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Organizacin de la institucin y personal

La Unidad Educativa Estadal Luisa de Jacotte, est conformada por dos (2)
subdirectoras, que son la MSc: Maigualida T. Pacheco de G con 18 aos de servicio
y la Lcda: Leonexis Vielma R. con 12 aos de servicio. De las cuales, la MSc
Maigualida Pacheco es la directora encargada, con dos aos y medio en la institucin.
Cuenta con dos secretarias una de reposo post-natal y otra en comisin de servicio en
la U.E.E. Estilita Sanoja Alzuru, en el sector La Aguada, del mismo municipio.
Adems de tres obreras por la Gobernacin y una por la Alcalda.
ORGANIGRAMA

Clasificacin del personal docente.


De 0 a 5 aos
5 docentes
De 06 a 11aos
09 docentes
De 12 a 17 aos
0 docente
De 18 aos o ms
05 docentes
TOTAL = 15 docentes titulares + 4 docentes suplentes.
Descripcin de cada docente
Educacin Inicial
1) Elizabeth Olivier: Tcnico Superior en Educacin Preescolar. Egresada del
IUTOLL. Tiempo en la institucin 3aos. Atiende 1er nivel. Es una docente
muy responsable y dada con los nios y nias que atiende. Est en una
vacante absoluta.
2) Edn Ginez. Profesora en educacin Preescolar. Egresada del Siso Martnez
en Ca. Tiempo de servicio 19 aos. Atiende el 2do nivel. Es una docente que
le gusta ambiental el aula con colores llamativos y agradables, para llamar la
atencin de los nios, conoce su trabajo a cabalidad, en algunas ocasiones se
resiste a cambios necesarios en su entorno. Es docente titular.
3) Gabilena Hernndez: Profesora en educacin Preescolar. Egresada del Siso
Martnez de Ca. Tiempo se servicio 7 aos. Atiende el 3er nivel. Es una
docente muy amorosa con los nios y nias, muy apreciada por los
representantes, mantiene la armona entre los estudiantes e imparte hbitos y
normas entre ellos. Es docente suplente, sustituye a la docente titular, Matilde
Rodrguez con Licencia Sindical.
4) Matilde Rodrguez de Vielma: Profesora en Educacin Inicial. Especialista
en Planificacin y Evaluacin. Egresada del Siso Martnez de Ca. Tiempo
de servicio 25 aos. Delegada Sindical en comisin de servicio.

5) Lusbert Palencia Auxiliar de Educacin Inicial no graduada. De reposo.


Tiempo de servicio 10 aos.
6) Mara D. Gonzlez. Profesora en Educacin Preescolar. Egresada del Siso
Martnez en Ca. Tiempo de servicio 4 aos. Atiende 1er grado seccin A
en el turno de la maana. Es una docente responsable, atenta al aprendizaje
de sus estudiantes. Preocupada en alcanzar metas y objetivos. En algunas
ocasiones, se deja ganar por el mal genio y la impulsibilidad. Es docente
suplente en vacante absoluta.
7) Eira lvarez: Licenciada en Educacin Integral. Egresada de la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez en Sta. Teresa del Tuy. Tiempo de
servicio 9 aos. Responsable y amorosa con sus estudiantes. Toma su trabajo
con dedicacin y agrado, innovacin y dando lo mejor de s. Estimula al
educando para hacerlo mejor y lograr nuevos aprendizaje, enamorada de su
profesin. Docente titular.
8) Lourdes Herrera: Profesora en Educacin Preescolar. Egresada del Siso
Martnez en Ca. Tiempo de servicio 9 aos. En los actuales momentos se
encuentra de reposo postnatal. Atenda 2do grado A en el turno de la
maana. Es una docente poco creativa, pero muy afectuosa con los nios y
nias. Docente titular.
9) Yesenia Brito: Licenciada en Educacin Integral. Egresada de la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez en Sta. Teresa del Tuy. Tiempo en
la institucin 4 meses Atiende 2do grado B. En este tiempo muestra
responsabilidad y amor en lo que hace. Participa en los logros alcanzados por
los nios y nias, imparte valores y hbitos entre ellos y los estimula en su
creatividad. Sustituye a la docente Lourdes Herrera de reposo. Docente
suplente.
10) Fancy Y. Infante: Profesora en Educacin Preescolar. Egresada del Siso
Martnez en Ca. Tiempo de servicio 7 aos. Atiende 2do grado B, en el
turno de la tarde. Dedicada y responsable en su labor educativa Siempre en la

bsqueda de nuevas herramientas para hacerlo mejor. Amorosa y equilibrada


con sus estudiantes, al motivarlos al logro propuesto. Docente titular.
11) Rafael Jimnez: Licenciado en Educacin Integral. Tiempo de servicio 7
aos. Viene de traslado de la U.E.E. Manuel Daz Rodrguez, ubicada en el
mismo municipio. Atiende 3er grado A, en el turno de la maana. Hasta
ahora ha demostrado responsabilidad y vocacin de servicio. Docente titular.
12) Corina Quiones: Licenciada en Educacin Integral. Egresada de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez en Sta. Teresa del Tuy.
Estudia maestra en Tecnologa Educativa. Tiempo de servicio 5 aos.
Atiende 3er grado B, en el turno de la tarde. Gusta del dibujo para recrear
sus clases en todas sus reas. Le agrada la historia como formacin del
individuo. Responsable

