#InnovAcciónXXI

Proyectos de comprensión
METAS DE COMPRESIÓN

TÓPICO GENERATIVO

Se redactan como respuesta a:
que los estudiantes comprendan que...

Es un título sugerente, motivante y
retador para el proyecto.

01
Establecer de entre 3 a 5
metas de compresión
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN GUIADA

(actividades o desempeños
de compresión)

Deben incorporar el
desarrollo de las
inteligencias multiples
(lingüística, lógica
matemática, espacial,
corporal, musical,
naturalista, interpersonal
e intrapersonal)

Redactar el tópico
generativo

06
Diseñar actividades
de investigación
guiada que
respondan a las
metas.

02
¿Cómo diseñar
un proyecto de
comprensión?

05
Diseñar actividades
preliminares que
respondan a las
metas.

ACTIVIDADES PRELIMINARES

(actividades o desempeños de compresión)

Son las que ayudan al estudiante a tener
referencias externas que le ayuden a soñar
el proyecto

HILOS CONDUCTORES
Plantear, en forma
de pregunta, unos
hilos conductores.

03

Son preguntas generales,
grandes planteamientos
de la vida, que no tiene
una única perspectiva de
respuesta.

Establecer un ambicioso
proyecto final de síntesis.

04
PROYECTO FINAL DE SÍNTESIS

Es una cuidadosa puesta en escena que
debe ser capaz de mostrarse a la comunidad.

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