Inemuro KSTATAL De EDUEACION PUBLICA DE OAXACA Uihinko DE EDUGAGION NOmGIAL Y FORMAGION DOCENTE. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DELISTMO. (CLAVE 20DN.00020 ‘CURSO: PANORAMA ACTUALDE LA EOUGACION BASICAEN MEXICO [PROYECTO INTEGRADOR: “EL ESTUDIO DE CASO PARA OBTENER EL DIAGNOSTICO IDE LA PRACTICA EDUCATIVA SITUADA UBICADA EN CCOORDINADORA VIEMORE DE 2016noice PRESENTACION METAS. PROCEDIMIENTO (ACTIVIDADES TAREAS), . DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARA Ss DOCENTES DE La INSTITUCION. *ALUMINGS DE UN INSTITUCION DDESTINATARIOS, BENEFICIARIOS. . ECURSOS HUMANOS, MATERIALES ¥ FINACIEROS,PRESENTACION. El siguiente documento, es un proyecto de imostpacén y ecclecién de datos, Diigisa @resizare en un conteto escola, paricularmenta, a escuela praia nado General Santos Degollado, Fl prmyctn an hae ee Ia ive sctvdades,releciones, asunos, modi @ instruments en une deleminada skuacin o problem; misno que procura una descpcién hllaica, es dec, neta analiza consumo deal un asunto © activi en parca. Se aborda on rétodo do estutio de cas, sepun Hemandes Sarpieriy Mendoza, 2008, “leatiio de caso co pockia deft come una ivestigaion que mediante los proceeoe cusntlatvo, cual y ‘mio; $e anatza prokindaments una unidadimegral para responder al planteamiento dl groblema, probar hipstes) ® y cesar tela’ Se sule considera Weis cualtavastodes aque dsttat ala encuesta y al experiment, Es dec, envevistaeabertae grupos de dlscusln 0 dcnicas de obsonacén yobeorvacin paper, Li Investigacion cuanttatvaasigna valores numérics ala dectarasones u cbeervaciones, con el propio de esta on métodos estas posbae relciones ene Ie varabes.2 mientras que a investigacin cualtava recoge fs ‘liscursos completos dels sujetos, para proceds luego au interpreta, nalzando las rlaciones de eigniiesdo que 10 produce on determined cultura © deol, (WA peda, 2016) {5 proyecto de inresigacen cuit y métod, estudio de cag, se elabord con base al curso de panorarna actual de la ecucactn on Mico @ cargo de MTRA. Geysi Guadalupe Lota Gonzlez, Con el objetivo de obtener el clagnoatco sodeducatvo de a comunidad y aula, factores seccaconéinicos y autxales qe incden en los process de a cul escolar, conocer la escuela cémo se desarota en fa, conperlamiento do fs alunos iraestuctra de la escuslayPROBLEMA: amos a Elaborar un report dlagndstco en donde s_caractericen la estructura de una escola de educacién bésica del contest donde 30 bie {dcativ Coca, esata y nacional). Analizar les principales regulacones cue elton par tu Sactonaecn gn cer los repos que caracterizan su evlucin, Asi enferiaree con los wabajesy poder hacer nucetoc ove eens servo + btener a iagndstcnsociosducavo de une escuala primaria (eso de caso) desde los fectores ‘sosiosconémicosy culturales que inciden en es procesos de la cura escolr nstiuisa Gesde la arava de los cores de su practcas educatvas stuadesysurelson con el proyecto educative coma expasin' ace ollce ‘educatva actual con el apoyo do as IC's la rvestpacion y Ia evelonsdn,eras + Documenta: las caraciristicas dela poblacion en cuanto al contexo geogréfice, sociocultural, ecendmico y nivel socioedicatvo, ‘+ Rogistar ias condiciones en que ve est laborando on cuarta al prfl_de profesionaizaion de les docentes, la Infsestructira escolar, matotaies scenes y feanwum al que tron a0cese * Conover ios problemas que enfrentan las escuelas primarias que aecta la eficienclatecminal a parr de ls datos estadsticos de 2 ciclo escolaresy de las valuaciones que ponen en practic le docontes del escusla * Iformaree del origen de fundactén dela escuela praia, cel estado