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LECCIONES DE NUMEROLOGIA

Recopilacin hecha por Ninjaciberbetico, para www.digitalz.org

Ao 2009-08-30

Todos los derechos reservados

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LECCIN 1
Bienvenidos, Este curso tiene como objetivo el que al completarlo seis capaces de elaborar
un informe numerolgico, comprenderlo y explicarlo con el fin de conoceros mejor a vosotros
mismos y a los dems.

A lo largo de esta primera parte aprenderemos el significado de los nmeros, lo cual nos
permitir asimilar mejor nuestro numerscopo.

SUMARIO
Los Nmeros y la Numerologa

El Nmero 0

El Nmero 1

El Nmero 2

LOS NMEROS Y LA NUMEROLOGA

El pilar fundamental de la Numerologa es el valor cualitativo del nmero. Cada nmero se


asocia a una idea arquetpica, que tiene su correspondencia en esta Tierra. Por lo tanto, a
travs de esos valores y sus combinaciones vamos a poder observar la realidad plasmndola en
un alto grado, al igual que hace el arquitecto con sus planos, o el contable con sus estados
financieros.

Esta imagen obtenida, en ningn caso ser un sustituto de la realidad, pero si un apoyo para
contemplarla desde distintas perspectivas y poder sacar conclusiones.

En Numerologa no existen nmeros mejores que otros, todos nos son necesarios en algn
momento de nuestras vidas (os servir de ayuda el estudiar las definiciones de los nmeros
comparndolos con vuestro propio numerscopo), y siempre nos darn su informacin
estudindolos desde estas distintas perspectivas:

Su existencia o no en nuestra carta Numerologa.

En caso de su existencia, si estn en su justa medida, si se encuentran en exceso o por defecto.

A continuacin expongo este significado de cada uno de los nmeros, debis estudiarlo con
detenimiento procurando asumir su valor, por lo menos coger una idea sencilla de cada
nmero ya que segn vayamos avanzando descubriris que su significado en cada una de las
posiciones es una adaptacin especializada de este significado arquetpico.

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EL NMERO 0
Lo que representa: Representa lo que no es pero puede ser, o lo que ya ha sido. Puesto a la
izquierda de cualquier nmero lo reduce, puesto a la derecha lo aumenta. Por lo tanto puede
ser todo o nada.

La idea: La primera y ms simple asociacin se refiere al 0 como nada, lo indeterminado, lo


inexistente. Pero al ser previo a todo nmero alude a la eternidad anterior a la sucesin y al
tiempo.

La idea de una nada llena surgi cuando teolgicamente se quiso preservar la transcendencia
de un Dios nico y creador, y se creo en contraposicin una nada vaca. La nada llena slo es
nada en cuanto escapa a toda determinacin como cosa o ente particular.

El 0, por tanto, se refiere a lo que an no es, pero que puede serlo todo. Su forma ms
abstracta es la negacin, que se afina como negacin de todo lmite o determinacin y se
completa como luz o energa infinita. Es el No (Ain), No Limitado (Ain Soph), Luz Ilimitada (Ain
Soph Aur) de los cabalistas, previo a la primera manifestacin.

El 0 es la potencialidad como raz oculta de toda manifestacin.

La imagen: Est representado por l crculo, figura auto contenida e infinita al carecer de
principio y de fin.

NUMERO 1
Lo que representa: El 1 es la determinacin, la voluntad, lo que insta a que existan las cosas. Es
el nmero del lder, del precursor con ideas originales, de la invencin. Es fuerte, dominador.

Representa la unidad en el sentido de lo que es indivisible. Estara simbolizado por el tomo,


tal y como lo entendan los antiguos, al no admitir partes y representar la forma ms sencilla
de existencia, pero que a su vez sumado genera el resto de la manifestacin.

La idea: El 1 es el origen, el primero de los nmeros, y es autosuficiente, ya que tanto si se le


multiplica como si se le divide por l mismo se queda siempre en 1, lo que no ocurre con
ningn otro nmero.

Imagen: Se representa por el punto, que no admite partes y es centro de irradiacin.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Activo, creativo, precursor. Falto de voluntad, egosta.
Tirano, abusa de su autoridad.

NUMERO 2

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4

Lo que representa: El principio de la dualidad, de la diversidad.

Al ser opuesto al uno, masculino, nos habla del principio femenino de la receptividad, por lo
tanto, las caractersticas del 2 son las que tradicionalmente se asocian a la feminidad,
suavidad, dulzura, pero tambin audacia, o malicia.

Tambin indica el lado tenebroso en el dualismo fundamental del Ser. Este hecho parece que
influyo en los autores de la Biblia, pues al narrar la creacin, al final de cada da, se dice Dios
observo que esto era bueno, frase omitida en uno slo de los 6 das, el segundo.

La idea: Es de naturaleza dual, ve los dos lados de la situacin y es un excelente rbitro, ya que
tiene una visin objetiva de la realidad. Prefiere permanecer en un segundo plano, dejando
que otros tomen la iniciativa, trabajando mejor como compaero o como subordinado.

Es un nmero muy emotivo, y muy relacionado con el sentimiento.

Relacionado con la intuicin al tener acceso a los dos lados, el positivo y el negativo,
entendidos como lo manifiesto y lo inmanifiesto, o como el consciente y el inconsciente.

Simboliza el paso del tiempo representado por una lnea que tiene un principio y un fin, es
decir una direccin, y pasado y un futuro.

La imagen: Se representa por la lnea.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Suave, servicial, colaborador, sensible. Tmido,


hipersensible. Embaucador, engaoso, cobarde, celoso.

Esperando que os haya resultado interesante me despido hasta el prximo da 10 de


septiembre, donde trataremos el significado de los nmeros: 3, 4 y 5.

SUMARIO
El Nmero 3

El Nmero 4

El Nmero 5

NMERO 3

Lo que representa: Es el nmero de la creacin, ya que es el resultado de la suma del 2 + 1, es


decir, del principio receptivo femenino del 2 sumado con el principio masculino del 1.

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5

Esconde un simbolismo sexual con races naturales, ya que el aparato genital masculino se
compone de 3 partes, 2 iguales y una distinta.

