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UNIVERSIDAD POLITCNICA TERITORIAL ANDRS ELOY BLANCO

VICERRECTORADO ACADMICO
DIRECCIN DE FORMACIN

DEPARTAMENTO/COORDINACION: Contadura

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN: Programa Nacional de Formacin en Contadura Pblica

UNIDAD CURRICULAR: Proyecto IV UNIDAD DE CRDITO: 22

CDIGO: PRO660422 AO: 2014

TRAYECTO: IV

UNIDAD DE PLANIFICACION CURRICULAR

FIRMA Y SELLO

N de pginas: 6

Elaborado por: Dudamel Sandra


Gonzalez Laura
Lopez Neira
Lucena Briceida
Zambrano Jhoninffa
FUNDAMENTACIN

En el documento Lineamientos Curriculares para Programas de Formacin presentado por la Direccin General de
Currculo y Programas Nacionales de Formacin del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria (2009) se
destaca que: los Proyectos son unidades curriculares de integracin de saberes y contraste entre teora y prctica, que
implican la realizacin de actividades de diagnstico, prestacin de servicio, arqueo y crtica de fuentes, crtica terica o
produccin de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, al Plan Nacional de Desarrollo y las lneas de
investigacin. Adems atendiendo al PNFCP, Proyecto IV debe enmarcar su desarrollo en el DESARROLLO DE NUEVAS
TENDENCIAS EN LA GESTION CONTABLE FINANCIERA en las distintas entidades, formulando propuestas y
contribuyendo a la puesta en prctica de acciones, conforme al marco legal correspondiente.

EVIDENCIAS DE LOGRO
Aplica las concepciones de metodolgicas para el desarrollo de proyectos.
Conoce la importancia de la planificacin para el logro de los objetivos del proyecto
Elabora un producto para dar respuesta a la problemtica planteada en el proyecto.
Identifica las responsabilidades sociales, econmicas y ambientales de la organizacin y el papel del profesional de
la contadura en los diferentes mbitos.
Vincula los procesos contables con el proyecto
Identifica y aplica las nuevas tendencias contables en las entidades
TRANSVERSALIDAD
Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integracin multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de
problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el pas.
Por otra parte, en el documento Consideraciones Generales del Eje Curricular Proyecto en el IUETAEB, se indica que el eje curricular proyecto se concibe como
un espacio en el que se persigue la formacin del participante y la transformacin de la sociedad constituyndose en el escenario de participacin y encuentro de los
diferentes actores del hecho educativo con la realidad comunal, local, regional o nacional. Por lo tanto, la articulacin de las actividades del proyecto estn
caracterizadas por el aprendizaje como proceso, que se construye con otros en un contexto social comunitario para potenciar las habilidades, destrezas y saberes
(hacer, convivir, ser y el conocer) del participante con
los tutores, equipos de trabajo y comunidad en general

Elaborado por: Dudamel Sandra


Gonzalez Laura
Lopez Neira
Lucena Briceida
Zambrano Jhoninffa
UNIDAD CURRICULAR: HTI: 330
PNF: CONTADURIA PROYECTO IV HTE: 660 HTA: 330

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD UNO


Conocer la importancia de la planificacin para el logro de los objetivos del proyecto
PROPSITO :
TIPO ESTRATEGIAS DE
C P A EVALUACIN
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y DE EVALUACION
(FORMA DE PARTICIPACION)
%
X x
La planificacin: definicin, importancia, Ejercicio didctico para elaborar la planificacin del proyecto. Auto evaluacin
Co-evaluacin
caractersticas, tipos. Evaluacin del Docente
Plan de accin del proyecto

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS COMPLEMENTARIAS

Manual para la elaboracin de proyectos del PNF RBV (2000) Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
Ley del poder popular para la planificacin Caracas:Imprenta Nacional
Ezequiel Ander-Egg Repensando la Investigacin-Accin Participativa
RBV (2013) Plan de Desarrollo Econmico y Social Simn Bolvar 2013-
2019
Caracas:Imprenta Nacional
Ander-Egg, Ezequiel (2005). Cmo Elaborar un Proyecto. Buenos Aires. Lumen
Hvmanitas.

