PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE GEOGRAFA

PROFESOR:

BLOQUE 1

El espacio geogrfico

EJE TEMTICO

Espacio geogrfico y los mapas

CONTENIDOS

Caractersticas del espacio geogrfico.

Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos del espacio geogrfico.
Diversidad del espacio geogrfico.

PROPOSITO
Explicar relaciones entre
componentes naturales,
sociales, culturales,
econmicos y polticos
del espacio geogrfico
para construir una visin
integral del espacio en las
escalas local, estatal,
nacional, continental y
mundial.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

COMPETENCIAS

Reconoce la diversidad de
componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y
polticos que conforman el
espacio geogrfico
Distingue las categoras de
anlisis espacial: lugar, medio,
paisaje, regin y territorio.

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manejo de

informacin geogrfica
Definen los elementos naturales y sociales del
espacio geogrfico.
Analizan el concepto de espacio geogrfico, que
implica el desarrollo de naciones como localizacin,
distribucin, diversidad, relacin e interaccin, as
como temporalidad y cambio.

EVALUACION POR RUBRICAS

OBSERVACIONES

Parmetros de valoracin por rubricas

Nivel de desempeo
Calificacin
1 Insuficiente
5.0
2 Bajo
6.0
3 Aceptable
7.0 y 8.0
4 Destacado
9.0 y 10
RUBRICA
Elabora un croquis de su comunidad que contenga
elementos naturales y sociales
Realiza un listado sobre los elementos naturales y
sociales a partir de lo que sus compaeros opinan
respecto al tema
Trabajo en equipo de identificacin de elementos
naturales del espacio geogrfico en donde habitan

NIVEL DE
DESEMPEO

RECURSOS Y MATERIAL.
PINTARRON, PAPEL BOND, COPIAS DE EXAMEN, LAPIZ, CUADERNO ETC.

ACTIVIDADES
INICIO.
- SALUDO, BIENVENIDA Y PRESENTACION DEL MAESTRO. (TODAS LAS SESIONES)
- TOMA DE ASISTENCIA. . (TODAS LAS SESIONES)
- ACTIVIDAD DE INTEGRACION Y PRESENTACION. VIAJANDO EN:
DESARROLLO.
- APLICACION DEL EXAMEN DIAGNOSTICO.
- REVISION DEL EXAMEN DIAGNOSTICO A MANERA DE RETROALIMENTACION.
- MATERIALES REQUERIDOS PARA EL CICLO ESCOLAR
- EXPLICACION DE LAS REGLAS Y NORMA QUE RIGEN LA EDUCACION BASICA, COMO
PREAMBULO PARA LA ELABORACION DEL REGLAMENTO INTERNO DEL AULA.
- ELABORACION DEL REGLAMENTO INTERNO DEL AULA. EN PLENARIA.
- ESTABLECER ENCUADRE DEL PRIMER BLOQUE.
CIERRE.
- ESPECIFICACIONES SOBRE LA ASIGNATURA.
- DUDAS Y COMENTARIOS.
- TAREA. INVESTIGAR QUE ES LA GEOGRAFIA? Cul ES ELOBJETO DE ESTUDIO DE LA
GEOGRAFIA?

Recibe: Profesor (a)________________________

Fecha de recepcin.________________________