As mismo del elemento masculino, 1 y del elemento femenino 2, surge un tercero a travs de
la procreacin, por lo tanto, es el hijo que nace del padre y de la madre es la sntesis que surge
de la tesis y anttesis.

La idea: Introduce actividad en la pasividad del 2 al igual que sobre el 1, que aunque sea
potencialmente creativo, por si solo es estril.

Por lo tanto, concede energa a los nmeros a los que se asocia.

Es el nmero de las artes, de la msica, de la creacin literaria. Tiene influencia en dos niveles:

Mental, que desarrolla su esfuerzo en el plano de las ideas, y de la imaginacin.

Social, que se mueve en el mbito de la relacin, de la palabra y de la comunicacin.

Proporciona una cierta inestabilidad, ya que es el resultado de la suma de lo activo 1, con lo


pasivo 2, por lo tanto tiene el peligro de quedarse detenido examinando los pros y los contras.

As mismo, al ser el nmero de la procreacin y de la generacin, puede empezar muchas


cosas debido a su gran creatividad, pero no terminarlas, ya que no puede abarcar todo el
campo de lo creado.

Imagen: Est representado por el tringulo.

Aspectos, positivo, neutro, negativo: Optimista, hbil para la relacin. Pesimista, pretencioso,
hablador. Depresivo, cotilla, embaucador.

NMERO 4
Lo que representa: Representa la firmeza, el trabajo duro en la materia, la rutina, la disciplina
que restringe la imaginacin del 3 y el conservadurismo.

Este nmero es muy importante en cuanto implica un primer regreso a la unidad, evidenciado
por la reduccin mstica de la serie 1 + 2 + 3 + 4 = 10 = 1.

Es la manifestacin material, el producto de la generacin del tres.

La idea: Es el nmero de la solidez, pero tambin del inmovilismo, ya que slo 4 puntos bastan
para construir el tetraedro o pirmide de tres lados, que es la figura ms sencilla con tres
dimensiones y se forma slo juntando 4 puntos.

Imagen: Est representado por la cruz de brazos iguales que indica los 4 puntos cardinales en
sentido espacial y las 4 estaciones en sentido temporal. Y por el cubo, que representa la
solidez, la estabilidad y la practicidad.

Aspectos, positivo, neutro, negativo: Paciente, responsable, confiable, ordenado.

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6

Burdo, obcecado, pesado. Violento, bruto, vago, desordenado.

NMERO 5
Lo que representa: Representa el libre albedro del ser humano, y al estar a medio camino en
la serie de las cifras elementales:( 1-2-3-4 5 6-7-8-9), en el mismo centro, pueden ser
verstiles, cambiantes.

Tiene relacin con el resto de los nmeros, ya que se encuentra en el centro de la matriz
formada por los nueve primeros dgitos y tiene acceso a todos.

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258

147

El 5 rompe la rutina, el mtodo, la solidez, el inmovilismo del nmero 4.

Es jovial, inquieto, nervioso, no le gusta la rutina, ni la espera.

Es as mismo el nmero de la primavera, de la salud y del erotismo y de la energa sexual, por


su clara alusin a los 5 sentidos.

La idea: En la escala humana representa los 4 miembros del cuerpo ms la cabeza que los
controla, o los 4 dedos de la mano ms el pulgar que los hace funcionales.

Es el nmero de la experiencia y aprende por prueba y error.

Le gusta avanzar aunque no tenga una visin clara del camino.

Busca la libertad, y no duda en rechazar lo viejo para sustituirlo por lo nuevo.

Imagen: Se le representa por el pentgono o el pentagrama, unin del Macrocosmos con el


Microcosmos, o de lo humano con lo divino.

Es decir, los cuatro elementos, ms el ter que los cohesiona, el quinto elemento que anima y
da vida a los anteriores.

Aspectos, positivo, neutro, negativo: Gusto por el cambio, por los viajes, verstil y adaptable.

Irresponsable, superficial, cambiante. Excesos en los placeres, hipcrita, cnico.

NMERO 6
Lo que representa: El orden y es el nmero de la codificacin y por lo tanto del derecho, as
como de la justicia, ya que buscan siempre el equilibrio de los dos fieles de la balanza.

La idea: Buscar la armona en el hogar a travs del matrimonio y la familia. Esta bsqueda de
equilibrio har que se sientan bien aceptando responsabilidades, sabiendo que el karma se

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7

genera en el 6 y se recoge en 8 (Interpretando el karma por las cuentas pendientes, o las


obligaciones que rechazamos en algn momento y que al cabo del tiempo se manifiestan y la
realidad nos las obliga a aceptar).

Es uno de los nmeros perfectos, ya que descompuesto en sus mltiplos y sumado: 1 + 2 + 3 =


6 nos da l mismo. Este sentido explica la continua bsqueda de la armona y perfeccin del 6.

La bsqueda de la belleza como expresin extrema del equilibrio de las partes.

Tambin se refuerza su significado de equilibrio ya que se puede obtener sumando:

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6 bien 2 + 2 + 2 = 6 tambin 3 + 3 = 6

De lo que deducimos que el nmero 6 es un nmero armnico, equilibrado y por lo tanto sin
conflictos internos, buscando la verdad.

La imagen: Es el smbolo de la ambivalencia y del equilibrio, representados por la unin de los


cuatro elementos, fuego, aire, agua y tierra en el sello de Salomn, formado por dos tringulos
superpuestos, que forman una figura con 6 vrtices.

En este sentido indica el orden y el equilibrio que resultan de la perfecta fusin de los
elementos de la naturaleza, circunstancia dada en los 6 das que dur la creacin.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Responsable, servicial, humanitario. Entrometido,


organizador, mentiroso. Irresponsable, desordenado, cizaero, cotilla.

NMERO 7
Lo que representa: Tiene una consideracin mstica ya que esta en relacin con el ciclo lunar 4
ciclos de 7 das, con las 7 notas, los 7 colores, los 7 das de la semana, las 7 plagas, las 7
virtudes o pecados capitales.

Es la segunda vuelta a la unidad, despus de la del 4, ya que 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28 = 10 =


1. Sin embargo, si en 4 tenamos la concrecin de la unidad en la materia, en este caso
tenemos la concrecin de la unidad en mente y materia, es decir, pasamos un escaln en la
cadena de la evolucin y ya hablamos de la representacin del ser humano visto como unidad.

