DIPLOMATURA DE ESPECIALIZACIN EN GESTIN ESCOLAR Y

SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGGICO

ITEM 2 (2016-2017)

MDULO 1
CIAG

Criterios para la priorizacin de desafos

Criterios
Causalidad

Pregunta
El desafo que has planteado involucra a otros y ayuda a su solucin?

Impacto

El desafo tiene efecto directo en la mejora de los aprendizajes?

Urgencia

El desafo es imprescindible para minimizar o eliminar las

consecuencias del problema?

Viabilidad

El desafo es realizable considerando las fortalezas y oportunidades

con las que cuenta tu Institucin Educativa?

Valoracin Social

El desafo planteado responde al inters y necesidades de los actores

involucrados?

IDEA FUERZA:
Un desafo conlleva esfuerzo, lucha y tenacidad. Un desafo es un anhelo intenso de victoria. Al alcanzar lo
propuesto, se tiene la sensacin de que el desafo inicial ha sido conquistado.

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DIPLOMATURA DE ESPECIALIZACIN EN GESTIN ESCOLAR Y

SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGGICO
ITEM 2 (2016-2017)

Criterios para la revisin de las alternativas de solucin

Criterios

Interrogante

Operativas y
concretas

Las alternativas planteadas pueden ejecutarse de manera efectiva para

alcanzar los resultados esperados?

Solucin

Las alternativas de solucin formuladas son precisas de realizar?

Factibilidad

Las alternativas de solucin formuladas son factibles de realizar?

Precisin

Las alternativas de solucin precisa a los encargados o involucrados en

sus desarrollo?

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