I.

Concepto de comunicacin
Llamamos comunicacin al proceso por el cual se
transmite una informacin entre un emisor y un receptor.
II. Elementos de la comunicacin
Los elementos que intervienen en el proceso de
comunicacin son los siguientes:
Emisor: Aqul que transmite la informacin (un
individuo, un grupo o una mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que
recibe la informacin. Puede ser una mquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor
utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite
la informacin y que el receptor capta por los sentidos
corporales. Se denomina canal tanto al medio natural
(aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta,
telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y
se perciben a travs de los sentidos del receptor (odo,
vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia informacin que el emisor
transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y
socioculturales que rodean el hecho o acto
comunicativo y que permiten comprender el mensaje
en su justa medida.
III. Esquema de la comunicacin
Los elementos de la comunicacin se relacionan entre s:

As, un emisor enva un mensaje a un receptor, a travs

de un canal y de los signos de un cdigo, y de acuerdo al
contexto en que se sita ese acto de comunicacin.
IV. Ruido y Redundancia
Dichos fenmenos suponen una perturbacin en el proceso
de comunicacin.
Se denomina ruido a todo obstculo que dificulte la
comunicacin, de tal modo que suponga una prdida de
contenido del mensaje.
Llamamos redundancia a la aparicin en el proceso de
comunicacin de elementos que no aportan informacin
nueva al mensaje.
V. Tipos de diccionarios (esquema bsico)
1. Diccionarios de lengua o monolinges:
a. Generales.
b. Especializados: De uso del espaol, ideolgico,
sinnimos y antnimos, de refranes, etc.
2. Diccionarios bilinges: ingls-espaol, francsespaol, etc.
3. Diccionarios tcnicos o especializados: De
trminos literarios, de autores literarios, de mitologa,
de medicina, de historia, de botnica, etc.

4. Diccionarios enciclopdicos: Adems de las

definiciones de palabras incluyen informacin ms
extensa sobre los distintos mbitos del saber.

Barreras en la comunicacin
Poder comunicarnos con otro ser humano no
siempre es una tarea sencilla, os contamos cules
son las barreras ms frecuentes en la comunicacin
con un otro.

Aunque pueda parecer evidente, tomemos un

minuto para reflexionar sobre lo que
verdaderamente significa la comunicacin.
Burdamente hablando, la podramos definir como la
emisin de un mensaje por parte de una persona y
la recepcin que hace de ese mensaje el oyente.
En este transcurso de emitir y recibir, se pueden
presentar diferentes barreras que pueden impedir
que la comunicacin sea fluida y satisfactoria para
ambos.
Barreras en la comunicacin:

El principal problema que puede darse en la

comunicacin es que el mensaje resulte
incomprensible para su receptor o para parte de
los interlocutores, lo que impide que se pueda crear
un dilogo entre ellos.

Por otro lado, cabe sealar que a veces es del todo

imposible trasmitir con certeza absoluta lo que
se est pensando o el mensaje en cuestin hacia
nuestro interlocutor. Esto se debe a que cuando se
expresa una idea se debe codificar en palabras para
trasmitirla y, a su vez, el que la recibe tiene que
decodificar el mensaje para formar su propia idea, la
cual no siempre coincide.
Tambin los distractores tienen importancia a la
hora de que el mensaje no llegue adecuadamente al

o a los receptores. Uno de los principales

distractores es el ruido, entendido ste como
cualquier proceso que impide que se transmita
adecuadamente el lenguaje, aunque existen de
varios tipos.
Las barreras en la comunicacin suelen ser
habitualmente de tres tipos principales:
ambientales, verbales e interpersonales.
Barreras interpersonales:
Entre las barreras interpersonales que impiden la
comunicacin se encuentra la percepcin. Cada
una de las personas que recibe un mensaje realiza
una adscripcin de significado de lo que se
encuentra oyendo y esto depende mucho de la
posicin subjetiva del oyente sobre el mensaje.
La diferente interpretacin del mensaje tambin tiene mucho que ver
con el bagaje cultural o profesional del receptor ya que si, por ejemplo, el
receptor es ducho en la materia del mensaje tendr mayor comprensin de
lo que se est hablando.

Niveles de organizacin de
los seres
vivos