Elaborado por: Dudamel Sandra


Gonzalez Laura
Lopez Neira
Lucena Briceida
Zambrano Jhoninffa
UNIDAD CURRICULAR: HTI:
PNF: CONTADURIA HTE: HTA:

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD DOS


PROPSITO :
Elaboracin del producto para dar respuesta a la problemtica planteada en el proyecto
TIPO ESTRATEGIAS DE
C P A EVALUACIN
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y DE EVALUACION
(FORMA DE PARTICIPACION)
%
X x
El producto Auto evaluacin
Diseo y elaboracin de productos a nivel de Licenciaturas. Co-evaluacin
Tipos de productos a nivel de Licenciaturas. Evaluacin del Docente
Propuestas
Diseo del producto: Definicin, tipos

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS COMPLEMENTARIAS

Manual para la elaboracin de proyectos del PNF Gua conociendo a mi comunidad


Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela RBV (2000) Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
Ley Orgnica de los consejos Comunales Caracas:Imprenta Nacional
Ezequiel Ander-Egg Repensando la Investigacin-Accin Participativa
RBV (2013) Plan de Desarrollo Econmico y Social Simn Bolvar 2013-
2019
Caracas:Imprenta Nacional
Ander-Egg, Ezequiel (2005). Cmo Elaborar un Proyecto. Buenos Aires. Lumen
Hvmanitas.

Elaborado por: Dudamel Sandra


Gonzalez Laura
Lopez Neira
Lucena Briceida
Zambrano Jhoninffa
UNIDAD CURRICULAR: HTI:
PNF: CONTADURIA HTE: HTA:

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD TRES


PROPSITO :
TIPO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y DE EVALUACION
C P A (FORMA DE PARTICIPACION) %
X x
Ejecucin del producto. Exposicin y demostracin. Auto evaluacin
Co-evaluacin
Evaluacin del Docente

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS COMPLEMENTARIAS

RBV (2000) Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela


Manual para la elaboracin de proyectos del PNF Caracas:Imprenta Nacional
Ezequiel Ander-Egg Repensando la Investigacin-Accin Participativa
RBV (2013) Plan de Desarrollo Econmico y Social Simn Bolvar 2013-2019
Caracas:Imprenta Nacional
Ander-Egg, Ezequiel (2005). Cmo Elaborar un Proyecto. Buenos Aires. Lumen
Hvmanitas.
Elaborado por: Dudamel Sandra
Gonzalez Laura
Lopez Neira
Lucena Briceida
Zambrano Jhoninffa
UNIDAD CURRICULAR: HTI:
PNF: CONTADURIA HTE: HTA:

UNIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD CUATRO


PROPSITO : Conocer el impacto social producido por el proyectos en la organizacin
TIPO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y DE EVALUACION
C P A (FORMA DE PARTICIPACION) %
X x
Evaluacin del producto. Auto evaluacin
Exposicin Co-evaluacin
Informe y/o sistematizacin de experiencias Anlisis y demostracin Evaluacin del Docente
Presentacin pblica

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS COMPLEMENTARIAS

RBV (2000) Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela


Manual para la elaboracin de proyectos del PNF Caracas:Imprenta Nacional
Ezequiel Ander-Egg Repensando la Investigacin-Accin Participativa
RBV (2013) Plan de Desarrollo Econmico y Social Simn Bolvar 2013-2019
Caracas:Imprenta Nacional
Ander-Egg, Ezequiel (2005). Cmo Elaborar un Proyecto. Buenos Aires. Lumen
Hvmanitas.

Elaborado por: Dudamel Sandra


Gonzalez Laura
Lopez Neira
Lucena Briceida
Zambrano Jhoninffa