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Entornos virtuales de aprendizaje abiertos y

sus aportes a la educacin


Como bien sabemos los entornos virtuales de aprendizaje es lo que se est utilizando
hoy en da ya que es un aporte a la educacin de una forma certera.
Un ambiente virtual de aprendizaje es en el conjunto de entornos de interaccin,
sincroniza y asincronica, donde en base a un programa curricular se lleva a cabo el
proceso enseanza aprendizaje a travs de un sistema de administracin de
aprendizaje, El ambiente de aprendizaje se crea sobre las plataformas, de modo que
estas deben disponer de los elementos que consideremos necesarios para un
aprendizaje de calidad, en el que los alumnos puedan construir sus conocimientos,
comunicndose y colaborando con profesores y otros alumnos. (Belloch)

Se habla de un ambiente de aprendizaje abierto cuando no se tiene alguna restriccin


alguna, como una red social o en toda la web como ambiente abierto, A diferencia de
un ambiente cerrado en donde las interacciones para el aprendizaje tendran lugar slo
dentro de l. Los ambientes virtuales o a distancia se presentan como espacios
abiertos en los que el proceso de aprendizaje se lleva conforma el ritmo de los
estudiantes, con una comunicacin asincronica y sin tiempos de estudio rigidamente
preestablecidos, es ah en donde las decisiones sobre el aprendizaje recae en el
alumno no en el docente ya que l es autnomo en los momentos que desea trabajar
aprender como, donde aprender, cuando aprender, a quien pedir alguna ayuda o
tutora, y como ser la valoracin del aprendizaje.
La importancia del internet que acceder a mayor cantidad de informacin de una
manera rpida y simple, haciendo cambios en la sociedad y formas rpidas de
comunicacin, la transportacin de informacin, la adquisicin de conocimientos, esa y
su trascendencia como generador de los entornos virtuales de aprendizaje. La
UNESCO Comenta los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma
totalmente nueva de tecnologa educativa y ofrece una compleja serie de
oportunidades y tareas a las instituciones de enseanza de todo el mundo, el entorno

de aprendizaje virtual lo define como un programa informtico interactivo de carcter


pedaggico que posee una capacidad de comunicacin integrada, que est asociada a
nuevas tecnologas

Existen dos tipos de entornos que son el entorno abierto y los entornos restringidos.
En el entorno abierto : se puede encontrar todo tipo de informacin y todos los
contenidos educativos que han sido desarrollados para ser expuestos directamente en
la red sin restriccin alguna
Entornos restringidos: esta el intranet, extranjero o plataformas de e-learning.
Encontramos contenidos de informacin a los que el acceso est limitado por
contraseas y privilegios con la finalidad de atender las necesidades formativas de un
colectivo determinado las cuales son ms o menos homogneas.
Una particularidad de los entornos virtuales de aprendizajes con diseos restringido es
la dimensin tecnolgica que se refiere a las herramientas y aplicaciones que sirven de
soporte o infraestructura para llevar a cabo actividades como

La publicacin de materias y actividades


La comunicacin e interaccin entre los mismos miembros del grupo
La colaboracin para la realizacin de tareas grupales
La organizacin de la asignatura

Mientras que en los entornos abiertos se plantea la formacin integral buscando


intervenir en las dimensiones cognitivas, axiologicas, y motoras, teniendo como
caractersticas

El acceso en cualquier momento y desde cualquier sitio


Permite la flexibilidad de horario
Posibilita el autoaprendizaje
Permite la interaccin y el trabajo con otros de manera Cooperativa y

colaborativa
Permite la interaccin entre los diferentes colectivos implicados sin la necesidad

de coincidir en espacio y tiempo


Se dispone de contenido de informacin relativos a sus estudios

Se cuenta con personas cualificadas que le atienden y orientan durante su

proceso de formacin
Reduccin de costos

Los aportes en el contexto educativo han prometido diversificar y ampliar la matrcula


de estudiantes en modalidad de diferentes, con el mismo objetivo de formacin integral
pero con medios y herramientas novedosas para personas con necesidades diferentes
en condiciones particulares que hacen que este entorno de aprendizaje sea la mejor
opcin para ellas o incluso la nica, en esta modalidad de Educacin virtual la mayora
de las personas tiene necesidades y prioridades diferentes a los alumnos que cursan
una modalidad presencial y que por tanto no les es posible trasladarse o apegarse a un
horario establecido para llevar su proceso de formacin

Bibliografa
Belloch, C. (s.f.). Entornos virtuales de aprendizaje. Valencia: Unidad de Tecnologia
Educativa.