CONTEXTO

EMISOR

MENSAJE

RECEPTOR

CDIGO

CANAL

ACTIVIDAD:
Observa la siguiente situacin 1. Un tornado azota cierta regin de EEUU, vemos el
despacho de TV, escuchamos llamados telefnicos de diverso tipo, leemos aportes de
prensa, incluso un poema. Observa y compara los siguientes enunciados:

El tornado se ha desplazado desde la costa hacia el interior de Florida.

Pedro, No vengas hacia ac, repito No vengas, es peligroso!.

Es increble! aterrador! da ducho miedo estar cerca!

El tornado, bella trenza loca de nia que juega con el viento, riendo en el
tobogn del cielo.

El sustantivo tornado deriva del vocablo tronada.

Lo oyes?...S?...es un tornado, Lo escuchas?

La ventana est abierta

Qu bueno que hoy es viernes!
Dime la hora, por favor.
Vamos al cine?
Es probable que maana llueva
Una persona no ha cambiado su conducta
Genio y figura hasta la sepultura
No confunda su ciudad con suciedad
El que no sirve, no sirve
Al, al, me escuchas?
Botar y votar son palabras que tienen significados distintos
Los unicornios se pasean por el jardn

ACTIVIDAD:
Arrastra los elementos del listado a los casilleros del esquema segn corresponda a
la funcin del lenguaje que principalmente desarrollan.
Una confesin
una orden por
escrito
Una solicitud de
empleo
Un libro de
lingstica
Un poema
Un estudio
cientfico
Una declaracin de
amor
Una arenga de
guerra
Una adivinanza

Funcin
Referencial o
representativa

Funcin
Emotiva o
expresiva

Funcin
Potica o
esttica

Funcin
Conativa o
apelativa

Funcin
metalingstica

Un libro de
astronoma
Un acertijo

Funcin
Ftica o de contacto

ACTIVIDAD:
Ecualiza las funciones segn corresponda. Arrastra los elementos a los casilleros
segn corresponda y observa la ecualizacin resultante.
a).- Jams cre que dira esto, pero me siento afortunado de conocerte. Aunque a
veces no entiendo lo que dices en tu idioma (todava no s lo que es
backslapping, conozco perfectamente las cosas en que crees, porque son las
mismas en que yo creo. Esta amistad, mantenida por cartas durante aos, ha
perdurado hasta hoy. Adems de las cartas, estuvieron las llamadas telefnicas y
los videos que nos envibamos. Eso hizo crecer el cario que siento por ti. No he
tenido el tiempo para decirte lo dichoso que me siento de que ahora ests en Chile.
Enhorabuena! T, Katherine, la gringa; T, la buena amiga. La sombra donde me
refugio, el rbol de races amorosas.
b).- El Universo es generalmente definido como todo lo que existe fsicamente: la
totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energa y el
impulso, las leyes y constantes fsicas que las gobiernan. As dicho uno se siente
pequeo y piensa slo en lo astronmico. Sin embargo, el sustantivo "universo"
puede ser utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para referirse
a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza. La naturaleza o natura, en
su sentido ms amplio, es equivalente al mundo natural y el universo fsico. Madre
natura, ha escrito alguien, t que ests en todas partes y nos tienes paciencia,
Qu poco sabemos de ti! Esperemos que estas palabras que ya viajan al espacio a
travs de las ondas sonoras, puedan estimular a investigar ms sobre el cosmos.
c).- A ti, s, a ti me dirijo para reclamarte el derecho a rplica. T has afirmado
que durante mi permanencia en la direccin del ministerio hubo irregularidades.
Eso es falso. Qu desfachatez!. Cmo te atreves?...T, a quien nunca ofend; t,
en quien confi y dijo ser mi mano derecha. Mi cargo siempre estuvo bajo la
vigilancia permanente de la superintendencia. T lo sabes. Por qu has hecho
estos comentarios a travs de los peridicos? Hoy, alguien me pregunt acerca del
significado de la palabra connivencia. Pens que era una irona, pero despus
constat que fue por ignorancia. Reenvi a la persona a un tratado de gramtica y
a un diccionario. Esto me tiene realmente perturbado. Por eso te encaro a que
desmientas lo que los periodistas han publicado en tu nombre.
d).- La Gramtica es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las
lenguas y la organizacin de las palabras dentro de una oracin. Tambin se
denomina as al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje
determinado; as, cada lenguaje tiene su propia gramtica.
f).- Canta, oh, musa / la clera del Plida Aquiles

Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas.

