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NIEZ

La infancia o niez es un trmino


amplio aplicado a los seres
humanos que se encuentran en
fases de desarrollo comprendidas
entre
el
nacimiento
y
la
adolescencia o pubertad.
Historia de la infancia
Philippe Aris, medievalista e
historiador francs, plante en
1961, con la ayuda de pinturas y
otros registros, que antes del siglo
XVII los nios fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos
hallazgos los historiadores han aumentado el acervo documental que enriquece la
investigacin de la niez en tiempos remotos.
En el siglo XIX varios autores de reconocido prestigio, como Charles Dickens y Karl
Marx, denunciaron las condiciones de pobreza que estaban afectando a los nios. El
trabajo infantil fue gradualmente prohibido en Inglaterra a travs de las Actas Industriales
de 1802-1878. Los victorianos conjugaron la funcin de la familia con el de la santidad de
la niez y de forma vaga esta actitud ha permanecido en las sociedades occidentales
desde entonces.
Radica en numerosos aspectos, de los cuales merecen destacarse el biolgico y el
psicosocial. Por un lado, en este perodo ocurre la mayor parte del crecimiento fsico de
la vida extrauterina, sustentado en la rpida progresin del esqueleto y la musculatura en
los nios con adecuada nutricin. Por otra parte, la vida de relacin con los dems seres
humanos tiene su origen en la niez misma, con la posibilidad de definir vnculos que
pueden prolongarse por toda la vida.
Por medio de las relaciones con otros, los nios desarrollan su bienestar y se desarrollan
social y emocionalmente, este desarrollo incluye las habilidades para tener relaciones
satisfactorias con otros, jugar, comunicarse, aprender, discutir abiertamente y
experimentar emociones. En trminos generales, la formacin a travs de las relaciones
es crucial para el desarrollo de la confianza, empata, generosidad y conciencia de s y
de los otros. Las relaciones son esas maneras en las que el beb llega a conocer el
mundo y los lugares donde est. En este contexto los padres o cuidadores sern
aquellas personas quienes proveen el contexto amoroso necesario para confortar,
proteger, motivar y ofrecen elementos para enfrentar momentos difciles de la vida. El
bienestar social emocional es frecuentemente conocido por profesionales de la salud
mental y del desarrollo como la salud mental infantil. Entendido como la capacidad de
experimentar y regular las emociones, el establecimiento de relaciones seguras y la

confianza para explorar y aprender, todo en el contexto de la familia y de la comunidad


del nio o nia, y bajo un trasfondo cultural.