Este nmero da paso a otros 2 que son el 8 y el 9 que nos hablan de materia sublimada, en
poder material en 8 y en poder espiritual en el 9.

La idea: Al ser un nmero primo y no surgir de la multiplicacin de otros nmeros, se le


considera con tendencia al aislamiento y la introspeccin.

En el caso de este nmero, la suma de 3 + 4 = 7 es la clave para su entendimiento, ya que a


partir del principio de una mente, imaginacin (representado por el nmero 3) sobre la
materia (representado por el nmero 4) obtenemos tres importantes relaciones impregnadas
unas y otras entre si:

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8

1.- Es un nmero con gran capacidad de anlisis, ya que la mente juzga la materia, buscando
explicaciones, buscando la raz profunda que se esconde tras las apariencias. Este estudio y
observacin no se realizan slo a travs de la razn, siendo muy importante y con mucha
influencia y precisin la imaginacin y la intuicin.

2.- Es la mente sobre la tierra, es decir, la agricultura, la aplicacin del estudio y la observacin
de los ciclos de las cosechas para la propia supervivencia, como principio de estabilidad,
seguridad y satisfaccin de las necesidades primeras que permitieron el desarrollo humano
hasta la sociedad actual.

Dando esta caracterstica una cierta sensacin al nmero de que el destino no depende de
nosotros mismos, ya que se aceptan las reglas de la naturaleza. El agricultor depende de un
agente externo e incontrolable actualmente como la climatologa para obtener el fruto de lo
plantado.

3.- Adems es mente sobre el pueblo, entendido este como una entidad impersonal que se
gua a travs de unas normas comunes. Con lo cual es un nmero que da la aceptacin de la
influencia por las masas.

La imagen: Aparece como suma del orden espiritual 3 y del orden material 4. Es decir el
tringulo representando el espritu apoyado sobre el cuadrado representando el cuerpo.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Observador, analtico, intuitivo. Crtico, preocupado,


pesimista. Hipercrtico, destructivo, falso.

NMERO 8
Lo que representa: Este nmero se divide en dos partes iguales 4 + 4, que a su vez se dividen
en otros dos nmeros iguales 2 + 2, los cuales tambin se dividen en dos nmeros iguales 1 +
1, de ah que indica equidad, justicia, equilibrio.

En Numerologa, este nmero esta relacionado con el karma, ya que en pocas en las que su
influencia sea preponderante, ser cuando recibamos como un boomerang los efectos de
nuestros actos del pasado.

La idea: En los simbolismos de la naturaleza anatmica el 8 se asocia con la vagina, es decir,


con la puerta por la que una nueva vida entra en el mundo.

Promete el xito, pero nos obliga a ser constantes y disciplinados, a elegir unas buenas
semillas y cuidar nuestra tierra, con la promesa de que este esfuerzo tendr su recompensa. Ya
que el nmero 8 rene la combinacin de la cruz y el cuadrado da la estabilidad en la vida
material.

Al ser el 8 un 4 magnificado, tenemos un nmero que nos habla del control de la tierra, de sus
recursos y de sus productos, es un nmero de poder material, de la banca y de las finanzas.

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9

Implica confianza, y la traicin de esta confianza tiene un precio muy caro, que supone la
perdida de la situacin actual y un duro esfuerzo si esta se quiere recuperar. En los grandes
centros financieros, una simple llamada puede mover grandes cantidades de fondos,
cerrndose los tratos por escrito al final de las sesiones.

La imagen: Por su forma hecha con dos crculos superpuestos, representa el movimiento en
espiral de los cielos en su continuo flujo y reflujo, simbolizando la ley de causa y efecto, el xito
que el 8 anuncia slo se podr conseguir si se lograra dominar las opuestas corrientes del
Agente Universal, es decir, se cosecha lo que se ha sembrado.

El ocho tumbado es el smbolo matemtico del infinito. El ocho representado por un octgono,
simboliza la figura intermedia entre el cuadrado (orden terrestre) y el circulo (orden celeste),
por lo tanto es smbolo de regeneracin, del paso de lo que es contingente a lo que es eterno.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Constructor, justo, capacidad de decisin. Egosta,


cnico, injusto. Vengativo, destructivo, egosmo exacerbado.

NMERO 9
Lo que representa: El 9 representa las grandes realizaciones mentales y espirituales, es el
nmero de la iniciacin, porque marca el final de una fase de desarrollo espiritual y el
comienzo de otra fase superior, simbolizado por el paso de las unidades a las decenas.

El nmero 1 abre la serie de los dgitos simples, el 9 la cierra, siendo extremos opuestos. El 1
representa individualidad y el 9 universalidad, cerrando el ciclo iniciado en el 1.

El 9 es un nmero de poder espiritual, ya que contiene la sabidura del resto de los nmeros de
la serie simple. Sumado a cualquier nmero, por reduccin mstica, devuelve siempre el mismo
nmero, por ejemplo, 8 + 9 = 17 = 1 + 7 = 8.

Es el nmero del narcisismo, ya que: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45 = 4 + 5 = 9 Y


multiplicado a cualquier nmero se regenera a s mismo: 9 x 4 = 36 = 3 + 6 = 9.

Por este motivo es un nmero que debe ser unido a algo, ya que por si solo tiende a la
dispersin y a volver a si mismo.

La idea: Magnificencia de grandes le llamaban los pitagricos. Tambin decan que es el


ocano en el que se mueven los nmeros, el horizonte que circunda las cosas.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Vocacin de servicio, tolerante, respetuoso. Orgulloso,


carente de tacto. Despreocupado, irrespetuoso, abusando de su conocimiento.

SOBRE LOS NMEROS MAESTROS, EL 11 Y EL 22

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10

Al comienzo de estudiar Numerologa se le da una importancia muy especial a dos nmeros,


que si bien la tienen, han de ser perfectamente entendidos para colocarlos en su justo lugar e
interpretarlos en su justa medida. Estos dos nmeros llamados Nmeros Maestros, son el 11 y
el 22.

