El pedagogo investiga, disea y edita nuevos lineamientos o paradigmas
educativos para ser aplicados en el sistema educativo de una regin o cultura. El
educador, es quien se valdr de algunos de los mtodos viables al contexto social donde labora. El trabajador social discierne acerca de la funcin educativa de acuerdo con el potencial humano, cultural y econmico de una regin, pas o localidad en particular
La educacin ha pasado por un largo proceso de cambios y transformaciones
hasta llegar a la manera como hay se organiza y funciona; pero quin se ha encargado de su estudio e investigacin?.... Est es la pregunta clave que establece la relacin que nos ocupa resolver, pues nos lleva directamente a la pedagoga. El significado etimolgico de Pedagoga est relacionado con el arte o ciencia de ensear. La palabra proviene del griego antiguo paidagogos, el esclavo que traa y llevaba chicos a la escuela. De las races "paidos" que es nio y "goga" que es llevar o conducir. No era la palabra de una ciencia. Se usaba slo como denominacin de un trabajo: el del pedagogo que consista en la gua del nio. Cuando la Ilustracin europea de fines del siglo XVIII y comienzos del XIX, desde Francia, Alemania, Inglaterra, el Marqus de Condorcet, Rousseau, Herbart, Pestalozzi, Frbel... plantean el inters "ilustrado" por el progreso humano retoman el significante griego. Ahora con otros significados que, por otra parte, ya estaban anclados en las mismas races sealadas. De un lado, "paidos", nio, comienza a expandirse el significado de lo humano, de todas las etapas de la vida humana. No slo de la niez. El verbo, igualmente, deja de ser el significado base de la "gua" fsica/psquica para pasar a significar "conduccin", "apoyo", "personal", "vivencial".
La Pedagoga es un conjunto de saberes que se ocupan de la educacin como
fenmeno tpicamente social y especficamente humano. Es por tanto una ciencia de carcter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educacin con el fin de conocerlo y perfeccionarlo[3]
Al ser el objeto de estudio de la pedagoga la educacin, vale la pena entrar a
establecer los aspectos por los cuales da respuesta todo acto educativo.