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GUÍA DOCENTE EMPRESA PUBLICITARIA Y GESTION DE CUENTAS GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS CURSO

GUÍA DOCENTE EMPRESA PUBLICITARIA Y GESTION DE CUENTAS

GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS

CURSO 2014-15

Fecha de publicación: 01-07-2014

EMPRESA PUBLICITARIA Y GESTION DE CUENTAS

EMPRESA PUBLICITARIA Y GESTION DE CUENTAS

I.-Identificación de la Asignatura

Tipo

OBLIGATORIA

Período de impartición

3 curso, 2Q semestre

Nº de créditos

6

Idioma en el que se imparte

Castellano

II.-Presentación

La asignatura Empresa de Publicidad y Relaciones Públicas, aporta a los alumnos una visión completa sobre el funcionamiento, la gestión y la organización de las empresas, con especial énfasis en el área de estudio. A su vez, su ubicación en tercer curso de grado, hace posible que sirva de reflexión sobre otros contenidos adquiridos y busque acercar al alumno a la realidad empresarial con el fin de facilitar su integración al entorno profesional. Para el desarrollo de la asignatura es indispensable una serie de conocimientos básicos adquiridos previamente:

• Conocimientos sobre los principios básicos de macroeconomía y estructura del sistema publicitario, que permitan desarrollar estrategias empresariales en el área de comunicación de las organizaciones y prospectivas sobre la evolución de este mercado. • Capacidad de comprensión crítica de conceptos abstractos, capacidad de lectura de textos complejos y lectura continuada de la prensa, tanto de carácter generalista a nivel nacional, como de la relacionada con el sector publicitario nacional e internacional. • Esta asignatura se encuentra interrelacionada con todas y cada una del plan docente; saber y conocer quién es quién en el mundo de la comunicación y de la empresa resulta necesario para poder analizar, crear y diseñar estrategias. Los objetivos específicos que se plantean en el desarrollo de esta asignatura son:

• Conocer los elementos específicos que identifican a las empresas de publicidad y relaciones públicas. •Adquirir la capacidad para actuar dentro de un marco de relaciones empresariales e institucionales. •Conocimiento de los aspectos principales del negocio de la publicidad en España. •Capacidad de presupuestar y planificar un proyecto de comunicación, destinado a obtener beneficios económicos. •Aprender la manera de presentar un proyecto empresarial para conseguir financiación o clientes. •Fomentar la creatividad y diferenciación en la presentación de proyectos. •Enfrentarse a presentaciones orales consiguiendo diferenciarse y atraer la atención de los oyentes.

III.-Competencias

Competencias Generales

CG1. Capacidad analítico-crítica e interpretativa adquirida desde la reflexión y el estudio de la práctica publicitaria y de las relaciones públicas CG10. Capacidad para dirigir y gestionar la comunicación de las empresas, y diseñar modelos empresariales propios de su profesión, distribuir recursos y planificar modelos de gestión económicos y humanos (Dirección de empresas y organizaciones).

Competencias Específicas

CE1.Conocer y aplicar las funciones del perfil profesional del creativo publicitario en sus dimensiones teórica, histórica, jurídica, deontológica y empresarial. CE5.Planificar y evaluar campañas publicitarias en el ámbito de las empresas e instituciones.

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EMPRESA PUBLICITARIA Y GESTION DE CUENTAS

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IV.-Contenido

IV.A.-Temario de la asignatura

Tema 1. Introducción.

Motivaciones del curso, objetivos y metodología. La empresa como realidad económica: una aproximación a su concepto. La legalidad positiva y la responsabilidad social de la empresa. La actividad publicitaria y de relaciones públicas. Bloque temático A. Aspectos socioeconómicos. Tema 2. Las empresas y su entorno económico.

La actividad económica: producción, renta y gasto. Tema 3. Dimensión jurídica de la empresa, financiación y sistema fiscal.

Empresario individual y empresario social. Concepto y fuentes de financiación. Introducción y principios del sistema fiscal. Tema 4. Generación de modelos de negocio.

Segmentos de mercado y propuestas de valor. Análisis de costes y rentabilidad. Bloque temático B- Mercado Publicitario. Tema 5. Fundamentos de la organización empresarial.