En su esencia representan los aspectos ms elevados a los que puede llegar un ser humano. La
persona que los tiene en su Numerscopo, tendr un don especial, pero no todo el mundo es
capaz de vivir conforme a las exigencias de estos nmeros.

En posiciones fuertes, como Personalidad Interna, nos pueden estar hablando de alguien
especial que ha venido a este mundo a ayudar a los dems, sacrificndose en cierta medida
por ellos.

En un sentido simple el 11 podra representar a alguien como Einstein, que con sus teoras y su
gran imaginacin contribuy de forma definitiva al progreso de la humanidad.

El 22 podra estar simbolizado por Gandhi, que con su forma de pensar pacfica consigui
aunar toda la fuerza de la India para conseguir la independencia.

Pero tambin pueden tener su lado oscuro y favorecer que determinados seres, tengan una
influencia malfica en la medida de sus posibilidades.

Normalmente, la persona que tiene la vibracin 11 o 22, funciona en la baja vibracin 2 4


(1+1=2; 2+2=4), por la gran fuerza de voluntad que implica el desarrollarse y vivir
ntegramente en las altas vibraciones.

NMERO 11
Lo que representa: Es el nmero llamado de las revelaciones.

Segn el simbolismo Pitagrico, la serie de nmeros del 1 al 10 expresa la suma de todas las
cosas en el mundo material.

El 11 al ser el inicio de una serie ms alta de nmeros, simboliza un plano de conocimientos y


realizaciones en un plano superior.

Interpretado como Dios (1) aadido al mundo (10), explica el sentido de nmero de las
revelaciones, siendo el signo del conocimiento de Dios, de la entrada en la vida superior.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Filantropa, preocupacin por los dems, ambicin.
Bloqueo, dependencia. Falsedad, mentira inteligente, crueldad.

NMERO 22
Lo que representa: El 22 trae su importancia de la tradicin bblica, ya que: 22 son las letras del
alfabeto hebreo. 22 las cosas que gener Dios en los 6 das de la creacin.

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11

En el acto de la creacin, Dios se limit a nombrar las entidades creadas, las cuales
inmediatamente llegaron a existir al en respuesta a que su nombre fuera pronunciado.

Puesto que Dios lo cre todo con 22 nombres, estos estn en todo lo creado, y en el 22 est
encerrado el secreto de la creacin.

Aspectos positivo, neutro y negativo: Constructor a gran escala, gran reformador. Pasividad,
orientacin a uno mismo. Brutalidad, oscuridad, magia negra.

SOBRE LOS NMEROS KRMICOS


Segn la teora Pitagrica de la Trasmigracin de las Almas, los hechos que una persona realiza
durante su vida, tienen una influencia que puede ir ms all de esa encarnacin. Por lo tanto
se puede estar recogiendo las consecuencias de vidas pasadas en esta. La existencia de
nmeros krmicos en numerologa se apoya en esta teora.

Estos nmeros hay que tenerlos en cuenta, cuando nos los encontremos en posiciones
importantes, como son Personalidad Interna, Personalidad Global, Nmero de Destino o
Nmero de Fuerza. Pero al igual que los nmeros maestros, debemos estudiarlos en su justa
medida. Siendo un indicio de algunos problemas que en un anlisis profundo de la persona
podemos encontrar.

Normalmente, aunque funcionen o hayan funcionado en determinadas pocas como nmero


krmico, los debemos tener en cuenta, pero interpretarlos como su resultado reducido, es
decir:

13 = 1 + 3 = 4

14 = 1 + 4 = 5

15 = 1 + 5 = 6

16 = 1 + 6 = 7

19 = 1 + 9 = 1

EL NMERO 13
Expone a cambios contundentes en el ritmo de la vida, pero siempre en pos del cambio
interior. Este cambio en algunas personas puede implicar el encontrar su verdadero camino en
esta encarnacin, aunque no siempre lo sea capaz de ver o no est muy de acuerdo en la
forma drstica en la que se puede producir.

Avisa sobre los malos modales. Empuja al trabajo duro.

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12

En vidas anteriores se aprovecharon del trabajo de los dems.

EL NMERO 14
Sus lecciones y pruebas se refieren todo lo relacionado con la sensualidad, previene contra la
lujuria, y los excesos.

Quiz hubo demasiada sensualidad en vidas pasadas.

EL NMERO 15
Previene contra el abandono de las responsabilidades, sobre todo a nivel familiar.

La prueba de este nmero es la de saber encontrar la armona aceptando el reto de la


responsabilidad sobre nuestra propia vida y nuestros propios actos.

Se abandonaron las responsabilidades familiares dejndolas en manos de otras personas.

EL NMERO 16
Se relaciona con el exceso de orgullo, la posicin y la posible prdida de esa posicin que
obligue a luchar para volver a recuperarla.

Puede haber varios comienzos hasta que se logra conseguir un equilibrio que si se aprendi la
leccin ser duradero.

Hubo un abuso de poder en su vida anterior.

EL NMERO 19
Hay peligro de perdida de bienes, para las personas que no se preocupan de conservar lo que
tienen, o a las que les ha resultado demasiado fcil el conseguirlo.

En vidas pasadas se tuvieron posesiones con la actitud de uno se mereca todo, sin haber
hecho un esfuerzo real por conseguirlo.

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LECCION 2

QU ENTENDEMOS EN NUMEROLOGA POR PERSONALIDAD?


En su ms amplia acepcin, entendemos la Personalidad, como la suma total de las
caractersticas mentales, emocionales y sociales de un individuo.

En Numerologa nos acercamos a este concepto a travs de la suma de la Personalidad Interna,


Nmero del Alma o Automotivacin con la Personalidad Externa o Autoimagen que nos da la
Personalidad Global o Autoexpresin.

CMO PASAMOS LAS LETRAS DE NUESTRO NOMBRE A NMEROS?


Para transformar las letras a Nmeros usamos la siguiente tabla:

123456789

Abcdefghi

J k l m n/* o p q r

S t u v w x y** z

*La , tiene un valor de 5, ya que corresponde a las dos letras ni cuya suma sera: 9 + 5 = 14 =
5

**La y cuando funciona como consonante, por ejemplo, Yolanda, tiene un valor de 7. En
cambio, si funciona como vocal, por ejemplo Yvonne, o Snchez y Rodrguez, tiene valor de 9,
como si fuera una i latina.