da la gestion escolar y de los aprendiajes desde Ia aportacion de os agentes ecucativos. * Interpretar el impacto educativ dela escuela en la secledd anaizando la opiniin de los tos y de los padres de fama * Desarrollarhabidades de invesigacion educativa y del uso de las TICa, para a basqueda de infoemacién a ravts de la documentacon lecnoligica, i observacion y dela entrevista con ia fnaidad do iiiase en of conocicats ‘coy refexvo de os retes y dastios que vven coifanamente las eecuclas de educacién primar, UBICACION EN EL ESPACIO *UBICADA EN CALZADA JOAQUIN AMARO SIN. COL. MODERNA, CD DE IXTEPEC OAXACAPROGEDINIENTO (ACTIVIDADES Y TAREAS) [__GARACTERISTICAS DE LA COMUNIOAD ENTEL GUE GE ENCUENTRA TA ESCUELA [TECNICA OWeTODO —TUNTDADESBE PREGUNTAS RECURSOS (OBSERVACION TROBSERVACION 7 UNIDAD 1 (ut aaivdades | Canara rapa focioooodmess se levanacabor | Cetiaes, USCAR EN INTER) 2 yeuaeselesado | cuaiemo: BUSCAR EN INTERNET scealeseletade | cuatomode escula yenque | Notas. fetados etn os acl, ‘oldies? 3. (Cuanas escunae hayenia canna? 4 :Gutnios pares Fecradiee tone a fomunises? 5. Como se accede a ‘comunidad 8. Conque sco Pies cert la fomunidat 1. Gules eins seoydtea cola ‘emuriad donde eo cencuenia la escucla 8 Cullesiatowe ogo dela sais 9. Cudlos sy |‘imac, ia, os) 10.cl es au cutray aden[DIRECTOR DE LA ESC: PRIMARIA GENERAL "SANTOS BEGOLLADO™ TEDwCAT UWORDESDE ECON RECURSOS [OBSERVACION © sero. INDICADORES. “Por alsa | Zouarss aon ae evisd | nar Toagrae tino cana dector dla cextila.y enn SEP? Coes Cader de 2 Heowars niacin deere (exqu deleacl) ‘Aeuatronto de donde rover oe eco paTaare Be 3 Panes | ronan owes | ‘ational yee hvsoe Domi meio css appeal nox? 4. Besa te ony cae, Dubin de bao? 5 canara | este ese, (sen yo gu ergo as tera? 2b ots sence sels Depouon stents Pate dain ens Te ns Re isescule?a a IT _Tlenen decertn exzla? ecu mato? Ten nits epebados? Nios con nacoisades ‘species? 5 Per inal ox decent. dros docnts tinea wcula? 06 praprain non oe vnacabos? ub cursos de ‘Staten an evo? {itn os propaeona? 7—Gplan dees | — [0 ea pan de esos wgnteseniaescila, | conel que tabla or rmacseoe? 204 plaican sue aes? Dene presenian sus Paes 6 isos?Tue dics de entogue dt Plan de eotudloe 20117 2006 proyectos ‘instnuconais estan spleando con wus shoe? Cues sn as norma Dales que curion fs Iaesios y ls urmos? ulEradas aides y permis) 8 Rutoevauacionssy | — Cit est Tonporaiad'on ‘evaluaciones que se {ue evalan foe maestos Inplcan onl ecuel, {oe moe? {Tenen alguna norma 0 Sneaminto par evalua & ‘os arms? 2cémo le evalian? _LQuiénproprcona ot ‘ocumento para a ‘evalua? {artcipa los macros on ‘ina autoevaluncn? Quen fs valde? Como[— Funsenanionto stocvo del coneeo ttericoceciary do partcpacen socal Trapran ca paar pedagigica? {80 pica a procba ENLACE en is excela? “ead cane nena) once enieo sear? Ou tomas ae raten? _Tlanen slat reglamento paraelfincenamvonts det | Conacjo eno ear? Cte sa conse et Conse tenia esco.a? _lenenconsso de pareipacin soci? | | | 0. Pavilion ea suporien ecolr | {cua a paricpasten dat ‘superior en ia ercula? 008 temas ata con ‘todos? {on qué tempos fegaa ta secuot“7, Parpaln os padres de foi [ete paripan os pas ‘tara on ines? (Dan ots ecoiaes oe ads fara? Para us inae?DOCENTE DE LA ESCUELA PRIMARIA TECHIERS UMADES OE PREGUNTAS REGURSOS ‘OBSERVACION © Gerad INDICADORES TROBSERVACION "Pei rletonal | {Cuaros aos de aio ene? | ~ Camara agri, {ousios anos ene trabajando en ‘eta encvela? Curios anos tone | “Vdeo.chmara BUSCAR EN INTERNET Impatendo esto grado? ,Cudlos | Cedtares, nivel de preparacion profesional? 