Breve historia y fundamentos de la dirección empresarial. Evolución de la actividad publicitaria y de rr.pp. dentro de las organizaciones. La dirección estratégica: definición y proceso. Tema 6. La comunicación mercantil y el análisis económico de la empresa.

Tipología de mercados. Publicidad legal y comunicación financiera. Aspectos básicos del análisis financiero. Tema 7. Gestión de cuentas.

Modelos de gestión. Documentos administrativos específicos de la actividad publicitaria Liderazgo y desarrollo de la carrera profesional.

IV.B.-Actividades formativas

Tipo

Descripción

Lecturas

Se propondrán un máximo de dos lecturas de capítulos de libros o artículos científicos de reciente publicación que reflejen aspectos relacionados con la actualidad empresarial del sector. Serán determinadas, para no perder su carácter de actuales, entre la 6 y 8 semana de docencia.

Prácticas / Resolución de ejercicios

Trabajo grupal 1. Creación de una empresa del sector. Los alumnos deberán entregar y exponer en público un trabajo grupal, cada grupo estará compuesto por un mínimo de 8 alumnos y un máximo de 12, con el fin de fomentar el trabajo en equipo, y se entregará entre la 7 y la 9 semana, en una fecha fijada en el campus virtual con dos semanas de antelación.

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Prácticas / Resolución de ejercicios

Trabajo grupal 2. Los mismos grupos del trabajo 1 deberán presentar una estrategia de comunicación para un potencial cliente, atendiendo a la especialización elegida en su empresa. Con el fin de intentar simular un concurso publicitario, varios grupos deberán competir para conseguir la supuesta cuenta. La elección del cliente les vendrá determinada por el profesor.

Prácticas / Resolución de ejercicios

Prueba escrita sobre los contenidos del temario explicado en clase. Se celebrará en la última semana del curso.

Otras

Asistencia a jornadas y conferencias.

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V.-Tiempo de Trabajo

Clases teóricas

35

Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc.

15

Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc.

0

Realización de pruebas

10

Tutorías académicas

6

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc.

12

Preparación de clases teóricas

20

Preparación de clases prácticas/problemas/casos

50

Preparación de pruebas

32

Total de horas de trabajo del estudiante

180

VI.-Metodología y plan de trabajo

Tipo

Periodo

Contenido

Clases Teóricas

Semana 1 a Semana 1

Presentación e introducción a la asignatura.

Trabajos colectivos

Semana 1 a Semana 1

Explicación del 1º trabajo de equipo - objetivos y pautas a seguir- y formación de los grupos.

Clases Teóricas

Semana 2 a Semana 3

Desarrollo del tema 2.

Clases Teóricas

Semana 4 a Semana 6

Desarrollo del tema 3.

Tutorías académicas

Semana 4 a Semana 6

Revisión y resolución de problemas surgidos en el 1º trabajo. Consideraciones sobre su presentación pública.

Clases Teóricas

Semana 7 a Semana 8

Desarrollo del tema 4.

Pruebas

Semana 8 a Semana 9

Presentación del 1º trabajo grupal.

Clases Teóricas

Semana 9 a Semana 10

Desarrollo del tema 5.

Trabajos colectivos

Semana 10 a Semana 10

Explicación del 2º trabajo en equipo. Objetivos y pautas a seguir.

Clases Teóricas

Semana 10 a Semana 12

Desarrollo del tema 6.

Tutorías académicas

Semana 13 a Semana 13

Revisión y solución de problemas surgidos en el 2º trabajo

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Clases Teóricas

Semana 13 a Semana 14

Desarrollo del tema 7.

Pruebas

Semana 14 a Semana 16

Presentación del 2º trabajo en equipo.

Pruebas

Semana 16 a Semana 16

Prueba téorica.

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VII.-Métodos de evaluación

VII.A.-Ponderación para la evaluación

Evaluación Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deberá especificarse con precisión. (Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas) La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación. Atendiendo a las características específicas de cada grupo el profesor podrá, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que considere oportunos comunicándolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos. Evaluación extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluación ordinaria serán objeto de la realización de una evaluación extraordinaria en los términos establecidos por el profesor.