SOBRE LA SUMA TEOSFICA O REDUCCIN MSTICA


Una vez transformadas las letras de un nombre a sus Nmeros correspondientes, sumamos su
valor y los reducimos a un solo dgito, excepto en algunos casos en los que los podemos ver
como Nmero: 11, 13, 14, 15, 16, 19 22.

Por ejemplo: 54 = 5 + 4 = 9

PERSONALIDAD INTERNA, NMERO DEL ALMA O AUTOMOTIVACIN

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Si transformamos las vocales de nuestro nombre a Nmeros y sumamos todos esos sonidos
puros que salen sin obstculo de nuestro interior:

9 35 5 5 1 5

Miguel de Cervantes

Luego tomamos el valor por separado:

Las vocales de "Miguel" = 9 + 3 + 5 = 17 = 1 + 7 = 8

Las vocales de "de" = 5

Las vocales de "Cervantes" = 5 + 1 + 5 = 11 = 1 + 1 = 2

Y sumamos sus valores = 8 + 5 + 2 = 15 = 1 + 5 = 6

Y obtenemos as el nmero de Personalidad Interna o Nmero del alma, es decir con que tipo
de vibracin podemos asociar a nuestro espritu.

Por lo tanto, para Miguel de Cervantes, su Personalidad Interna es: 6

PERSONALIDAD INTERNA 1
Tienen un gran dominio de si mismos, grandes cualidades de mando y de organizacin aunque
prefieren dejar los detalles a los dems.

PERSONALIDAD INTERNA 2
Este nmero da una serie de cualidades muy relacionadas con la emotividad.

PERSONALIDAD INTERNA 3
En positivo personas imaginativas, optimistas y con buen talante. Su gran capacidad
visualizacin, les resulta muy til, ya que les permite tener una visin completa de las
situaciones.

PERSONALIDAD INTERNA 4
Personalidad Interna 4. Mente slida, practica muy organizada, suelen tener un carcter
fuerte.

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PERSONALIDAD INTERNA 5

Personalidad Interna 5. Mente rpida, inquieta y con capacidad de decisin y habilidad para
aprovechar el momento.

PERSONALIDAD INTERNA 6
Personalidad Interna 6. Les atraen todas las manifestaciones de la belleza y de la armona.

PERSONALIDAD INTERNA 7
Personalidad Interna 7. Con este nmero se tiene una gran tendencia al anlisis, la
racionalizacin y la comprensin de lo misterioso y oculto.

PERSONALIDAD INTERNA 8
Personalidad Interna 8. Persona con gran vocacin por el poder, y la ambicin.

PERSONALIDAD INTERNA 9
Personalidad Interna 9. Suelen ser bondadosos y brindar su ayuda generosamente y sin
esperar recompensa.

MS SOBRE LOS NMEROS MAESTROS


Ya os anticip cuando hablbamos del significado de los Nmeros que haba dos casos en los
que se tomaba el valor del Nmero sin reducir son el 11 y el 22 tambin conocidos por
Nmeros Maestros.

Si bien tienen su importancia y nos dan una pista sobre el tipo de personalidad, capaz en
algunos casos de actuar por encima de la media. No os dejis seducir por ellos, ya que no son
garanta de genialidad ni significan que la persona que los tenga actu en consonancia con
ellos.

En ciertos casos hay gente que actan conforme al alto nivel de exigencia que demandan
obteniendo sus frutos, pero como en la vida, es tan importante el vehculo que tenemos como

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la carretera por la que vamos. As, alguien que conduce un Ferrari y elige o se encuentra un
camino de cabras llegar despus de muchos obstculos a su destino y el que va en mula por
este mismo camino conseguir su propsito mucho antes y sin tanto esfuerzo.

Lo bonito de la Numerologa es que no es tan determinista como otras ciencias, aqu valen
tanto tus posibilidades como el uso que hagas de ellas.

PERSONALIDAD INTERNA 11
Personalidad Interna 11. Tiene la capacidad y la posibilidad de acceder a las fuentes creativas.

Su originalidad, creatividad e intuicin, le permiten poder llegar a ser lder y maestro.

PERSONALIDAD INTERNA 22
Personalidad Interna 22. Tiene gran capacidad para aunar la teora y la prctica por lo que
puede ser un constructor a gran escala en el plano material.

En caso de que trabaje duro en pos de sus grandes ideales y aspiraciones, los puede llevar a
cabo.

Hoy empezamos con el estudio de los Retos de la Personalidad Interna.

Ya hemos completado la Personalidad Interna y espero que hayis practicado, primero con
vosotros mismos y despus con todas las personas que os rodean y las que os vayis
encontrando.

Recordad: a = 1, e = 5, i = 9, o = 6, u = 3.

Con solo saberos esas cinco letras podis calcular de memoria la Personalidad Interna.

Slo cinco letras nos permiten aprender un montn de Numerologa.

SUMARIO
Qu es el Reto de la Personalidad Interna?

Cmo se calcula el Reto de la Personalidad Interna?

QU ES EL RETO DE LA PERSONALIDAD INTERNA?

Nos indica que es lo que debe evitar el individuo para conseguir mantener el equilibrio en lo
ms profundo de su interior.

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CMO SE CALCULA EL RETO DE LA PERSONALIDAD INTERNA?

Se calcula restando el valor numrico de la primera vocal del nombre menos el valor de la
ltima vocal del apellido.

Si da un signo negativo, se elimina el signo y obtenemos slo el valor numrico.

I = 9

E = 5

Reto de la Personalidad Interna = 9 5 = 4

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QU NOMBRE USAMOS?, QU APELLIDO USAMOS?

Como regla general. Para calcular nuestro Numerscopo, debemos usar el

Nombre y apellido que utilizamos normalmente. Es decir, utilizamos el nombre y apellido que
respondemos cuando nos preguntan: Cmo te llamas?

En la mayora de los casos respondemos con nuestro nombre (que no tiene por que ser el
nombre completo que figura en nuestra partida de nacimiento) y con nuestro primer apellido
(apellido paterno o apellido de casada)

Hay otras personas que utilizan habitualmente sus dos apellidos.