10U6 cursos do actuatizacin ha | “Cunderno de erado timamenie? Quien seh | Note. proporionads? ,duécamién tine a escuela? .0ue signin ara usd er docente? 7 aan cu Utz es aes y prewar ‘geno para ia escuoia para? 12008 opns de nfoque da lan 1006 ros utza para os ios? {Consider os apreaizjon ‘eperade on suplaneacion? {Cada que tempo placa sus tas? 1. Cué proyectos 6 abajo iene cones ros? z8planeacin| ieton Ia roaza con otro aes?2. Paneacién Inetaesonaly proyesios adteatwos {Asia los enfoques que marcan ‘dasee? coe matralge que cea ‘TER aus ripoTaIad Svan ws Slums? gauien eaten prueba? Apical autsevatiaion ‘igune Camoaciones © aus surmos Se pla ia prucba ENLACE en (teuela? {due grupos partcipan? TEs slo Wann? ‘Homiros? ¢Mujores? gNinos Feprozados?-zNitos seserores? {Ent grupo hay nine con Expl aun on atone? . RaSn canoe Oma paren Tos Pade Ge fama en a eucasc ce au ‘je’ Cusnda lo= manda a Marar? ess sgn proyecto ‘scolar dl grupo donde etoe iRteraanen? Jeuando Hagan por st[Tecncaa— MeToD0 |[KOBSERVACIGN —— BUSCAR EN INTERNET PADRES J aNDaES DE OBSERVACION © INDICADORES ]PAORESDE FAMILIA Cenalins dt prenszae Comprise de apron uae princes rendage DE FAM ]RECURSOS Toads aaa pa Sil gee eco para ssh (ar? Lome conser presto de aati? Cena ecu hay en ‘is comnises? eCoeiera ue et entomo air de ue nye on st dosenpeto exzala? 2Estabiece agin ipo de Exmuricacen tanto con i | ecto come oon {Paricpa on a educa suo yea ie Camara ig Video mara Cotas, -Cundema doresant la got escolar aa laajra fratuclon? 20on que snvios cuenta incomindad? {0 ws esa das Eales donde se neuer a ‘scala yon aud esto tin season falda?"ALOWNOS BELA ESCUEL | 4-Problemas ena excueta. Sbxpecaltias 8-Apoyo on asa, macstos? 2046 materia so nace tle pos? 20 materi et que ns fogs? ue materia te gustan menos? mot vas con ue companeros? {Te gustaria cambiar de Ginamies? porque? eee iss clases el macsto? Qu materiales ula [recs UADABES PREGUNTAS [RECURSOS /OBSERVACION © METER INbICADORES | TROBSERVACION —~/1-Rolain con sTesiuioy | Z0ub opin sobrola | Care Tore, teompromsade ecuol? eee BUSCARENINTERNET | Aender Se los hace fel oil 2-Relacin con oimaesto, | Saves av les dane rmacsto? -uademo de Sows entwescusla | coma tetevascon us | NotasTreat Sane Twa? 26 materia te gustan ‘menos? U6 haces en tas tardes‘CRONOGRAWA DE ACTIIOABES UBICACION EN EL TIEMPO (CALENDARIZACION © CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR 2 DIAS) rea ws nears ———"aesroneaces— saan — frre — reas es Sos depeeitoen 00-80) “Observar. ‘Crisma Dinora Aguilar Lo [spoken | omer fords ie oe Fone ee ae Pet ei Entrevista al director. —— ao a a ceTea0-T700 sera yeaa Too eto eer aa "oie TEDENOY, aa Pa | carina Sa Cae FHT absanaaae "ot 58a RECESS RECESS 920-1000 | Entevin aldoonte ——ron0-1100 | -Tar eas Nagata os] | Since [ Fae Tao ea pes ie cy DESTINATARIOS, BENEFICIARIOS Los alunos nama qu nigra el equioseromos bonaflaos de ete curs, ya ae vas a beer cn ‘taba nln escela primar general eartesdegotados, nos soir para uo forma cro hao SensRECURSOS HUMANOS, MATERIALES ¥ FINACIEROS, RORANOS RUBRO COsTOS TALDUNOS PASIIES:Tohuarepes: ttn — [275 sucht topos 218 Laotage epee “Totes pesos comes: Desay 14 6 viene, v9 -Dosayune 18 de nova, 19 ‘Toiae388pe506 ‘CARPETAS 3 MPRESIONES 110 “ota 1Stpes0e TCELUIAR TENPOARE 5000 61 1Dia Tote 360‘CURSO: PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO. [PROYECTO ARTICULADOR: “EL ESTUDIO DE CASO PARA OSTENER EL DIAGNOSTICO DE LA PRACTICA EDUGATIVA SITUADA™ ESCUELA PRIMARIA UBICADA EN: INTEGRANTES: 4 Crea Dinora Aguilar Navaro. {3 Xuan Gonepoibn Prez Fgura, 44> Maygart Roe Sércher 5 Stnca Ayes Sana Bt 6+ Alon Azur Snes Sanches, 7 Gamina Sleep,