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UNIDAD 02: EDUCACION

EDUCACION

SERVICIO E INFRAESTRUCTURA
Definicin y Caractersticas
Cobertura del Servicio
Matriz de Anlisis

Elaborado por: Arq. Sandra Pomape


04 mayo 2015

EDUCACION
Proceso de aprendizaje y enseanza que se desarrolla a lo largo de toda la
vida y que contribuye a la formacin integral de las personas, al pleno
desarrollo de sus potencialidades, a la creacin de cultura, y al desarrollo de la
familia y de la comunidad ... Se desarrolla en instituciones educativas y en
diferentes mbitos de la sociedad.

Sistema que comprende niveles y


modalidades, e integra las acciones
educativas con el fin de asegurar la
variedad de formacin en el orden
humano y profesional.

Los niveles educativos, son tres:


Educacin Inicial bsica - y Superior.

SISTEMA DE
EDUCACION PERUANA

Las modalidades educativas, son las


variantes de los niveles. Sirven para
adaptarlos a las condiciones de los
educandos y a las necesidades sociales y
econmicas del pas.

Caractersticas

Educacin Bsica: Modalidad


- Educacin Bsica Regular
- Educacin alternativa
- Educacin Especial
Educacin Superior: Modalidad
- Superior Regular
- Superior No Regular

EDUCACION BASICA
Favorece el desarrollo integral del estudiante,

el despliegue de sus potencialidades y el


desarrollo de capacidades, conocimientos,
actitudes y valores fundamentales que la
persona debe poseer para actuar en la

sociedad. Tiene un carcter inclusivo.


EDUCACION SUPERIOR
Destinada a la investigacin, creacin y
difusin de conocimientos; a la proyeccin a la
comunidad;

al

logro

de

competencias

profesionales, de acuerdo a la demanda y


necesidad del desarrollo sostenible del pas.

Etapas del Sistema Educativo

Educacin inicial

(1 ao)

Educacin primaria

(6 aos)

EDUCACION BASICA

Cunas Jardn de
nios,
Centro
de
Educacin Inicial

Centro de Educacin
Bsica

Educacin secundaria

(5 aos)

Educacin Superior
no universitaria

(de 2 a 4 aos)

EDUCACION SUPERIOR
Universidad
Institutos

(tecnolgica, pedaggica o de artes)

Educacin Superior
universitaria

Equipamiento Educativo

(5 aos)

ESEP

EDUCATIVO
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin Secundaria
Educacin Primaria - Secundaria
EQUIPAMIENTO

Educacin Pre - universitaria

URBANO
Educacin Superior Universitaria
Educacin Superior Instituto
Educacin Profesional Especializada
Educacin Especial
Otro no especializado

Fuente: Clasificacin segn CODIFICADOR DE USOS Y ACTIVIDADES ECONOMICAS


Anexo 04 Municipalidad Provincial de Trujillo

MATRIZ DE ANALISIS
VARIABLE

NIVELES DEL
SISTEMA

CATEGORIA
EDUCACION BASICA
a) Educacin Bsica Regular
a.1) Niveles:
a.1.1. Inicial

a.1.2. Primaria
a.1.3. Secundaria

b)

Educacin
Alternativa

Bsica

Variable

c) Educacin Bsica Especial

Fuente:
Elaboracin Propia

INDICADOR

FUENTE

Edad Escolar
3 a 5 aos (escolarizada)
Tiempo Duracin
6 aos (edad: 6 11 aos)
5 aos (edad:12 16 aos)

Ministerio de
Educacin

Edad Escolar
Nios, Jvenes y adultos
Indicador
que no
accedieron y/o
culminaron
educacin
bsica
(abandono,
insercin oportuna)
Poblacin
Personas con discapacidad
Nios
y
adolescentes
superdotados
o
con
talento.

