III TALLER DE CAPACITACINA DOCENTES FORTALEZA :

RUTAS DEL APRENDIZAJE Y MATERIALES EDUCATIVOS

REA :.
PRUEBA DE ENTRADAPRUEBA DE SALIDA

Apellidos y nombres: _________________________________________________________Grupo:______________

I.E.______________________________________________Red: _________Turno:___________________________

Esta prueba tiene como propsito recoger informacin de los docentes acerca de sus conocimientos con respecto
al documento Rutas del
1.

En el Per, los jvenes entre 15 y 29 aos son alrededor

de 8227,000 de los cuales ms de 1000,000 estn en
riesgo potencial de abandonar el sistema educativo. Por
qu motivos el/la adolescente abandona sus
estudios?
a.
b.
c.
d.

2.

Atraso escolar, extraedad y repitencia.

Desercin, repitencia y extraedad.
Desercin, embarazo precoz y repitencia.
Embarazo precoz, repitencia y situacin econmica.

El desarrollo del pensamiento formal en los estudiantes de

Educacin Secundaria depende de:
a.
b.
c.
d.

la edad evolutiva en la que se encuentran.

el cambio sbito del pensar abstractamente al pensar
concretamente.
el nivel de desarrollo del pensamiento abstracto.
sus experiencias volcadas en la interaccin con su
entorno.

3.

Las competencias en el marco curricular se organizan por:

a.
b.
c.
d.

4.

Componentes
Aprendizajes fundamentales
Habilidades
Dominios

Los aprendizajes fundamentales se caracterizan por:

a.
b.
c.
d.

La jerarqua que tienen de acuerdo a su importancia.

Representar a una asignatura y/o rea curricular.
Desagregarse en competencias y capacidades
medibles.
Orientar el desarrollo de los dominios de los mapas de
progreso.