1. En el enunciado Vengo en el auto de armando, la mitad a pie y la otra andando, la

funcin del lenguaje predominante es la
A) referencial
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

2. En el enunciado Me ests escuchando? Ponme atencin, por favor! , la funcin

del lenguaje predominante es la
A) representativa
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

3. En el enunciado Bien, Me escuchan? , la funcin del lenguaje predominante es la

A) referencial
B) apelativa
C) ftica

D) expresiva
E) potica
F) metalingstica

4. En el enunciado Me encanta! , la funcin del lenguaje predominante es la

A) referencial
B) apelativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

5. En el enunciado Hola! , la funcin del lenguaje predominante es la

A) referencial
B) apelativa
C) ftica

D) expresiva
E) potica
F) metalingstica

6. En el enunciado No se vayan, volvemos en 4 minutos con ms la maana

interactiva, la funcin del lenguaje predominante es la
A) representativa
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

7. En el enunciado Me fascina el jazz!, la funcin del lenguaje predominante es la

A) referencial
B) apelativa
C) ftica

D) expresiva
E) potica
F) metalingstica

8. En el enunciado Canta, oh Musa, la clera del Plida Aquiles, la funcin del

lenguaje predominante es la
A) representativa
B) apelativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

9. En el enunciado Las palabras forman campos semnticos que asociamos poco a

poco, la funcin del lenguaje predominante es la
A) referencial
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

10. En el enunciado Seor, que ests en los cielos, escucha nuestras oraciones, la
funcin del lenguaje predominante es la
A) referencial
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

11. En el enunciado Se denomina galaxia a un masivo sistema de estrellas, planetas y

nubes de gases unidos gravitacionalmente la funcin del lenguaje predominante es
la
A) Referencial
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

12. En el enunciado Qu significa la palabra epanortosis?, la funcin del lenguaje

predominante es la
A) referencial
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

13. En el enunciado Ay!, cmo me duele!, la funcin del lenguaje predominante es

la
A) referencial
B) conativa
C) ftica

D) emotiva
E) potica
F) metalingstica

14. En un texto histrico, un texto dramtico y una prescripcin medica, predominan

las funciones del lenguaje
A)
B)
C)
D)
E)

Ftica, representativa y conativa

Emotiva, ftica y representativa
Representativa, apelativa y conativa, respectivamente.
Metalingustica, emotiva y ftica
Representativa, potica y ftica

15. En un diario de vida, un informe y una gramtica, predominan las funciones del
lenguaje
A)
B)
C)
D)
E)

Ftica, representativa y conativa

Emotiva, representativa y metalingustica
Representativa, apelativa y conativa, respectivamente.
Metalingustica, emotiva y ftica
Representativa, potica y ftica

16. Me dijo Hola! Y me sonri. Sent que la amaba. Luego me dijo Hoy es el da de
los enamorados, Cul de las siguientes funciones del lenguaje predominan en las
frases subrayadas?
A)
B)
C)
D)
E)

Ftica, emotiva y representativa

Emotiva, representativa y metalingustica
Representativa, apelativa y conativa, respectivamente.
Metalingustica, emotiva y ftica
Representativa, potica y ftica

EJERCICIOS
Instrucciones: Desarrolle los siguientes ejercicios aplicando los contenidos de
esta gua.
1. la oralidad se caracteriza por
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

una sintaxis ms elaborada que en la escritura.

una interaccin diferida.
un proceso de elaboracin simultneo a la emisin oral.

Slo I
Slo III
I y III
II y III
I, II y III

2. De la escritura se puede afirmar que

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

sucede histricamente a la oralidad.

su elaboracin es anterior al escrito.
admite correcciones que no aparecen necesariamente en el escrito.

Slo I.
Slo II.
Slo III
I y II
I, II y III

4. La escritura y la oralidad se diferencian bsicamente porque

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

la primera sucede histricamente a la segunda.

la primera puede borrar errores en la elaboracin; la segunda, no.
operan por diferentes canales.

Slo II
Slo III
I y II
II y III
I, II y III

7.

Son partes de una carta

I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)

9.

Slo I
Slo II.
I y II.
II y III.
I, II y III.

texto escrito en el cual se presenta en forma objetiva, todo lo sucedido,

tratado y acordado en una reunin.. Este enunciado corresponde a la
definicin de
A)
B)
C)
D)
E)

12.

el sobre.
el membrete.
la minuta u orden del da.

Carta
Discusin
Acta
Dilogo
Currculum vitae

Se llama epistolario a un conjunto de

A)
B)
C)
D)
E)

Currculos
Entrevistas
Actas
Dilogos
Cartas

14.
informacin breve que se aade a una carta ya concluida y firmada. Esta
definicin corresponde a
A)
B)
C)
D)
E)

Anexo
Posdata
Membrete
Remitente
Acotacin

10.

La parte sealada en esta carta corresponde a lo que se denomina

A)
B)
C)
D)
E)
15.

Anexo
Destinatario
Firma
Postdata
Membrete

Cules de las siguientes correlaciones son correctas?

I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)

discurso dirigido por un superior a sus subalternos - declamacin

lectura de un poema con entonacin y gestualidad - alocucin.
documentacin que se puede agregar a la carta - anexo.

Slo I
Slo III.
I y II.
II y III.
I, II y III.