GRADO 4

UNIDADES Y COMPETENCIAS

EL RINCON DEL
DIBUJO

DEMUESTRO MI
CREATIVIDAD

EXPRESO
SENTIMIENTOS

APLICANDO
CONOCIMIENTOS

INTERPRETATIVA
Diferencia los tipos de dibujo
ARGUMENTATIVA
Realiza dibujos imaginarios libres y de muestra
PROPOSITIVA
Expresa sentimientos a travs del dibujo con una
actitud crtica.
INTERPRETATIVA
Conoce los usos de la plastilina, la crayola y el
papel.
ARGUMENTATIVA
Elabora creaciones con plastilina, crayola y papel.
PROPOSITIVA
Desarrolla la motricidad a travs de creaciones en
diferentes materiales.
INTERPRETATIVA
Conoce rondas, canciones y juegos
ARGUMENTATIVA
Desarrolla habilidades artsticas con la
interpretacin de rondas canciones y juegos.
PROPOSITIVA
Expresa sentimientos por medio de rondas,
canciones y juegos dndolas a conocer en su
medio.
INTERPRETATIVA
Conozco diferentes materiales para la elaboracin
de manualidades y artesanas.
ARGUMENTATIVA
Elaboro artesanas y manualidades.
PROPOSITIVA
Desarrollo habilidades mediante la elaboracin de
artesanas y manualidades y las doy a conocer
por medio de exposiciones.

GRADO: CUARTO

UNIDAD 1
El rincn del dibujo

LOGROS
SABER
Diferenciar los tipos de dibujo.
SABER HACER
Realizar dibujos imaginarios dirigidos y de
muestra
SER
Expresar sentimientos a travs del dibujo.

EVALUACIN -Elaboracin de
dibujos imaginarios partiendo de
un cuento.
-Realizacin detallada de dibujos con
muestra.
-Salida de campo y dibujo de lo
observado.
-Dibujo de las partes del cuerpo
humano.
-Exposicin de trabajos.

ACTIVIDADES DE
RECUPERACIN
- Retroalimentacin del tema.
-Presentacin del cuaderno con los
trabajos realizados.

UNIDAD 2
Demuestro mi creatividad

LOGROS

UNIDAD 3
Expreso sentimientos

LOGROS

SABER
Conocer los usos de la plastilina, la
crayola y el papel.

SABER
Conocer rondas canciones y juegos.

SABER HACER
Elaborar creaciones con plastilina, crayola
y papel.

SABER HACER
Desarrollar habilidades artsticas en la
interpretacin de rondas, canciones y
juegos.

SER
Proponer montajes usando la plastilina, la
crayola y el papel.

EVALUACIN
-Modelacin libre con
plastilina. -Elaboracin de
figuras en plastilina.
-Realizacin de montajes
con temas del ambiente
cultural y natural.
-Exposicin de trabajos

ACTIVIDADES DE
RECUPERACIN
- Retroalimentacin del tema.
-Elaboracin de figuras
sencillas en barro o plastilina.
-Elaboracin de un montaje.

SER
Compartir diferentes
manifestaciones artsticas, por medio
de rondas canciones y juegos.

EVALUACIN
-Interpretacin de
canciones. -Aprendizaje de
rondas y juegos.
-Practica de rondas y juegos.
-Concurso de canto.

ACTIVIDADES DE
RECUPERACIN
-Retroalimentacin del
tema.
-Taller sobre rondas y
canciones elaboracin
de trabajo manual.

UNIDAD 4
Aplicando Conocimientos

LOGROS
SABER
Conocer el uso de diferentes materiales en la elaboracin de manualidades y
artesanas.
SABER HACER
Elaborar manualidades y artesanas.
SER
Desarrollar habilidades y destrezas a travs de la elaboracin de
manualidades y artesanas

EVALUACIN -Elaboracin de trabajos

con distintos materiales.
Elaboracin de artesanas con materiales del medio.
-Exposicin de trabajos.
Presentacin de trabajos.

ACTIVIDADES DE
RECUPERACIN
-Elaboracin de un trabajo manual.

-Exposicin sobre el uso de materiales

para manualidades y artesanas.

UNIDADES, COMPETENCIAS Y/O LOGROS DEL REA

EL RINCON
DEL DIBUJO

Diferencia los
tipos de dibujo.

Realiza dibujos
imaginarios
dirigidos y de
muestra.

Expresa sentimientos
travs del dibujo con una
actitud crtica.

DEMUESTRO
MI
CREATIVIDA
D

Conoce los usos

de la plastilina,
la crayola y el
papel.

Elabora
creaciones con
plastilina,
crayola y papel.

Desarrolla la motricidad a
travs de creaciones en
diferentes materiales.

EXPRESO
SENTIMIENT
OS

Conoce rondas,
canciones y
juegos

APLICANDO
CONOCIMIEN
TOS

Conozco
diferentes
materiales para
la elaboracin de
manualidades y
artesanas.

Desarrolla
habilidades
artsticas con la
interpretacin
de rondas
canciones y
juegos.
Elabora
artesanas y
manualidades.

Expresa sentimientos por

medio de rondas,
canciones y juegos
dndolas a conocer en su
medio.

Desarrolla habilidades
mediante la elaboracin
de artesanas y las doy a
conocer por medio de
exposiciones.

COMPETENCIAS BSICAS
GRADOS CUARTOS A SPTIMOS
INTERPRETATIVA

ARGUMENTATIVA

PROPOSITIVA

Que el medio sea el

pretexto para la creacin
artstica,
lo
explore,
lo
manipule y lo incorpore
recrendolo para darle una
dimensin que proporcione
disfrute
y
contribuya
al
enriquecimiento de la vida de
las personas.

- Se desarrollan, as mismo la
competencia
en
la
descripcin de procesos de
trabajo, en la argumentacin
sobre la soluciones dadas o
en la valoracin de la obra
artstica.
- Al tratamiento de la
informacin y la competencia
digital se contribuye a travs
del uso de la tecnologa como
herramienta para mostrar
procesos relacionados con la

- El desarrollo de la
capacidad de observacin
plantea la conveniencia de
establecer pautas que la
guen, con el objeto de que el
ejercicio de observar
proporcione informacin
relevante y suficiente.
- Plantea diversas formas de
desarrollar habilidades y
destrezas teniendo en cuenta
el entorno y los recursos que
ofrece al medio.

msica y las artes visuales y

para acercar el alumnado a la
creacin
de
producciones
artsticas y al anlisis de la
imagen y el sonido y de los
mensajes
que
estos
trasmiten.
- La bsqueda de
informacin sobre
manifestaciones artsticas
para su conocimiento y
disfrute de mbitos
culturales del pasado y del
presente prximo o de otros
pueblos.
Se abordan
conceptos de
arquitectura, y
diseo de mobiliario,
en los objetos
cotidianos, en el
espacio natural, en
la organizacin de
obras artsticas.
En cuanto a
msica se
trabaja el ritmo
o las escalas.