Descripción de las pruebas de evaluación y su ponderación

La nota final de la asignatura se obtendrá de las siguientes pruebas:

1º Pueba práctica en grupo: De carácter no reevaluable y con un peso en la calificación final del 20%. Será obligatorio presentar publicamente el trabajo realizado. Resulta necesario obtener una nota superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura. 2º Prueba práctica en grupo. De caracter no reevaluable y con un peso en la calificación final del 20%. Será obligatorio presentar publicamente el trabajo realizado. Resulta necesario obtener una nota superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura. Prueba teórica individual. De caracter reevaluable en la segunda convocatoria y con un peso en la calificación final del 40%. Se realizará en las últimas semanas del periodo docente. Resulta necesario obtener una nota superior a 5 sobre 10 para superar la asignatura. Participación en actividades y elaboración de trabajos relacionados con el desarrollo del temario de la asignatura. Su peso en la calificación final es del 20%. Siempre que sea posible tendrán carácter reevaluable.

VII.B.-Evaluación de alumnos con dispensa académica

Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá conceder siempre y cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: Si

VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación

Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos.

VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad universal y la mayor garantía de éxito académico serán pautadas por la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos. Será requisito imprescindible para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales deberán contactar con ella, a fin de analizar conjuntamente las distintas alternativas.

VII.E.-Conducta Académica

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VIII.-Recursos y materiales didácticos

Bibliografía

Estudio Infoadex de la inversión publicitaria en España, 2008, 2009, 2010 y 2011. Madrid, Infoadex. Kotler, P. (2000): Dirección de marketing. Madrid, Pearson. Oliver, X. (2009): ¿Publicidad? No, thank you! Barcelona, Ediciones Deusto. Radiografía de la Industria Publicitaria en España (2008). FNEP/AGEP. Madrid.

Bibliografía de consulta

Anderson, C. (2007): La economía long tail. Barcelona,Urano. Ariely, D. (2008): Las trampas del deseo. Barcelona, Ariel. Baraybar, A.(2009) Conectando valores. Las nuevas estrategias de la comunicación online en el Tercer Sector. Icono 14, nº13. Baraybar, A. (2008): La comunicación cotiza al alza. La comunicación un valor estratégico para las empresas cotizadas. En Benavides, J.(editor)(2008): Nuevas tendencias de la comunicación. Madrid. Ciclos Complutenses. Baraybar, A. (2007): La innovación en las empresas de comunicación y RR.PP. en la cultura 2.0. Creatividad y Sociedad, nº 11. Coyle, D. (2006): Sexo, drogas y economía. Madrid, Thompson. Frank, T. (2011): La conquista de lo Cool. Barcelona, Alpha Decay. Friedman, M. y Friedman, R. (2008): Libertad de elegir. Madrid, Fundacion FAES. (Edición original 1980). Gladwell, M. (2001): The Tipping Point. Madrid, Espasa Calpe. Harford, T. (2007): El economista camuflado. Madrid, Temas de Hoy. Levitt, S. y Dubner, S. J. (2006): Freakonomics. Barcelona, Ediciones B. Roman, K. (2011): David Ogilvy, el rey de Madison Avenue. Barcelona, Gestión 2000. Sala i Martín, X. (2002): Economía liberal para no economistas y no liberales. Barcelona, Random House Mondadori. Sudjic, D. (2009): El lenguaje de las cosas. Madrid, Turner. Vara, A. (2005): Economía básica para comunicadores. Pamplona, Eunsa. Villafañe, J. (2004): La buena reputación. Madrid, Pirámide.

IX.-Profesorado

Nombre y apellidos

Antonio Baraybar Fernández

Correo electrónico

antonio.baraybar@urjc.es

Departamento

Ciencias de la Comunicación I y Lengua Española

Categoría

Titular de Universidad

Titulación académica

Doctor

Responsable Asignatura

Si

Horario de Tutorías

lunes 12 a 13 horas, martes de 12 a 14 horas.

Nº de Quinquenios

1

Nº de Sexenios

0

Tramo Docentia

2

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