COMPRENSIN LECTORAPENSAMIENTO CREATIVO Y CRTICOTEXTOS LARGOS

PROGRAMA DE
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIN LECTORA
STARS DE ZIEMAX
M CARMEN PREZ 10 ENERO, 2014

4 0 14.2K 2

El programa Estrategias de Comprensin Lectora (Adaptacin Cars

Stars), es un texto complementario al currculum escolar cuyo propsito
fundamental es el DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
El programa se organiza en una secuencia de once niveles, de Kinder a 2
Medio. Entre sus caractersticas ms importantes se destacan la creciente

complejidad, la flexibilidad en su aplicacin, el respeto por los distintos

ritmos de aprendizaje y la estimulacin y el fortalecimiento de los procesos
metacognitivos.
El programa se compone de tres partes:
Diagnstico: Busca evaluar las conductas de entrada y los aprendizajes
previos en relacin a la comprensin de lectura de los estudiantes. Permite
detectar las fortalezas y las debilidades en el desempeo lector de cada
uno de ellos. Retroalimenta al docente proporcionndole informacin
cualitativa y cuantitativa respecto de los niveles de competencia lectora de
sus estudiantes. Finalmente, proporciona pautas y grficos de progreso para
una autoevaluacin eficaz, otorgndole al alumno un rol activo en su
aprendizaje.
Enseanza: Fundamenta mediante una explicacin terica cada
estrategia. Proporciona actividades organizadas para desarrollarlas y
entrega
instrumentos
concretos
de evaluacin y autoevaluacin que
permiten tanto medir el proceso como focalizar y precisar la intervencin
del docente durante la aplicacin del programa.
Post-Evaluacin: Mide los niveles de competencia alcanzados, mediante
la constatacin explcita y cuantitativa de los avances en el desarrollo e
integracin de las estrategias de comprensin de lectura.
Esta es la lectura que podemos ver en la introduccin de cada uno de los
cuadernillos y que resumen perfectamente el contenido de los mismos.
Cada uno de
habilidades.

los

cuadernillos

pretenden

desarrollar

las

siguientes

El programa Estrategias de Comprensin Lectora (Adaptacin Cars Stars),

es un texto complementario al currculum escolar cuyo propsito
fundamental es el desarrollo del pensamiento. En este contexto, el trabajo
se estructura en torno a 6 estrategias de comprensin de lectura orientadas
al dominio de competencias cognitivas de nivel superior.Las estrategias
son:

Hallar la Idea Principal

Identificar Detalles

Comprender la Secuencia

Reconocer Causa y Efecto

Hacer Predicciones

Resolver Situaciones.