores incorrectos: malas posturas.
La higiene postural tiene como finalidad promover en el nio hbitos posturales sanos
para evitar alteraciones y deformaciones.