En el caso de mujeres que cambian su apellido de soltera, pueden probar con su antiguo y su
nuevo apellido y ver los cambios que ha producido este cambio de vibraciones. En este caso
ser vlido como segundo apellido el apellido materno.

Respecto a las personas que tienen varios nombres, es interesante realizar su Numerscopo
usando en primer lugar el nombre que suelen potenciar y tambin realizar su Numerscopo
con el nombre que figura en su partida de nacimiento. Este ltimo esconde una vibracin que
aunque no este presente en primer plano, si estar latente a lo largo de la vida.

EL RETO 0 EXISTE
Aunque el 0 es un nmero denostado por algunos y al que no se le concede un significado
interpretativo, al 0 hay que tenerlo muy en cuenta. Pues como ya os comentaba al principio
del curso, puede engrandecer (si se sita a la derecha de otro nmero) o empequeecer (si se
le sita a la izquierda).

EL RETO 0 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 0. En caso de que no se acte en armona con el interior, se tendrn todos los retos y
barreras.

EL RETO 1 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 1. Hay que desarrollar la voluntad y tener confianza en uno mismo.

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EL RETO 2 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 2. Debemos saber apreciar los consejos y ayuda de los dems.

EL RETO 3 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 3. Cultivar el optimismo, anteponerse a las dudas.

EL RETO 4 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 4. Cultivar la estabilidad interior.

EL RETO 5 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 5. Saber vivir aceptando nuestra libertad personal.

EL RETO 6 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 6. Aprender a aceptar las responsabilidades.

EL RETO 7 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 7. Cultivar la fe en uno mismo.

EL RETO 8 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 8. Apreciar el poder material en su justo valor.

EL RETO 9 DE LA PERSONALIDAD INTERNA


Reto 9. Aprender a servir a los dems.

LA PERSONALIDAD EXTERNA O AUTOIMAGEN

Nuestra Personalidad Externa o Autoimagen, es la imagen que tenemos de nosotros mismos.

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Responde a la pregunta de cmo nos vemos?, cmo queremos que nos vean los dems?

La forma de hallar nuestra Personalidad Externa es transformar las consonantes de nuestro


nombre a nmeros y obtener la suma de todos esos sonidos.

Volvemos al ejemplo de Miguel de Cervantes.

M=4

g=7

l=3

d=4

C=3

r=9

v=4

n=5

t=2

s=1

Las consonantes de Miguel = 4 + 7 + 3 = 14 = 5

Las consonantes de de = 4

Las consonantes de Cervantes = 3 + 9 + 4 + 5 + 2 + 1 = 24 = 6

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Y sumamos sus valores = 5 + 4 + 6 = 15 = 6

Por lo tanto, la Personalidad Externa de Miguel de Cervantes es de 6.

Averiguamos la Personalidad Externa, o Autoimagen, que revela la impresin que queremos


causar y causamos en los dems, y las expectativas que despertamos.

PERSONALIDAD EXTERNA 1
Personalidad Externa 1. Procurarn crear y proyectar una imagen de personas decididas y
eficientes, que saben a dnde van y lo que quieren.

PERSONALIDAD EXTERNA 2
Personalidad Externa 2. Les gusta caer bien, agradar, actuando con modestia y timidez,
rechazando protagonismos.

PERSONALIDAD EXTERNA 3
Personalidad Externa 3. Proporciona amabilidad, afabilidad, encanto, modales atractivos,
numerosas relaciones, xito y brillo.

PERSONALIDAD EXTERNA 4
Personalidad Externa 4. Les gusta dar una imagen de persona honrada, conservadora,
esforzada y prctica, que respeta los valores y la constancia en el trabajo y se aferra a la
tradicin.

PERSONALIDAD EXTERNA 5
Personalidad Externa 5. Gusta crear una imagen de personalidad magntica e interesante, y
con atractivo sexual.

PERSONALIDAD EXTERNA 6

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Personalidad Externa 6. Proporciona una vibracin protectora y un sentir de responsabilidad


frente a los dems, que origina el que la gente acuda buscando consejos, proteccin o
curacin.

Personalidad Externa 7
Personalidad Externa 7. Puede dar la apariencia de un ser solitario, filsofo, mstico, poeta,
pensador, cientfico o investigador.

Personalidad Externa 8
Personalidad Externa 8. Otorga personalidad dinmica, vigor fsico y resistencia. Presenta la
imagen de ser alguien capaz de manejar grandes asuntos.

Personalidad Externa 9
Personalidad Externa 9. Concede una personalidad magntica, pero a veces carente de fuerza.

Personalidad Externa 11.


Es idealista, inspirado, intuitivo y en algunos casos puede aparentar espiritualidad. Promueve
una imagen de inspiracin para los dems.

Personalidad Externa 22
Personalidad Externa 22. Cooperador y generoso, en ocasiones, slo para impresionar al
pblico. Da la impresin de ser constructor o experto en cualquier campo.

Qu es el Reto de la Personalidad Externa?

La vibracin indicada por el valor del Reto de la Personalidad Externa, nos indica una carencia
que debemos tener en cuenta a la hora de analizar la Personalidad Externa.

Cmo se calcula el Reto de la Personalidad Externa

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Se calcula restando el valor numrico de la primera consonante del nombre menos el valor de
la ltima consonante del apellido.

Si da un signo negativo, se elimina el signo y obtenemos slo el valor numrico.

M=4

S=1

Reto de la Personalidad Externa = 4 1 = 3

Reto 2 de la Personalidad Externa

Reto 0 de la Personalidad Externa

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Reto 0. Se podr transmitir la imagen que se quiere dar, siempre que se acte en armona con
el exterior.

Reto 1 de la Personalidad Externa

Reto 1. Respetar y valorar a los dems sin importunarlos.

Reto 2 de la Personalidad Externa

Reto 2. Vencer la timidez respecto a los dems

Reto 3. Aprender a expresarnos mejor.

Reto 4 de la Personalidad Externa

Reto 4. Ser detallista y respetuoso.

Reto 5 de la Personalidad Externa

Reto 5. No abusar de los placeres y controlar el nerviosismo.

