UNIVERSIDAD CATLICA DEL TCHIRA

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

ESCUELA DE DERECHO
COORDINACIN DE SEMINARIO

EL ACOSO ESCOLAR, IMPLICACIONES JURDICAS PARA LOS

PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES DE LOS NIOS,
NIAS Y ADOLESCENTES

Autora: Pags Snchez Laura V.

Cdula de Identidad: 23.828.838
Asesora: Crim. Jenny Barrios

San Cristbal, Diciembre de 2015

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 UNIVERSIDAD CATLICA DEL TCHIRA
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
COORDINACIN DE SEMINARIO

EL ACOSO ESCOLAR, IMPLICACIONES JURDICAS PARA LOS

PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES DE LOS NIOS,
NIAS Y ADOLESCENTES

Autora: Pags S. Laura

Cdula de Identidad: 23.828.838

San Cristbal, Julio de 2015

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 DEDICATORIA

A Dios por permitirme consolidar esta etapa en mi carrera

universitaria,
A mis padres que han sido mi apoyo en cada paso de mi vida y
A dos personas especiales que estn en el cielo mi madrina
Dolly Acua (2015) y mi amiga
Karla Durn, quien formara parte de esta promocin (1992-2013)

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 AGRADECIMIENTO

El presente trabajo va dirigido con una expresin de gratitud a la Universidad

Catlica del Tchira quien brindo sus enseanzas da a da para mi
formacin profesional, as como tambin a la asesora Jenny Barrios por
siempre tener una mano amiga para todos sus estudiantes con una gran
simpata.

UNIVERSIDAD CATLICA DEL TCHIRA

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 FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS
ESCUELA DE DERECHO
SEMINARIO

EL ACOSO ESCOLAR, IMPLICACIONES JURDICAS PARA LOS

PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES DE LOS NIOS,
NIAS Y ADOLESCENTES

Autor: Pags S. Laura

Asesora: Jenny Barrios
Ao: 2016
RESMEN

El acoso escolar representa un fenmeno social que se puede evidenciar

en el mbito educativo, en consecuencia en la sociedad en general. La
presente investigacin, tiene por objeto interpretar las implicaciones de orden
jurdico para los padres, representantes y responsables de los nios, nias y
adolescentes, en el ordenamiento legal venezolano. El estudio tiene como
objetivo general: Proponer la inclusin del Acoso Escolar en el Marco
Jurdico Penal Venezolano, para ser aplicado en las instituciones educativas.
Metodolgicamente, el estudio asumi para su desarrollo un paradigma
cualitativo, bajo un diseo bibliogrfico, jurdico documental de carcter
informativo. Las tcnicas que se utilizaron fueron la observacin documental,
el fichaje, as como la tcnica del subrayado y la entrevista no estructurada,
con la finalidad de recopilar y seleccionar la informacin para profundizar en
cuanto a las implicaciones jurdicas para los padres, representantes y
responsables de los nios, nias y adolescentes ante situaciones de Acoso
Escolar.

Descriptores: Acoso Escolar, violencia escolar, convivencia escolar,

implicaciones jurdicas.

NDICE GENERAL

pp.

DEDICATORIA..................................................................................................iv
AGRADECIMIENTO..........................................................................................v
RESMEN........................................................................................................vi

5
INTRODUCCIN..............................................................................................1
CAPTULO
I EL PROBLEMA..........................................................................................5
Planteamiento del Problema.................................................................5
Objetivos de la Investigacin...............................................................10
Objetivo General..............................................................................10
Objetivos Especficos.......................................................................10
Justificacin e importancia de la Investigacin...................................11
Alcance de la Investigacin..13

II MARCO REFERENCIAL..........................................................................14
Antecedentes de la Investigacin........................................................14
Bases Tericas de la Investigacin.....................................................19
Origen de la palabra Bullying...........................................................19
Concepto de Bullying..20
Acoso Escolar..................................................................................23
Tipos de Acoso Escolar....................................................................25
Maltrato Verbal.26
Maltrato Fsico..28
Maltrato Psicolgico30
Violencia...31
Violencia Escolar....31
Protagonistas del Acoso Escolar.33
Las Vctimas ...33
El agresor.34
Los Testigos o expectadores36
Causas del Acoso Escolar37
Causas Individuales.37
Causas Familiares38
Pantallas y Violencia39
La Escuela y la violencia.40
Convivencia Escolar.41
Hermenetica Jurdica.42

Marco Normativo.................................................................................44
Definicin de Trminos48
III MARCO METODOLGICO.....................................................................51
Naturaleza de la Investigacin...........................................................51
Tipo de Investigacin.52
Diseo de la Investigacin52
Escenario e Informantes54

6
 Tcnicas e Instrumentos para la recoleccin de la informacin54
Tcnica de Recoleccin de datos 55
Tcnica de Anlisis de datos56
Procedimiento de la Investigacin...57
Conclusiones.. 59
Recomendaciones 61

REFERENCIAS...............................................................................................63