Es la propuesta pedaggica y administrativa de cada institucin educativa.
DISEO
Formular los fundamentos tericos (filosficos,
pedaggicos, sociales, religiosos) en los que se sustentar la institucin. Reconocer la realidad educativa tomando en cuenta las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades tanto del centro educativo como de los sujetos que intervienen en ella. Formular los fines (polticos, sociales, culturales, individuales y vitales) y objetivos a largo plazo de la institucin. Definir el perfil ideal del alumno considerando los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes. Proponer lneas de accin y concrecin tanto en la currcula (competencias, temas transversales, contenidos, estrategias de enseanza-aprendizaje y la evaluacin de los aprendizajes), gestin (cmo se va a organizar y dirigir el plantel, adems de establecer el proceso comunicativo y las relaciones que se establecern) y los proyectos en la implementacin, innovacin y estratgicos. Para los proyectos se deber contar con nombre, duracin, responsables, beneficiados, justificacin, descripcin del proyecto, objetivos, metas, cronograma, presupuesto, evaluacin.