Direccin Regional
de Educacin
Centros Educativos

Fuente
Boletines
Informativos
Censos

FINALIDAD

MATRIZ DE ANALISIS
VARIABLE

CATEGORIA
d) Educacin Tcnico
Productiva

NIVELES DEL
SISTEMA

e) Educacin Comunitaria

EDUCACION SUPERIOR
a) Universitaria
b) No Universitaria
b.1. Tecnolgica
b.2 Pedaggica
b.3 Artes

Fuente:
Elaboracin Propia

INDICADOR

FUENTE

Poblacin
. Laboral
. Estudiantes Educ. Bsica
Competencias
. Campo Laboral
. Capacidad emprendedora
Titulo Tcnico
. Tipo

Ministerio de
Trabajo
Sector Empresarial

Poblacin
. Organizaciones Sociales
Nivel de Aprendizaje
. Programas
. Certificados

Ministerio de
Educacin
Direccin Regional
de Educacin
Centros Educativos
Boletines
Informativos
Censos

Edad: 17 a 24 aos
Duracin: 5 aos
Duracin: 2 a 4 aos

FINALIDAD

VARIABLE

CATEGORIA

USUARIO

DEMANDA

Fuente:
Elaboracin Propia

INDICADOR
. Tipo:
.. Pblico - Privado
. Poblacin Edad Escolar:
.. Edad en aos / nivel educat.
. Calidad del servicio: que recibe
.. Horarios (carga horaria) - Turnos
.. Flexibilidad calendarios
. Infraestructura: ambientes
adecuados para el aprendizaje
. Atencin del Servicio
.. Polidocente: 1 docente/grado
.. Unidocente : 1 docente/para
todos los grados
.. Polidocente incompleto:
1 docente / asume mas de un
grado (multigrado)
. Tasa de Desercin Escolar
. Participacin Estudiantil : (N / %)
municipios escolares, clubes, etc.
. Certificacin y Diploma
.. Certificado de estudios
.. Diploma especialidad ocupacional
. Formas de Atencin
.. Presencial y semi-presencial
.. A distancia
.. Sistema de albergues

FUENTE

Ministerio de
Educacin
Direccin
Regional de
Educacin
UGEL
Centros
Educativos
Boletines
Informativos

FINALIDAD

VARIABLE

CATEGORIA

INFRAESTRUCTURA

OFERTA

INDICADOR

. Criterios Tcnicos
.. Localizacin
.. Ubicacin
.. rea Total: % libre - % edificada
.. Ancho mnimo del terreno
.. Cobertura del servicio
.. Radio de Influencia
.. Capacidad de Atencin: rango (Hab)
.. Capacidad por aula
.. Clasificacin
.. Compatibilidad

Ministerio de
Educacin
Direccin
Regional de
Educacin
UGEL
Centros
Educativos

. Otros criterios cuantitativos:


.. Antigedad del edificio: aos
.. Altura de Edificacin: n pisos
.. N Aulas vs. N Estudiantes
.. N Estudiantes/aula
.. rea til por estudiante:
m/estudiante
.. Servicios: agua, desage,
electricidad, pistas y veredas.

Fuente:
Elaboracin Propia

FUENTE

Boletines
Informativos

FINALIDAD

VARIABLE

CATEGORIA

INFRAESTRUCTURA

OFERTA

INDICADOR
. Estndares Cualitativos
.. Exclusividad del local
(local de uso educativo)
.. Accesibilidad independiente desde
el exterior
.. Espacio (m) en funcin de las reas
que ocupa el mobiliario reas de
circulacin y funcionamiento
.. Seguridad: salidas de emergencia y
zonas de emergencia sealadas
.. Habitabilidad. Iluminacin, ventilac.
.. Materiales de Construccin
.. Estado del edificio: B R M
.. Mobiliario y equipo
.. Zonificacin: rea Administrativa
Servicios Complementarios
. Otros Servicios
.. reas polideportivas
.. Laboratorios
.. Talleres
.. Biblioteca
.. Comedores
.. rea Administrativa
.. Lozas patios huertos

Fuente:
Elaboracin Propia

FUENTE

Ministerio de
Educacin
Direccin Regional
de Educacin
UGEL
Centros Educativos
Boletines
Informativos

