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TTULO:INCORPORACIN DE LOS GRUPOS ESTABLES EN LA FORMACIN INTEGRAL

DE LOS ESTUDIANTES DE LA U.E RAFAEL ANTONIO MUJICA

PARTICIPANTES:
JOSEFA MORN C.I: 10.368.659
JOS RODRIGUEZ C.I: 13.986.757

DOMINIO TERICO
ENFOQUES:
-Interdisciplinario ( PAULO FREIRE) -Ambiental (VIGOTSKY) -Cientfica
(KURT LEWIN) Simn Rodrguez (1840): Educacin integral
LNEA DE INVESTIGACIN:
Praxis Docente (MMSR). Familia-Escuela-Comunidad (Institucin)
Ncleos Temticos:
REFLEXIN TERICO PRCTICO
-Interacciones y movimientos peridicos. -Interacciones en sistema
de partculas..
Los estudiantes de 3 A, 4 A y 4 B logran un aprendizaje
-Movimiento bajo fuerzas centrales. -Cunta energa, cuanto trabajo.
significativo y una educacin integral a travs de
-Del modelo de partcula al medio continuo.
actividades con los grupos estables de Ciencia y
BASES LEGALES
Tecnologa, Interculturalidad y espacios creativos, Salud
CRBV artculo 103 -LOE artculo 14 . Plan de la Patria( objetivo N 5)
integral deporte y ambiente, Pensamiento Bolivariano.
ANTECEDENTES:
-GRISOLIA (2008): Interdisciplinariedad). Franco(2011): IAPT.

SISTEMATIZACIN
Los estudiantes participaron con inters en cada una de las actividades
desarrollando su potencial creativo e investigador, valores sociales como
la responsabilidad, el respeto, la colaboracin, el trabajo grupal, la
identidad nacional, as como el uso de la ciencia para el beneficio
humano y la importancia de la conservacin del ambiente y la siembra
agro ecolgica para la sustentabilidad.
PLANIFICACIN
Proyecto n1. Importancia de la siembra agro ecolgica de rubros
cortos y plantas medicinales.
Proyecto N 2. Conservacin del ambiente y salud integral.
Proyecto N 3. Creacin e innovacin de productos medicinales.
Proyecto N 4. Importancia de la cultura en la comunidad de
Guararute.

DOMINIO METODOLGICO
-Mtodo IAPT.
-Tcnica de observacin directa.
-Valoracin cualitativa y cuantitativa
-Instrumentos de valoracin: escala de
estimacin, informes de investigacin.
-Estrategias: conversatorios, lecturas, siembra,
elaboracin de productos medicinales, bailes,
visita de campo, taller y charla.
-Procesos didcticos:PC, PICI, PRP, PCCL,
PPSC
ACCIONES

-Elaboracin de abono orgnico(recoleccin de desechos orgnicos, preparacin del sustrato),


elaboracin de semillero (recoleccin de envases y semillas, siembra de semillas), produccin de
rubros (acondicionamiento del terreno, siembra de plntulas) y siembra de plantas medicinales.
-Taller sobre enfermedades virales, charla sobre conservacin del ambiente y visita al cerro San
Pedro.
-Elaboracin de productos medicinales.
-Puesta en escena sobre el da internacional de la danza y cruz de mayo.
OBSERVACIONES
-Inters de los estudiantes por actividades de investigacin, culturales, siembra, salud y ambiente.
-Escasez de agua en la comunidad.
-Conformacin de los grupos estables.
-Poca integracin de los docentes a las actividades de grupos estables.
-Poco espacio de la institucin para el desarrollo del programa todas las manos a la siembra.
-Incorporacin de la familia a las actividades de la institucin.
-Robos en la institucin.
REFLEXIN INICIAL

Los estudiantes de 3 A, 4 A y 4 B de la U. E Rafael Antonio Mujica tienen inters por participar en actividades culturales, siembra , salud integral, conservacin del ambiente e
investigacin .

EVIDENCIAS