Reto 6. Ser sincero y aceptar nuestra responsabilidad.

Reto 7 de la Personalidad Externa

Reto 7. No ser excesivamente crtico y perfeccionista.

Reto 8 de la Personalidad Externa

Reto 8. No dejarse cautivar por la apariencia de lo materia.

Reto 9 de la Personalidad Externa

Reto 9. Ser compresivo y tolerante.

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LECCION 3

La Personalidad Global o Autoexpresin.

La Personalidad Global o Autoexpresin es la sntesis de nuestra esencia y de la imagen que


queremos proyectar.

Para su correcta interpretacin debemos tener en cuenta, el valor de cada una de las
Personalidades antes de la sntesis de estas. Es decir, en el caso de Miguel de Cervantes,
sabremos que partiendo de una P.I. de 6 que se exterioriza a travs de una P.E. de 6,
obtenemos una P.G. de:

P.G. = P.I. + P.E.= 6 + 6 = 12 = 1+2= 3

Personalidad Global 1
Personalidad Global 1. Representa el verdadero yo, consciente y contento de si mismo e
inclinado a considerase el centro de la actividad social. En negativo, puede vivir slo para s
mismo, interesndose poco por los dems.

Personalidad Global 2
Personalidad Global 2. Acta mejor en colaboracin con otros, que solo. En algunos casos,
puede dar una personalidad introvertida y en algunos hombres una actitud femnea.

Personalidad Global 3
Personalidad Global 3. Tiene una gran capacidad para la expresin a travs de las palabras o
cualquier otra rama artstica. Suelen tener suerte en lo que hacen.

Personalidad Global 4:
Al ser conservadores, slidos y racionales, pueden asumir mucha responsabilidad y lo harn de
forma justa y teniendo en cuenta a los dems.

Como trabajadores son honrados y poseen un gran sentido del deber, cualidades que les
hacen merecedores de toda confianza.

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Pueden llegar a dedicar excesivo tiempo en su trabajo debido a que sus intereses principales
estn ligados a la actividad que han elegido, olvidando todo lo dems.

Saben usar a fondo sus notables capacidades mentales, siguiendo lneas lgicas y racionales
aunque tengan que realizar un trabajo duro antes de conseguir lo deseado. Pero son grandes
constructores, saben cmo mejorar las ideas de los dems y les gusta llegar a la meta.

Detestan lo que es frvolo y ligero, superficial e intil, siendo muy recelosos ante lo nuevo,
antes de haber comprendido a fondo el sentido de la novedad en si misma, despus de lo cual,
la aceptan sin reservas ni condiciones.

Adoran la tranquilidad, la solemnidad, los rituales, los pensamientos profundos y la compaa


de personas inteligentes.

Resultan buenos amantes y preocupados por su pareja, aunque celosos.

Como responsables a cargo de otras personas, exigen obediencia hasta poder llegar a rozar
casi la tirana.

Aficionados a la buena mesa, son muy exigentes con la comida. Le gustan los platos sabrosos y
bien presentados.

Se preocupa mucho de sus dolencias reales o imaginarias, y en algunos casos puede tornarse
neurtico.

Personalidad Global 5
Personalidad Global 5. Tienen una personalidad extremadamente verstil con gran capacidad
de adaptacin, sin embargo, segn los impulsos emotivos o mentales que les dominen pueden
tener un carcter muy inestable.

Personalidad Global 6
Personalidad Global 6. Es una vibracin amatoria y les gusta el servir a los dems. Son personas
profundamente generosas, dispuestas a luchar y a sacrificarse por el bien comn. Dan mucha
importancia a su casa.

Personalidad Global 7
Personalidad Global 7. Introvertidos y receptivos, dotados de originalidad y profundidad de
pensamiento, a menudo msticos o filsofos.

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Personalidad Global 8
Personalidad Global 8. Sentido prctico y ambiciones ligadas al prestigio econmico, a slidas
ambiciones financieras y adelantos concretos.

Personalidad Global 9
Personalidad Global 9. Saben como pueden ayudar a los dems, a travs de los sentimientos
de solidaridad, altruismo y comprensin.

Personalidad Global 11
Personalidad Global 11. Con intuicin, y con capacidad de entregarse al servicio de los dems,
lo que puede llegar a constituir su meta.

Personalidad Global 22
Personalidad Global 22. En el caso de que se potencie la vibracin del nmero 22 como
nmero de la emotividad total, de la sensibilidad exasperada se podrn conseguir altas metas
y grandes empresas.

Reto de la Personalidad Global


Este Reto nos dice que debe evitar la persona para no entrar en desequilibrio entre ella misma
y el entorno. Para calcular este Reto, debemos sumar el Reto de la Personalidad Interna ms el
Reto de la Personalidad Externa, en el caso de Miguel de Cervantes sera:

Reto PI: 4

Reto PE: 3

Reto PG: 3 + 4 = 7

Reto de la Personalidad Global 0

Reto 0. Podr vivir sin fricciones personales, siempre que acte en armona con su interior.

Reto de la Personalidad Global 1

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Reto 1. Aprender a afirmarse, a individualizarse sin imposiciones.

Reto de la Personalidad Global 2


Reto 2. Aprender a cooperar.

Reto de la Personalidad Global 3


Reto 3. Intentar llevar una vida creativa.

Reto de la Personalidad Global 4


Reto 4. Dedicarse al trabajo con mtodo.

Reto de la Personalidad Global 5


Reto 5. No buscar las soluciones exclusivamente en los cambios.

Reto de la Personalidad Global 6


Reto 6. No ser demasiado perfeccionista.

Reto de la Personalidad Global 7


Reto 7. No ser excesivamente analtico y calculador.

Reto de la Personalidad Global 8


Reto 8. Ser justo, equilibrado y eficaz.

Reto de la Personalidad Global 9


Reto 9. Aprovechar nuestra capacidad de abstraccin.

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Nmero de Evolucin Personal


El Nmero de Evolucin Personal se Calcula con la suma reducida de las letras de nuestro
nombre.

En el Caso de Miguel sera: Miguel = 4+9+7+3+5+3 = 4

Nos indica caractersticas implcitas en nuestro nombre y que matizarn nuestra Personalidad.