y colaboradora en todas las actividades de la

institucin. Docente titular


13) Desiree Fuenmayor: Licenciada en Educacin Integral. Egresada de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez en Sta. Teresa del Tuy.
Tiempo de servicio 7 aos. Atiende 4to grado A, en el turno de la maana.
Es un poco dispersa al planificar, le gusta ensear. Adems de activar a los
estudiantes antes de comenzar las clases. Le gusta el rea de matemtica y la
cultura. Docente titular.
14) Peggy Sarmiento: Profesora en Educacin Integral. Egresada

del Siso

Martnez en Ca. Tiempo de servicio 3 aos. Atiende 4to grado B, en el


turno de la tarde. Le agradan las artes, por ello disfruta todo lo que se
relacione con la cultura, el folklore, las tradiciones y sus bailes tpicos. En los
cuales es excelente. Tiende a ser impuntual. Docente titular.
15) Gabriel Arcia: Magister en Ciencias Sociales. Egresado del Pedaggico de
Caracas. Tiempo de servicio 22 aos. Atiende 5to grado A, en el turno de la
maana.

Muy buen docente, aunque a veces reacio a los cambios actuales.

Disfruta al mximo ensear ingls a sus estudiantes. Docente titular.


16) Ineaqui Caldern: Licenciada en Educacin Integral. Egresada de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez en Sta. Teresa del Tuy.

Tiempo de servicio 9 aos. Atiende 5to grado B, en el turno de la tarde.


Buena docente imparte sus clases con disciplina y afecto, mantiene la armona
entre los estudiantes mediante vivencias personales. Siente amor por su
trabajo, planifica y ejecuta lo que desea. Docente titular.
17) Yenny Valdespino: Licenciada en Educacin Preescolar. Egresada del Siso
Martnez en Ca. Tiempo de servicio 6 aos. Atiende 6to grado A, en el
turno de la maana. Buena docente en su trabajo y praxis pedaggica,
responsable en su planificacin, En algunas ocasiones no cumple con el
horario establecido. Docente titular.
18) Mara Arguinzones: Licenciada en Educacin Integral. Egresada de la
Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez en Sta. Teresa del Tuy.
Tiempo de servicio 09 aos. Atiende 6to grado B, en el turno de la tarde.
Excelente docente presta a dar lo todo con responsabilidad y dedicacin con
sentido de pertenencia en lo que realiza. Apreciada por los representantes y
amada por sus estudiantes. Dispuesta a los cambios necesarios que dar.
Excelente recurso humano en la institucin en excelencia educativa. Docente
titular.
19) Nicasio Sanoja: Licenciado en Educacin Integral. Egresado de la
Universidad Central de Venezuela. Tiempo de servicio 21 aos. Sin matricula
asignada, pues alega tener 30 aos de servicio y estar cansado, pero no quiere
jubilacin, por no haber terminado la especialidad que est sin concluir. En el
turno de la tarde es maestro de msica, en la Sinfnica del municipio. Docente
titular.
NECESIDADES DE FORMACIN.
Es importante la actualizacin anual para todos los docentes, con la finalidad
de darles a conocer los cambios, que constantemente estn surgiendo en el pas,
en materia educativa. Adems de ser necesarios para cada uno de los involucrados
en esta materia, como lo es la educacin, motor del progreso o atraso de una
nacin. En particular, la institucin requiere de la actualizacin de sus docentes,

como es planificar ejecutar y accionar los planes y proyectos, que contribuyan a


mejorar nuestra institucin.
EVIDENCIAS

REFLEXIN
Durante estos dos aos en la institucin, he tenido que sortear cualquier
cantidad de tropiezos, pues vengo de una institucin que se caracteriza por el
trabajo comn, para obtener frutos, que promuevan cambios de actitud en los
estudiantes, padres, madres, representantes y comunidad en general.
La mstica de trabajo es distinta, se trabaja por trabajar y no para lograr xito
en lo que se realiza. Ha costado ir cambiando la mentalidad de, debemos esperar
que nos arreglen y no vamos arreglar entre todos para que nuestra escuela
cambie. En algunas ocasiones he sentido el desaliento y la tristeza, pero sigo
adelante porque s que lo vamos a lograr.
En relacin al Diplomado me siento nutrida con los nuevos aprendizajes
obtenidos, pues ellos facilitarn mi desempeo como directivo y como persona.
Adems de compartir nuevos saberes con mis colegas y compaeros en esta
emprendedora y bella tarea como es la educacin.
De igual manera, prestar mis conocimientos para lograr la escuela que
queremos. Con hombres y mujeres exitosos, con capacidad para lograr metas
pensadas y ejecutadas, para un mejor pas. Al mejorar el entorno familiar y a la
comunidad. En el que cada uno contribuya para la convivencia sana y dialogada.
En el que cada uno escuche al otro y lleguen al consenso mediante el dialogo y
sin violencia.
Darle las gracias, a los profesores de la UCAB, por compartir sus
conocimientos formativos en la diaria tarea de directivos, al darnos a conocer
experiencias y vivencias, que enriquecieron sus clases. De igual manera, fomentar
en nosotros la necesidad de cambiar para hacerlo mejor, para que de esta manera
contribuir a general cambios en las instituciones a nuestro cargo.

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