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Anlisis comparativo de la

gestin del proyecto.


Programas de estudios
ofrecidos por instituciones
acadmicas en Pakistn
Faisal Manzoor Arain1 y Awais Ahmad Tipu2
1Chair, Gerente de Proyectos de Construccin, Southern Alberta
Institute of Technology (SAIT), Calgary, Canad.
2 Profesor Asistente, Departamento de Gestin, Instituto de
Administracin de Empresas (IBA), University Road,
Karachi,Pakistn.
Aceptado el 5 de junio de 2008
Los pases desarrollados han sido pioneros en los conceptos y tcnicas
innovadoras en el campo de la educacin, como la gestin de proyectos. Las
instituciones acadmicas del mundo en desarrollo podran beneficiarse
mucho de los mtodos y conceptos empleados por las instituciones del
mundo desarrollado. Se necesita un cambio de paradigma para que el
mundo en desarrollo empiece a darse cuenta de la importancia de los
conceptos empresariales emergentes rpidamente que podran aplicarse
fcilmente en el mundo en desarrollo. Sin embargo, no es posible sin
superar la brecha entre la academia y la industria, especialmente en el
mundo en desarrollo. El estrecho contacto entre la academia y la industria
revelara y reforzara la importancia del concepto de gestin de proyectos.
La educacin en gestin de proyectos es de suma importancia para impulsar
el crecimiento econmico e industrial de cualquier pas. Este fenmeno es
an ms crucial para los pases en desarrollo como Pakistn. Este estudio de
investigacin se centra en el anlisis en profundidad de la regin sabia y la
ciudad de comparacin de los cursos de gestin de proyectos relacionados
con las diferentes instituciones acadmicas de Pakistn.
El anlisis se basa en ofertas de cursos en 61 universidades del sector
pblico y privado en Pakistn. Slo se seleccionaron aquellas universidades
reconocidas por la Comisin de Educacin Superior de Pakistn. Se realiz
una exhaustiva bsqueda en lnea en la que se visitaron los sitios web de las
61 universidades para identificar los cursos que se ofrecen en la disciplina
de gestin de proyectos. La investigacin revel que la disciplina de gestin
de proyectos todava est en su etapa de infancia en Pakistn. Las
instituciones acadmicas paquistanes no ofrecen ningn programa de
grado en el campo de la gestin de proyectos que demuestre que la gestin
del proyecto no ha sido reconocida como una disciplina distinta por las
instituciones paquistanes. La investigacin tambin revel que slo un
nmero limitado de instituciones ofrecen una amplia gama de cursos

relacionados con la gestin de proyectos. Los cursos ms comunes


relacionados con la gestin de proyectos en las instituciones paquistanes
incluyen la gestin de produccin y operaciones, gestin de proyectos,
gestin de proyectos de software y evaluacin de proyectos. La mayora de
los cursos se ofrecieron como cursos bsicos, sin embargo las ofertas de
cursos optativos eran limitadas. Se ofrecieron ms cursos a nivel de
posgrado y los cursos se limitaron a los estudiantes de doctorado. Se revel
que existe una inmensa necesidad de mejorar los planes de estudios de
gestin de proyectos de las instituciones acadmicas paquistanes. La
investigacin se centr nicamente en las universidades reconocidas por la
Comisin de Educacin Superior del Pakistn.
Se pueden ampliar las obras para encuestar a las universidades del sector
privado en Pakistn. Un estudio comparativo de los planes de estudios de
gestin de proyectos en pases desarrollados y en desarrollo sera muy
beneficioso. Este es un estudio oportuno ya que el programa de mejorar la
educacin de gestin de proyectos est en marcha en Pakistn. Este
documento establece las bases para futuras investigaciones centradas en
mejorar los planes de estudios de gestin de proyectos para las escuelas de
negocios en los pases en desarrollo. Los hallazgos de este estudio tambin
sern valiosos para todos los acadmicos y profesionales involucrados en el
rea de gestin de proyectos en general. Este es un estudio comparativo
nico de los planes de estudios de gestin de proyectos ofrecidos por las
instituciones acadmicas en Pakistn, realizado por primera vez. Este
estudio es parte de un estudio ms amplio que se est llevando a cabo para
mejorar la educacin de gestin de proyectos en Pakistn. Adems, la
investigacin sugiere la comparacin de las ofertas de cursos de las
instituciones paquistanes con el cuerpo de gestin de proyectos de
conocimiento que es, las 9 reas de conocimiento y sus competencias con el
fin de desarrollar una valiosa curricula de gestin de proyectos que podran
ser abrazados por las instituciones acadmicas y la industria profesional en
Pakistn .
Palabras clave: Gestin de proyectos, cursos, educacin, Pakistn, currculo.