Pilar Herranz Ybarra

GUÍA DE ESTUDIO. PARTE II
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
GRADO EN TRABAJO SOCIAL
1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Psicología del Desarrollo constituye una de las materias de psicología que
conforman la propuesta formativa del Grado de Trabajo Social. En concreto, la docencia
se imparte desde el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la
Facultad de Psicología de la UNED. Esta asignatura se desarrolla durante el segundo
cuatrimestre del primer curso de la titulación y tiene carácter de formación básica y una
carga de 6 créditos ECTs.
La Psicología del Desarrollo es una disciplina de carácter general que tiene
como objeto describir y explicar los cambios cognitivos, afectivos y sociales que se
producen en las personas a lo largo de la vida. Se trata de un objeto de estudio complejo
debido a que su análisis se aborda desde diferentes perspectivas y hoy en día se sigue
debatiendo acerca de la naturaleza y la contribución de los cambios de diversos factores:
genéticos o ambientales, individuales o sociales, entre otros.
Tras cursar esta asignatura, el estudiante deberá adquirir las siguientes
competencias relacionadas con el futuro profesional del Trabajador Social:


Capacidad para identificar cuáles son los factores que intervienen en el
desarrollo psicológico en sus distintos planos, así como su importancia a lo largo
de las diferentes etapas del mismo.
Capacidad para comprender cómo se generan, desarrollan y modifican, a lo
largo de la vida, los procesos psicológicos básicos.
Capacidad para analizar las características esenciales de cada etapa del
desarrollo.

Las anteriores competencias son de gran relevancia para el ejercicio profesional
del Trabajador Social, que debe entender el desarrollo humano como un proceso global,
integrado por diversas áreas de desarrollo, para que pueda llevar a cabo intervenciones
sociales eficaces y adecuadas.

Tlf. El desarrollo cognitivo y social durante la infancia. CAPÍTULO 4. A continuación se detalla el nombre y dirección de correo electrónico de los profesores del equipo docente de la asignatura. o bien utilizando los foros de contenidos y de consultas generales que estarán atendidos por el equipo docente.es Antonio Contreras Felipe Lunes. CAPÍTULO 2. 2. CAPÍTULO 3. CAPÍTULO 5. a 14. PLAN DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE A modo orientativo. Tlf. (2013). CAPÍTULO 1. Semanas 3 y 4. B. Semana 9. Modelos y teorías en el estudio del desarrollo humano. LECTURAS de Psicología del Desarrollo para Trabajadores Sociales.: 91 398 62 29 / Correo electrónico: mybarra@psi.uned. El desarrollo cognitivo y social en la adolescencia. y jueves de 10 h a 14 h. Semana 10. miércoles y jueves de 10. así como el horario de atención telefónica: Pilar Herranz Ybarra Martes de 10 h a 14 h y de 15 h a 19 h. en sus foros virtuales de centro. Las drogas.El manual básico de la asignatura sobre el que se evaluará al alumno es el siguiente: Herranz Ybarra.30 h. SEMAMAS DE ESTUDIO Semanas 1 y 2. y Delgado. Semanas 7 y 8. .es Los alumnos podrán resolver sus dudas relativas a la asignatura mediante la asistencia a las tutorías presenciales.: 91 398 79 45 / Correo electrónico: acontreras@psi. la etapa adulta y la vejez.30 h. P. a continuación se presenta una posible propuesta de temporalización o calendario sobre los temas a estudiar. El desarrollo biológico y motor. La violencia escolar. CAPÍTULO 6. Psicología del desarrollo. Semanas 5 y 6. Semanas 11 y 12. Madrid: Sanz y Torres.uned.

lo que significa que los errores penalizan.3. Los grupos de tutoría virtual o en línea se encuentran dentro del curso virtual de la plataforma aLF. en todos los casos. 5 preguntas (de las 20 en total) estarán relacionadas con los contenidos de dichas lecturas. La corrección del examen tipo test se realizará según la fórmula: [Aciertos(Errores/2)]/2. Asimismo. el examen constará de 20 preguntas tipo test de tres alternativas de respuesta. Todas las preguntas del examen. Guinea Ecuatorial y resto de CP. en el examen. asociado a su centro. . Suponen un 25% de la nota final de la asignatura. se descontará un acierto. Para todos aquellos estudiantes matriculados en América. el examen contendrá cuatro preguntas abiertas. será de 90 minutos. La duración del mismo. por cada dos errores. y también cuando se realice un examen de reserva. ATENCIÓN TUTORIAL AL ALUMNO El alumno podrá disponer de tutorías presenciales en su centro asociado correspondiente. 4. se computarán de manera conjunta. EVALUACIÓN En los Centros de la UNED del Estado español. siempre tendrá acceso a su grupo de tutoría en línea. La parte práctica de la asignatura constará del estudio de las tres lecturas relacionadas con los contenidos del libro. Por lo tanto. resto de Europa y en el CP de Soto del Real. tanto las relativas a los contenidos de los capítulos del manual básico. como de las tres lecturas que conforman la parte práctica. en concreto.