FINALIDAD

GESTION

VARIABLE

CATEGORIA

INDICADOR

ADMINISTRACION
Pblico
Privado

. Total de establecimientos
por tipo de Administracin

PROGRAMAS y
PROYECTOS

. Proyecto Educativo
. Programa de Formacin y
Capacitacin
. Programa de Investigacin

FUENTE
Direccin
Regional de
Educacin
UGEL
Centros
Educativos
Boletines
Informativos

PRESUPUESTO

. Formulacin, ejecucin y
evaluacin del presupuesto
. Inversiones

POLITICAS EDUCATIVAS

. Polticas:
Regionales y Nacionales

CONCERTACION

. Cooperacin nacional e
internacional tcnica y
financiera

Fuente:
Elaboracin Propia

FINALIDAD

CRITERIOS CUANTITATIVOS CUALITATIVOS


DE TENER EN CUENTA
Del Terreno
rea

mnima

requerida

para

el

desarrollo del programa curricular;


deber

contar

con

reas

para

recreacin activa y pasiva como los


Cualitativo
Prohibido

respectivos espacios complementarios.


su

funcionamiento

en

stanos, garajes, azoteas o similar.


Ubicacin: lugar seguro, de fcil
acceso y evacuacin. (fcil recorrido)

CRITERIOS CUANTITATIVOS CUALITATIVOS


DE TENER EN CUENTA

Del Terreno
Para Habilitaciones Urbanas el aporte
obligatorio es el 2% del rea bruta a

habilitar, en lo posible anexos a parques y,


ubicados cerca de vas colectoras (Av.)
Resistencia del terreno: 1 k/cm.

Cuantitativo

No se edificara en terrenos que sean de

Para personas con discapacidad:

material de relleno o menor resistencia, o

pendientes y desniveles en el terreno

en terrenos cuya napa fretica se tenga a

siempre que no excedan el lmite

menos de 1 metro de profundidad.

permisible (10%).

Las veredas respondern al volumen y tipo


de desplazamiento peatonal al que tienen
que servir y disearse segn lgica. Ancho

Materiales y Altura recomendables

mnimo acomodara entre 4 a 6 personas

para cercos de equipamiento educativo.

una a lado de otra.

OTROS PARAMETROS DE DISEO URBANO - ARQUITECTONICO

Para juego de baloncesto con un rea de 32 m x


44 m (total 1,408 m), se cubre un total de 16
aulas, 30 puestos escolares por aula, y 3 m de

pisa por puesto escolar.


Para unidades escolares mayores a 16 aulas, se
proyectara dos polideportivos, una de ellas de
reas Polideportivas (Multicanchas)
C.E. Primaria y Secundaria debern contar con
un patio de recreo de, al menos 1.50 m por

32m x 44m y la otra de 22m x 44m.


Lo ideal es cmputo total de superficie de reas
deportivas a razn de 1.50 m por alumno.

puesto escolar (un alumno si es un solo turno y


dos alumnos si el colegio es de dos turnos), con
una superficie mnima de 44 x 22 metros, de ser
utilizada como polideportivo.
A partir de 12 aulas ser necesario disponer de

dos reas polideportivas como mnimo.

PARAMETROS DE DISEO URBANO - ARQUITECTONICO

ASIGNACION DE ESPACIOS
Para la asignacin de espacios de la
actividad

educativa,

se

considera

dimensiones y mobiliario pertinente; se

agrupa y clasifica por magnitud y se


establece los ambientes indispensables.

CRITERIOS DE DISEO DE ESPACIOS EDUCATIVOS

ESQUEMA DE RELACIONES

FUNCIONALES CENTRO
EDUCATIVO DE NIVEL
INICIAL Y NIVEL DE
PRIMARIA

ESQUEMA DE RELACIONES

FUNCIONALES CENTRO
EDUCATIVO DE NIVEL
PRIMARIA Y SECUNDARIA

ESQUEMA DE RELACIONES

FUNCIONALES CENTRO
EDUCATIVO DE NIVEL
INICIAL - PRIMARIA Y
SECUNDARIA

NORMAS DE CALCULO PARA EQUPAMIENTO EDUCATIVO


Plan de Desarrollo Urbano Metropolitano de Piura 2011