Columna1 Columna2 Columna3

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' Escuela o no Espacio/tiempo

Mercantilismo No Siglo XVI- XVIII Europa
Fisiocrcia S Siglo XVIII Surge en Francia
Escuela Clsica S Siglo XVIII- XIX Norteamrica y Francia
Escuela Marxista S Siglo XIX- XX
Escuela Neoclsica S Siglo XIX- XX Europa
Escuela Keynesiana S Siglo XX
Columna4
Personajes principales
Maynes J. Bodino, E.Misselden
E. Kesnay, A. R. Turgot
Adam Smith, David Ricardo, R. Malthus
Carlos Marx, Federico Engels, Vladimir Ilich Lenin
Stanley Jevons, Walras, Marshall y Menger
Maynard Keynes, y R. F. Harrod
Columna5
Valor o Riqueza
Metales preciosos
La tierra (La naturaleza)
Plusvala de las actividades econmicas
El valor se define por el trabajo socialmente necesario
Relacin de la utilidad y escasez
El empleo
Columna6
Principal actividad
El comercio exterior y la industria as como los metales preciosos
La agricultura
Mercado libre
Comercio
La industria
Inversin pblica y privada
Columna7
Relacin con el estado
Papel importantsimo en la direccin y realizacin de la poltica econmica.
Poca intervencin, poca ganancia.
El estado no debe intervenir. El mundo econmico marcha por su propio impulso
Distribucin de la riqueza a todo el pueblo.
El estado no debe intervenir.
Mayor participacin del estado a la economa en la regulacin de la empresa y el mercado
Columna8
Principales ideas o teoras
Inclinacin nacionalista. Balanza comercial favorable (altos impuestos a la importacin de artculos ma
Sociedad regida por un rden natural. Impuesto nico a la tierra. Creacin de un excedente, llamado p
Da Capitalismo. Existencia de la propiedad privada. Equilibrio natural se consigue en la sociedad. Filos
Socialismo. Materialismo dialctico. La realidad social es un proceso donde existe conflicto entre las fu
Oferta y demanda. Establece la diferencia entre economa pura y economa aplicada. Teora de la utili
Crecimiento de la economa y el sector pblico, inducido por el estado, quien vela por el bienestar y la
sus conceptos.