Nmero 1 de Evolucin Personal


Puede ocupar el primer puesto o el ltimo, ello depende de que pueda expresar todos los
aspectos de su profunda personalidad o de que se vea obligado a reprimirlos.

Nmero 2 de Evolucin Personal


Est predestinado para tener contactos con los dems seres humanos.

Sensible y emotivo, no puede quedarse impasible ante el infortunio de los otros ni ante la
angustia humana.

Nmero 3 de Evolucin Personal


Es el nmero de la originalidad y de la creacin. El 3 tiene una naturaleza emocional muy
fuerte que puede sealar con su impronta toda una vida y en particular un trabajo.

Nmero 4 de Evolucin Personal


Es el nmero de la organizacin y la estabilidad, por tanto, el 4 sabe emprender y organizar
ms que mandar y dirigir. No le gusta el desorden.

Nmero 5 de Evolucin Personal


Es el nmero del movimiento y la accin, pudiendo tener un gran impulso por viajar, cambiar
de pas, cambiar de trabajo o de medio ambiente en uno o varios momentos de su vida.

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Nmero 6 de Evolucin Personal


Es el nmero de la familia unida y feliz. Consiguientemente, el 6 est condicionado por la
bsqueda de una cierta armona familiar.

Nmero 7 de Evolucin Personal


Es el nmero del misterio y de la moderacin. El 7 tiene un espritu abierto, se siente atrado
por aquello que est inexplicado o es inexplicable.

Nmero 8 de Evolucin Personal


Es el nmero de la autoridad y de la obstinacin. Al 8 le gusta ordenar, gobernar y dirigir.

Nmero 9 de Evolucin Personal


El 9 es altruista, tiene la particularidad de vibrar intensamente por todo aquello que concierne
a la paz y a la armona en el mundo. Ama el orden.

Nmero Herencia
El Nmero de Herencia se calcula con la suma reducida del valor del apellido:

RAMOS=9+1+4+6+1=3

Indica caractersticas comunes a todos los que comparten este apellido en la familia.

Nmero Herencia 1:
Se intentar imbuir en los integrantes del clan la capacidad de esfuerzo, la ambicin, y las
ansias de triunfo.

Nmero Herencia 2:
La relacin ser diplomtica, con delicadeza, y tacto.

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Nmero Herencia 3:
Se tratara de imbuir en los miembros del clan la sociabilidad, la simpata, y la necesidad de
relacin.

Nmero Herencia 4:
Se imbuir el sentido del orden, del trabajo, de la disciplina y del mtodo.

Nmero Herencia 5:
Se fomentar el amor a la libertad y una buena actitud hacia el cambio.

Nmero Herencia 6:
El clan tendr un fuerte sentido familiar, amor a la comunidad y sometimiento a las leyes
establecidas y la justicia.

Nmero de Herencia 7
Nmero de Herencia 7 se fomenta la curiosidad, la profundidad de pensamiento, el
perfeccionismo y el espritu analtico y crtico.

Nmero de Herencia 8
Nmero de Herencia 8 se fomentar la ambicin de poder material.

Nmero de Herencia 9
Nmero de Herencia 9, capacidad de comprensin y asimilacin de los problemas internos y
externos con generosidad

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LECCION 4

SUMARIO:

Matriz Onomstica

Matriz Onomstica

La Matriz Onomstica es una matriz con los nmeros que forman nuestro nombre y primer
apellido. La forma de colocarlos es la siguiente:

3 6 9

2 5 8

1 4 7

Para obtenerla pasamos nuestro nombre a nmeros y los colocamos siguiendo la pauta de la
matriz anterior.

Por ejemplo:

ELSA LANCHESTER = 5 3 1 1 3 1 5 3 8 5 1 2 5 9

Y nos quedar:

333 - 9

2 5555 8

1111 - -

Si hay nmeros que no aparecen se deja su casilla en blanco.

En el Curso de Numerologa Fundamental se estudia con mucho detalle la Matriz Onomstica,


obtenemos las Lneas de Fuerza que sern los caminos que nos pueden conducir al xito
personal, tambin se estudian Las Lneas Asociativas, as como el valor de los nmeros y su
exceso o defecto.

En este Curso de Iniciacin slo estudiaremos los Nmeros Omitidos o Lecciones Krmicas que
ser la prxima leccin.

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Leccin Krmica 1
La carencia de la vibracin 1 en nuestro nombre o Leccin Krmica 1 provoca: Falta de
confianza en uno mismo, lo que puede provocar la carencia de iniciativas, miedos y falta de
voluntad.

En el Curso de Numerologa Fundamental se estudia con mucho detalle la Matriz Onomstica,


obtenemos las Lneas de Fuerza que sern los caminos que nos pueden conducir al xito
personal, tambin se estudian Las Lneas Asociativas, as como el valor de los nmeros y su
exceso o defecto.

En este Curso de Iniciacin slo estudiaremos los Nmeros Omitidos o Lecciones Krmicas que
ser la prxima leccin.

Leccin Krmica 2
La carencia de la vibracin 2 en nuestro nombre puede provocar: Timidez, sumisin y
sentimientos de inferioridad.

Leccin Krmica 3
Hablamos de expresin en el nmero 3, debemos sacar a la luz nuestro talento y no enterrarlo
con pesimismos o dudas.

Leccin Krmica 4
El trabajo con constancia y determinacin son la clave para superar la carencia del nmero 4.

Leccin Karmica 5
La curiosidad e inters por nuestro entorno y nuestros semejantes es una buena ayuda para
afrontar la Leccin Krmica del 5.

Leccin Krmica 6

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Cuando existe una carencia de este nmero, la aceptacin de las responsabilidades ser difcil.

Leccin Krmica 7
Cuando existe una carencia de este nmero, debemos desarrollar nuestra capacidad de
discriminacin.

Leccin Krmica 8
La carencia del nmero 8 hace que tengamos que esforzarnos para dar el justo valor al dinero
y las posesiones materiales.

Leccin Krmica 9
Aprobar esta leccin implica generosidad, preocupacin para con los dems, y bsqueda del
conocimiento a travs del estudio y la comprensin.

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