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Programa 2014
Ao Lectivo: 2014
Rgimen de Cursada: CUATRIMESTRAL (segundo cuatrimestre)
Fundamentacin
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Literatura Latinoamericana II Ao: 2014
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De este modo elegimos organizar el estudio de las formaciones y prcticas discursivas
de la cultura latinoamericana a partir de la nocin de frontera por su potencial semntico y
semitico y tambin porque, a partir de ella, el acto de lectura construye el mapa como
metfora de una dinmica descripcin de espacios culturales significativos de Amrica Latina.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
1. Reconocer la Literatura Latinoamericana como un espacio cultural y artstico, constituido
por un conjunto de problemas (desde cuestiones lingsticas a cuestiones polticas) y
tensiones estticas e ideolgicas.
2. Reconocer la Literatura Latinoamericana como un mapa cultural, escandido
fundamentalmente, por la geografa y la historia, como los dos saberes determinantes de
una geopoltica de la literatura.
3. Establecer conexiones con otros saberes, con otras disciplinas, otras artes y cartografiar
los vnculos que la Literatura entabla con ellos, privilegiando entre otrosla Sociologa
de la Literatura, la Antropologa, la Retrica, el Cine, el Teatro, la Historia de las Ideas, la
Filosofa, la Teologa, el Periodismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Fomentar el anlisis de los textos literarios y sus posibles interpretaciones abiertas al
contexto sociohistrico de la Literatura latinoamericana.
2. Fomentar el juicio crtico a partir de la Literatura Latinoamericana ( y metacrtico) y
procurar de ese modo un campo de reflexin orientado a producir conocimiento.
3. Promover la investigacin como uno de los fundamentos de la actividad docente, adems
de transferir el conocimiento.
4. Promover la discusin y el debate de los diversos problemas que plantea el Programa a
partir del ncleo axial (en este caso se trata de la cuestin de las fronteras).
METODOLOG A
Los estudiantes presentarn breves trabajos escritos cuyos temas y tratamiento sern
considerados por la JTP, quien efectuar las evaluaciones correspondientes.
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PROGR AM A AN ALI TI CO DE TEM AS Y BIBLIOGR AFI A
Corpus: De alguien a nadie de Jorge Luis Borges; Paso del Norte de Juan Rulfo; tito
madera smith, my graduation speech, asimilao y mixturao de Tato Laviera;
NoitenuNorte de Fabin Severo.
Corpus:
Trilce (1922), Escalas melografiadas (1923) y Espaa, aparta de m este cliz (1938) de
Csar Vallejo. La casa de cartn de Martn Adn (1928).
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Antologa de Manifiestos vanguardistas: Contra el secreto profesional (1927), Vanguardia y
retaguardia (1928) Autopsia del surrealismo (1930) de Csar Vallejo, Nacionalismo y
vanguardismo en la literatura y el arte (1925), Balance del Suprarrealismo (1930) de Jos
Carlos Maritegui, Septenario (1927) de Gamaliel Churata, el Manifiesto Antropfago de
Oswald de Andrade (1928).
Espaa. Poema con cuatro angustias y una esperanza (1937) de Nicols Guilln. Espaa en
el corazn (1937) de Pablo Neruda (incluido, despus, en Tercera Residencia).
Corpus:
El album, El infierno tan temido, Para una tumba sin nombre de J. C. Onetti.
Carpincheros, El trueno entre las hojas, El baldo, Contar un cuento, de Augusto Roa Bastos.
Un seor muy viejo con unas alas enormes y Cien aos de soledad de Gabriel Garca
Mrquez.
La frontera en la constitucin de los estados nacionales como lmite, ley, mojn, separacin,
exclusin e inclusin. La frontera como mquina territorializadora del Estado: la frontera entre
civilizacin y barbarie en Doa Brbara (1929) de Rmulo Gallegos. El regreso de los
brbaros en las matrices de lo real maravilloso y el mestizaje de Alejo Carpentier como
ndice de la identidad latinoamericana: El reino de este mundo (1949) y la cultura afrocubana.
Corpus: Doa Brbara (1929) de Rmulo Gallegos. El reino de este mundo (1949) de Alejo
Carpentier. Prlogo a El reino de este mundo (1949) de Alejo Carpentier.
6. Las fronteras de la cultura nacional y sus derivas: las migraciones y los nuevos
mestizajes
Asedios y a-saltos a la frontera nacional: la frontera como intercambio, pasaje, trnsito, viaje,
dispora, migracin, exilio. Los movimientos, desplazamientos y rearmados de fronteras en el
espacio global, virtual y posnacional: de la dispora cubana a Cuba.com. La frontera vigilada
en los relatos de Antonio Jos Ponte. La fuga como patria en Ivn de la Nuez.
Aperturas, asedios y contaminaciones a/de la frontera nacional. Crtica a la frontera
civilizacin/barbarie como fundamento del genocidio charra y resurgimiento del charrusmo
en la posdictaura uruguaya. La frontera como hibridacin conflictiva: los cruces fronterizos en
Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987) de Gloria Anzalda: la cultura chicana; los
cruces lingsticos; lo queer; el mestizaje de la new mestiza; la epistemologa border.
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Corpus: Corazn de skitalietz (1997) y Un arte de hacer ruinas (1998) de Antonio Jos
Ponte. El destierro de Calibn (1997) de Ivn de la Nuez. Bernab, Bernab! (1988) de
Toms de Mattos. Borderlands/La Frontera: The New Mestiza (1987) de Gloria Anzalda.
Cine: -PM, Sab Cabrera Infante y Orlando Jimnez Leal (Cuba 1961, documental)
-El documental Habana: El arte nuevo de hacer ruinas, dirigido por Florian Borchmeyer
y Matthias Hentschler (2006)
B I B L I O G R A F I A
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DICTADO DE L A M ATERI A
TEORICOS:
Prof esor Titular Dr.Foff ani: Dictar las unidades 1. 2. 3 y 4.
los das lunes de 16 a 20 hs AULA:
SISTEMA DE EVALUACIN
Estos requisitos habilitan al alumno a presentarse al Examen Final Oral que girar
alrededor de los contenidos del Programa segn la siguiente modalidad:
El examen final ser un coloquio sobre dos temas relevantes del Programa y para
tal fin la ctedra propondr, al inicio del examen, dos temas formulados en una
serie de fichas elaboradas a partir de los enunciados bsicos del Programa .
Alumnos libres: Respecto de los alumnos que deseen rendir la mat eria en calidad
de alumnos libres con este programa: debern rendir antes del examen final oral
un examen escrito cuyos temas sern desglosados de las bolillas que componen
este Programa. En tal examen escrito tendrn en cuenta dos aspectos: los
contenidos del Programa (tanto los textos literarios como la bibliografa terica y
crtica que all se consigna) y la expresin escrita.
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